五年級學生檢討書通用23篇
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編為大家收集的五年級學生檢討書，歡迎閱讀與收藏。
五年級學生檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發下來的還有一張張的考試試卷。看著試卷上面的一個個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點分而難過，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數考的高。后來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情才好一點。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的好，不是因為我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的問題總結如下：
1、學習態度不對
跟班上其他同學相比，我的學習態度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課后，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的.了解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩著。等大家開始開始做作業的時候，我才想起來我也有作業，忘得七零八落的我打開書根據書上的說法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。
2、學習方式不對
同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課后進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對于各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發現那些公式都是只記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。
老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現：
1、把不好的學習態度糾正過來：每天進行課前預習和課后復習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。
2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。
最后，感謝老師的指點，請后面看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 2
尊敬的領導：
您好！
我想向您道歉，因為我做了壞孩子才會做的錯事，我在昨天上午沒有來上課，讓老師為我而擔心，影響了大家的學習，我真的非常對不起大家！
事情是這樣的，前段時間的考試，我的成績非常的不理想，試卷上那紅通通的叉顯得那么的刺眼，讓人委屈得直想掉眼淚，但是我是個堅強的孩子，所以我忍住了。但是我的心里還是非常難過，特別是看到別的同學炫耀自己考的高分，對比之下讓我更加的低落。所以我那天都悶悶不樂的，上課下課都沒有精神，連我最喜歡的xx老師上的課我都沒怎么聽進去。其實當時我的心里是非常想有人來安慰我一下的，我覺得我都表現得這么明顯的不開心了卻沒一個人注意到我，是不是大家都不喜歡我了？
這個想法在時間的推移下越來越真實，直到下課，也沒人注意到我，好像跟往常一樣打打鬧鬧，上課下課，有我沒我沒關系一樣。所以在放學后，我回到家里就開始賭氣，把卷子交給了爸爸媽媽，果然被罵了一頓，可這并不是我想要的關心。所以我回到房間就把門給鎖了起來，一個人在房間里待著，任由爸爸媽媽在外面說也不開門，然后就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡著了，在夢里我夢到我考試沒考好，但是老師和同學都來安慰我，爸爸媽媽也是摸著我的頭安慰我是一個聰明的孩子，這次只是發揮不好，下次一定能夠考好的。
但是醒來后，我發現這只是一個夢，一個讓我更加生氣的夢。所以在吃完早飯看著爸爸媽媽去上班以后，我決定今天不去學校了，反正有我沒我都一樣，大家說不定都不會注意到我沒有來學校呢！
可是事實證明我錯了，我錯的非常厲害，老師和同學們都對于我的曠課感到奇怪，開始為我擔心，害怕我是不是在路上遇到了危險。于是打電話給我爸爸媽媽，嚇到他們請假回來找我，然后看到躺在床上的`我不僅沒有生氣，反而焦急的抱著我問我是不是哪里不舒服，為什么沒有去學校。
在聽到我的解釋后，爸爸媽媽非常生氣，再打電話跟老師解釋后狠狠地教育了我，讓我明白了自己的錯。明白了老師和同學們都是在乎我的，而我這次沒有去學校又讓老師同學們多擔心，說得我留下了悔恨的淚水。
因此，我向您寫了這份檢討書，來向老師您檢討我的錯誤，我不該因為一時賭氣就不來上課，讓大家都為我擔心，我向您保證我以后不會這樣做了，也希望老師您能夠原諒我這一回，我一定好好學習，知恥后勇在期末考試考出一個好成績來向老師同學們證明自己的成長，表現自己的改正的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 3
