幼兒園早教課程教案

時(shí)間：2021-03-24 09:17:09 教案我要投稿

幼兒園早教課程教案模板

　　教案是對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書，那么，下面是小編給大家整理收集的幼兒園早教課程教案模板，內(nèi)容僅供參考。

幼兒園早教課程教案模板

　　幼兒園早教課程教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)插放細(xì)小物體，繼續(xù)感知物體的顏色。

　　2、鍛煉手腕的力量和靈活性，學(xué)習(xí)用力按下、抬起的動(dòng)作。

　　3、能跟隨教師做操，抱球朝指定方向走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（紅、黃、藍(lán)、綠）若干，彩色珠子每人4個(gè)，音樂磁帶《向前走》，籃球架若干。

　　2、紅、黃、藍(lán)、綠顏料，紙團(tuán)若干，毛巾，白紙上畫大皮球2個(gè)，人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　一、親親熱熱：滾球

　　1、教師出示花皮球，念兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：“大皮球，圓溜溜，滾來滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會(huì)兒老師把球滾給哪個(gè)寶寶，寶寶就把球抱上來還給老師，要說：‘我叫XXX’。”

　　2、將球任意滾向一位寶寶，寶寶把球抱上來還給老師。然后大家一起拍手說：“XXX|XXX|歡迎你！”

　　3、繼續(xù)游戲，直到每位寶寶都介紹過自己。

　　二、做做玩玩：種花

　　1、介紹游戲材料和玩法。

　　出示吸管：“這是吸管。”舉起花：“花，今天我們要來種這些美麗的花。”

　　①教師拇指、食指捏取一根花告訴寶寶顏色，然后將花插入珠子中的任意一個(gè)珠子中。

　　寶寶在家長的幫助下進(jìn)行游戲。

　　教師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來種吧！”家長協(xié)助寶寶，寶寶自主操作。教師觀察，指導(dǎo)。

　　②按顏色對(duì)應(yīng)插花（要求珠子的顏色和花的顏色相同）

　　2、15——20分鐘后，提醒家長和寶寶一起收歸活動(dòng)用具，結(jié)束活動(dòng)。

　　三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗

　　1、教師帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習(xí)操節(jié)“向前走”。

　　2、教師帶領(lǐng)寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”，請(qǐng)家長給予相應(yīng)的配合。

　　四、涂涂畫畫：大皮球

　　1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球，請(qǐng)寶寶比比哪個(gè)漂亮，激發(fā)寶寶的操作欲望。

　　2、出示紙團(tuán)、顏料盆，請(qǐng)寶寶逐個(gè)認(rèn)識(shí)每種顏色。

　　3、教師演示玩法：取一個(gè)紙團(tuán)在顏料盆中蘸一下，然后將紙團(tuán)放在皮球紙樣上，邊說“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反復(fù)印在空白處。再換一個(gè)紙團(tuán)蘸不同的顏料來印，直到皮球紙樣上印滿各種顏色，請(qǐng)寶寶欣賞教師印好的“花皮球”。

　　4、教師向家長提出指導(dǎo)要求：鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手大膽地嘗試，自由選擇顏料進(jìn)行印畫；要求寶寶蘸過色的紙團(tuán)放到紙簍里。

　　5、寶寶自由操作，進(jìn)行印畫“大皮球”。

　　五、開開心心：滾皮球

　　1、活動(dòng)前向家長說明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后，可以根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他玩球。

　　2、運(yùn)皮球。教師拿出一筐皮球說：“小朋友，老師拿來了許多皮球，每人可以拿一個(gè)到籃球架下。家長把球投入球筐里，再讓孩子反復(fù)拾球。

　　3、家長和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。

　　幼兒園早教課程教案模板2

　　一、親密活動(dòng)：

　　《出示拖拉玩具小狗》

　　師：“瞧,誰來了?”

　　幼：“小狗”。

　　師：“今天小狗和大家來做朋友，小狗拉到哪個(gè)寶寶身邊，寶寶就拖著小狗上來和大家打招呼：大家好，我是 ☆☆☆，希望大家喜歡我！”然后拖下去給旁邊的寶寶。

　　二、走線活動(dòng)：

　　讓我們聽著優(yōu)美的古箏曲到江南水鄉(xiāng)去看一看。媽媽在外圈，寶寶在里圈，手拉手慢慢走。動(dòng)作：小橋流水、垂柳依依、飛檐翹角、回廊曲折等。

　　三、精細(xì)活動(dòng)：

　　發(fā)展寶寶對(duì)形狀的感知能力，發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。小手也來做運(yùn)動(dòng)，看老師是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，鋪鋪平；再拿工作盤，大拇指，翹一翹，蓋住紅點(diǎn)點(diǎn)，靠一靠。（出示玩具盒）形狀盒、形狀盒，（倒出里面的玩具）形狀積木，形狀積木，（認(rèn)識(shí)形狀積木）老師邊說邊用手畫出形狀的輪廓，半圓形、三角形、正方形等（逐一出示）排好隊(duì)；積木藏起來，三角形，找，塞進(jìn)去，藏起來了。（逐一塞進(jìn)去）放不進(jìn)怎么辦？轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。都藏起來了。還可以這樣換只手再玩玩。（教師說目標(biāo)）玩具要回家了，大拇指，翹一翹，蓋住紅點(diǎn)點(diǎn)，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老師請(qǐng)到的寶寶，先拿工作毯，再拿工作盤。寶寶操作，教師觀察指導(dǎo)。

　　四、認(rèn)知活動(dòng)：

　　兩只眼睛看四方，兩只耳朵聽聲響，一個(gè)鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯，兩片嘴唇親爸媽，撅起嘴巴向這樣，叭！兩個(gè)臉蛋胖乎乎，它們都在我臉上，我臉上。老師先邊念兒歌邊做動(dòng)作。寶寶和媽媽一起跟著老師念和做。

　　五、親子游戲：培養(yǎng)寶寶爬的能力，體驗(yàn)親子游戲的快樂。

　　我們玩?zhèn)€新游戲：鉆山洞。教師介紹要求，請(qǐng)爸爸媽媽用身體來做山洞。教師先示范一個(gè)山洞，讓家長和老師一起排成隊(duì)做長山洞，讓寶寶爬過去。改變身體的姿勢，變化山洞的.形狀，寶寶再次游戲。