小學生打架檢討書（通用16篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生打架檢討書，希望對大家有所幫助。
小學生打架檢討書 1
尊敬的政教處老師：
您好！
我是x班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不開心的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒長眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，打算是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學致歉!同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷!
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。
我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我確定親自去醫院探望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
學習，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢!
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到懲罰，所以學校給我處分之后，我深深的指責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我到處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。
不戰，是斗爭的最高境界。兵法所言，不戰而屈人之兵，即是此意。生在一個和平的年頭中，打斗的機會本就不多，間或有一些問題也沒有什么大不了的。可是很多人卻不知道這個道理，看了幾天《古惑仔》，就想著東砍西殺的'，實在是不智。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
學校打架檢討書。經過了老師的憧憧訓誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!
信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再發生類似的事。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我寫了這份檢討書，帶著悲傷和內疚的表白，告訴你我在與這種不良行為的斗爭中深受傷害和暴力。 我后悔了，作為學校的學生，打架是不對的。作為一名學生，我們有責任讓學生看起來，團結和友誼。沖動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞學生之間的關系，失去教師的`信任。我對我的做法感到尷尬。在這里，寫這份檢討書來表示懺悔。
事情是這樣發生的。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發生什么事，如果你平靜而清晰地說話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個學生，學會學習，知道如何在生活中成為一個堅強的人。
我應該冷靜地面對事情。戰斗可以節省動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱，也是對學校、老師、班級和家長的一種玷污。學生應該有學生的責任。碰撞后，我與他身體相撞。這種社會習慣和缺乏素質的表現不應該發生在學校里。我為我所做的事感到羞愧和抱歉。
自我反省后，我決定采取以下個人糾正措施：
1、根據上交要求，對自己的思想錯誤內容進行深刻的回顧，深入挖掘和細致整理的根本原因，并找出其可能產生的嚴重后果。
2、思想意識不夠高，不能重視重要的事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領域真正付諸實施。
3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。
4、提高認識，抓緊落實，大力開展批評和自我批評。
5、為改變感到羞愧，為死去的人做補償，難以實現。我要把這場斗爭當作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監督。通過這次事件，我想提高我的意識和加強我的責任措施。我有決心和信心學好！現在我已經意識到我的錯誤，我打算改正我的壞習慣并調整我的態度。
我向學校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。如果有任何事情要在第一時間向學校老師匯報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 3
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起，我今天跟同學打架了，您就不要再批評我了，我已經知道錯了，我是一開始沒想那么多，我要是知道打一次架自己受痛也就算了，現在不僅要被您批評，等我放學回到家還得接受我父母的打罵。早知道我才不會跟同學打起來呢，這次的事情，雖然不是我先挑釁的，但是的確是我先動的手，并且把那個同學打成那個樣子，我現在也是著實的后悔，老師，對不起，我下次再也不敢了。
