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閱讀分享交流會計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的閱讀分享交流會計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀分享交流會計劃1
一、活動目的：
啟動學(xué)術(shù)學(xué)校項目，以閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書交朋友，與經(jīng)典對話，與博覽會同行，開闊視野，陶冶情操，積累文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，讓學(xué)校充滿書香。
二、活動目標：
1.活動結(jié)束后，在學(xué)校形成了熱愛閱讀的良好氛圍。
2.活動結(jié)束后，學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3.活動結(jié)束后，學(xué)生可以吸收中外名稱的精華，豐富語文素養(yǎng)。
4、經(jīng)過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
全體班主任、語文教師。
四、營造濃厚的書香學(xué)校氛圍：
1.每隔x周在升旗儀式上閱讀多種形式(如校長講話、老師講話、學(xué)生講話等宣傳閱讀的好處。)建議全體師生多讀書，多讀書。
2.打造書香班，設(shè)計班級閱讀口號，讓教室散發(fā)文化氛圍。各班充分利用墻報，適當安排一些名言和閱讀方法，渲染閱讀氛圍。在板報上設(shè)置新書介紹、教你一招、閱讀快遞、優(yōu)秀閱讀后感、閱讀之星、班級閱讀之王、小書迷、小書蟲等板塊。各班建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
3.班主任和語文老師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名著、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等。
五、主要閱讀活動：
(一)教師閱讀活動
1.漫步書海，品味生活。每位老師都仔細閱讀蘇霍姆利斯基的《給老師的建議》，并記錄閱讀筆記。
2.暢游書海，享受閱讀。老師和學(xué)生一起讀書，分享閱讀的樂趣。
3.我為孩子們背誦經(jīng)典。低年級語文老師利用閱讀時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
(二)學(xué)生閱讀活動
1.讀經(jīng)典，詩人生背誦活動。每天課前10分鐘讀古詩。
2.認識好書，攜手美文閱讀交流活動。語文教師每周利用閱讀課作為學(xué)生群體閱讀交流的時間，指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生快樂閱讀，分享閱讀的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀寫作結(jié)合課等活動。
3.智慧芳園，一字千金書評活動。每個人都需要仔細閱讀一本好書或美麗的文章，不斷提高自己的閱讀品味。你需要用一個簡短的句子來評論你讀過的書或美麗文章的本質(zhì)。字數(shù)約為300-500字。體裁可以是無限的（詩歌、休閑等）。形式多樣。它可以是文章、卡片或小報。（范圍：五六年級學(xué)生）
4、智慧碰撞，親子閱讀活動。建議每個學(xué)生與好書交朋友，并與父母一起閱讀一本書。閱讀后，需要與家長制作閱讀信息卡，包括標題、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息和親子閱讀筆記（閱讀語錄、演講、經(jīng)驗等）。
六、實施閱讀活動：
1.時間實施。我校各年級每周開設(shè)一次閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專門用于課外閱讀。確保學(xué)生每天課外閱讀30分鐘。
2.確保閱讀量。要求一年級和二年級采取聽、讀、自讀相結(jié)合的做法，確保學(xué)生每期讀一本書。三年級和四年級的學(xué)生每期至少讀x本書。五六年級的學(xué)生每期讀x本書。
3.建立每個班級的組織。每個班都設(shè)立了一個班級閱讀俱樂部的'組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成幾個書友團隊，并設(shè)立了一名隊長。我們應(yīng)該給書友團隊取一個獨特的名字，想一個閱讀口號。
4.每個班建立一個圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源和學(xué)生自愿訂閱的書籍，確保學(xué)生有好書可讀。
5.實施活動。自信來自鼓勵，習(xí)慣決定生活。我們定期開展一些班級學(xué)生最喜歡的活動，使課外閱讀成為一種有組織的小組活動，讓盡可能多的學(xué)生享受它，展示他們的中國人才。活動有多種形式，如閱讀故事會、杰作欣賞會、人物評論會、閱讀經(jīng)驗交流會、好的閱讀筆記展覽評論、定期出版閱讀手寫報紙等。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)他們的閱讀進取精神。經(jīng)過大量的閱讀，學(xué)生會逐漸學(xué)會自學(xué)，在審美、想象、思維、表達等方面也會有不同程度的提高。
閱讀分享交流會計劃2
一、活動目的
書籍是人類進步的階梯，推薦好書，讓學(xué)生的精神視野受到影響。這部電影是通往外部世界的好方法。推薦好電影，回到古代，分析現(xiàn)在，想象未來。我們分享最真實的`感受，表達最真實的想法。
二、活動對象
文學(xué)院對外漢語班全體學(xué)生。
三、活動資料
(一)推薦
1.推薦自我閱讀或別人介紹的好書，附上自我閱讀感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自己看過或者有資料介紹自己理解的好電影，有教育意義或者內(nèi)心感受很大的好電影，并附上推薦理由和資料簡介。
(二)分享
1.交流：讀完一本書或一部電影后，學(xué)生可以根據(jù)自己的不同理解寫下新的感受和經(jīng)驗，也可以評價這部作品，相互交流和分享，以獲得更深入的理解。
2.閱讀：除了閱讀和欣賞電影外，還可以組織學(xué)生閱讀電影中的作品或經(jīng)典句子，提高語言表達、欣賞和思考能力。
3.表演：選擇適合表演的文本或電影片段，組織一起表演，充分發(fā)揮學(xué)生的表演能力。活動可以以比賽的形式進行，以調(diào)動進取精神。
四、活動要求
有益的活動可以豐富我們的課外生活，調(diào)整我們緊張的頭腦，但也可以讓我們欣賞文本和他人的內(nèi)心語言，同時觀看電影，也讓自己學(xué)習(xí)經(jīng)典的對話或說話技巧，等等。在此，我希望學(xué)生們積極參與，積極參與課堂活動，提高自己，從他人那里學(xué)習(xí)，但也能促進溝通。
閱讀分享交流會計劃3
一、活動目標:
1.組建學(xué)習(xí)團隊，營造更強的學(xué)習(xí)氛圍。
2.提高大家的理解、思考和自主學(xué)習(xí)能力。
二、活動口號：
書香通幽，分享給我行。
三、分享時間：
每末暫定(所有家庭都在公司)
四、分享書目：
根據(jù)自己的喜好自己選擇，但一定是能引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書。
五、活動流程：
1.在每月的第一周和周五之前報告要分享的書目。讓每個人提前預(yù)測書目，以便更深入地分享活動（關(guān)注其他相關(guān)家庭成員的書籍，以便分享問題）。
2.在每個月的第一個星期五快樂周末早會上添加一個共享活動啟動鏈接。
3、分享會：
a、分享時間：每人不超過15分鐘。
b、分享方式:無固定方式(只要能精彩分享，就可以自己做PPT，也可口述)。
c、分享會內(nèi)容：
A作品介紹(包括作者、寫作背景等)
B心得體會。
C讀者推薦(從銷售人員的角度向消費者推薦，喚起消費者的購買欲望)。
D書的內(nèi)容(這個內(nèi)容可以是書的'具體情節(jié)，也可以是元素之一，比如作者的寫作手法、寫作思想、人物形象等。
E讀書方法介紹。
F必須涉及上述內(nèi)容分享，如個人有其他方面的分享內(nèi)容也可以自行加入。
d、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯場景)。
4.最佳書生評價。根據(jù)個人表現(xiàn)，月度最佳書生采用無記名投票進行評估。同時，上個月的月度書生將主持下個月的分享會。
5.頒發(fā)最佳書生獎。
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