大班健康《火眼金睛》的教案反思范文

　　設計意圖

　　《西游記》是我國文學史上最完整、最精彩也是最成功的長篇神話小說之一。而本次《火眼金睛》活動我將帶領孩子們去領略他們心中的英雄人物。

　　組織形式

　　集體。

　　活動目標：

　　1、 發展凝神注視、能瞄準目標，用力投擲。

　　2、 能根據游戲情景的要求，擊中固定目標和游動目標。

　　3、培養幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質。

　　活動準備：

　　兒童經驗基礎

　　有投擲的經驗基礎。

　　環境準備

　　沙包人手一個，投擲對象兩個。

　　心理準備

　　孩子已經了解西游記的故事，知道其中的.主要人物。

　　重點：

　　正確的投擲方法。

　　難點：

　　能擊中不同高度的固定目標。

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　“火眼金睛”孫悟空。引導幼兒一邊吟誦兒歌，幼兒做動作。

　　1、為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪？因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎？

　　2、引導幼兒定睛看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。

　　二、小悟空打妖怪

　　讓我們一邊念兒歌一邊來做動作。孫悟空有一雙火眼金睛，所以能很快認出妖怪。我們都是小孫悟空，用我們的火眼金睛看看妖怪在哪里？

　　1、幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦？

　　2、教師帶領幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作。

　　3、幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。

　　三、學習投擲的正確方法。

　　我們找到了妖怪在哪里，我們像孫悟空那樣用沙包去打妖怪，你們打到妖怪了嗎？怎么樣才打得準？我們一起來學學打妖怪的辦法。看的清，瞄得準，用力投，打得重，才能打死妖怪。

　　出示四個掛在柱子上的妖怪，引導孩子用沙包去對付它們，學習正確的投擲方法。

　　（1） 首先讓幼兒自由的進行投擲

　　（2） 集中討論：怎樣投才會又遠又準

　　（3） 師生共同討論正確的投擲沙包方法：左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾，右手拿沙包舉起，投沙包的時候眼睛要看準目標，然后用力往前扔。

　　（4） 增加人與妖怪之間的距離，引導孩子用正確的方法進行投擲。

　　四、追打逃跑的妖怪

　　1、游戲玩法和規則

　　教師和一名奔跑能力較強的幼兒背上貼著妖怪形象的塑料筐，扮成妖怪，四處奔跑，其他幼兒拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得多又準。

　　2、師生共同追逐投擲游戲

　　妖怪被打得哇哇亂叫，它逃跑了，我們追上去打。要注意不能打到幼兒的頭。

　　3、慶祝勝利。

　　五、師生共同收拾場地結束。

　　活動反思：

　　以兒歌的形式導入，兒歌朗朗上口，孫悟空也是幼兒非常崇拜的人物，因此讓幼兒當孫悟空打妖怪他們的興趣非常的高，第一個環節：幼兒隨音樂入場，幼兒隨教師動作而做動作，做好了開展活動的準備工作。第二個環節：引出孫悟空的火眼金睛后讓孩子們來練習投擲，這里先定點投擲再兩人合作對投，既在能力上加強了難度又培養了孩子們的合作意識，在此環節中教師能作為孩子的合作者引導者參與進去，很隨機的指出孩子的不足之處、并提出要求。再進一步清楚的講完游戲規則后，便開始了游戲“打怪獸”，在游戲中練習跑、雙腳跳、投擲等基本功。剛開始練的時候幼兒沒掌握方法，打的比較輕，進過練習，幼兒漸漸地自己摸索到方法。整節課激發了幼兒積極參與體育活動的愿望，體驗體育活動的快樂。活動中幼兒都打得不錯。

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