學(xué)生早自習遲到檢討書7篇
在學(xué)習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生早自習遲到檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生早自習遲到檢討書1
尊敬的老師：
首先，作為xx的一份子，我對我們班在這學(xué)期累計遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對于學(xué)校做出的寫檢討書的處罰，表示接受，也感謝老師和學(xué)生會干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯誤，避免我們釀成更嚴重的錯誤。
通過老師的耐心指導(dǎo)，通過學(xué)習《學(xué)生手冊》中對學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部做出深刻檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：
作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴格遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，嚴格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習生活做出的一切安排。不應(yīng)該因為磨蹭等原因而造成晚自習遲到。
一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習慣，而且也不利于學(xué)院的院風建設(shè)。作為法學(xué)院的一員，給老師和學(xué)生干部的工作帶來麻煩，我感到抱歉。
另一方面，晚自習遲到的行為也對我們養(yǎng)成守時的習慣非常不利。試想，在學(xué)生時期，尚不能在自習守時，以后踏出社會，不守時的習慣會給工作帶來多大的危害？
所以，再次對老師的嚴格監(jiān)督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。
如今，錯已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之后，在認清晚自習遲到可能造成的嚴重后果之后，我做出如下保證：
今后一定克服生活懶散作風，做事磨蹭的缺點，和老師加強溝通，交流。保證今后晚自習不再出現(xiàn)遲到的情況。當然，還要和同學(xué)加強交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。xx是一個班集體，我們有責任為這個班盡自己的一份力。
此致
敬禮！
學(xué)生早自習遲到檢討書2
尊敬的老師：
遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書，這一次，卻是自愿的。
我突然真正意識到我即將面臨著信用危機，我突然意識到這是一個可以直視的挑戰(zhàn)。
我們經(jīng)常在言語或是勸導(dǎo)中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無意的親身體驗中觸碰了神密的開關(guān)，其實問題在此時已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的想像，比預(yù)期要來得輕松得多。
遲到其實是可以輕松避免的。只是以前有過太多的僥幸，也常常問自已：有沒有這個必要?
老師，請相信我，今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭疾病類的問題，絕不遲到。
古人云："言必行，行必果"。說到做不到，不算好漢。
今天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實在顏面全無，不用懲罰也失去面子了。
還有87天，改掉遲到，義不容辭。
我說到做到!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生早自習遲到檢討書3
尊敬的老師：
遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書，這一次，卻是自愿的。
我突然真正意識到我即將面臨著，我突然意識到這是一個可以直視的挑戰(zhàn)。
我們經(jīng)常在言語或是勸導(dǎo)中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無意的親身體驗中觸碰了神密的開關(guān)，其實問題在此時已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的想像，比預(yù)期要來得輕松得多。
遲到其實是可以輕松避免的。只是以前有過太多的僥幸，也常常問自已：有沒有這個必要？
老師，請相信我，今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭疾病類的問題，絕不遲到。