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，是小學五年級xx班的學生。昨天您上完課之后，給我們布置了家庭作業。但是我今天上午您的課代表來收作業時，我打開看了一眼，發現作業沒有寫完，所以就急忙在教室里補了好久才上交的。昨天下午回去之后本來是在寫作業的，后來有小伙伴來叫我出去玩，開始我還猶豫了，準備拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導致我內心不堅定，又在他們的慫恿下，所以撂下作業就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發現已經很晚了，所以就干脆不寫了，打算第二天早上早起補作業的吧，結果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經開始收集了，準備交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個，我做的很不對，所以我還是打算寫下檢討給您，以達到以后寫作業對自己有一個督促自己的理由。
我對于您布置的作業我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業了的事，我感到很是慚愧，作為您的學生，完成您給我們的作業，是我的義務，是我本來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業沒有布置很多，但我為了貪玩，就沒有去好好的完成它，是我沒有去負起自己的責任，我很后悔。再是我因為自己作業沒有寫完，就硬拉著課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽誤了整個班的作業都沒有及時上交到您那，把大家的時間都給我耽誤了，我對不起班級同學，因為我的原因，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我可以寫完作業，就是自己的心不夠堅定，所以才會被朋友們給叫走，如果在堅持一下，就已經可以寫完，一樣可以去玩的.，而且是沒有負擔的游戲。可我沒有做好這一部分，已經五年級的我，在作業方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討，以免在以后還會發生這樣的事情。
我在此很希望老師可以監督我，讓我做的更好，同時我也會對自己逐漸嚴格，努力的去學習，每天的事情就是先把作業做好以后，再做其他的，先把自己學生本職做好，才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您道歉，希望您可以原諒我，之后的學習我也很希望能夠得到您更好的教導。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 4
尊敬的領導：
您好！
對不起！盡管我知道現在的這一聲對不起顯得有一些無力，但是我想我還是要說的，畢竟我的確是錯了。人們常說好習慣要從小練習起，還說學好是很不容易的，可是學壞卻很容易。所以我是真的不應該曠課的。現在我才小學五年級我竟然就學著曠課了，想想我以后要是上了初中呢？不，要是我現在就開始曠課，不好好的學習，可能連初中都是上不上的吧！
想到這里，我不僅更加的感謝老師你了，要不是老師你及時的拉住我，我現在應該已經跌入了萬丈深淵吧！要是掉進去了，以后再想爬出來，一定會很累的吧！果然不管是什么事情，我們都應該從小就做好，畢竟以后養成了就是很難改正的了。
現在我們的任務就是好好的學習，而不是想著曠課什么的，這樣真的會耽誤我們前程的，不過要是真的斷送了，那可是誰也怪不著，因為那就純屬是自己自找的.。要是自己不搞事情，自己就不會出事情。
我這么小就開始不好好學習，很難想象我之后的路會因為我現在的這一個錯誤的決定而走向哪里？其實先不說我曠課對自己的影響，就是想我這種行為是多對不起我的父母和老師，也是很過不去的，果然我這個行為現在連我自己都是無法說服的。也不管是從什么角度出發都是錯的，也全是錯誤的，甚至錯的很離譜。
我這一次所做的事情，也讓我感到了我之前的書似乎是白讀的，要是我真的用心讀過就知道，學校不僅明文規定，父母和老師也是常常在教導我們，還有就是這個道理也是淺顯易懂的。可是我卻還是去犯這樣的錯誤，實在是不知道自己怎么想的了。而且我這一次曠課也不是因為什么重要的事情，竟然還是因為打游戲，現在想來還真的是氣人。所以老師才那么生氣，甚至還說要嚴懲我，其實嚴懲也是對的，要是在我第一次犯這樣的錯誤的時候，不給我嚴厲的處罰，那么以后很可能我還會再犯。
明白我自己是錯的，所以我是真的沒有什么想解釋的，也沒有任何想為自己開脫的，有的只是想向老師你這邊認錯，還有好好的改正，并且以這一次為一個教訓，以后時刻的提醒自己。好好的學習，以后再也不做這樣愚蠢的事情，絕對不會再辜負父母和老師你們的期望。
