數學考試沒考好檢討書

時間：2023-03-20 17:17:46 檢討書我要投稿

數學考試沒考好檢討書(合集15篇)

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，要注意檢討書不能寫成流水賬。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的數學考試沒考好檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學考試沒考好檢討書(合集15篇)

數學考試沒考好檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試已經結束，我對自己的成績做出了一個總結，數學成績的不及格造成了我這次期中成績的不理想，對于數學這門課程我應該對自己做出檢討和深刻的反思，于是我向您寫下了這份檢討書。

　　我是班上數學成績不及格的幾位同學之一，這是我第一次數學成績的不及格，對我來說是一個沉重的打擊，就是應為數學成績拉了我的后腿，數學不及格這也是出乎了我的意料，我以前數學成績在班上還算比較好的，但是為什么這次我數學成績考這么差呢？這是我應該反思的問題，針對數學沒考好我也必須對自己做出檢討。

　　當我看到自己那張不及格的數學試卷時，我心中充滿著悔恨，我想起了在考試之前數學老師都在課堂上囑咐我們要把這學期學習的知識點去復習好，沒有弄懂的疑難點在考試之前要解決好，而我卻是用那不以為然的心態(tài)去對待，而我現在數學成績又考得這么差，我充滿著悔恨的同時我又感到很羞愧羞愧。

　　造成我這次數學考試成績差不是單一的某個方面造成的，而是我的確在數學的學習上存在很多的問題，我對這門學科的態(tài)度就決定了我能不能學好這門學科，所以我在數學的學習上很失敗，主要原因就是我在上課的時候不能集中注意力去認真聽講，沒有在課堂上做到舉一反三，在課后也沒有花過多的時間來學習數學，考試前又不去主動的復習數學，于是造成了考試不及格這種情況的出現，我現在非常的后悔，如果在課堂上我能全心全意的跟著老師的思維走，學懂每一個知識點，在課后遇到不會的題目虛心的去請教老師，在考試前夕主動的去復習數學，我的數學成績一定不會是現在的這個樣子，所以，我決心改正自己在數學上的'學習態(tài)度，把數學成績提上去。

　　雖然這個學期已經過去一半了，但是只要我及時的認識到自己的不足，在剩下的日子里，我努力端正自己在數學這門學科上的態(tài)度，認真的去學習，提高自己對數學的學習興趣，每天做到查漏補缺，把自己在前半個學期遺漏的知識點及時的去弄懂，用心去學習數學，我堅信，只要自己有堅定的決心，就一定可以把數學成績趕上去，讓自己不再在老師之后考差了而后悔。

　　以上我對這次數學沒考好而做出的檢討，在以后的學習中，請老師多度關照，及時的指出我在學習上存在的問題。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

數學考試沒考好檢討書2

尊敬的領導：

　　您好！

　　期末考試結束了，看到自己的成績單和數學試卷，我很內疚。為此，我寫了這份檢討書來向老師道歉。

　　我拿著自己數學試卷，反復的查看，發(fā)現自己錯的題目都是不應該出錯的，這些題目老師都又講解，而且很簡單，都是因為自己大意而把題目做錯了。記得在考試前，老師還有問我，對這次的期末考試有沒有把握，我當時信誓旦旦的回答老師，我對我期末的數學考試很有信心，老師也很相信我。老師之所以會來關心我對期末考試有沒有把握，是對我的看重和期待。我現在能想象得到，老師在看到我這張答卷的時候，心情是有多糟糕和失望的。老師對我多信任和期待，現在就有多失望，在老師對我信心滿滿的時候，看到我這份不盡人意的答卷，我真的覺得很內疚。

　　因為期末考試前，我狂妄自大，認為自己的數學掌握的已經足夠好了，就沒有對數學這一門功課進行復習，老師在課上一再強調，考試的題目和題型都是上課的時候有講過的，讓我們每一個同學認真復習，不要把老師課上講的重點給忘記了，但是我把老師的話當耳邊風，自以為是，才導致我最后數學期末考試沒有考好，考出了一個比自己和老師預期的要差很多的'成績。這就印證了一句話，驕傲使人落后，過于的自信是一種自負，而我這次的事件就是一個典型的事例，通過這件事，我知道學習是不能停止的，一旦停止了自己的學習的步伐，就很有可能把之前學習的知識都忘記。