在這所小學讀了四年的書了，經過兩次分班考試，我都是留在您的手里，這不得不說是緣分了，正因為如此，我是什么秉性您應該非常的了解，我從來都不是那種喜歡惹麻煩的學生，雖然我的學習成績并不拔尖，一直都是處于中上游的水準，但是我聽話懂事啊，一直都非常的遵守校紀校規，這次我是真的忍不住了，我沒有控制好自己的情緒，讓自己憤怒的情趣驅使著自己的行動，直接就上手打人了，我只是想讓他住嘴，但是我選擇錯了方式，對不起，這是我第一次給你惹麻煩，卻直接是打架這么嚴重的行為，我知道錯了。
事情的發生經過是這樣的，今天第二節課下課的時候，我本來是在認真的寫老師給我們布置的作業，后來就有兩個同學在教室內打鬧，跑著跑著就不小心推了我手一下，導致我的`作業本上被我自己劃上了長長的一筆，您要是不信，您可以現在去的課桌上看。但是他好像并沒有發現什么不對，絲毫沒有跟我道歉的道理，本來打斷我做作業的思路就是非常讓我不開心的一件事，我也就忍了，后來他又因為跑的太快還是怎么樣，直接把我桌子弄倒了，您知道他對我說什么嗎？罵了我一句，還說我桌子為什么那么出來，是不是想摔死他。我一看到他做錯事還這么咄咄逼人的樣子，我一下子就忍不住了，他剛站起來，我又把他打趴下了……
因為我們打的很兇，沒有一個同學敢上來拉架，后來您被同學們通知了，才得知此事，直接把我兩個人頭敲了一下，我看到您一下子就跟焉了的花似的，一下子就知道自己做了錯事，完全不知所措了，您給我的懲罰我會嚴格的去實行的，別人說什么我不管，反正您一直都是我最尊敬的老師，您說的話我言聽計從， 這次給您帶來的煩心事，我別提有多愧疚了。老師，希望您千萬不要因此對我有什么不好的印象，我想一直都做您的好學生，我以后絕對不會再打架了，以后就算遇到矛盾，我也會第一時間找您解決。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
作為一個小學生我對我自己這次犯下的錯誤表示深深的抱歉，身為一個學生我卻沒有做到一個學生應該做到的事情，這都是我思想上發生的錯誤。遵守學校的規章制度，遵守班規，這都是我作為一個學生該做的，而不是還在下課的時候和同學打架。打架本身就不是一個正確的行為，更別說是和自己的同學打架了。打架之后如果發生了什么意外的話，誰能夠來承擔這個責任呢，如果真的出現了意外我想我也是因此感到終生自責的。而和同班同學打架也是一種傷害了友誼的事情，大家都是一個班級的學生，每天抬頭不見低頭見，如果打起來之后的日子里又要怎么相處呢。所以我自己現在回想起來也是非常的后悔，為什么我不能理智思考之后在做出決定呢。還是小學生的我居然在這次犯下了這么嚴重的錯誤，我為此感到十分的自責和愧疚。
我現在自己想想也是覺得自己的行為非常的'可笑，父母送我來到學校的初衷也是希望我能夠在學校里面學習到東西，而不是希望我在學校里和其他同學發生糾紛并且升級到打架這種程度。我想想也只能是覺得是自己的思想出現了問題，才會在發生問題的時候不用一個和平的方法解決，而是用了一個錯誤的方法。在我犯下這種錯誤之后我也知道了自己的錯誤，我的同學那個時候也只不過是因為不小心的撞到了我，而我卻對他不依不饒，在他沒有道歉的時候大打出手，這種行為是一點也不善良，不可愛的。但當時的我其實也是有一點的氣氛，因為那個時候的我在哪里好好的和同學在聊天卻是突然被別人撞到了，并且在我要求他道歉的時候他還很囂張的拒絕道歉，這也是讓我當時氣得不行，所以最后在怒氣沖昏了腦袋的情況下做出了這樣的行為。雖然主要責任是在我這里，但是我覺得他也是有著一定的責任，如果他之前沒有撞到我，或者是在撞到我之后立刻就道歉的情況下我肯定就不會在做出那樣的事情了。但他并沒有，而且是那種認為自己沒有錯的態度，也正是這種態度才讓我最終怒火中燒，做出了這種不理智的行為。我現在也是真正的醒悟明白了自己的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，我一定會好好改正，不再犯下同樣的錯誤讓老師您感到擔心了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 5
老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的'思想認識，強化責任措施。
通過這次打架，讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。
打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環。
以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。
不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架事件中得到。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 6
尊敬的老師:
今天第四節課體育課又打架了。
