色彩對比的教案

　　一、教學目標

　　掌握色彩對比中強烈對比和柔和對比的概念，并能運用其中一種對比形式進行作業 ；培養學生對色彩的感受和辨識能力。

　　二、教學重點

　　形成色彩對比的慨念，并能準確區分。

　　三、教學難點

　　強烈對比、柔和對比的色彩組合。

　　四、教學準備

　　教具：2張照片，范畫，色輪，磁帶，幻燈片，實物。

　　學具：水彩筆，作業 紙。

　　五、教學步驟

　　(一)引入。

　　1．引導學生聽2段音樂，同時看2張風景照片。

　　2．提問：

　　(1)2段音樂在節奏上和它所要表達的`情緒有何不同?

　　(2)黑板上的2張照片分別能與哪段音樂聯系起來?為什么?

　　(二)引出課題，形成概念。

　　1．教師講解概念

　　在我們的生活中，有著豐富的色彩，這些色彩集中在一起就會形成一種比較，叫色彩的對比。

　　2．板書：色彩的對比，強烈對比，柔和對比。

　　(三)新授。

　　1．出示色輪表，復習色彩知識。

　　引導學生找出對比色、鄰近色。

　　2，從自己的顏料盒中，拿出能構成強烈對比或柔和對比的顏料。

　　3．欣賞范畫，感受色彩。

　　(1)欣賞教材中的學生作品，說出色彩對比的類別，，

　　(2)繼續觀察，找出強烈對比、柔和對比中較多的是什么色。

　　強烈對比——較多的是對比色

　　柔和對比——較多的是鄰近色

　　(3)討論：生活中哪些地方運用了色彩對比?

　　(四)練習。

　　1．觀察教材中未完成的作品，根據個人喜好，確定選擇強烈對比或柔和對比的色彩。

　　2．根據自己的選擇，從顏料盒中選用恰當的顏色進行搭配。

　　3．也可以自己設計一幅作品。

　　(五)作業 展評，課堂小結，下課。

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