學生打架的檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的學生打架的檢討書，歡迎閱讀與收藏。
學生打架的檢討書1
尊敬的領導:
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的.嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生打架的檢討書2
尊敬的教師，同學們：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了宏大影響，給同學們樹立了積極示范。
我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任教師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了指導批評。
我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。 經過近三天的`深化反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任教師，還有我的父母。
教師，我今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望教師與同學們監視我！
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
學生打架的檢討書3
尊敬的教師，同學們：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的'話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理。在同學們中間也造成了不良的影響。我保證假設再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
學生打架的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我不應該和xxxx班的xxxx同學發生矛盾，并且在學校大打出手，您總是教育我們，打架是一種不良行為，作為一個中學生，應該遠離打架斗毆，遵守學校的校園校規，從自己做起，而我現在卻嚴重的違反了學校的紀律，發生與外班同學打架的事情，經過了您的批評教育，我及時認識到了自己的錯誤，經過自己反復的檢討，我認識到了自己的錯誤，也明白了打架斗毆對學校造成影響的嚴重性，我十分愧疚的向您寫下了這份檢討書。
事情發生在昨天的下午，在操場上打球的時候，球不小心砸到了路過的xxxx同學，而我沒有對xxxx同學進行道歉表示我的歉意，接著打起了球，然后xxxx同學很不文明的辱罵了我，事情就在這樣的發展中，兩個人在籃球場大打出手，被路過的老師帶到了辦公室。事情的起因是因為沒有去道歉，雖然是是xxxx同學先動的手，但是我也是動手打了人，發生這種打架的事情只要愿意是我沒去道歉，這是我的過錯。因為一時之間的沖動給學校帶來惡劣的影響，給領導和老師的工作也帶來了麻煩。
作為一個學生，在球砸中同學的時候我沒有及時的.去道歉，是我不懂禮貌，在面對xxxx同學的辱罵時，我也沒有大事化小，小事化了的想法，而是遏制不住自己的沖動，和同學打架，遇到事情我卻學不會冷靜的去思考，打架斗毆解決不了任何的問題，還會造成嚴重的后果，如果因為我們的打架造成了身體上的傷害，我們連后悔都不會有，打架不僅會給身體上帶來傷害，對于學校，對班級百害而無一利，只能夠發泄自己的情緒，給班級抹黑，給學校帶來麻煩。
我深刻的反思了自己打架的行為，打架不是一個中學生該有的表現，一個合格的中學生，就應該嚴格規范自己的行為，在思想上要成熟，沖動只會讓自己喪失理智，好在經過老師的批評，我能及時的認識到自己的錯誤。
我感謝學校對我的教育，這次在學校打架，我已經認識到了我犯下的錯誤，打架是一件很嚴重的事情，針對我自己我會努力的提高思想覺悟，提高對事物的認識，嚴格規范自己的行為，懂得在學校一個學生應該做什么事情，不應該做什么事情。時刻的對自己反思，并對此次的打架事件引以為戒，在接下來的校園生活不在發生類似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
學生打架的檢討書5
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書書，以向您表示我在學期間打架這種不良行為的深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生的決心!!我非常羞愧!我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
我非常羞愧，老師的盡心盡力教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓!
平時對這件事的認識不深，導致這樣的'事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。
作為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發生。認真上課!
希望老師給我改過自新的機會，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我，相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學生打架的檢討書6
尊敬的校領導：
您好！
我是xx班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的'飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。
最后他不服氣，又往找人。然后他帶了3個人來，我們帶來了8個人，我預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣打傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我打傷的同學報歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在病院養傷！
我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了，我決定切身往病院看望那2位被我打傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間要找學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生打架的檢討書7
尊敬的教師，同學們：
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深化的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的`管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，監視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
學生打架的檢討書8
尊敬的老師：
您好!