學習其實真的是為自己學習的，要是這樣不認真，真的是沒有必要的，這樣最后害的還是自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是您帶了五年的一名學生，我叫xx。您既是我們的班主任，又是我們的語文老師。從一年級來到您的班上來后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負責的老師。所以在我五年的成長歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候，您會表揚贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您說謊不該犯的錯誤，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言，但是在回家過后，仔細想想您對我的批評教誨，我覺得是我自己不應該，是我自己犯了錯，我還來怪您當著全班同學的.面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應該多讓老師罵我幾頓，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現在已經有了悔改之心，但是我覺得我還是應該向老師道歉，應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。
在昨天的語文課上，老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因為我時不時的會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，于是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手里面的積木放進了我的口袋里面。全班同學還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發現沒有找到什么，就問我剛才上課是在干什么，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢說實話，就跟您說我沒玩什么，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機會，但我還是堅持說沒有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學看，我才知道原來您早已經知道我在玩積木，只是想讓我自己說出實話，想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那么生氣當著去全班同學的面批評了我。
在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤，向您撒了謊，但是我現在已經意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認錯，還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 6
您好！
我是xx，我對不起您，在您的多次囑咐下，我的作業居然沒有完成，其實我們的作業不是很多，現在我也是一名的五五年級的學生了，我內心非常愧疚，我感覺非常對不住您，這是一種很不好的習慣，您一直都相信我們的每個人的作業會按時的完成，有的時候我就會產生僥幸的心理，這次的作業我是一拖再拖，本來就沒多少，本來在這個時候我就更應該去做好自己了，五年級了小學的學習時間正在一點點的逝去，而我現在養成拖欠作業的習慣，這是對您得不尊重，我這是在走下坡路，自己的學習一天天的`往下降，我內心十分遺憾，這個過程當紅中我自認為自己的還是沒有重視起來，學習是需要耐心負責的，我這次沒有一個好的態度，事情已經過去了一上午，其實我心里面一直在自責，這么一點作業我居然沒有寫完，不是自己寫不完，我當時確實就是在玩去了，沒有把您的叮囑放在心上，我也知道是今天早上交作業，我實在是內疚。
回顧這段時間在班上的表現我就一直不在狀態，我玩心很重，很多時候都沒有告訴自己應該做什么，現在我也在這個狀態下面一直糾結這些，這讓我對自己的學習就不是很放在心上，我實在是對不住您的教誨，懶惰是最可怕的，作為一名xx小學的學生我沒有做好的榜樣，我就是因為自己太懶惰了，有了一股惰性，這在什么時候都是非常不好的習慣，我在學校就長期的養成了這種習慣，每次寫作業的時候總是在偷工減料，自己不知道的就空在那里，有的時候就一個作業拖欠很久，作為學生我的素養丟失了，我的行為非常不好，這不是一名小學生應該有的狀態。
我反省了很多，每次想一想這些我都是感到非常自責，今天我再次的犯了這種事情，作業一拖再拖，我失去了一個好的態度，我的總是沒有保持下去，在學校的本來就時間緊迫了，這學期的期末考試也近在眼前，我的狀態非常影響自己，而且在考試當中是不能拖，也沒有僥幸，我現在想想這些就懊悔不已，寫作業這么簡單的正常的一個事情，我居然做不好它，這次作業我想了想整整是拖了三天的時間，一直到現在我才剛剛完成，本來是今天早上就要交的，我現在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業沒寫完檢討書，我再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我沒有去正規上課，而是逃課出去了，沒有到教室里上課，這是我很任性的一個行為，抱歉老師，我已經在思過反省了，也檢討了。
我早上跟爸媽吵了一架，因為他們沒有及時叫醒我，所以我早飯都沒有吃，就要趕往學校，這讓我很不爽，所以一大早不顧及他們的心情，直接就開始埋怨他們。我心情一不好，就跟他們發泄，后面吵完就想直接回學校上課的，結果半路我越想越難受，干脆就不去上課了，直接去了網吧上網，也沒有跟誰說。因此您今天上課，才會沒有看到我，打電話問我爸媽，他們也都不知道，我想那時你們肯定是著急的不行吧，到處找我。課都沒有上，就出去找人了，如果不是我一個同學時常跟我在一起，告訴你們我可能在哪，我可能那天都不會回家。
