上課打架檢討書
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家整理的上課打架檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，我今天在上語文課的時候，跟自己的同桌打架了，在我身上發生這樣的事情，我覺得自己非常的對不起您，要總結起來，還是我先動的手呢，您要我寫檢討書也是應該的，畢竟我是真的沒有好好管束好自己的情緒，本來學生打架就是一件夠嚴肅的錯誤了，然而我這次還是在上課的時間打了起來，直接讓這堂語文課作罷了，影響了同學們的學習，真的對不起，我終究是成了自己最討厭的那種人，本來我就十分的討厭別人在我學習的時候打擾我，我這么做不久是影響了其他同學嗎？老師我知道錯了。
其實這次打架的發生經過很簡單，今天語文老師要求我們默寫古詩，后來我卡在一句詩那里了，我就一直在思考，我的同桌因為成績差，完全沒有看書，就想著來抄我的，但是我記得老師說過，要是被發現有人作弊，或者是幫助別人作弊，就取消成績，因為我不想被罰零分，所以我就遮著不給他看，但是就是那么的鍥而不舍，一直伸過頭來想看我的，后來還直接想上手搶我的默寫本了，我實在沒想到他居然膽子這么大，我當然就不能示弱，我也要開始嘗試動手把我的本職拿回來，就這樣我們的動作越來越大，后面，我們就打了起來，桌子書籍都被我們打翻在地，全班的目光全部被我們吸引了過來， 語文老師也只是嚴厲的訓斥了一句，叫我們停下，但是我們當時都是在被憤怒支配著，自動就把語文老師說的話給忽略了，后來還是在班長的極力阻止之下，我們就暫時分開了，最后他受傷了，我也臉上也是被他抓出了好幾個印，我現在對于自己當時的行為十分的后悔，我現在回想起來，才覺得自己的上課打架的行為是多么的不應該。
老師，我知道，您現在一定還在考慮這件事誰對誰錯，又應該對我們怎么進行懲罰，我現在想說的是，我這個人思想覺悟還是有的，這件事既然是我先動的手，那么您就罰我吧，按照班規來就行，不過我有一個請求，希望您能給我換一個同桌，他實在不是一個好同桌，不能給我幫助也就算了，好歹不要打擾我學習吧，對于會影響我學習的人，我一向都是嗤之以鼻的，請原諒我沒辦法跟這種人好好的相處，要不是他今天影響我默寫東西，一而再再而三的影響我，我也不會生氣到動手，我也是實在是忍無可忍了，只要您能讓我擺脫他，你怎么處罰我都沒問題。您放心，我以后不會再動手解決事情了，我動腦子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，
可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
xxx
20xx年xx月xx日
上課打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
在上課的時候做出了這么嚴重，這么過分的事情，我覺得有些慚愧，因為一些事情，我和xx大打出手，沒有絲毫顧忌這是在課堂，有這么的同學正在上課，因為我們兩個打斗，導致整個課堂的紀律都無法繼續維持下去，我覺得很對不起班上的同學們。因為我和xx打架，讓您不得不停下講課，讓他們也浪費了時間，沒法繼續聽課下去。
這一次打架的原因，說出來我很羞愧，就是我在上課的時候偷偷在底下打游戲。咱們班上課的紀律一直比較松散，畢竟是大學了嘛，大家都是成年人了，也不多加管束了。聽不聽課很多是都是看同學們自己愿不愿意聽，有想好好學習的，那就做教室前排認真聽課。不想搞學習的呢，就坐教師后面，睡覺也好，干別的什么也好，只要不打擾老師上課，干擾其他同學聽課都沒問題。很慚愧，我是屬于后者。就今天在上課的時候，拿著手機在打游戲，而xx呢，就特無聊的一直在旁邊干擾我，弄的我很煩。我讓他別鬧，他不聽，還是照樣。然后我那游戲，就在打團的時候，就很重要，到了決定勝負的時候，他直接把我手機搶過了去，還對我嘿嘿直笑。我本來就被他弄的心煩意亂的，他搶走了我手機還這么的囂張，我氣憤不已，沒有克制住怒火，一拳頭打了過去。他被我打懵了，可能在他看來，只是在和我開玩笑吧，卻不知道他這樣的玩笑根本一點都不好笑。被我打了之后，他覺的有些不爽，然后回了我一拳，這一拳直接把我僅剩的理智給打沒了，我們另個就這么扭打在一起，動靜弄得太大了。我們這么打架，自然是影響到了周邊同學的上課的，也讓您不得不來管我們而中止講課。 耽誤了同學們上課，我很抱歉。也為自己在課堂上打游戲，在課堂上打架像您道歉。對不起，老師！對不起，同學們！我給你們添麻煩了，耽誤了你們的時間。我們學生，本該好好學習專業知識，提升自己，畢業之后也好找工作，但是我卻在課堂里虛度光陰，做著各種無關學習的事情，和你們一比，我自愧不如。
