《a e 》教師備課教案

時間：2021-04-10 11:50:01 教案我要投稿

《a e 》教師備課教案

　　教學(xué)目標

《a e 》教師備課教案

　　1.學(xué)會單韻母a e的發(fā)音，讀準四聲。

　　2.觀察和記住a e的字形和在四線格內(nèi)的位置。

　　3.讓學(xué)生初步體驗學(xué)習(xí)拼音的樂趣，初步培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)精神。

　　教學(xué)重點

　　a e的發(fā)音及四聲。

　　教學(xué)難點

　　a e第二、第三的讀音。

　　教具準備

　　、卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，兒歌導(dǎo)入

　　1.這節(jié)課，咱們喜歡的紅旗又排好隊等著來上課了，你們有信心讓自己小組的紅旗升最高嗎？

　　2.如果你們在看書時遇到不會讀、不認識的字時，你會怎么辦呢？這個時候借助漢語拼音是最好的辦法，漢語拼音可以幫助我們認識很多很多的字。現(xiàn)在，請大家跟老師一起來讀一首兒歌。（：漢語拼音用處大，識字讀書需要它。幫助學(xué)好普通話，我們一起學(xué)好它。）

　　3.這節(jié)課，老師就和大家一起來學(xué)習(xí)《字與拼音（一）》（讀課題）。

　　二、學(xué)習(xí)a、、e的發(fā)音

　　1.現(xiàn)在，讓我們一起走進奇妙的`拼音王國吧！（）

　　2.哇，真漂亮，瞧瞧里面都有誰？（生答，句式：哪里有什么？）

　　3.好，老師請大家一起來看這一幅圖。（整體介紹）

　　4.（分圖介紹）

　　（1）a的發(fā)音

　　①這個大姐姐在干么呢？她在練習(xí)唱歌，那唱歌發(fā)出的聲音是怎樣的呢？對了，張大嘴巴在發(fā)什么音了？（aaa）好，誰來學(xué)一學(xué)？（生答）

　　②真有趣，老師也想來學(xué)學(xué)，你們仔細看看老師在讀a時嘴巴是怎樣的？（生答）恩，嘴巴大大的，老師將a編一句順口溜，我們一起來讀一讀吧！（：張大嘴巴aaa）（全班讀、小組讀）

　　③指著圖，把圖和頭聯(lián)系起來，開火車讀。

　　（2）的發(fā)音

　　①看看第二幅圖，誰來說說公雞在做什么呢？

　　②真有意思，現(xiàn)在你們跟著老師來學(xué)一學(xué)。認真觀察老師讀時嘴巴是怎樣的呢？

　　③請學(xué)生起來讀。

　　（3）e的發(fā)音

　　①誰來說說最后一幅圖。（讓學(xué)生把話說完整，“誰在哪里做什么”）

　　②大白鵝在水中的倒影就變成了我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的一個單韻母e，跟老師一起來讀一讀。

　　③開火車讀

　　④讓學(xué)生自己編編順口溜。（順口溜和看圖是我們記住字母寶寶的兩種好方法。）

　　（4）打亂順序請學(xué)生起來讀a、、e

　　三、觀察字形，描一描

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在都能讀出a、、e的名字了，但這還不夠哦，我們還要會寫，這樣ae三個小朋友才會更愿意和我們交朋友。等下我們要來進行個“我會寫”比賽，所以現(xiàn)在要把耳朵豎起來，眼睛睜大，看看怎么寫ae的名字。（真棒，字母寶寶可喜歡你們了，它們要帶小朋友們?nèi)⒂^參觀它們的房子。）

　　1.認識四線三格

　　2.感知a、、e在四線格中的位置，試著描一描

　　四、學(xué)習(xí)a、、e的四聲

　　小朋友們，老師剛剛得知，我們的老朋友—字寶寶也來到了拼音王國，讓我們掌聲歡迎它們吧！（）一段時間沒見了，你們還記得它們的名字嗎？（齊讀）真棒，現(xiàn)在你們跟老師一起來拼讀一下（手勢），媽、我、禾。瞧，字寶寶和字母寶寶也交上朋友了，以后遇到不懂的字，我們就可以請出它的好朋友—字母，來進行拼音識字。

　　1.細心的小朋友會發(fā)現(xiàn)剛才老師手勢的變化，為什么了？因為啊，我們的字音是有聲調(diào)的。（）瞧，這四個聲調(diào)就像是丁丁的滑板車。一聲平平的，二聲往上揚，三聲拐個彎，四聲往下降。

　　2.其實啊，這四個聲調(diào)是a、、e的帽子，不同時候它們會戴不同的帽子，現(xiàn)在我們先把帽子戴到愛漂亮的a頭上。（）先聽老師讀一讀。好，現(xiàn)在舉起你們的小手和老師再讀一遍，邊讀邊給a戴帽子。

　　3.好，誰愿意來試試（打亂順序讀），全班再來讀一讀，a的帽子戴好了，a的四聲會讀了，你們真棒。但是我們不能偏心啊，也要給、e戴上帽子。戴上帽子的、e真帥氣，你們會讀嗎？誰起來讀讀？

　　4.老師范讀、e，生跟讀，再請學(xué)生起來讀。

　　5.小組比賽下，看看那個小組能最快給ae戴上帽子。（打亂順序）

　　6.ae的四聲，都會讀了。但老師擔心大家忘了這些聲調(diào)，特意編了一個口訣操，跟老師一起來做一做吧。（：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降）

　　7.現(xiàn)在，我們玩幾個游戲放松放松（：1.我說你們比；2.我比你們說）

　　五、小結(jié)

　　我們今天學(xué)會了ae的發(fā)音、認清了它們的字形，還讀了它們的四個聲調(diào)。

　　六、作業(yè)

　　1.給家人讀一讀a、、e和它們的四聲；

　　2.a、、e各寫一行（寫在拼音本上）