頂撞檢討書

時間：2021-08-10 09:38:09 檢討書我要投稿

頂撞檢討書15篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的頂撞檢討書，歡迎閱讀與收藏。

頂撞檢討書15篇

頂撞檢討書1

尊敬的領導：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞會議秩序這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。

　　早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧!領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

　　但是世事難料,人非圣賢，昨天下午開會的時候，因為xxx在日常工作任務的討論上不滿意市場部的安排建議，打斷分管領導的發言，態度比較傲慢，嚴重的破壞了會議的秩序。使我非常氣憤，忍不住拍桌子呵斥她。冷靜下來后，我認識到雖然事出有因，但是這些理由說出來都是不能成立的。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個分管人員該具有管理水平。未能對領導的悉心栽培做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我拍桌子的事情，所造成的嚴重后果如下:

　　1、讓領導擔心同事間的團結。本來和諧的團隊出現了這種爭吵這種情況，試問怎么不讓平時十分關心愛護每一個下屬的領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下,未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對領導有更深的尊重，我會在對方態度傲慢,言辭尖刻的時候克制自己的情緒，也不會在在會議上不顧在場領導和同事的感受拍桌子。如果能遇到問題多想一點，這樣就不會使自己的情緒失控，錯誤也不會發生了。

　　3、平時沒有嚴格要求自己提高管理水平，如果平時多虛心向領導學習管理藝術，磨練管理水平，能學到領導的四分之一甚至是十分之一的管理方法，怎么會出現手下論管頂撞分管領導的事情

　　4、平時和有分歧的同事交流不足，未能做到真正意義上的團結同事，試想，若我和該同事交流充足，她怎么會對我態度傲慢,言辭尖刻若我和她真正做到好好團結，她又怎么會不對我安排的工作推三阻四若我和她平時更進一步了解，多一些善意的交流，月度會上的事還有可能發生嗎

　　總之，不管怎么說我的行為都是影響了會議的正常進行，不尊重領導也沒有顧及在坐同事的感受。在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再出現此類現象，并且愿意接受領導對我的一切處理。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

頂撞檢討書2

尊敬的領導：

　　你好!

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位領導寫下這份檢討書。

　　因：我在上周的工作過程中和領導發生口角沖突，頂撞了領導，當時我實在不應該失去理智的去頂撞領導，因我的頂撞使隊部的管理難度增加，影響了隊部的正常生產運轉，破壞了隊部的管理規定，也給員工造成了極壞的影響，也給領導造成了傷害，使他的工作難度增加。

　　以后我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。

　　但是，以后我一定會努力工作，再也不犯這樣的錯誤了。希望領導能原諒我。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

頂撞檢討書3

尊敬的老師：

　　您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇罵老師的檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

　　經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

　　正所謂關鍵在思想，根本在覺悟，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

　　第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

　　第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

　　第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

　　最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

　　此致!

頂撞檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　在上個星期二您的英語課上我一時糊涂竟然和您由于寫作業的事情頂撞起來，現在想來不僅后悔萬分，我的心里更是滿滿裝著對您的歉意。

　　尊師重道乃是中華民族的傳統美德。初入小學時，我們就學過了見到老師要敬禮，老師說的話要認真聽，老師布置的事情要認真做，老師的教誨要真心改。然而時至今日我卻因為這一點小事在課堂上公然頂撞了您，這種做法不僅損害了師生之間真誠的互愛之情，也傷害了老師的權威和同學們的紀律，同時，中華民族的傳統美德也被我的惡劣做法狠狠撕碎。我恨我自己為何如此沖動，我怪我自己為何如此傲慢。從小到大堅持的尊師重道我還記得幾分？我禁不住一遍遍反思自己。我深知我的做法在班級造成了極其惡劣的影響。我深深地意識到了這一點。現在每每想起那天，我都禁不住一陣陣心悸。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　在此我對您致以最深切的歉意，為我當時的無禮，希望您能念及我年輕不懂事原諒我的沖動。再謝！