古人云：＂言必行，行必果＂。說到做不到，不算好漢。
今天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實在顏面全無，不用懲罰也失去面子了。
還有xx天，改掉遲到，義不容辭。
我說到做到！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生早自習遲到檢討書4
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著十分的后悔和愧疚，向您做出我今天早自習遲到的檢討，回想上周五放假的時候，老師反復(fù)的強調(diào)這周一的早自習不能遲到有重要的事情需要安排，但是我卻在今天發(fā)生遲到，我深感自責，后悔自己把老師的話記在心里，導(dǎo)致了早自習的缺席，給老師的工作帶來很大的困擾與麻煩，經(jīng)過自己發(fā)生的思考以及認證的檢討，我認識到了早自習遲到的嚴重，我愿意正視我的錯誤，于是我向您寫下這份檢討書，向您表示我對這次早自習遲到的認識以及改正這種行為的決心。
今天早自習的遲到也在我的意料之外，但是選擇一想起來我遲到了就十分的懊悔，原因就是我昨晚在看一個十分有趣的動畫片，它十分的吸引人，于是我就等到動畫片播完才去睡覺，由于睡的'比較晚，再加上我有賴床的壞毛病，所以導(dǎo)致今天早自習的遲到，我深表歉意，知道自己所犯下錯誤的嚴重性，早自習遲到本就是一種違反班級紀律的行為，“一日之計在于晨”早自習對于我們也極其的重要，是我們熟記知識的一段寶貴的時間，但是我今天卻浪費了整整的一個早自習，對我的學(xué)習也造成很大程度上的影響。作為一名小學(xué)生，我在犯下錯誤后，需要的不僅僅是認識到自己的錯誤，還應(yīng)該找出自己的錯誤行為與不好的壞習慣，并且去改正。
經(jīng)過了深刻的反思，我認識到了自己遲到的原因，在上學(xué)的前一晚看電視這是我對自己要求的不嚴格導(dǎo)致的，我沒有在學(xué)習上挖空心思去搞好學(xué)習，同時在學(xué)習的過程中逐漸的松懈，還有自己賴床也是一個十分嚴重的問題，作為一個學(xué)生，就應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的好習慣，想著階段我們的任務(wù)就是學(xué)習，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習當中去，而不是因為自己的不自律導(dǎo)致這違反紀律的發(fā)生。
老師，對不起，我給您的教學(xué)工作帶來麻煩了，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我也有改過自新的想法，還好小學(xué)是我學(xué)習生涯的開始，是我接受教育的起點，我感謝您能夠及時的點醒我，讓我有一個反思自身的覺悟，讓我能夠及時意識到自身存在的不足，在結(jié)下來的學(xué)習當中，我會全身心的投入到自己的學(xué)習當中，在未來的日子里嚴格的按照學(xué)校標準要求自己，在學(xué)習上努力向上，積極進取。
最后，希望老師能原諒我這一次的錯誤，給我一個改過自新的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
學(xué)生早自習遲到檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對于自身的成長而言早自習遲到無疑是種不可縱容的行為，雖然自己屬于初犯的類型卻也要樹立遲到可恥的觀念才能夠在后續(xù)的學(xué)習中有所改變，若是因為這次事件養(yǎng)成遲到的習慣無疑是種得不償失的行為，所幸的是有著老師的批評從而讓我理解了早自習遲到會產(chǎn)生怎樣的后果，因此即便是認識到早自習遲到的錯誤性也應(yīng)該要對這種行為進行檢討才行。
通過老師的批評讓我明白初次遲到以后是否具備的正確的觀念無疑是十分重要的，若是對于遲到不以為然以至于無動于衷的話無疑是浪費了老師以往的教導(dǎo)，畢竟在以往的課堂中老師便提到過早自習的重要性以及遲到的錯誤性，雖然老師并沒有對這次遲到事件進行懲罰卻也不能夠因此而繼續(xù)放縱自己，回顧以往學(xué)到的知識以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定便能明白早自習遲到是難以被原諒的行為，若非平時的學(xué)習過于懶散的話也不會放任遲到事件的產(chǎn)生，須知比起平時很早來到學(xué)校的老師來說自己的上學(xué)時間已經(jīng)算得上是比較晚了。
對于身處于小學(xué)階段的自己來說老師的評價無疑是十分重要的，雖然老師嚴厲批評了自己遲到的做法卻能夠感受到對方濃濃的關(guān)心，聯(lián)想到平時老師的教導(dǎo)有怎能不因為這種關(guān)心的舉動而心生感動呢？既然知道早自習遲到不對就應(yīng)該摒棄這種錯誤的辦法并進行相應(yīng)的保證才行，而且已經(jīng)意識到早自習重要性的自己也不能夠白白浪費這段美好的學(xué)習時光，畢竟細細思考便能明白早自習的學(xué)習效率對于自己的成長無疑是十分重要的。