是因為小王和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了小王，小王就生氣了，小王就使勁真打，之后小張就來幫忙，小丁就來幫小王，之后我得罪了小孫，是因為我不小心碰著小孫了，小孫就激了他也來幫助小王，小寧看見我被人打，他也去幫我打，小崔上去看見我們在打架他就說："我要快點走，要不讓小誠他老姑又連累了。"他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫小崔把我們叫上來，把我們給帶上樓了，小寧跑了，小張也跑了，老師就說要寫檢討書。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟小王約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟小王打架就好了，小王要是激了的話我就跟小王好好說，小孫也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟小王打，玩一點兒意思也沒有的.游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望老天爺能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 7
尊敬的班主任老師：
您好！
老師，我要跟您坦白，我今天就是因為什么原因在課堂上跟xx打起來的。雖然今天在上課的時候打架，我犯了錯，但我始終覺得我不是主要錯誤人，懲罰我可以，但是給xx的懲罰必須比我重，不然即使檢討了，我可能還是會不服氣。那老師，我現在來給您講一下事情的起因吧：
今天上午第四節課上書法課的時候，老師在上面教好字形結構后，就讓我們自己在下面寫一下給他檢查。然后我們就用毛筆開始練習了，寫了一個謝謝的“謝”后，同桌xx看到我的字，就開始在那嘲笑我，說“xx，你的字好丑啊”，“你不會是個傻子吧，這個字又不難，這都不會寫”，“xx是個傻子”，一遍罵我的同時，還不停的跟坐在周圍的幾個同學講，弄得大家都在那笑我。更過分的來了，他還從我手里要搶走寫字的那張紙，給別人看。我當然就不同意了，原本他在那嘲笑罵我蠢的時候，我就生氣了，但是因為練字的作業沒寫完一會就要交了，所以沒理他，現在還要來搶，我就徹底忍不住了，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺的罵的聲音有點大，旁邊的人都聽到了，可能老師都聽到了，他就覺得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說“你有種再說一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結果，我火氣瞬間就上來了，就跟他打起來了，發生的太快，大家都沒反應過來，當時桌子都被弄翻了，后面就是書法課老師拉架，后面的事您就都知道了，我就不說了。
老師，我知道，在課堂上大家是不對的，既不尊重課堂，有沒有把老師的面子放在心里……當然，在任何地方大家都是不對的。我已經知道了我自己犯的錯，我已經進行了嚴重而又深刻地自我反省，這段時間一直處在懊悔心情了，老師您就不要生氣了，原諒我這一次的錯吧。還有，我還要向書法老師道歉，我沒有尊重老師，我對不起他。
但是老師，您現在也知道事情的起因經過，明明是xx他先惹得我，我是受不了才動手的'，所以要處罰的話，他的處罰必須比我重，不然我是不會接受對我的懲罰的，而且他還必須向我先道歉才行。
以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫的這么真實的份上，能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 8
尊敬的老師：
您好！這周周，我與同學因為一點小事在教師外面發勝利爭執，最終引致打架的后果，我對自己的行為表示很愧疚和自責，我深刻的認識到自己的錯誤，并且感覺到很后悔。
回顧錯誤，我真的覺得自己的行為很不應該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產生矛盾糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到心痛，您也曾經三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。
打架是野蠻的行為，是不可取的行為。我們進入學校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認清楚打架的.危害，依舊不知道如何避免打架的錯誤發生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思考，動不動就付諸武力解決，這是相當不可取的。
為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真糾正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 9
尊敬的老師：
你好!
這次我沒有現在做出的思考就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個歉。我想您知道這個消息之后肯定又心痛又難過，我再事情發生之后也感到無比的后悔，我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的同學受到了來自我的傷害。這樣的話，以后班上的同學們會怎么看我呢，肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學校的校規，也把中小學生手冊上的制度給拋之腦后了，現在會想一下，真的是感到無比的后悔。如果能夠重來一次的話，我一定會先讓自己冷靜下來，做出理智的思考，選出一個正確的解決方案，而不是像這次一樣使用暴力來解決問題。