檢討人：

日期：

頂撞檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤。只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

頂撞檢討書6

尊敬的教官：

　　您好！

　　我是您手下xx連隊的.xx，作為一名學生，我很抱歉我這次沒有素質的頂撞。而作為一名受訓學員，我也很抱歉我沒有好好遵守上級領導的命令，公然的挑釁了上級權威，這種行為不管是軍訓還是部隊之中都是不被允許的惡劣行為。

　　我現在的身份先是一名受訓的學員，后面才是我們xx大學的學生。在軍訓場上，我們一切的目標和行為都應該向真正的部隊看齊，不管是訓練還是紀律，我們都應該做到服從和執行，通過軍事化的訓練來磨練打造出一只有著意志和力量的強軍。

　　然而我這次莽撞的行為卻給我自己帶來了嚴重的負面不良影響，也給其他同學們起了一個壞頭，甚至往嚴重了說，是對我們這個軍訓的打擊和紀律的破壞。要知道學生軍訓并不僅僅是學校要求，而是國家的政策和規定。身為新一代大學生，我更應該遵從指導，收起自己莫名其妙的自傲和不滿，保持一個謙卑的心態去參與、去加入到軍訓的行列中去。

　　沒有道理說別人能夠受的了的訓練我就覺得是在針對我，也沒有道理說我參加軍訓覺得不好玩就可以離開。我的這種頂撞教官的行為，從實質上來說的話其實是自身沒有擺明位置的一種表現，將嚴肅的軍事化訓練當做兒戲，沒有將自己代入部隊軍人的心態和思想，始終像一個小孩子一樣。

　　而現在，我經過教官、老師、家長的連番教育以后，終于意識到了在這之前的我是有多么的幼稚和可笑，也不知是什么樣的心態來支持我犯下這樣愚蠢的事情，竟然對這種認真訓練的氣氛視而不見，一心的沉浸在自己的小世界之中，以至于違反軍訓和學校的規定，對抗教官在訓練場上的權威。

　　這種行為也就是現在是軍訓了，如果我是在正在的部隊上這種行為早就被處分了。所以我對于我這次的醒悟也是抱著后怕的心理，只能說幸好我犯錯誤還不是很大就被老師和教官及時糾正了過來，讓我不至于在以后犯下更大的錯誤。

　　但是哪怕我現在已經醒悟，卻不能因為我有了悔改之意就可以將我之前的冒犯和違紀視而不見，但我也希望能夠看在我已經明白了我的嚴重錯誤并且有了想要改變的想法上再給我一次機會，讓我能夠繼續參加訓練，能夠再一次的與各位同學在操場上揮灑汗水，見證青春的熱血，懷抱著保護家園保衛祖國的信念訓練，在未來用我的學識和能力來建設守護我們的美好國家。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

頂撞檢討書7

尊敬的領導：

　　您好！

　　對不起，我知道我不應該頂撞您的，現在我在仔細的反省了自己的行為之后也已經認識到了自己的錯誤，不管是因為什么原因我這樣的做法都是非常的錯誤的，是不應該這樣去做。作為一個成年人，我也應該要清楚自己應該去做什么事情又有什么事情是不能夠做的，像頂撞領導這樣的錯誤本來是不應該發生在我身上的，這是我不成熟的表現。

　　我寫下這封檢討書，是想要向您道歉，希望您能夠原諒我，不要再生我的氣了，我已經知道這樣做是不對的了，所以我以后是肯定不會再犯這樣的錯誤的。我知道我這樣的行為給您的工作帶來了影響，現在我心里是非常的愧疚和后悔的，一直以來您都非常的照顧我，但這一次我卻讓您感覺到失望了。我不應該因為這樣的一些小事就去頂撞您，您一直都是一個平易近人的好領導，但這也不是我能夠去頂撞您的原因，就算您平易近人我也不能去頂撞您。

