晨間活動教案反思
日常晨間活動中，如何做好晨間活動教案的一個(gè)反思工作呢？如下是小編給大家整理的晨間活動教案反思，希望對大家有所作用。
晨間活動教案反思篇【一】
晨間活動開始了，角色 區(qū)（美食城）里的孩子發(fā)現(xiàn)了區(qū)域里的操作材料沒有按類分放，而且里面的材料有的已經(jīng)被拆開。她們交流后想出了和大家共同制作操作材料的決定，最終任務(wù)圓滿完成。
當(dāng)孩子在區(qū)域活動的時(shí)候，我看到了他們無奈的表情，但當(dāng)他們互相溝通并尋求小朋友幫忙時(shí)我很高興，因?yàn)檫@種研究、探究的能力是很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。其實(shí)，昨日操作材料沒有分類我是看到的，我沒有提醒他們就是期盼著今天發(fā)生的事情，相信經(jīng)過孩子今天的自省和我的強(qiáng)調(diào)，孩子會記憶深刻：活動后要到物歸原位。
而今天活動中孩子對凌亂材料的整理和缺少材料的制作，其實(shí)是在有目的'地創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境、投放活動材料。這種以操作擺弄為主的方式，進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動，更有助于孩子有層次、有系統(tǒng)地提高幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。
區(qū)域是孩子的，我們老師在幼兒園所做的就是讓孩子在合作操作的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、需要解決問題的基礎(chǔ)上，逐步促使孩子主動參與到材料的補(bǔ)充與完善的過程中。從而讓孩子成為區(qū)域活動真正的主人，形成區(qū)域活動探究和參與自主性。
所以，在區(qū)域材料投放上，我會在美術(shù)區(qū)大量投入制作材料和半成品材料，讓孩子在各種游戲中發(fā)現(xiàn)材料缺少的問題同時(shí)，解決問題以更好激發(fā)他們繼續(xù)探索的愿望。
晨間活動教案反思篇【二】
話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，意思不外乎早晨的鍛煉是有利于身體健康的，孩子的晨間活動也是一樣，每天早上，只要天氣合適，我們就會帶領(lǐng)孩子們到操場上去進(jìn)行各種鍛煉，讓他們增強(qiáng)體質(zhì)，練習(xí)各種技能。而如何才能讓孩子們的晨間活動有質(zhì)量呢？
一般在天氣不下雨的情況下，我們都是帶著孩子們到戶外操場上去活動，讓孩子們都呼吸到戶外的新鮮空氣，并且能有較大的活動空間。可一旦遇到大霧、下雨等不好的天氣，我們就會讓孩子們在室內(nèi)玩桌面玩具等以自主活動為主的晨間活動。相對戶外活動，室內(nèi)活動的內(nèi)容選擇范圍就比較小，也不能做一些幅度較大的運(yùn)動。但是我們也可以活動的趣味性，拓展活動內(nèi)容。我們可以在室內(nèi)活動中融入一些幅度小的民間游戲，如：炒黃豆、搖小船等、石頭剪子布，提高幼兒在室內(nèi)活動的興趣。
活動材料是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展鍛煉的物質(zhì)前提。但是很多時(shí)候我們會因?yàn)椴牧系牟蛔愣鵁o法正常開展為了解決這個(gè)矛盾，就應(yīng)該發(fā)動家長參與材料的準(zhǔn)備和制作，一般來說，我們可以選取一些材料準(zhǔn)備容易，制作簡單又有多功能的器械：如用報(bào)紙做的紙球，用酸奶瓶做的拉力器，用礦泉水瓶做的障礙物等。這些活動器材安全有趣實(shí)用，又可以兒鍛煉幼兒各方面的動作，每班每個(gè)幼兒參與了，材料自然就充足，爭搶現(xiàn)象自然就解決了，各班之間的材料還能交換玩耍孩子的興趣就不會減弱。
幼兒園晨間活動的時(shí)間比較短，因此，應(yīng)注意安排一些輕松、活潑，幼兒感興趣，容易學(xué)會并參與的活動，而且運(yùn)動量也不宜過大。于是，我們在走、跑、跳、平衡等對幼兒基本能力要求的基礎(chǔ)上，更應(yīng)注重活動形式的多樣性和趣味性，比如走的活動設(shè)計(jì)成走小石墩、走障礙物等；平衡活動設(shè)計(jì)成“過小橋”等，利用豐富而有趣的內(nèi)容及形式，吸引幼兒積極主動地參與晨間活動，以達(dá)到鍛煉的目的。
再者，孩子的自我保護(hù)意識較差，對運(yùn)動前后要及時(shí)增減衣物，及時(shí)補(bǔ)充水分這些運(yùn)動常識對他們來說是不可能知道的，就算知道，在玩得興奮時(shí)他們就會忘得九霄云外，老師就要觀察孩子的運(yùn)動量，適時(shí)提醒孩子注意休息、增減衣物、補(bǔ)充水分，只有這樣孩子才能真正得到體能和機(jī)能的鍛煉。
讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，形成活潑、向上的性格，擁有健康的身體，才能更好地促進(jìn)各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對待，豐富活動形式，提高活動的效率使幼兒在晨間鍛煉活動中得到真正的發(fā)展！
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