但是這次打架的事情，也讓我警醒，我不該就這么繼續沉迷游戲下去，我會改變的，請你們原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課打架檢討書4
尊敬的xx老師：
您好！
我是xxx，對于我在課堂上跟xxx同學打架一事我表示真誠的歉意，如果當時我能更加優秀理智一些，能夠說服xxx和我自己的話，后面的事情就不會發生了，但是人生沒有如果，我犯下了錯誤，違反了學校、班級甚至于學生個人守則的規矩。
為此，我感到非常抱歉，我的父母和老師從小就教育我們學習和做人方面的知識，希望我們能夠成為有理想，有原則的好孩子。在小學時，我也是收到大多數老師喜愛的乖孩子，從來沒有跟同學發生過肢體沖突，甚至口頭上的爭吵都很少見。升上初中后，班上的同學們包括我都希望能夠建立一個團結友愛，幸福和睦的大家庭。
但是，我卻因為一時的沖動，揮舞著拳頭肆意發泄自己的精力，認為與同學拳腳相向是非常厲害的，充滿男子氣概的行為。然而實際上，這只是更加暴露出我是一個思想不成熟的小孩，一個片面，個人人格和價值觀不健全的人。而在這個信息大爆炸的時代，我們理應更加明白事理，更加成熟，更加冷靜，對于事情的處理更有分寸。然而我卻辜負了學校和老師對我的期待，辜負了父母親人的養育之恩。
我的老師是一位非常值得尊敬的優秀人民教師，每天不辭辛勞的照顧我們在學校的生活起居，還要費心費力的督促我們學習，力圖使我們成為一個更優秀的人才，為我們，為祖國的未來多添上一道鮮艷的色彩。她全心全意相信著我們，認為我們都是好孩子，從不放棄我們任何一個人，在她心中我們都是一個個優秀的孩子，然而我的行為卻令這份信任蒙塵。
我的家人，我最愛的人，也是最愛我的人，他們從我呱呱墜地開始就一直養育著我，在他們心中我是他們最值得驕傲的孩子，是他們的希望與未來。而我也一直感恩我的父母，我知道他們平日的辛苦，生活從來不是那么容易的，我應該在辛苦的生活中用優異的表現來讓父母感到欣慰。而不是讓他們失望了，雖然他們依舊會相信我，愛護我，但是我還是讓他們失望了一次，這是很不應該的。
我想悔過，我真誠的向同學道歉，真誠的向老師，向學校，向我親愛的家人們保證，我接下來一定會努力學習，積極參加學校活動，為給人和集體爭光，并且嚴格遵守學校和班級的規章制度，做一個三好學生。也希望同學們、老師、學校以及我父母能夠相信我的改變，期待我的改變，見證我的改變！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是初x（x）班的xxx，非常抱歉要您在百忙之中讓您來檢查我的'檢討，我為這我在20xx年x月x日體育課上的打架行為向您道歉，也向被我打傷的同學們道歉。
當時事情的經過是這樣的，x月x日那天下午，我們是體育課，當時由于被悶在教室里許久，能用一節課不用來學習而是出來運動，出來透透氣，大家都非常的興奮。我們像往常一樣邊起哄邊跑出了教室，但在這種雜亂的場面發生點小碰撞是在所難免的，在擁擠中，xx同學撞向了我，還踩在我的腳背上，而當時的他并沒有道歉就又跑走了。我當時便有些氣憤，但他已經跑遠我也就懶得和他計較。當體育課開始時，老師要我們跑圈，xx同學就跑在我的后面，一開始還好，可是在跑到一半的時候，他開始頻繁的踩到我的腳跟！他這樣一而再，再而三的挑釁使我實在“忍無可忍”！回頭就訓斥帶威脅的說了他兩句，可他不僅不悔改反而還嘲諷的回了我幾句。本來已經心情不好的我這下真是怒了，“無需再忍了！”當時我這樣想。我就轉身就和他扭打在了一起，當時明明是開心的體育課，卻因為他的作為卻讓我的心情變得尤為憤怒。所以當時我并沒有收的住手，甚至連前來拉架的同學都被我傷到了一些，然后，就被前來巡視的您所拉開了。
如今當xx同學被送入醫院，我才感到自己犯了多大的錯誤，我怎會這么暴躁，大家同是同學，理應互相理解，互相寬容。就算xx同學有再多的不是，就算他再令人討厭，我也不該把憤怒的拳頭向他揮去。我應該去和他好好說，或者讓老師來解決這件事，雖然讓老師來解決可能讓他在這之后對我做更加過分的事，但我也不該用暴力解決問題。“暴力不能解決任何問題”這句話我是真正的體會到了，隨然是我們兩人的問題，可是打架過后卻是牽扯了兩邊的家長、我們的體育老師、還有班主任、還有教導主任您等。打一次架要牽扯這么多的人，大家明明都很忙，卻還因為我們不得不空出時間來處理這煩心事，這是多么的不應該啊。