　　若是我能夠把我的想法好好的跟您談一談，也不會出現這樣的錯誤，我承認我確實是有一點不成熟的，也有一些意氣用事，不管您做出怎樣的決定都是為了我們好的，我是不應該去頂撞您的。我覺得自己的性格確實是有缺陷的，因為您是一個好領導，所以我犯這樣的錯誤也沒有什么嚴重的后果，但若是遇到其他的領導這件事情可能就不是我寫一份檢討書就能夠解決的了。這一次的事情也讓我知道了這樣做的后果，我也已經明白自己的錯誤是什么了，所以以后我是肯定會去改變自己的性格的，這樣以后也能夠少吃一點虧。

　　我是沒有資格這樣的去對您的，因為我的工作能力也不是特別的好，至少沒有好的能夠讓您原諒我的所有的錯誤那樣的好，所以我是不應該去頂撞您的。您給我的批評是希望我能夠把工作做得更好，您怎樣去分配工作都是有自己的考慮的，所以我是絕對不應該去頂撞您的。現在我是非常的后悔的，因為這樣的一個錯誤可能就會出去您對我的信任，是非常的得不償失的。

　　我也已經仔細的反省過了我自己，也發現了自己身上存在的很多的錯誤，之后我是一定會改正自己身上存在的錯誤的，讓自己在把工作做得更好的同時，也讓自己的性格變得更好，不要再像現在這樣在沖動之下做出一些不應該做的事情。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

頂撞檢討書8

尊敬的老師；

　　您好！

　　我是您的學生xx，現在我已經對自己進行了深刻的反思，同時為我之前犯下的錯誤感到懊悔和自責。

　　我不知道您還能不能原諒我，因為我這次犯下的錯誤我現在回想起來，自己都不能原諒自己。就在上周一，您上課的時候，我在課桌底下吃東西，其實您早就注意到了我上課開小差的行為，念在我舉動不是太大，就睜一只眼閉一只眼，沒和我計較。

　　但是我卻因為您的寬恕更加肆無忌憚，在我吃完了東西之后，和周圍的同學講小話，并且聲音還不小，影響了您的課堂紀律。在您第一次的提醒之后，我們這周圍的同學都安靜了，同時，因為我本身就非常喜歡您的課，所以我很快就安分下來，沒再講話，因為您正在傳授重要的知識點，雖然我上課開小差，但是并不意味著，我是真的不聽講。

　　在老師和同學們的口中，我就是那種又愛玩但是成績優異的學生。那堂課，我本來是很專注您講課的，那時候我周圍的同學因為說話聲音很大，導致我們這一圈的范圍都很吵。就在這個時候，xx同學向我借改正帶，就在一回頭，我又沒忍住和他們說起了話，并且就在回頭的時候面帶笑容。

　　很不巧，在我笑的時候，對上了您憤怒的眼神，那一刻起我就知道，我要收到批評了。您將我叫了起來，進行了嚴肅的批評，因為我是個耳根子有點軟的人，而且臉皮薄，因為您的三言兩語，我感到羞憤，沒經過大腦思考便說出了頂撞您的話，您似乎沒想到我會頂撞您，看著我很是憤怒，當時，我也拉不下臉來，同學勸我不要頂撞您，可是我沒有聽進去。

　　時候，我被叫到了辦公室，進行了嚴肅的批評教育，我現在回想起來真的覺得很對不起您。因為站在您的角度，我不僅上課開小差，并且屢次和同學們講話，而且還嬉皮笑臉，在您看來，就是公然對您的課堂威嚴發起的挑釁，和極其的不尊重。

　　老師固然喜歡成績好的學生，但是聽話的學生才是真正受老師喜愛的。而我并沒有很聽話，我屬于吊兒郎當的學生，經過這段時間的深刻反省，現在的我已經改過自新了，還請老師再一次的信任我。

　　老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，是我一時的沖動造成這樣無法挽留的后果，請您寬恕我，我保證以后上課認認真真不開小差！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

頂撞檢討書9

尊敬的領導：

　　我在工作中因為XXXXXXX事頂撞了領班，當時的我實在不應該失去理智的去頂撞領班，我以后1定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。