當時我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學們都在各做各得。可能是大家都還比較小，精力比較旺盛，所以都很愛動，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個男同學在教室里面打打鬧鬧。而一向自認為很成熟的我當然不會像他們一樣幼稚，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會。因為我們的午休時間挺長的，慢慢的很多同學們都有點玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是因為周圍太吵鬧的原因雖然有些困，但是也一直沒有睡著，所以慢慢的安靜下來之后我也就睡著了。
我正夢見我吃上了好多舍不得買的.零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發現，推我的不是別人，正是班上;兩個最喜歡打打鬧鬧的學生，而他們也不是故意推的我咯嗎，只不過是因為快上課了所以這兩位同學又活躍起來了，所以打鬧的時候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就原諒了他們，自己又接著趴下去了。結果沒有會我又趕緊被撞了，我有點不開心了，抬頭告訴了他們，事不過三，下次注意點。結果他們聽我這么一說反而是不高興了起來，現在我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛面子，而我當著這么多人說，他們當然覺得自己沒面子了。后面在他的激進言語下，我和他們發生了身體沖突。
我在事后總結了一下自己的錯誤，最重要的就是考慮的不夠細致周到，也許第二次我換種說嘛，不要那么激進也許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我一定會好好的思考，理智的做出決定，希望老師這次能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
這次我因為一時的沖動做出了這種愚蠢的行為，違反了學校的規定。作為一個小學生，我應該嚴格遵守紀律，謹記《小學生行為規范守則》，而我非但沒有為班級做出貢獻，還做出了這種事情讓班級蒙羞，讓老師您擔憂。我對不起學校，對不起父母，更對不起一直耐心教導我的老師您。我不是一名合格的小學生，甚至可以說是行為惡劣的小學生，我是班級的罪人。在我做出這件事情的時候我就已經感到了后悔，但是事情已經發生了，我現在后悔也為時晚矣。現在我的心情就是十分的后悔，后悔當初沒有理智的多思考一下不然就不會發生這種惡劣的事情，后悔我沒有換一種解決問題的方式而采用了這種粗暴野蠻的方式，后悔我沒有一個寬容廣闊的心，這樣的話我就能夠原諒同桌對我做出的事情，我感到十分的內疚，自責。
在上午語文老師上課的時候，我正坐在臺下認真的聽講。然后我的同桌戳了我一下給我遞了一張紙條，示意讓我打開看。我打開一看，里面是畫著一個丑不拉幾的男孩邊上畫著一個箭頭，然后寫著我的名字。我一看就很無語罵他是不是神經病，然后他就開始了和我的對罵。罵著罵著我覺得沒什么意思，我還要接著聽課呢，我就和他說，不和你鬧了，我要聽課。然后我便自顧自的聽起了課，他在邊上又發了會呆，可能覺得無聊就趴在桌子上一直看著我。看了一會，看的我心發慌，問他不聽課看我干嗎，他說他在看傻子。我心莫名起來了一股火。我對他說你是不是神經病，不聽課在這一直看著我干嘛，他說關你什么事。我越聽越氣，我說你在看一下試試，接著他就用行動來回答我，一直盯著我。我那一下火氣徹底沖到了我的大腦，把我的理智趕跑了，我抬起手就是一巴掌。這一巴掌打完我和他都懵了，他沒想到我會在上課打他，我也有點震驚我自己剛剛的行為。他反應過來之后使勁推了我一下，然后我倆就扭打了起來，后面被老師和同學們拉開的'時候，我就已經深刻的感覺到了自己的錯誤，我不該這么魯莽的。
如果我時刻保持理智的話就不會做出這種愚蠢的行為了，但事情已經發生了，結果改變不了了，但我愿意接受任何懲罰只愿老師您能夠原諒我。我保證下回不會再犯這種低級錯誤了，做一個熱愛學習的學生，遵紀守法的公民。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，我想為我昨天在課間和同學打架的事情向您道歉，并且深刻檢討自己的錯誤行為。
當時，我和xx同學因為一點小事起了爭執，我沒有控制住自己的情緒，先動手推了他一把，然后我們就扭打在了一起。現在回想起來，我真的非常后悔。我不應該這么沖動，用打架這種錯誤的方式來解決問題。
打架不僅違反了學校的紀律，還可能會傷害到同學的`身體，破壞我們之間的友誼。我知道自己的行為讓老師您失望了，也給班級帶來了不好的影響。老師您一直教導我們要友好相處，遇到問題要用文明的方式解決，可我卻沒有做到。
我已經認識到了自己的錯誤，我向您保證，以后我一定會嚴格要求自己，控制好自己的情緒，不再輕易發脾氣。如果和同學之間有矛盾，我會先冷靜下來，試著和他們好好溝通，或者尋求老師的幫助。我會努力改正自己的錯誤，做一個遵守紀律、團結同學的好學生。
再次向老師和同學們道歉，希望大家能夠原諒我這一次的魯莽行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 12
親愛的老師：
我是xx，我懷著無比愧疚的心情寫下這篇檢討書，因為我在學校打架了。
事情是這樣的，在體育課自由活動的時候，我和另一位同學在爭搶籃球，結果我們互不相讓，我一著急就動手打了他一拳。他也還手了，然后我們就打了起來。直到老師趕來制止，我們才停手。