　　我檢討反思自己的這次數學成績，決定在以后的每一次考試前都會認真的復習好數學功課，不僅是數學功課，對其他的每一門功課都會認真對待。不落下之前所學的知識，更不會驕傲自滿，用自以為自己掌握的足夠好的原因，就對該門課程放松警惕，要一直保持一顆虛心的學習心態(tài)去對待我需要學習的知識，更要銘記老師的話，老師所說的話我不會忽視。

　　老師這次讓你失望，我很抱歉，我知道您一直對我都抱有很大的期望，在這里，我保證接下來的學習，我不會再讓您失望，老師請您相信我，在下次的考試中，我一定會取得令您滿意的成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這次的期中數學考試里，我的數學是沒有考好，和之前的數學成績相比，掉了很多，剛拿到試卷的時候，我看著我沒及格的分數，我也是很詫異的，我還覺得我應該勉強能及格，可是我卻沒有想到過我真的太樂觀了，我平時沒努力，考試怎么可能會是能考好的。

　　平時我對數學的學習態(tài)度就是不太好，經常是沒有認真的聽課，而且作業(yè)也不是那么認真的做，到了數學考試的時候，我更是很多的數學題目可能看的時候，知道應該用什么樣的數學公式，或者怎么解答，但是實際做的時候，卻不記得公式了，也對到底怎么做很是模糊。一場考試下來，看起來很多題目都做了，但是卻不確定做的對不對，而且我這次考試的時候，也沒有認真的去檢查我的試卷，做完了就算了，這種態(tài)度，也是讓我的數學沒考好，變成了必然。

　　對于數學的學習，我一直都覺得比較的困難，很多公式都只能靠死記硬背，而沒有辦法徹底的理解，漸漸的我對數學的學習也是沒有那么大的興趣了，而且高中的數學是比較難的，所以到了平時的學習上面，我就沒有那么的認真，也沒有多花心思在數學上面，也就導致我的學習退步了，如果我愿意多花些時間，多認真點，那么我想我的這次考試，也不會考的那么的差了。

　　老師，這次我考砸了，我知道老師對我其實也是抱了很大期待的，畢竟我其他的`成績也還是不錯的，但是這樣子偏科是不行的，今后我一定要在數學這方面多去花一些心思，雖然學習數學很困難，但是如果不去努力，那么就永遠都學不好，而且越是困難的，越是要去多花心思，去挑戰(zhàn)，不能畏懼，而且數學也是很重要的一個科目，更是不好學的，需要我們多去做題目，多理解，才能徹底的學好這門科目。

　　在下一次的考試中，爭取能把數學的成績補上來，我知道可能一時成績的提高不容易，但是只要我不斷的去學，去努力把數學學好，那么維持住成績還是可以的，下次不能再退步了，也必須把數學基礎的知識給學習好。這樣我才能一點一點的去進步，老師，我已經意識到我數學退步的原因了，也了解我如果再這樣下去，數學成績只能越來越差，甚至影響到我其他科目的學習，我必須要把數學在今后的日常中學好，并且爭取在下次的考試中，成績有所進步。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書4

　　數學考試結束了，我成績并不理想，只有101分，沒有達到110分，這是很不應該。我對此做出了深刻思考和反省，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處也請老師和同學們提出批評指正。

　　我認為此次考試失利，絕不是一次偶然事件。“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我在平時存在諸多不足，最終暴露在這一次考試中。我對其進行總結有如下幾點：

　　1、沒有端正學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態(tài)度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態(tài)度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對于學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態(tài)度。

　　2、基本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個公式背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。這次考試第二大題是填空題，我錯了一個忘記寫數量單位了，計算題錯了兩個，應用題錯了1個。這些都是可以避免錯誤，但是由于疏忽導致了失分，這是很不應該。關鍵還是平時對自己要求不夠嚴格。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平時對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　3、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。

　　4、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業(yè)本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

　　5、缺少反省自我反省意識。每次普通考試甚至平時作業(yè)都是對我們這階段考核，考核完畢就要發(fā)現自己不足，改正自己不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省功效。

　　綜上所述，我錯誤主要是這幾點，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特提出整改措施如下：

　　1、加強思想覺悟提升，努力端正自己學習態(tài)度。樹立正確人生觀價值觀，知道自己是祖國未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我殷切希望。增加自己課外知識，充實自己，多讀一些有益書籍，瀏覽一些有益網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己思想覺悟。學習態(tài)度端正與否不是一日兩日能練出來，所以從思想上真正改進，才能使自己態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書信念，最終成為造福于社會造福于人民棟梁之才。