　　因我的頂撞使餐廳的管理難度加大，影響了餐廳的正常運轉，影響了餐廳的聲譽，給員工造成了很壞的影響，也給領班造成了傷害，使她的管理工作很難進行，在此我表示深深的歉意。我為所做的錯感到10分內疚，我以后1定按照領班的指示努力工作，不再犯頂撞領導的事。

　　我深深的感到自己錯了，我為我所做的錯事檢討，請領導原諒我，給我重新工作的機會；我以后1定努力工作，加強自我控制，并刻苦鍛煉服務技能，做1名合格的員工，請同事們監督。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

頂撞檢討書10

尊敬的領導：

　　您好！

　　回顧這場錯誤，我很后悔，很抱歉。作為一名服務人員，但我卻忘記了自己的職責，作為xxx公司的一員，我忘記了自己所代表的形象！我是一名xxx員工，我身后的代表的是xxx公司的服務！但我卻因為自身的脾氣和心情的問題，竟在工作中和顧客頂撞了起來！盡管我說的不過是一些自身簡單的不滿！但作為一名服務人員，怎么能對顧客不滿？！這不僅是錯誤的，更是絕不應該在工作中出現的！

　　現在，在冷靜之后想想，作為一名顧客，來到我們xxx，就是為了享受，為了能體會我們的服務和業務！但我卻對這樣心情的顧客說了這樣的話！這必然會引起顧客的不滿，甚至生氣！換位思考，就算是我，也同樣會為此感到氣憤！顧客來此消費，不就是圖個開心嗎？那作為員工的我們又怎么能拒絕顧客的正當要求？又怎么能反其道而行呢？這是我作為xxx員工的嚴重失誤！是我自身的問題！

　　如今，在您的批評下我也深刻的反思了自己的情況。在當天，我其實是因為自身在生活中的許多不快，導致思維非常的混亂，心情也非常糟糕。盡管在一開始的時候還能給顧客帶來良好的服務，但很快就力不從心起來，這樣的情況，實在是非常的糟糕！

　　現在想起來，這也是我自身管理的嚴重問題！作為員工，我們都會有心情不好的時候。但是為什么沒有其他人犯下這樣的錯誤呢？這想必是因為大家都能在工作前好好的調整自己的心態，讓工作能順利的完成吧！但同樣作為xxx公司的一名員工，但我卻無法做到這一點，我不僅沒能調整好自身的心態，更是錯誤的將自己對生活的不滿發泄到了工作中，甚至讓顧客感受到了我的不滿，錯以為是對顧客的不滿！給顧客帶來了非常不好的體驗！對此，我現在真是萬分的后悔和慚愧！

　　如今，再反思自己的工作，我真的難過。作為一名xxx的服務人員，在開始工作之前，領導您就多次教導提醒我們，告誡我們所代表的是xxx公司的形象，我們的服務就是xxx公司的服務！但我卻這樣的不重視！竟在工作中犯下這樣的錯誤！這也是我在工作責任心上的嚴重問題！

　　如今，我對自己的工作錯誤已經有了深刻的認識，還望您能給我一次改過的機會，我一定會牢記這次的錯誤，在工作中時時刻刻敲響自己的警鐘，更加嚴格的完成自身的工作！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

頂撞檢討書11

尊敬得班主任老師：

　　您好，向您遞交這份深刻得頂撞老師得檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師得錯誤行為。此刻，我對自己得頂撞老師得錯誤言行感到非常得愧疚。

　　回顧這次忘記帶書以及頂撞老師得錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅得地方。課前我須及時完成老師所布置得任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

　　對于我頂撞老師得言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師得不尊重。在此，我為自己給老師帶來得麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我得任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重得錯誤，它不僅影響自己得學習，更會導致自己聽不到老師強調得事情，為以后得學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己得一時沖動而忘記了老師得辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師得原諒。