我是高三年級x班級里的一名高中生，我叫x。因為在x月x日，我犯了一件十分嚴重的錯誤，我在學校里和低年級的同學發生了一次打架斗毆的行為，鑒于這件事情的嚴重性，我來給老師寫了一份檢討書。希望能得到老師的原諒。
那天，也就是這周的星期一，早上，我因為急著趕來學校上學，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學校的時候，剛好又碰上了幾名同學并排騎在前面，擋住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒成功后，我的脾氣就上來了，抱著一種報復性的心理，在他們其中一個同學的后輪胎上撞了一下。結果我這一下的力度沒有掌握好，直接就把x同學撞翻在了地上。我本來想要道歉的，但是看到他們氣勢洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟著橫了起來。
x同學站起來后，走到我身邊，要求我跟他道歉，我聽到這里就更加莫名的火大了。心里面覺得憑什么要求我道歉，同時我也把這句話也說了出來，這句話一說出口，他就馬上給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然后我們兩個就這樣在校門口，當著眾多同學的面打了起來。形象十分的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教導主任發現門口還有一堆人，過來察看情況的時候，才把我和x同學給拉開。之后便是把我們帶到了教務處，進行了十分嚴厲的批評和。整整在教務處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。
在回到教室冷靜下來后，回想起之前發生的`事情，才恍然覺得自己做的不對。路是大家一起的路，我為什么一定要去超越前面的人，這不僅是一種心胸狹隘的體現，這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架，下一次如果是出現了交通事故，我要承擔的責任就是我無法想象的。
在今天上午，我已經跟x同學真誠的道了歉，并且求得了他的原諒。在以后，我不能再因為這一點點的小事情，就和同學過不去，就和同學發生爭執，甚至是打架。我要學著去包容別人，團結友愛同學，學著去沉穩和冷靜的對待事情。
學生打架的檢討書9
各位老師：
您好！
我是xx年級的xx，我在昨天跟我的同桌打架了，并造成很大的影響。我必須要認識到自己的錯誤，必須為我這一惡劣行為造成的后果負起責任。我接受學校的一切懲罰，并會在下一次的學校大會上進行自我檢討，正式且公開的向xx同學進行道歉，希望能得到他的原諒。也向全體同學道歉，我不該給他們樹立這么一個不好的榜樣，我也希望學校的同學們能夠看在我及時反省的份上上，不要學我去和同學打架。我還要向學校全體老師道歉，我對我的錯誤行為給學校造成的影響道歉，希望老師們能夠看在我這么誠懇的認錯態度上能夠再給次機會，給我一個重新做回好學生的機會，給我一個能彌補這次錯誤的機會。
我現在再回想起昨天的事情，我都不敢直視我自己，我做的的確是太過分了。昨天第一節早自習下課，我們按照班主任的規定，進行了調座位，我本來是想和xx同學坐一起的，因為我們之間的`關系比較好。但是沒想到我的同桌被換成了xx同學，所以我的內心一下子感受到了很大的落差，就賭氣沒有移動桌子，擋在xx同學的前面。他看見我沒動就提醒了我一下，我當時也不是刻意針對他，只是還在心里還因為換座位的時沒能平衡過來，就沒有理他。
于是我兩就在那里僵持著，xx同學可能是覺得這樣下去不行，不然到上課了我兩還在原地沒有動，會影響同學和老師上課的時間，所以就好心幫我一了一下桌子，我一看到他動了我的桌子，我也不知道那個時候哪來的這么大脾氣，就上去給了xx同學一拳，xx同學還不知道怎么會回事就被我打了一拳，就說了一句我沒病吧的話，我一聽更惱火，上去又給了他一拳，所以那一次他屬于正當防衛就還手了。我兩就這樣打了起來，而還是很激烈的那種，甚至到了砸桌子摔椅子的那種地步，直到老師上來了我們才被勸住。xx同學被我打的很重被送去醫務室了。我就在老師辦公室里進行自我反省。
直到到了晚上我看見從醫務室回來的xx同學被包的像個粽子一樣的臉，我才醒悟過來，這件事本來就是我的不對。為什么我要因為換座位的事情就跟xx同學置氣，把氣撒在了他身上，這本來就不管他的事，所以我真的認識到自己錯了，我對我給xx同學造成了很大的影響而感到內疚，我會賠償xx同學的一切醫療費用，我會一直跟他道歉，直到他原諒我。我也跟老師保證，我不會再因為一點小事就跟同學打架，我以后一定會控制好自己的情緒和脾氣，做到和同學們和睦相處。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生打架的檢討書10
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架斗毆這種不良行為的深刻認識以及再也不參與打架事件的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該參與打架斗毆事件，我不應該違背老師的規定。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以犯下如此的錯誤事件。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再次參與打架斗毆事件，更不會挑起斗毆。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在校內參與打架斗毆事件，不僅損傷了自己和對方，并且影響了其他的同學在校內的正常學習生活，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著發泄一時不順心的想法，和一時的怒火，完全不理會老師，以及周圍同學的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起參與打架斗毆的同學，我這樣做，看似發泄了心中的不快，但是讓自己和他人都遭受著受傷的痛苦，仍舊得不償失。而且，在校內進行打架斗毆事件更是對學校規章制度的不遵守。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在參與打架斗毆的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，xxx中學在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在校期間還是有較為優秀的表現，但由于參與打架斗毆事件，我所累積起來的所有表彰都會隨著一份過錯的存在，而消失殆盡。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。
魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的.本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在學校期間好好學習，努力提升學業成績，而我卻在校內參與了打架斗毆事件，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻違背了老師、學校對我進行教育的目的，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有讓自己獲益，反而是害了自己，害了其他的同學，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師還是是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在學校期間還有同學有打架斗毆的心思，我將主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在校內參與打架斗毆實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。
一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在學校打架斗毆，就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名學生還像未受過教育一樣參與打架斗毆，給全班作了壞榜樣，造成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我我行為嚴重違反了校規校紀，這樣的行為若是沒有的到懲處，則有可能會引起其他同學的效仿，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架的檢討書11
尊敬的教師，同學們：
你們好！
我因在校打架，擾亂了學校的，違背了課堂秩序。我知道，我犯的是一個嚴重的原那么性的問題，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深化，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度成認我的錯誤，我身上確實存在問題，我已經很深化地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進展深化的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是非常非常的不夠。再次進展深化地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的`面對它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望可以把這件事以很好地方式解決，可以讓我們像以前一樣的互相幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也可以正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她可以和我重歸于好。從如今起，我應該時刻警示自己，汲取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深化地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，特此，我表示抱歉。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
學生打架的檢討書12
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5:50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的`水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生打架的檢討書13
老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的`都沒有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。
打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環。
以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。
不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架事件中得到。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
今日我在校內發生打架事件，所產生的影響是相當的惡劣，距離事發這么多個小時之后，我才感覺到自己真的是做出了很大的錯誤。我還未想好如何來求得老師對我的原諒，我現在就想要向老師表達我的改正之心，我是絕對不會再做出這樣不勵志的行為了。
在打架時候的我實在是太沖動了，完全沒有去想我在動手之后可能會出現的不好影響，已經是知道做錯了的我，就希望老師可以不要由于我這一次的錯誤就對我僅有壞印象。其實我是一個很好的學生，平日里也是比較溫和的，但是俗話說得好：“兔子急了也會咬人�！彼赃@一次的事情也是賴我自己沒有合理管好自己，釀成這樣的大錯，我有極大的責任，現在想來我是需要對自己的行為進行好好的'反省的。
其實我與xxx之間出現的根本就只是一點小事，只是相互之間的一點小碰撞，但是他不饒人的態度使我較為不爽，在加上他隨口的臟話，讓我不得已才揮拳。所以這樣的打架事件算是我先動的手，我應該要負很大的責任。我在反思之后明確我個人還有較多可以進步的地方，更是在老師批評里找到了自己應該努力的方向，現在的我已經是開始對自己的不好習慣等著手改正了。就希望自己能夠將一個更好的我擺放在老師的面前。
我知道老師在知曉我與同學進行打架后，非常的失望，畢竟我本來是一個很努力認真的孩子，卻發生這樣的事情，很容易會毀掉我自己的前途。現在我已經明白這件事可能給我帶來的后果，并且我愿意就我的錯誤習慣進行改正，這一次的事情我會將它作為我人生中的一個警告，讓我知道自己再也不可以做出這般的不好行為。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過，我確信之后的我都會遵照學校對我們的規定來行事，堅決不會再違背任何的一條規則。
由于我這次打架行為給xxx同學形成的影響和傷害，我會向其道歉，就希望我們兩個還能夠和諧共處。再者，由于我的行為對學校造成的影響，就希望學�？梢越o我一個較為嚴厲的懲罰，讓全校的學生都有一個警醒，這樣才不會再次發生這樣的事情。打架造成的影響是真的很深重的，現在我已經是完全的明白這一點了，之后我都會盡力將自己遠離喧鬧的生活，讓我保持一顆平靜的心，這樣才更不會出現像打架一樣的激烈事件，以后的我要學會對待任何的事情都以一個平常心，這樣生活才會更加簡單、安逸。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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