再次，我含著愧疚的心為被我打傷的同學、誤傷的同學、家長們、老師們表示真摯的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打架檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我要跟您坦白，我就是因為什么原因在課堂上跟xx打起來的。雖然今天在上課的時候打架，我犯了錯，但我始終覺得我不是主要錯誤人，懲罰我可以，但是給xx的懲罰必須比我重，不然即使檢討了，我可能還是會不服氣。那老師，我現在來給您講一下事情的起因吧：
今天上午第四節課上書法課的時候，老師在上面教好字形結構后，就讓我們自己在下面寫一下給他檢查。然后我們就用毛筆開始練習了，寫了一個謝謝的“謝”后，同桌xx看到我的字，就開始在那嘲笑我，說“xx，你的字好丑啊”，“你不會是個傻子吧，這個字又不難，這都不會寫”，“xx是個傻子”，一遍罵我的同時，還不停的跟坐在周圍的幾個同學講，弄得都在那笑我。更過分的來了，他還從我手里要搶走寫字的那張紙，給別人看。我當然就不同意了，原本他在那嘲笑罵我蠢的時候，我就生氣了，但是因為練字的作業沒寫完一會就要交了，所以沒理他，現在還要來搶，我就徹底忍不住了，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺的罵的聲音有點大，旁邊的人都聽到了，可能老師都聽到了，他就覺得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說“你有種再說一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結果，我火氣瞬間就上來了，就跟他打起來了，發生的太快，大家都沒反應過來，當時桌子都被弄翻了，后面就是書法課老師拉架，后面的事您就都了，我就不說了。
老師，我知道，在課堂上大家對的，既不尊重課堂，有沒有把老師的面子放在心里……當然，在任何地方大家都是不對的。我已經知道了我自己犯的錯，我已經進行了嚴重而又深刻地自我反省，這段時間一直處在懊悔心情了，老師您就不要生氣了，原諒我這一次的錯吧。還有，我還要向書法老師道歉，我沒有尊重老師，我對不起他。
但是老師，您現在也知道事情的起因經過，明明是xx他先惹得我，我是受不了才動手的，所以要處罰的話，他的處罰必須比我重，不然我是不會接受對我的懲罰的，而且他還必須向我先道歉才行。
以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫的這么真實的份上，能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。
學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。
現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！
請大家再給我一次表現的機會吧！今天與同學在課堂上發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打架檢討書8
尊敬的老師：
您好！
今天上課時間，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向xxx同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧！
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課打架檢討書9
尊敬的老師：
你們好！
非常抱歉在今天的課上我和某某挑起事端，擾亂了課堂紀律，觸犯了學校規定，還讓老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起！我們都知道學校的校規神圣不可侵犯，我們都是學校的學生，都應該遵守學校的規章制度。這不僅是為了學校方便管理，更是為了能夠讓學生們在優良的學習環境中健康安全的成長。尤其是上課時間的課堂，那只是為了傳授知識才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實在是難以饒恕。
在平時的公益活動中我也曾了解到，許多山區的孩子們連上學的機會都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子里希望能夠得到新的知識。可是我，我占著這么好的學校，這么好的教室，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的教導我們的老師，我卻沒有將這些都用來轉化為學習的動力！命運真是非常的不公平，那些渴望學習的孩子們看到我這樣的學生，也許也會恨我不努力，嘆我不自重。