　　我保證：在以后得學習生活中，我會盡自己最大得努力改正我得錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性得壞毛病，端正學習態度，端正對老師得態度，最后，我為自己給老師帶來得不便說聲抱歉。

　　此致：

　　非常抱歉！

　　檢討人：曾小賢

頂撞檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　我懷著深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查，嚴肅深刻反省我穿高跟鞋到學校以及老師批評糾正時候還言語頂撞老師的錯誤行為。

　　此時此刻，我對自己的錯誤行為，深感愧疚。我這么過分的行為，深深地傷害了老師，也給班級風氣造成了相當惡劣的影響。

　　此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀紀律意識不強，思想作風渙散與缺乏基本修養。身為一名高中學生，理所應當遵守學校各項規章制度，尤其是《中學生日常行為規范》中規定學生的穿著穿戴必須樸素、檢點。而我小小年紀就穿高跟鞋，就是對這條規則的正面違反，是嚴重的違規。而在老師批評時候，我沒有虛心接受，卻還言語頂撞，這就是缺乏修養，不認錯的蠻橫作風，性質也十分嚴重。

　　如今，我經過老師的嚴肅批評，本人的面壁思過，終于痛定思痛。我決心好好反省自己，以堅決措施改正錯誤：

　　第一，從今往后我不會再穿戴不樸素來學校，如果可以的情況，我盡量每天穿校服來學校。

　　第二，我一定要好好遵守《中學生日常行為規范》，以后不再做有違規定的事了。

　　第三，發生這樣的事情，我要好好向師長道歉，今后我一定做到知錯認錯堅決改錯。

　　此致：

　　非常抱歉！

　　檢討人：XXX

　　時間：20xx年X月XX日

頂撞檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

　　在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？

　　今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

　　何老師、其實每次與你爭辯之后我都會非常后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經做了…

　　何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得非常不真實。

　　我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。

　　今天、母親節、寫到這里、心中突然百感交集…

　　我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

　　或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了…

　　現在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的學生。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

頂撞檢討書14

親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

　　所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

　　我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全體作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽！

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。

　　作為我沒能按老師的要求來，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會按老師說得來，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

頂撞檢討書15

尊敬學校領導及全校師生：

　　你們好，我懷著無比慚愧心情遞交這份教學工作嚴重失職檢討書。xxxx年1月16日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發后我當即聯系其家長前往水槎醫院，其后又送往縣人民醫院做X光及CT檢查。

　　盡管結果表明陳孝天同學眼睛沒受到傷，但給陳同學身心傷害已經造成，給其家人帶來傷害也已經造成，作為一名人名教師我沒有做到關愛學生，為人師表。教育行風整頓三番五次強調不得體罰學生和變相體罰學生，校領導也在校例會上多次強調，而我卻無視學校要求。

　　在對自己行為給學生和家長帶來傷害深感不安同時，我也對自己思想深處動機和根源做了反思：

　　首先：農村學校孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學生行為規范，遵守學校紀律。一旦長期在家里養成習慣，一年級半個學期學校教育，是難以改變和糾正。可這樣學生如果不教育好，班上其他學生就會被“赤化”，為管好和教育好這部分學生，我就產生了錯誤“動武”念頭，愚蠢將法律和師德拋諸腦后

　　其次，受“嚴師出高徒”傳統觀念影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責過程中，對學生不采取正確教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生身體健康權。

　　最后，不管我出發點是多么為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師行象，也對學生心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來，而不打出來。我行為違背了教師職業道德，同時是我國教育法律、法規不允許。特別是體罰學生會惡化師生關系，影響到學生對老師信任，影響到教師對學生教育效果，并造成惡劣社會影響。

　　經過龍校長及各位領導懇切教誨及自身反思，我發現自己在教學方法上存在問題與不足，辜負了領導對我信任和關懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子一生，至那時可就追悔莫及。

　　如今我己認識到自己錯誤，感謝學校領導及家長再給我一次機會，我保證，在今后教學工作中，決不再犯類似錯誤，帶好我班級，謝謝！此致

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