我想起今天上午你們找到我時的眼神，讓我內心極度愧疚，我不該任性一下子就跑出去，就為了跟父母賭氣，完全不想自己逃課的后果，這樣做很傷人，亦是很危險。同時逃課本身就是對學校規定的違反，亦是一種對自己學習不負責任的行為，因為跟家人吵架，因此賭氣離家還逃課，這是在挑戰家人和老師的.威嚴。我早上自己起來晚了，就怪別人沒有喊醒我，早餐沒有吃，也是因為我來不及了，這些都是我自己造成的，可是卻讓別人去承擔后果，這是怎么都不能說過去的。
我個人行為本就是錯的，作為一個正在讀五年級的小學生，再過一個學期，就要進入六年級了，現在還這樣小氣和任性，就是一個沒有長大的嬰兒，總是依靠他人去生活，不懂得成長，未來我如果一個人生活那會是一個什么樣子啊。現在的我還是個小學生，有父母和老師管著，還能夠有點自覺，要是以后你們都放手了，我又該如何？
這次我是真的怕了，看見爸媽和老師您眼中的擔心，我只覺自己混賬，控制不了自己的情緒，只會把事情怪在他人身上。我這次逃課出去上網讓爸媽失望了，也讓老師您生氣，所以在今天逃課事后，我在心里告誡最基本，以后一定不能仗著自己小就任性妄為，不能什么都按照自己的情緒來了，我也不會再逃課了，因為逃課是在逃避學習，是對學習不好的。希望老師姑且原諒我一回。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我是小學五年級xx班的xx，今天您上課的時候，我在下面玩手機，被在上課的您發現了。您在下課之后把我叫去辦公室談話，從您辦公室出來，我做了上課玩手機的這個行為的檢討書。
今天原本是您的課，對于我來說，在之后的考試中，您上課講解的知識很重要，可是我沒有認真聽您講課，而是在您在上面講課，我就在下面偷偷的玩手機，不顧及之后的.考試，沉浸于手機里面的游戲中去了，這本來就是不對的。尤其是在被您發現之后，您沒有大聲呵斥我，讓我下課去您辦公室，然后去跟我說了上課玩手機的壞處，讓我明白在以后的上課中不能在這樣了，讓我改正自己的錯誤行為。之后您還是收繳了我的手機，打電話讓我爸媽知道了，這一舉措真的是讓我慌了，所以我今天在這里寫下了這份檢討，以后一定不這樣了。
現在我已經曉得了我上課玩手機的行為的不當之處了，檢討自己。我以后一定不在課堂上玩手機和做其他的不相關課堂的事情，也不會再帶手機或者其他能夠玩游戲的機器來學校。還有我上課不會在不遵守您的課堂紀律，當然其他的老師的課堂也會遵守紀律，聽從老師們的教誨，做一件事情會去想一下一件事情會帶來的后果，像今天這樣的事情被爸媽知道了，一定會被狠狠教訓的，那就得不償失了。我現在清楚的知道自己目前的任務就是努力學習，爭取小學升初中的時候，考一個好的初中，不辜負爸媽對我的期待，也不辜負老師您為我們備課教我們知識，努力做好一個五年級小學生該做的事情。
今天您給我分析了我上課玩手機的不好之處。上課玩手機會影響到其他同學的學習，會吸引他們的視線在我這里，這堂課的知識他們就沒有吸收到，直接帶來的影響真的是很大的，所以，您這次找我的談話很有必要，我這次也必須做好檢討，謝謝老師您。
希望我今天做的檢討，可以讓老師知道我已經改過了，原諒我今天上課玩手機，為此帶來的代價我自己去承擔，我一定會做到在以后的學習生活中嚴格要求自己，也希望老師您可以一起來監督我，做的不好，請您多多指正，教我做一個好學生。
此致
敬禮!
姓名：xx
日期：20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為我在上課說話的事情向您先道一聲歉，已經是個五年級的學生了，但是做事卻一點也沒有去遵守學校的規定。明明您已經說過很多次上課不要說話，這樣會影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。
身為學生，人在學校，本就應該遵守學校和班級的規定，上課該是嚴肅的，那在上課說話是多么不嚴肅的事情，而我上課還跟其他同學說話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀律，這儼然是哦不符合一個學生該做的事情的。我今天上您的課，期間說話，已經被您警告多次，讓我安靜下來，因為別的同學要聽課。在這樣的情況下，我還是沒有聽您的話，我在安靜幾分鐘后，又繼續說話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來罰站，讓我明白真的`是惹到了您了，讓您生氣了，我才發覺自己上課說話這種行為是一個很大的錯誤，是沒有履行小學生守則里面規定的行為，沒有做到一個小學生應該去做的事情。我在學校就應該以學習為重，上課認真聽課，不說話、不做小動作，這些都是作為學生基本上要去做到的。可是我今天的行為一點都沒有去遵守該遵守的規定，更是影響您上課和同學上課，在這向老師真誠的說聲“對不起”。
