幼兒園小班昆蟲主題活動教案

　　活動目的：

　　知道昆蟲會用擬態來保護自己，并能按照擬態的不同進行分類。

　　活動準備：

　　各種昆蟲的擬態圖片、集合圖片

　　活動重點：

　　昆蟲擬態的涵義

　　活動流程：

　　引起愛好－－－初步接觸－－－觀察分類－－－延伸活動

　　活動過程：

　　一、引起愛好

　　1、出示圖片：今天老師帶來了一位客人，看看它是誰？

　　2、引導觀察：它是誰？它在哪里？

　　二、初步接觸

　　1、觀察蓬萊蛾獵蟬，提問：

　　（1）、你們看見它了嗎？

　　（2）、單獨觀看：它長得什么樣？為什么剛才我們找不到它？

　　（3）、蓬萊蛾獵蟬為什么要長得象樹上的斑點？

　　2、介紹擬態：昆蟲為了保護自己，能模擬別的東西的本領就叫擬態。

　　3、過渡提問：你們還知道有哪些昆蟲會擬態這種本領？

　　三、觀察分類

　　1、出示圖片：這些都是誰？

　　2、熟悉不同的.擬態：這些昆蟲都是模擬什么呢？（蚱蜢、竹節蟲、尺蠖、貓頭鷹蝶、寬尾鳳蝶幼蟲）

　　3、小結：有些擬態昆蟲是模擬植物讓敵人看不見來保護自己、有些是模擬別的動物恐嚇敵人來保護自己。

　　4、提出分類要求：哪些是模擬植物？哪些是模擬動物？

　　5、出示集合圖片，幼兒操作：把模擬植物的放在一起，模擬動物的放在一起，該怎么放？

　　（模擬植物的放竹節蟲那邊，模擬動物的放貓頭鷹蝶那邊）

　　活動結束：

　　提問：除了昆蟲，別的動物會不會用擬態來保護自己？

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