對于以后的學(xué)習來說還是要端正態(tài)度并改變過去懶散的做法才行，尤其是這次遲到的教訓(xùn)讓我明白早自習的學(xué)習究竟有多么重要，更何況此刻的自己理解老師的苦心以后不應(yīng)該再做出遲到這種錯誤的行為，想想學(xué)習機會的不易以及教育資源的寶貴又怎能繼續(xù)浪費老師的心血呢？而且身為小學(xué)生的自己不應(yīng)該因為早自習遲到的事情從而給整個班集體抹黑，否則的話長此以往很有可能因為這次遲到的做法導(dǎo)致自己成為自私自利的人。
早自習遲到的各種后果對于現(xiàn)階段的自己來說無疑是難以承受的，正因為如此才需要盡快做出改變并在思想上認識到遲到的錯誤性才行，而且為了防止這類現(xiàn)象再次發(fā)生需要盡快提升自身素質(zhì)并在內(nèi)心對遲到的行為有所警惕。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生早自習遲到檢討書6
尊敬的老師：
您好！
不重視早自習的學(xué)習任務(wù)導(dǎo)致我在以往很難進入相應(yīng)的狀態(tài)，當耳邊傳來朗朗讀書聲的時候我卻沒有將心思放在早自習的學(xué)習之中，也許是覺得錯過早自習也沒有太大影響的緣故才會導(dǎo)致這次遲到事件的發(fā)生吧，對學(xué)習內(nèi)容不感興趣以及自身的懈怠讓我在遲到之初還對此感到不以為意，后來經(jīng)過批評才明白自己的確需要檢討早自習遲到的嚴重過失。
其實我應(yīng)該意識到遲到的危害性并用心對待學(xué)習才行，雖然早自習很少學(xué)習新的課程內(nèi)容卻對喚醒一天的學(xué)習狀態(tài)十分重要，更何況早自習往往是學(xué)生記憶力較強的時間段自然得用心背誦課文才行，然而就因為自己的懈怠以及不喜歡早自習的緣故以至于出現(xiàn)了遲到的狀況，不得不說對待學(xué)習毫不重視的我被老師批評也是情有可原的事情，而且遲到過后名字在門衛(wèi)處被登記也會影響到班集體的聲譽，我應(yīng)該要考慮到遵守校規(guī)的重要性并想辦法不再遲到才行。
通過對早自習遲到的危害性進行分析不難明白老師感到失望的原因，至少因為遲到違反校規(guī)本就是有些得不償失的事情，當其他同學(xué)都在早自習努力學(xué)習的時候自己卻弄出這種不良風氣，影響到同學(xué)們的學(xué)習也許是自己在遲到過后被批評的原因所在，更何況遲到后的自己想要在短時間內(nèi)進入學(xué)習狀態(tài)也并非是簡單的事情，至少已經(jīng)錯過的早自習已經(jīng)讓我體會到這樣的損失有多么嚴重，捫心自問為何不能夠早些來到學(xué)校從而防止遲到的狀況出現(xiàn)呢？
越來越懈怠的學(xué)習狀況讓我意識不到錯過早自習將會遭受怎樣的損失，正因為如此才會縱容早自習遲到的狀況發(fā)生以至于遭受批評，殊不知錯過一次早自習的我相當于在學(xué)習進度方面也會落后于人，若是不能夠早些改正的話只會導(dǎo)致自己的學(xué)習成績難以得到有效的提升，因此我得端正態(tài)度并認真反思造成遲到的原因所在，這樣的話才能夠從根源上解決遲到的問題并重視早自習的學(xué)習，而且已經(jīng)在學(xué)習進度上落后許多的自己自然不能夠再次逃避，看似不必為了早自習的學(xué)習感到困擾卻也因此錯過了鞏固自身學(xué)習基礎(chǔ)的機會。
正因為不能夠輕易錯過任何學(xué)習的機會才要反思遲到的過失，任何用以學(xué)習的時間都不應(yīng)該被遲到的問題所浪費，所以我會重視早自習的學(xué)習并通過自我監(jiān)督來避免遲到的狀況產(chǎn)生，而且已經(jīng)品嘗到遲到滋味的自己也不會再次縱容這種狀況發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生早自習遲到檢討書7
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對早讀不來睡懶覺這種不良行為的深刻認識及決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習的時候睡懶覺，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習時睡懶覺。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)他的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在早自習睡懶覺，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的只是我自己。而且，也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
檢討人：
日期：
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