可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源。這些都是父母們為了能讓我們能比他們之前得到的學習資源更好，付出了心血才換來的！他們認為當初的學習太過艱苦，才會將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質資源和精神上的鼓勵來讓我安心學習。但我完全辜負了他們的期望，將他們的望子成龍當成了溺愛，當成了無私的奉獻！我實在是太自私了……
這次的打架事件我們倆經過協商后認為雙方都有責任，并不需要分清誰先動手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯，我們愿意接受老師的懲罰，好好的在懲罰中反省自己，改過自新。希望能在之后，能夠徹底改變我們對學校，對課堂的看法。不再抱有“學校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭。
在這里我要向老師道歉，對不起擾亂了您的課堂，打擾了您的教學實在是我的錯誤；還有班上的同學們，對不起干擾了你們的學習，給你們起了一個壞頭，但我希望以我作為前車之鑒，不要再出現這樣的情況；還有班主任老師，對不起我在動手前沒能記起您對我的教導，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導放在心上的緣故；最后是xxx同學，對不起我的沖動帶來了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認同你的地方，但我也希望在之后我們能夠和平相處。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
上課打架檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我是初中x班的一名學生，在x月x日與xx同學發生矛盾，并且在課堂上打架，造成了非常不好的影響，我也深刻的意識到了我的錯誤，在此作出檢討。
事情發生的具體原因是這樣的，在x月x日，我和往常一樣來到了學校，在進教室后坐到了自己的位置上，開始整理我的作業。隨后和我打架的同學xx也來到了教室，一副急急忙忙的樣子，而且他和我坐的很近，在一坐到位置上后，他也趕忙拿出了自己的作業，我一看就知道他肯定是沒寫完作業，急著來學校補作業。
xx同學在座位上很急，不斷地翻著作業本進行書寫，可是時間肯定是來不及了，還有挺多沒寫完的。當他看到快到上課時間后，終于忍不住了，向我詢問作業的答案，想借我的作業去抄襲。我當然是不情愿的，這是我辛辛苦苦花費了幾個小時才做完的，哪能隨便就借給他抄襲？這是對我的不尊重，也是對老師的不尊重。所以我拒絕了他的請求，可xx同學不但沒有察覺到自己的錯誤，還惡狠狠的瞪了我一眼，明顯的有了不滿的情緒。
到最后，xx同學在上課之前還是沒有順利完成作業，當老師在課堂開始檢查作業后，xx同學也被發現作業沒寫完，被老師批評了一頓，這更加引發了xx同學的不滿。所以在下課后，xx同學直接在同學面前說我不講義氣，小氣的要命，連個作業都不給他看看，白瞎做了幾年的同學，并且還說了一大堆詆毀我的語句。我在聽到xx同學的話后，心中也是很憤怒的，直接與他爭論了起來，互相說對方的不足之處，雖然很多都是亂編的，但是場面也越來越火爆，直到打了上課鈴后，我們兩個才漸漸停息下來。
可xx同學并沒有善罷甘休，即使上課了還在我旁邊碎碎念，我終于沒忍住心中的怒火，在老師和同學面前直接和xx同學扭打了起來。老師和同學見狀后立馬將我們兩個分開，并且停止了上課，把我們兩個拉倒了辦公室進行批評教育，并且詢問了我們打架的原因。在老師苦口婆心的教育后，我們兩個都意識到了自己的錯誤，并且在辦公室握手言和。
作為一名學生，在學校遵紀守法是我們的責任。在課堂上發生打架這種事嚴重影響了教學，給同學們也帶來了壞的影響，我在此感到深深的后悔，多虧老師及時的勸阻，把我從錯誤的邊緣拉了回來。從今往后，我再也不會在學校出現這種情況了，我會好好的和同學相處，不給老師添麻煩，請老師放心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打架檢討書11
尊敬的xx老師：
您好！
我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我真的對不起班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打架檢討書12
尊敬的xx老師：
您好！