　　2、苦練基本功。中國人最講究基本功扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基穩(wěn)固，沒有良好基本功，以后即使踏上更高學習階段，也會苦不堪言。我將進一步嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好狀態(tài)參加每一堂課，積極向上對待每次作業(yè)和考試鑒定，克制自己惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好時光就要在此時，要珍惜此時學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

　　3、勤學好問。學習中遇到困難和挫折，單憑自己力量也是解決不了。學校學生同學們在一起討論，發(fā)表自己見解都能提高很大。向比自己強同學請教不是丟人事，要經常問，向老師請教，“尺有所短，寸有所長”，每個人優(yōu)點都可能跟自己優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。

　　4、加強自我反省。每次作業(yè)和考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進步，要保持。別同學提出意見要虛心接受，老師教導要充分消化。要認為學習中挫折和困難是提煉自己好東西，不要氣餒，努力最好。

　　總而言之，學習成績提高不是一朝一夕就能練就，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己微小毛病，從現在開始，學會從一個基本概念和基本公式開始；從現在開始，學會從每一個小題開始。此次考試失利不會是一種磨難，而會是一種轉折點。

　　以上就是我檢討書，以后一定銘記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現問題及時提醒，發(fā)現錯誤及時制止，努力學習，積極進步。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　在查閱過這次考試的成績之后，我內心滿是悔恨，我知道這次的數學考試沒有考出好成績確實是我沒有用心學習，所以我也非常的想要為自己的不好行為而彌補，更是會再次奮起直追。

　　這次在成績上的出現的事情也是讓我明白付出是與收獲的成績成正比的，也正是我最近都沒有將心思放于學習上，沒有用心去將老師講授的知識進行回顧，更沒有將應該要做的功課都完成，出現如今的情況更是對我這段時間的閑散的`狀態(tài)的很好的反饋。現在我也是從這件事中慢慢的醒悟了，我明白自己確實是需要更好的融入到學習中，我還需要作出的努力是非常多的。

　　當時老師對我的試卷的分析我也是記著的，有很多的地方其實都是可以避免的，但是我還是在不該犯錯的地方出現了錯誤，我很是抱歉自己當時沒有認真的對待考試，更是馬虎行事。當然在試卷上的題目還有很多也是我非常不熟悉的知識點，更是導致了在考試中沒有辦法完成，而這些就更是我個人的原因了，是我沒有辦法真正的做好自己的工作，同時也完全沒有完成自己的工作。很是對不起這一次我犯下了如此嚴重的事情，我明白所有的一切都是因為我自己沒有將自己的任務都完成好，同時我也非常的希望自己能夠在接下來的時間中去快樂成長，更是努力的做好自己的每一件事情。當然我個人更是非常的希望自己能夠在生活中去進步，更是讓自己的成績有所提升。

　　講過這樣一次的犯錯之后，我也是漸漸的找尋到自己接下來的目標，我相信在接下來的學習中我都會非常努力的去對待，當然我個人更是非常的期待自己往后的生活，更是會努力的去提升自己，讓自己可以有更棒的成長。同時這一次在考試中犯下的錯誤，我也會盡可能的去改正，努力讓自己在各方面都得到提升，不要再在一些的小點上犯下錯誤。同時我也是會努力的去提升自己，爭取讓自己在各方面都有一定的提升，同時我更是會將老師講授的知識點更好的記錄下來，在課下多去做回顧。

　　學習是我個人的事情，不論是成功或是失敗，都是我必須要去承擔的，這一次我失敗了，我也會從其中去汲取教訓，做到讓自己有更多的提升，若以后我能夠成功，我也會再接再厲，更是以謙遜的態(tài)度去面對生活，努力讓自己的各方面都有更大的提升。我相信我定時會得到更好的改變，成為一名優(yōu)秀的學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書6

尊敬的老師

　　您好！

　　這次的數學考試，看著發(fā)下來的卷子，那觸目的紅色分數，我覺得很后悔，為什么我平時就不能認真點呢，為什么我遇到難題就放棄，不去攻克呢，如果我努力些，不是那么懶惰，那么也是不會考得這么差的，高中的數學的確比初中難了很多，但這也不是我不努力的一個理由，對于這次考試這么差的分數，我要好好的檢討。