今天被您單獨叫起罰站，讓我知道什么叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應該做什么，不應該做什么。尤其是上課的時候除了回答問題和討論問題以外，都不能去說其他的話，不然就是在擾亂我們的課堂秩序，更是違反規定。同時我也跟班上同學道歉，我自己上課想說話而造成了大家的損失，本來上課時間就幾十分鐘，我還這樣花費在說話這種事情上，本就不是明智的。現在我反省過了，也知道自己是真的走錯了。我以后會改過的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機會變一個遵守規定的好學生。往后我上課一定不會說話了，除非老師讓我說話，像回答老師的問題和跟同學們討論與學習有關的話題。最后，只希望得到老師的原諒，我是認真的在道歉，也是認真的想要做一個好的學生，所以還請再給學生我機會，讓我好好的學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我對不起您，在您的多次囑咐下，我的作業居然沒有完成，其實我們的作業不是很多，現在我也是一名的五五年級的學生了，我內心非常愧疚，我感覺非常對不住您，這是一種很不好的習慣，您一直都相信我們的每個人的作業會按時的完成，有的時候我就會產生僥幸的心理，這次的作業我是一拖再拖，本來就沒多少，本來在這個時候我就更應該去做好自己了，五年級了小學的學習時間正在一點點的逝去，而我現在養成拖欠作業的習慣，這是對您得不尊重，我這是在走下坡路，自己的學習一天天的往下降，我內心十分遺憾，這個過程當紅中我自認為自己的還是沒有重視起來，學習是需要耐心負責的，我這次沒有一個好的態度，事情已經過去了一上午，其實我心里面一直在自責，這么一點作業我居然沒有寫完，不是自己寫不完，我當時確實就是在玩去了，沒有把您的叮囑放在心上，我也知道是今天早上交作業，我實在是內疚。
回顧這段時間在班上的表現我就一直不在狀態，我玩心很重，很多時候都沒有告訴自己應該做什么，現在我也在這個狀態下面一直糾結這些，這讓我對自己的學習就不是很放在心上，我實在是對不住您的教誨，懶惰是最可怕的，作為一名xx小學的學生我沒有做好的榜樣，我就是因為自己太懶惰了，有了一股惰性，這在什么時候都是非常不好的習慣，我在學校就長期的養成了這種習慣，每次寫作業的時候總是在偷工減料，自己不知道的就空在那里，有的時候就一個作業拖欠很久，作為學生我的素養丟失了，我的行為非常不好，這不是一名小學生應該有的'狀態。我反省了很多，每次想一想這些我都是感到非常自責，今天我再次的犯了這種事情，作業一拖再拖，我失去了一個好的態度，我的總是沒有保持下去，在學校的本來就時間緊迫了，這學期的期末考試也近在眼前，我的狀態非常影響自己，而且在考試當中是不能拖，也沒有僥幸，我現在想想這些就懊悔不已，寫作業這么簡單的正常的一個事情，我居然做不好它，這次作業我想了想整整是拖了三天的時間，一直到現在我才剛剛完成，本來是今天早上就要交的，我現在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業沒寫完檢討書，我再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
在今日的課堂上我遲到了，我知道這是很不對的，我都是五年級的學生了，但是我還是沒有將自己應該要做到的事情做好。遵照學校的時間上課本來是學生的基本，但是我還是出現了遲到的事，現在想想我還應該要好好反省自己對于學習的態度。
今天我遲到都是因為我去買早餐了，而錯過了我應該要做的車，而我等下一班車來又耗費了很長的時間，這才讓我感到學校的時候已經是上課時間了。我當時內心就十分的慌張，害怕老師會給我極為嚴厲的懲罰，雖然老師是有極為嚴厲的批評我，但所幸是沒有太大的懲罰。不過我想了想都是由于我這次對于時間的沒有掌握好才出現的遲到，我必須要給自己一個警醒。我想要向老師申請，懲罰我打掃教室的衛生三天，以此來嚴厲的監督我再也不要做出遲到的行為。
由于我這次的遲到都沒有聽到老師對于課文的精彩講解，又由于我的晚到使得老師花費時間批評我，沒有將當堂課應該講完的知識講完，我知道這是我的錯誤，我懇請老師在下一堂將重點知識再講解一番，讓我們都能夠學習到更多的知識點。以前的我從來都沒有在上課時間遲到過，我都有很嚴格的要求自己做一個好學生，但是我還是放松了對自己的管束，讓我在這一次遲到了。想來想去，都是我對自己開始放松了，對于學習更是沒有以前抓得緊了，我知道這都是我自己的失誤，更是沒有將學習視為我現在最重要的事情。我現在的思想是真的.有問題，我應該要好好的反省一番，這樣我才能夠真正的知道自己還需要如何去努力。再加上當時老師對我的批評，我想是足夠讓我能感受到自己下一步努力方向。
現在竟然在學習上放松的我估計就是已經厭倦學校的生活了，這么多的時間都在這一個地方，面對的也是相同的人，就感覺自己好像是完全沒有成長一樣，這才讓我對于學習越發的沒有激情。但是我現在明白馬上我就要升入中學，只有現在我好好的努力才能讓自己在中學生活中綻放自己的光彩，未來的日子是需要我好好努力的，所以我現在更加不能對自己有任何的松懈。
遲到事情的發生讓我有了更多的想法，我明白自己還需要在學習上好好的努力，尤其特別是一些習慣的養成方面第萬萬不可以忽視的，我會經常對自己的行為進行反省，就期待著有一天我能夠在自己的生活上變得更加的優秀，讓老師、家長都為我開心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 12
您好！
我是xx，我對不起您，在您的多次囑咐下，我的作業居然沒有完成，其實我們的作業不是很多，現在我也是一名的五五年級的學生了，我內心非常愧疚，我感覺非常對不住您，這是一種很不好的習慣，您一直都相信我們的每個人的作業會按時的完成，有的時候我就會產生僥幸的心理，這次的作業我是一拖再拖，本來就沒多少，本來在這個時候我就更應該去做好自己了，五年級了小學的學習時間正在一點點的逝去，而我現在養成拖欠作業的習慣，這是對您得不尊重，我這是在走下坡路，自己的學習一天天的往下降，我內心十分遺憾，這個過程當紅中我自認為自己的還是沒有重視起來，學習是需要耐心負責的，我這次沒有一個好的態度，事情已經過去了一上午，其實我心里面一直在自責，這么一點作業我居然沒有寫完，不是自己寫不完，我當時確實就是在玩去了，沒有把您的叮囑放在心上，我也知道是今天早上交作業，我實在是內疚。
