體育教學(xué)教案精選
體育課如果需要組織游戲活動的話應(yīng)該如何設(shè)計教案?以下是小編收集的教學(xué)教案，僅供大家閱讀參考!
體育游戲教學(xué)教案一
活動目標(biāo)：
1．練習(xí)3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動作。
2．嘗試在游戲中同伴間共同制定新的游戲規(guī)則。
3.體驗捕魚游戲的快樂，喜歡參加體育游戲活動。
活動準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有一定的兩人協(xié)同跑的經(jīng)驗。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶，錄音機等，障礙物，積木若干。
活動過程：
（一）導(dǎo)入部分
1.準(zhǔn)備活動：教師帶幼兒圍繞場地走跑等。
2.聽音樂做熱身動作（活動身體各關(guān)節(jié)為跑做準(zhǔn)備）
（二）游戲活動
1.練習(xí)3人協(xié)同跑
�。�1）提問：3人手拉手跑時應(yīng)注意什么？提示：配合技巧和規(guī)則，方向一致，不能快。
（2）3人協(xié)同跑比賽
游戲玩法：3人一組手來手聽口令向指定地點繞過障礙物返回，先回到起點的小組為勝。 游戲規(guī)則：小組3人手不能松開。
2.復(fù)習(xí)游戲“游戲”
游戲方法：一半幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，手來手與肩平站在指定地點，一半幼兒做小魚仔漁網(wǎng)中穿來穿去，如圖，當(dāng)聽到捕魚的口令時，當(dāng)漁網(wǎng)的幼兒快速往圈里走去捕“小魚”，圈子越來越小，被捕到的“小魚”罰出場外。
提問：你們覺得這個游戲好玩嗎？為什么有人說不好玩？怎么調(diào)整會更好玩？做漁網(wǎng)的幼兒：我們喜歡多參與跑的游戲。
3嘗試修改游戲規(guī)則。
引導(dǎo)幼兒討論怎么調(diào)整會讓大家都能跑起來去“捕魚”呢？
（1）師問：小朋友都喜歡去當(dāng)魚，為什么不愛當(dāng)漁網(wǎng)（不能跑）我們怎么讓當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友也跑起來呢？
�。�2）啟發(fā)幼兒利用3人協(xié)同跑的方法當(dāng)漁網(wǎng)跑去捕“小魚”。
�。�3）建立新的游戲規(guī)則：3人一組當(dāng)漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當(dāng)小魚四散跑，“漁網(wǎng)”去追逐“小魚”。被抓的“小魚”罰出場。
�。�4）幼兒嘗試新游戲。
4.嘗試后提問：
�。�1）3人組成的`漁網(wǎng)怎樣才能捉到更多的“魚”
�。�2）怎樣讓被抓的“小魚”也參加游戲？
5.繼續(xù)修改規(guī)則：被罰出廠的“小魚”組成新的“漁網(wǎng)”，就可以參加游戲了。
6幫助幼兒總結(jié)提升修改好的規(guī)則。
7嘗試修改后的游戲：
(1) 請幼兒按照修改好的規(guī)則開展游戲.
(2) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新游戲規(guī)則中的問題，并討論解決方法。
（三）結(jié)束部分
1．師問：剛才游戲是怎么玩的？和以前游戲有什么不同？我們還可以怎么玩？
2.聽音樂做放松活動，游戲自然結(jié)束。
活動延伸：1.帶領(lǐng)小朋友回教室，在美工區(qū)把捕魚場面畫出來。
2.小朋友回家后跟自己的家人一起玩這個游戲。
體育游戲教學(xué)教案二
活動目標(biāo)：
1、能按信號快走。
2、能較好的控制自己的行動，反應(yīng)靈敏。
活動準(zhǔn)備：
熊的頭飾一個，場地兩端各一條線，為起點線和終點線。
活動過程：
一、律動導(dǎo)入：
1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。
2、師生一起做律動--世界真美好。
二、介紹玩法：
1、教師戴上"熊"頭飾。
提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動不動）2、教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后。
3、教師發(fā)出信號后，"熊"和幼兒同時往前走，"熊"隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。
4、如果"熊"發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達(dá)終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。
5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評價。
三：共同游戲：
1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。
2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。
3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價。
四：放松運動：
教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！
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