猜謎語動物小班教案
【活動目標】
1、在猜謎的過程中感知動物的明顯特征，理解歌詞內容進行創編。
2、喜歡小動物，有親近動物的情感。
【活動準備】猜謎音樂、PPt
【活動過程】
一、森林音樂會——通過呈現動物音樂會的畫面，引起幼兒興趣
森林里要召開音樂會了，瞧！美妙的音樂已經響起，有很多小動物們都想來參加。猜猜哪個小動物會第一個來？
二、看看、猜猜、唱唱小兔子-——學唱歌曲的第一部分。
1、播放PPT，老師邊說謎語邊看動物局部。
2、猜猜它是誰？邊放課件邊說歌詞。
3、剛才的謎語里是怎么說小兔子的？
4、學唱歌曲
教師示范演唱
聽見剛才我是怎么唱的嗎？（教師以歌曲的歌詞小結）
教師再次清唱歌曲一遍（加深幼兒印象）
帶領孩子學唱歌曲。
三、創編歌詞——了解動物的明顯特征進行創編
1、播放PPT（完整動物）是誰來了？
2、看看小貓哪里跟小兔長的不一樣？
3、再找找它們哪里是一樣的？
4、誰會給小花貓編一個謎語的？
小結：圓圓的腦袋亮眼睛，尖尖的耳朵長尾巴，請你猜一猜，請你猜一猜，請你猜一猜，原來它是小花貓。
四、完整表達——進一步感知旋律，熟悉歌詞進行完整表
用不同形式來完整演唱歌曲。
1、教師唱幼兒猜。
2、幼兒唱老師猜。
3、請個別幼兒唱，教師猜。
【設計思路】
我班幼兒喜歡唱唱跳跳，在平時的`音樂活動中也表現出對音樂的極大熱情。小班孩子對動物的外形特征又比較感興趣，猜謎這一活動方式是他們平時接觸比較少的，猜謎的形式一方面能培養幼兒良好的傾聽能力，另一方面可以調動幼兒的思維，勾起他們對動物的已有經驗。根據我班幼兒的興趣以及年齡特點，我設計了此次活動。
本次活動共分四個環節，在動物音樂會的渲染下，將活動融入情景之中，在看看、說說、猜猜、動動、唱唱的游戲過程中，達成目標。
【猜謎語動物小班教案】相關文章：
小班游戲小動物爬呀爬教案04-29
小班數學小動物坐汽車教案04-11
小班科學給小動物喂食教案04-11
小班語言教案及教學反思《動物寶寶找媽媽》09-22
小班棉花教案04-24
幼兒園小班說課稿教案《我學小動物》含反思03-10
小班安全教案防溺水教案04-24