回顧這段時間在班上的表現我就一直不在狀態，我玩心很重，很多時候都沒有告訴自己應該做什么，現在我也在這個狀態下面一直糾結這些，這讓我對自己的學習就不是很放在心上，我實在是對不住您的教誨，懶惰是最可怕的，作為一名xx小學的學生我沒有做好的榜樣，我就是因為自己太懶惰了，有了一股惰性，這在什么時候都是非常不好的習慣，我在學校就長期的養成了這種習慣，每次寫作業的時候總是在偷工減料，自己不知道的就空在那里，有的.時候就一個作業拖欠很久，作為學生我的素養丟失了，我的行為非常不好，這不是一名小學生應該有的狀態。
我反省了很多，每次想一想這些我都是感到非常自責，今天我再次的犯了這種事情，作業一拖再拖，我失去了一個好的態度，我的總是沒有保持下去，在學校的本來就時間緊迫了，這學期的期末考試也近在眼前，我的狀態非常影響自己，而且在考試當中是不能拖，也沒有僥幸，我現在想想這些就懊悔不已，寫作業這么簡單的正常的一個事情，我居然做不好它，這次作業我想了想整整是拖了三天的時間，一直到現在我才剛剛完成，本來是今天早上就要交的，我現在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業沒寫完檢討書，我再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 13
親愛的老師：
你好！
我是您在xx班的學生xxx。此次，我要因為自己在期中考試中的數學科目的成績問題向您道歉。真的很對不起！
我很慚愧，在數學的學習上，我總是不重視，不去努力理解和鍛煉。為此，您還總是在課堂上提醒我，甚至不惜花費額外的時間來從基礎分析題目，好讓我也能聽懂原理，并學會數學的經驗。但雖然我確實在課堂上聽了您的課，也從您詳細的講解方式中學會了這些知識。但我卻因此錯誤的認為數學是“簡單”的科目，而沒有重視起在課后的鍛煉和鞏固！
這一錯誤且自大的認識讓我對數學的了解變得極不穩定，許多學習過的知識沒有得到有效得到梳理全都堆積在了一起。日常或許影響不算太大，但實際的考試中我卻因為緊張徹底導致了自己的混亂！不僅需要的公式想不起來，甚至在解題的時候都丟三落四。導致了這次期中考試的數學成績一塌糊涂。對此，我真的很后悔，很慚愧。
回想你的教導，您每次都在教學中認真的解析每一個題目，關照我們這些基礎較差的學生。但我卻沒有重視自己的不足，反而錯誤的判斷數學難度和重要性。最終才導致了這的這次嚴重的偏科問題！
當然，我對自己的錯誤思想是十分的后悔的。回想起自己在考試時的情況，回想在面對一份看起來都有印象，但仔細讀題卻發現沒有能力解開時的懊悔。我真希望自己能在之前有認真的學習過這些知識，有認真鍛煉過自己的解答能力。但我沒能做到，辜負了您的教導和用心，我真的很抱歉！
回顧分析了自己的問題后，我也更清楚了自己為什么在學習中有這么多的問題。作為一名學生，我沒能重視自己的`學習，更沒有規劃好自己的學習計劃，這導致了我的學習情況才會如此混亂，沒有規律！對數學而言，知識和學習都是一環扣一環的，我必須牢牢的掌握之前的知識，才能學習好今后知識。但我卻堆積在一起，只是學習，卻沒有理解和貫通！這是十分糟糕的！
但在此次經歷后，我也決心要改變自己！我會認真反思自己的問題，改進自己的錯誤！下次的考試中，我定能取得讓您和自己都能滿意的成績，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
我是你的學生xx，現在寫下這復習書，請在百忙之中看一看。我真的知道我錯了。
作為一名剛來我們學校的轉學生，我不太熟悉校園環境。雖然我已經是五年級的學生了，但我還是個孩子。今天下課了，因為想去學校假山玩，沒想到走路迷路了。當時，我走在學校巨大的建筑前，感到非常害怕，就像童話場景，美麗的校園成為最可怕的地方，走廊，教室變得非常大，小我在他們面前，我非常緊張和害怕，我知道我迷路了，我迷路了。我們學校非常大，很容易迷路，我被家長和老師都叮囑過了，但是我明明親眼看到假山就近在眼前，但是始終找不到去假山的方向和路，結果走著走著把自己走迷路了，走廊間有的地方因為沒有學生上課，所以教師黑漆漆的，我不知走到了學校的什么地方，走廊的燈一下亮一下不亮的，我感到很害怕，所以哭了起來。不知道哭了多久，一群老師來找我，我看見你走在前面。
在你出現的那一刻，我覺得我被拯救了。當你看到我時，你松了一口氣。直到你去辦公室安撫我的情緒，你才給我講道理。我真的知道我錯了，我也意識到了這件事的嚴重性。我突然想起我一個人蹲在走廊里。上課鈴響的時候，我嚇了一跳。很可怕。我是我周圍唯一的人。我很無助。通過這件事，給了我一個很大的.教訓，我再也不會隨便跑了，那個黑暗的地方給我帶來了很大的心理陰影，如果你不及時出現，我不知道我將如何度過下一次。
今天，我很幸運在校園里迷路了。如果我今天在外面迷路了，后果一定很嚴重。我會被壞人綁架。一想到這樣可怕的后果，我就再也不敢一個人跑了。我責怪自己玩了一會兒，給自己帶來了這樣的后果。我也讓老師擔心了這么久。你一定很難找到我。對不起，老師！這都是我的錯。下次我再也不敢了。
我真的知道我錯了。我向你保證，這樣的錯誤不會再發生了。我真的不敢。請原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 15