我知道打架是非常不對的。這不僅對我們的身體有傷害，還讓其他同學看了笑話，擾亂了正常的教學秩序。我作為一名小學生，應該遵守學校的規章制度，尊重老師，愛護同學，而不是用暴力去解決問題。
我深刻反思自己的行為，發現自己之所以會打架，是因為我太好勝，不懂得謙讓，而且缺乏控制情緒的能力。我明白這些都是我的缺點，我必須要改正。
我決定以后在和同學相處的.時候，要學會包容和理解，多站在別人的角度思考問題。如果遇到分歧，我會先深呼吸，讓自己冷靜下來，然后用和平的方式去協商解決。我會努力提高自己的修養，做一個文明禮貌的孩子。
老師，我知道錯了，請您給我一次改正的機會，我一定會用實際行動來證明自己的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 13
尊敬的老師和同學們：
我是xx班的xx，我要為我打架的錯誤行為進行深刻檢討。
昨天下午，在課間休息的時候，我聽到xx在背后說我的壞話，我當時非常生氣，就跑過去質問他。在爭吵的過程中，我的情緒越來越激動，最后我就和他打了起來，甚至還不小心打到了旁邊勸架的xx。
現在我冷靜下來，意識到自己的'行為是多么愚蠢和錯誤。我不應該因為別人的幾句話就失去理智，更不應該動手打人。我這樣做不僅傷害了同學之間的感情，還可能給他們的身體造成傷害。我違反了學校的紀律，破壞了班級的和諧氛圍，讓老師和同學們為我操心。
我知道道歉并不能立刻彌補我的過錯，但我還是想真誠地對xx說聲對不起。我也向老師保證，我會認真反思自己的行為，從這次錯誤中吸取教訓。我會學習如何正確地處理別人的評價和自己的情緒，提高自己的情商和人際交往能力。我會在今后的日子里，努力改正錯誤，做一個讓老師和同學們都喜歡的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 14
敬愛的老師：
您好！
我是xx，我在此對自己打架的行為做出深刻檢討。
事情發生在昨天放學后，我在學校門口和外班的一個同學發生了沖突。起因是他不小心撞到了我，但是他沒有道歉，我就很生氣地和他理論，結果我們越說越激動，就動起手來。當時周圍有很多同學在看，場面非常混亂。
我知道打架是嚴重違反學校規定的行為，而且這種行為很不文明，也很危險。我可能會打傷別人，也可能會被別人打傷。我沒有考慮到這些后果，只圖一時之快，這是非常不負責任的。
我反思自己為什么會這樣，主要是因為我缺乏耐心和寬容心，遇到事情不能冷靜處理。我也沒有把學校的紀律和老師的'教導牢記心中。我明白這樣下去是不行的，我必須改變自己。
我會在今后的學習和生活中，時刻提醒自己要遵守紀律，做一個文明的小學生。如果再遇到類似的事情，我會先冷靜下來，心平氣和地和對方溝通，尋求合理的解決辦法。我會努力學習如何控制自己的情緒，提高自己的品德修養。
老師，我真心悔過，希望您能原諒我這一次的錯誤，我會努力改正，讓自己變得更好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 15
親愛的老師、同學們：
我是xx班的xx，我為我在學校打架這件事感到萬分羞愧，特寫下這篇檢討書。
上周五的美術課上，我和同桌因為一支彩色鉛筆發生了爭執。我想用那支筆，他卻不肯借給我，然后我們就開始互相推搡，最后演變成了打架。我們的吵鬧聲影響了整個班級的上課秩序，其他同學都沒辦法好好畫畫了，老師也不得不中斷課程來處理我們的事情。
我知道自己的錯誤是極其嚴重的。我破壞了課堂紀律，影響了同學們的學習，也損害了班級的形象。我和同桌平時還是好朋友，就因為這么一點小事就打架，現在我們的關系也變得很僵，這都是我的錯。
我深刻認識到自己的問題所在，我太自私，只考慮自己的需求，沒有尊重同桌的意愿。而且我在處理矛盾的時候方法完全錯誤，沒有選擇和平友好的方式。我應該學會分享，學會商量，而不是用暴力去解決問題。
我保證以后一定會改正自己的錯誤。我會主動向同桌道歉，修復我們的`關系。在今后的學習和生活中，我會尊重他人，遇到問題積極尋求妥善的解決方法，不再讓類似的事情發生。我會努力做一個有素質、有品德的好學生，為班級的和諧穩定貢獻自己的力量。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生打架檢討書 16
尊敬的老師：
我叫xx，是xx班的一名學生。我要為我上次在學校打架的事情做深刻的檢討。
那天課間，我在走廊上奔跑玩耍，不小心撞到了xx，我不但沒有道歉，還態度不好地和他吵了起來。他很生氣，就推了我一下，我一時沖動，就和他打了起來。我們的打架行為引來了很多同學圍觀，造成了走廊的擁堵，也影響了其他班級同學的課間休息。
我現在已經清楚地認識到自己的錯誤有多么嚴重。首先，我在走廊上奔跑本身就是違反學校規定的`行為，這很容易造成安全事故。其次，我撞了人不道歉還吵架打架，這是非常不禮貌和不道德的。我沒有遵守學校的紀律，也沒有尊重同學的感受。
我明白自己的行為給班級和學校都帶來了不好的影響，我深感自責。我決心改正錯誤，以后在學校里嚴格遵守各項規章制度，不再在走廊上奔跑打鬧。我會學會禮貌待人，勇于承認自己的錯誤并及時改正。如果再遇到和同學之間的矛盾，我會以平和的心態去溝通解決，絕不會再動手打架。
老師，我真的知道錯了，請您相信我會努力改正，成為一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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