對不起，x老師，x同學，我在這里為我沖動的行為向你們道歉。那天事情的經過時這樣的，當時，我抑制不住內心的沖動，揮手相向，打了對方。事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課打架檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我真的是愧對您的教導，因為我在x月x日這天，居然在課堂上和xx同學打起了架來，直接就打斷了老師的教學，也嚴重影響了同學們的學習，對此，我感到格外的抱歉，現在想想我當時的那個傻樣子，真是讓我羞愧的想鉆到地下去。所以，為了能讓我清楚地記住這次錯誤事件，我給您寫下了這份飽含我歉意的檢討書。
這次打架事件的原因和過程是這樣的。在x月x日這天，我和xx同學都是和往常一樣來到了學校，在沒有上課前，我和周圍同學談起了一件最近在社會上發生的事情，對于這件事，我發表了自己的看法，但是xx同學卻對這件事有不同的看法，而且他認為我的觀點是完全不正確的。可我的觀點是比較中立的，也沒有任何偏見，所以我直接和xx同學爭論了起來，由于都覺得自己的觀點是對的，所以誰也不讓誰，結果就越爭越激烈。直到打上課鈴了，我和xx同學還是沒有結束爭論，哪怕老師已經站在了講臺上，可我和xx同學還是在小聲的討論。
到了最后，我們倆連課都沒有聽了，爭論的聲音也漸漸地也不住了，于是，我和xx同學直接就動起了手來。就這樣，我和xx同學直接在上課的時候就扭打在了一起，由于我和xx同學都是比較健壯的，所以把周圍的課桌都弄翻了，還差點波及到其他同學，好在周圍的同學反應很快，有幾個塊頭大的同學直接就把我們兩個人拉開了。在發生這種情況后，老師也停止了上課，然后把我和xx同學拉到辦公室里面了。
老師在詢問打架的原因后，對我們的行為表示了嚴厲的批評，然后就開始了苦口婆心的開導。經過老師的調解后，我和xx同學都意識到了自己的錯誤，在辦公室里都不好意思的把頭低的很深。其實吧，我們之間的爭論是一件小事，畢竟每個人持有的觀點不同，這是很正常的，所以千萬千萬不要根據自己的想法去妄圖改變別人的想法。現在想想我們兩人因為這么小的事情就在課堂上打架，傳出去一定會讓別人笑掉大牙。
現在，請老師您放心，我和xx同學已經醒悟過來了，而且在同學們的見證下重歸于好了，我也能保證，我以后絕對不會再在學校里面發生打架的行為了，要是我再有打架情況發生，不用老師您來批評，我先自己給自己一個大耳光！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課打架檢討書14
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著深深慚愧的心情向你遞交這份檢討，以深入檢討我在心情煩躁、情緒失控狀態下對xx同學所做的不理智行為。
回顧錯誤當天，在xx這節課，老師公布了我們的考試成績，我也知道了我期中考試失利，語文數學的分數都是班級倒數幾名，心情就格外愁悶。正當此時xx同學過來了向我借PSP，我說不借，他說一句“真吝嗇”，讓我心中更生委屈。當看到xx同學還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了xx同學一拳，隨后我和xx同學在課堂上打起架來。
現在看來，我當時的行為是多么的茹莽與笨拙啊。作為一位受學校良好教育的高中生，我理應當遵守學校各種規章制度，特別是應當愛惜同學、與同學和睦相處。而我這樣的行為深深地傷害了同學，讓同學在身體上、精神上都遭受摧殘。啊！我這樣的行為是多么的殘暴啊。
總的來講，現在我終究知道錯了，我要向您表達歉意，并且做出深入的悔改。在此我要嚴厲而慎重得向老師保證，從今以后，我要認真面對本身思想與行為，努力控制并調理好個人情緒，不再做出如此過激的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次上課和xx同學打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴重。
我在處理問題時沒有理性的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！對于這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。
我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現的機會，在以后的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。
此致
敬禮！
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