尊敬的校領導：
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。可是我作為當代的小學生卻沒有好好的把它延續下來。對于一名學生，不抽煙不喝酒是起碼的行為標準，為什么學校要緊抓抽煙，也是為了我們自己好，我知道我這樣的做法，既是對自己的健康不負責，也是對不起家長對不起老師。我卻連最基本的都沒有做到，我懊悔不已，因此深刻檢討。我這種行為還在同學之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。事后我感到非常后悔，我深刻的認識到事情的嚴重性，往小的是說我自己抽煙，違反了學校校規校紀，對自己的身體有害，往大了說是對同學們的不負責，給同學們起了帶頭作用。對于已經犯下的錯誤，道歉已于事無補。事已至此，多說無益，我會以此為戒，彌補自己的不足，與大家一起努力維護這個我們熟悉的大家庭。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們的生活比別人優越一些，學習環境比別人好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。我對此很慚愧，以后我一定端正態度，改正抽煙的壞習慣，提高對自身的'要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，嚴格遵守學校校規校紀。
我們是學生，我們所犯下的錯誤則需要擁有浩瀚胸懷的老師來指出我們的錯誤，并幫助我們去完善它。此時我們的那些年少氣盛，那些輕狂也需要老師用你那無上寬容來原諒我們的無知。希望老師能夠原諒我這次所犯下的錯誤，相信老師，看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。
對于我來說，還有兩個月的學習時間，和同學們一起生活就剩兩個月了。在這余下的兩個月里，我會好好珍惜在學校的機會，不會再讓老師為我操心了，我會對自己要求嚴格。希望老師給我這次機會，我會好好珍惜的。
檢討人：
時間：
五年級學生檢討書 16
尊敬的班主任：
上課說話，不僅影響到自己，還會影響他人，對于這樣的情況，應該讓同學們和老師寫一封檢討書來表示歉意，讓他們保證以后不會發生類似的錯誤，參考下文：
我對于這次的錯誤，我感到非常的慚愧，我真的不應該在自習課的時候說話，我真的不應該違背老師的規定，我座位學成只能服從老師的話，而我這次沒有重視到老師說話的`重要性。我非常的抱歉，我希望老師能夠原諒我，我真的很悔過了，以后要避免這個錯誤發生。
相信老師看到我的這個態度，也會知道我對這次事情的深刻悔過態度，我這樣如此重視這樣的事情，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不在自習課上說閑話。
其實，在上課的時候說閑話是非常不尊重老師的表現，中國是禮儀之邦，自古就將就尊師重道，過去我卻一直忽略他，座位一名中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現是非常不合格的。
在此，我的這種行為在學校同學之間也造成了極壞的影響，也破壞了學校的形象。同學之間要互相學習，保持良好的紀律，我這樣的表現就是在破壞紀律，不利于學校的學風建設。我們要學會去維護而不是去破壞它，對于這樣的事情，我做了深刻的反思：
1、在同學中造成了不良的影響，對于我在課上說閑話，我可能影響到了班級的紀律性，讓邊上的同學也講話，這也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響各人的綜合水平，如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對于所犯錯誤認識不足，在今后的日子里，我一定會嚴格的要求自己，在認真做完作業的同時，絕對不亂講話，讓自己的言行和一個現在中學身份相符。
作為在上課的時候說話的一個，我覺得有必要認真的作出檢討，希望老師能夠看在我認識深刻的面子上，原諒我的錯誤，從輕處理。請關愛我的老師和同學認真監督，幫我改正錯誤，今后我會好好學習天天向上，為班級爭光。
檢討人：
時間：
五年級學生檢討書 17
尊敬的校領導：
您好！對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！
四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯系請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上出現空缺，給學校帶來了不必要的'麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事后也沒有及時聯系學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經充分認識到了錯誤。
作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。
此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發展和興旺將無從談起。