　　回顧平時的數學學習，上課我只要遇到難一些的知識點，老師講著講著我就分心了，腦子里也不知道想什么，一堂課下來，聽不懂的就更是沒有認真的去聽，也是沒有把筆記給做好，平時做作業(yè)的時候，看到難的題目就犯困，不想做，有時候做作業(yè)實在沒辦法就問同學，但知道答案之后就算了，而沒有好好的去理解，數學的學習本來就是要花費大量的時間去做題目，去理解公式的含義的，可是我卻并沒有這樣做，而是做完作業(yè)當做完成任務一樣，也沒想考試會怎么樣。

　　這次考試下來，很多題目其實都是有一些印象的，特別是老師在考完之后來講解，更是讓我明白原來這些都是學過的，只是我沒有去認真的做題，理解透，于是在考試的時候，明明那個題目我知道應該怎么做，但是實際做起來，卻下不了筆，也不確定做得對不對，更別說那些難度大一些的題目了，結果一堂考試下來，自己也是懵懵懂懂的，不知道做得怎么樣，像其他的考試，即使我不知道最后的結果怎么樣，但是還是可以預估大概的分數如何，可是數學，我卻完全不知道會是怎么樣的。

　　在面對難題的時候，我不想著怎么去攻克，而是逃避，平時的學習也是如此，只想著把作業(yè)完成就行，這樣的態(tài)度是怎么樣也學不好數學的，這次的`分數就是給我的一個提醒，讓我明白我必須要把學數學的一個態(tài)度端正過來，遇到難題，不能逃避，一定要做好，理解透，只有一個知識點一個個的去理解透，多做題目，那么在考試的時候也是會更加的有把握，更加的能提升自己的成績。

　　數學也是非常重要的一門科目，我不能再像以前那種學習的狀態(tài)了，偏科也是會影響到我其他科目的學習的，老師我現在也是知道我這次考試沒考好的原因了，在今后數學的學習中一定不會再偷懶了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書7

　　數學考試沒考好檢討書一尊敬的數學老師：伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學生，數學考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

　　我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所重點中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績就一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。經過一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的'原因。一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學學習存在戰(zhàn)略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。今后我一定要加強重視數學學習，對于這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。

　　數學考試沒考好檢討書二尊敬的數學老師：此番我在數學考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的數學成績位于班級倒數幾名。回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤真的是很愚蠢的，相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數學的難題部分往往是最不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分。可是數學的基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。

　　現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清數學考試的分數分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅數學難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數學考試沒考好檢討書8

尊敬的XX：

　　我感覺我這次數學考試不及格，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

　　1、平時不注意化學知識的'專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

　　2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業(yè)，很多時候是沒有時間留給化學作業(yè)的。

　　3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

　　現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學成績才是給數學老師最好的交待。

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

數學考試沒考好檢討書9

尊敬數學老師：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試數學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分好成績。

　　最后，我懇請您暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

　　檢討人：

　　x年x月x日

數學考試沒考好檢討書10

尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的'日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　因為我發(fā)現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間??。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次我的數學考試沒考好，我在發(fā)下試卷之后，自己也是進行深刻的反思，也為自己這次數學考試為什么沒有考好的原因進行了簡單的總結。

　　第一，粗心大意。這次的考試試卷，我看了我主要錯的地方，有一部分的分數是扣在了一些小細節(jié)上面。比如整道題明明思路正確，步驟也沒有錯，但是卻沒有拿到滿分，就是在最后的答案算錯了，導致錯失了一些分數。都是我的粗心大意惹得禍，一些不該丟的分數，我因為不夠仔細而丟失了，這是我這次沒有考好的一大原因。

　　第二，自己的知識點鞏固的不夠牢固。我是對自己太過于自信，在課堂上老師講一次這個知識點，我會做了，我就不去看了不去鞏固了，以為自己任何時候都可以做出關于這個知識點的題目。這次的數學考試，有一道題是老師上課時間講過了，我當時也是認真聽了的，也是自己當時做出來的。可是這次考試我卻沒能做出來。我明明清楚的記得這道題老師講過，我也有點印象，但是就是做不出來，這種感覺很煎熬。歸根結底，還是因為自己沒有去復習，沒有去鞏固，導致錯失了很多分數。

