幼兒園泥工章魚教案

　　教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編收集的相關內容，歡迎查看！

　　小班泥工：可愛的章魚

　　活動目標：

　　1.了解章魚的結構特點，學會用分泥、團圓、壓坑的泥工技能制作章魚。

　　2.在創作活動中，體驗操作活動的樂趣，體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1.橡皮泥、泥工板、小棒人手一份

　　2.PPT課件

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　師：小朋友們大家好！今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊？

　　接下來請小朋友一起來看一段有趣的視頻吧。

　　二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：

　　這位新朋友是誰？（章魚）它生活在什么地方？（大海里、水里）它長什么樣子？（章魚有圓圓的腦袋，腦袋上面有兩只眼睛、一個嘴巴、腦袋下面還有許多觸手）

　　三、示范講解：可愛的章魚

　　1.魔術：圓形變變變

　　出示橡皮泥小球，師：這是什么呀？今天老師就要用圓來變小章魚。

　　出示范例泥工《小章魚》，看，老師用一個大大的圓變了章魚的什么？下面這些小圓變成了章魚的什么呀？（觸手）

　　2.教師示范

　　1.分泥——先分成兩塊大小相同的泥，再將其中的.一塊分成珍珠奶茶大小的小泥

　　2.搓圓——大泥搓圓變成章魚圓圓的腦袋，小泥搓成小圓在大圓下面圍一圈變成章魚的觸手。

　　3.壓坑——用將小圓套在小指上變帽子的方法壓坑變出章魚的嘴巴粘在腦袋上。

　　4.用小棒扎出兩個小洞做眼睛

　　5.裝扮章魚——用壓坑的方法制作帽子或蝴蝶結打扮章魚。

　　四、幼兒操作。

　　幼兒按步驟圖制作自己喜歡的章魚。教師巡回指導，重點提醒幼兒分泥。

　　四、作品展示，教師評價。

　　請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應評價。

　　幼兒慶祝，表演《可愛的章魚》：章魚在遇到壞人時會噴出墨汁保護自己，變形保護自己。

　　大班泥工活動：淘氣的小章魚

　　活動目標

　　1.欣賞章魚的圖片，了解章魚獨特的身體外形結構。

　　2.能搓出粗細基本均勻的長條，嘗試用搓、捏、連接等方法制作多腿的章魚。

　　3.體驗用彩泥制作小動物的快樂。

　　活動準備

　　掛圖“淘氣的章魚”、歡快的音樂、彩泥、泥工工具。

　　活動過程

　　（一）情境導入

　　1.講述故事《小章魚的秘密》（見“活動資源”），引發幼兒參與活動的興趣。

　　指導語：小朋友，你們聽完這個故事有什么感受？

　　2.引導幼兒交流討論自己對小章魚的認識。

　　指導語：你認識小章魚嗎？在哪里見過？它的什么部位最特別？

　　（二） 探索發現

　　1.出示掛圖“淘氣的章魚”，引導幼兒再次感受小章魚的外形特征。

　　指導要求：重點引導幼兒觀察小章魚的腿和身體的外形。

　　指導語：小章魚哪里最能吸引你？小章魚有幾條腿？它的身子和頭分別是什么形狀的？

　　小結：章魚并不是魚類，它們屬于軟體動物。章魚有個與眾不同的、橢圓形的.身體，有八條長長的腿，彎彎曲曲地漂浮在水中，漁民們又把章魚稱為“八爪魚”。

　　2.請幼兒欣賞章魚作品，激發幼兒制作的興趣。

　　指導語：猜一猜這些小章魚是用什么材料制作的，是用什么方法制作的？

　　3.教師與幼兒共同探索、總結制作小章魚的方法及步驟。

　　小結：先用彩泥搓出小章魚橢圓形的身子，然后用彩泥搓成長條，平分成八段來充當章魚的腿。注意先將章魚的八條腿擺放好，再將橢圓的身體與腿相連，最后用制作好的小圓圈來充當它的眼睛和嘴，一個可愛的小章魚就做好了。

　　4.師幼一起觀察小章魚的制作步驟圖。

　　（三）創作表現

　　1.師幼一起制作可愛的小章魚。

　　指導要點：先分別做出小章魚的頭、腿，再進行連接。如果彩泥的顏色夠多，可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。

　　指導語：小朋友，我們一起來動手做一只可愛的小章魚吧！

　　2.教師巡回指導，提示幼兒先搓出橢圓形，再搓出長條，將長條分為八段，擺放好，感覺滿意后再進行連接、固定。

　　（四） 欣賞評議

　　1.鼓勵幼兒為自己的作品取名，并相互欣賞。

　　2.將幼兒制作好的“小章魚”一同布置成“小章魚展覽”。

　　（五） 結束活動

　　師幼一起收拾整理物品，結束活動。