通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今后的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續監督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正！
檢討人：自來橋小學XX
20XX年XX月XX日
五年級學生檢討書 18
尊敬的老師：
您好！
在昨天的早讀課上，我沒有按時達到，還被學校的教導主任抓到，害我們班級被扣了班級綜合分。我也不是故意遲到拖累班級拿流動紅旗，只是有很多原因是意想不到，也很難避免的。就比如今天早上我遲到就是因為早上起來后肚子痛，吃藥耽誤了我一點時間。但是我還是應該提前跟老師您說一聲的，提前讓老師知曉，這樣就不會有這件事而導致班級丟失榮譽感的事情了。
雖然我還只是讀小學，但是我也應該要明白不能因為自己的個人行為或者是個人原因損害整個集體的利益。我這次的.行為就是這樣的，雖然是無心之過，但是事情還是就這樣發生了。老師您之前還有批評過我，但是在聽完我的解釋之后，您也沒有責怪我了，還很關心的問了下我現在的狀況，還問我要不要請假回家看下醫生。這些話在我倍感感動的同時，也感到有點過意不去，老師您這般的體諒我，如果我在家時提前向您請假的話，您一定會允許，這樣也就不會發生之后我害班級失分的事情了。而且我現在身體還是有點不舒服，這樣來學校不僅學習效率不高，而且還耽誤了自己的身體。您也和我們說過，無論在什么時候身體都是最重要的，以后我在抓好自己學習的同時，也會照顧留意自己的身體，非常感謝老師這次沒有責怪我，還對我這么關心。讓我看到老師上課嚴厲的另一面。
早讀是很早重要的，一天最好的記憶力時間就是在早晨。以后我也會注意自己的身體狀況盡量不耽誤早讀的時間和上課的時間，讓自己在早讀里每天背很多課文和知識，好好利用早讀的時間來提高自己的學習成績。早讀是一天課程的開始，有一個好的開始，后面課程的學習也會更加努力，更加有動力的。希望以后的早讀課上老師每天都會看到我勤奮背書的身影！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 19
尊敬的老師：
您好！
在20xx年xx月xx日這天，我作出這份深刻的檢討，以向您表示我對曠課這種行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學生干部，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣，造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的.嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代小學生相符合。
望老師能望在我是初犯，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 20
尊敬的老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。
經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的`事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 21
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊里與同學打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的`事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何時間與同學打鬧的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名小學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，再也不打鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 22
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生：xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的'一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級學生檢討書 23
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個小學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進學校的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的.熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態一直持續著，我現在都小學五年級了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。
畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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