　　第三，不會舉一反三。數學很多題目就是相關聯的，知道了這個知識點，舉一反三就算有的知識點老師沒有講過，也完成自己算出來的。但是自己卻不會舉一反三，只知道這個知識點的算法，換個方式，或者換個問法，其實是“換湯不換藥”，到我這里，我就不會做了。其實這點，最主要的原因還是自己的知識學得一點都不牢固。

　　這三點的反思，是我這次數學考試考的一塌糊涂的原因，我也意識到了自己不能再這么下去了，這次的.考試也考完了，再后悔也沒什么用了，但是下次的數學考試，堅決不能再出現這次考試的錯誤了，所以我做出如下承諾：

　　第一，堅決改掉自己粗心大意的毛病。以后每做完題后，就養(yǎng)成檢查的好習慣，檢查一遍就可以檢查出一些低級錯誤，可以防止丟一些沒必要丟的分數。

　　第二，要多復習鞏固重要的知識點。要多去做題，在做題中熟能生巧，那之前做過的就不會輕易的忘記了。

　　第三，要學會舉一反三，學會了一個知識點后，自己可以去找些類似的題目去做做，要各方面的去學透這些知識點。

　　我知道這次的數學考試成績讓老師失望了，我也很慚愧，我之后一定會更加用心的去學習去考試，下次我一定會考出好的成績的，這次考試范的錯誤，我也會改正，以后的考試都不會在出現類似的錯誤了，希望老師能原諒我這一次。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數學考試沒考好檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試剛剛結束，一部分科目的成績已經公布。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態(tài)、態(tài)度與對知識的`掌握狀況是一個很好的反應。

　　我這段時間的學習狀態(tài)十分不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能用心主動利用時間，做一些預習復習工作；家庭作業(yè)完成速度慢，對學習興趣不高。

　　對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：

　　首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我此刻坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最后提高做事學習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握狀況，可分為兩種狀況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有必須關系。

　　總之，透過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業(yè)中的），我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢問老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。

　　下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！！！！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書13

尊敬的數學老師：

　　您好！

　　關于此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，程度地彌補錯誤。

　　回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

　　面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的.諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1.今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

　　2.一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

　　3.必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

　　總結，我愿意接受大家的監(jiān)督！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數學考試沒考好檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很慚愧的跟您寫這份檢討書，是因為我這次的數學考試沒有考出自己應有的水平，考試過程中犯了一些很低級的錯誤，導致考試成績很不理想，對于數字本就是強項的自己，我更感到很無地自容，我也很認真的反省和檢討，這次數學考試沒有考好的原因，以下是我的自我反省。

　　我覺得我的心態(tài)上有些問題，過于自傲。在學習上，最忌諱的就是驕傲和自滿，因為一旦驕傲和自滿了，就很容易看不清楚方向，以為自己很好，其實事后回頭看的時候，事實卻是一塌糊涂。我這次的數學考試就是給我這種感覺，也知道了自己心態(tài)出了問題。一直以來，數學都是我的強項，不管在任何時候，我都能答出老師的問題，考試時都能考出好的成績，之前的數學更高分數的記錄也是自己，到現在也沒有被打破過，這些事情就造就了我現在驕傲的心里，自以為數學已經學了很好了，這一心理所產生的影響，就是數學考試之前，我沒有花過一分鐘的時間去復習過數學的知識點，最終導致現在的結果。

　　這次的數學考試也是給我敲了一個警鐘，從內心深刻的意識到自己對于數學的理解和掌握遠沒有我自己想象的那么精通，我意識到自己從一開始的源頭就有偏離，才會有現在這個必然的結果，所謂有因必有果，這是任何事情都逃不了的結果，既然已經找出了自己的問題，我也會針對問題，解決問題，下一次就一定不會重蹈覆轍。

　　這次的數學考試沒有考好，我已經深刻的反省了自己，也發(fā)現了最根本的問題。既然發(fā)現了問題，就要解決問題，之后對于學習，不單單是數學，任何一門學科都是這樣的.，不能太自視過高，該認真學習的時候認真學習，該系統(tǒng)復習的時候一定也要復習，鞏固好自己的學過的知識點，所謂溫故而知新，這是很有道理的。

　　這次的事情直接給我了一個警醒，今后我也不會再讓這種事情發(fā)生，在自己強項的面前，應該是成為自己的助力，而不是因為自己的一時得意就成為了自己的阻力，我已經進行了深刻的反思，也請老師放心，之后的考試我都不會再犯類似的錯誤，下一次的數學考試，我一定會叫上一份自己滿意的答卷，也請老師監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日