不遵守紀律檢討書范文（通用8篇）
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的不遵守紀律檢討書范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
不遵守紀律檢討書1
尊敬的老師：
您好！
非常對不起，我在上次您的課上做出了違反課堂紀律的事情，當時的我沒能意識做出這樣事情的后果和影響，讓在課堂上的同學們和您都受到了我的影響，我實在是感到非常的抱歉！
做為您的學生、做為xxx班的學生，我一直都以我的這些身份自豪。因為我知道，您是一位優(yōu)秀的老師，是一位出色的教育者。在您的課堂中，大家都能學的非常的認真，聽得非常的有趣。您不知道，在您有事隔壁班的老師來代課的那段時間，連他都對您的教育手段贊不絕口！說很少有人能有您一樣的耐性，把知識點分的這么細，再一點一點的教給我們了。
聽著其他老師對您的夸贊，我們也感到非常的自豪！因為您是我們的老師，我們是接受您知識的學生！
但是這次，我卻在您的課上犯下了這樣的錯誤，實在是有愧于你平時對我們的教導，愧對了您對我們的期待。
在這次課堂上發(fā)生的事情是這樣的，我因為在昨晚做作業(yè)的時候，不小心拖到了很晚，導致我在上課的時候一直精神不佳。最后居然，在您的課上瞇了一會！雖然只是一小會，但是重要的知識點卻已經(jīng)講過去了。我不好意思對您說我剛才睡著了，只好偷偷的向旁邊的同桌問。可是問題就在這里！可能是還有些迷糊，我沒能控制好自己的音量，在問這些問題的時候，居然驚擾到了班上的其他同學和您。
我們都知道，您除了在教學上，在紀律要求方面也是一樣的嚴格。但是我卻沒能注意到自己已經(jīng)做的過火，知道您指名提醒，我才反應過來！
剛開始被您處罰，我非常的不服氣，認為自己在做的也是在學習。但是在之后仔細的享樂向后，我這雖然是學習，然是在方式、方法、還有時間，都是非常的錯誤的。我沒有管理好自己，導致自己錯失了一個重要的知識點，但是我卻在之后打擾了同學，讓這么多的同學一起在聽課的時候加入了雜音。現(xiàn)在想想，我還真是自私又自我中心。
您常說：“認識到自己的錯誤后就要改正。”如今我也已經(jīng)知道了自己的錯誤，但是卻為時已晚。所以特地寫下這份檢討交與您，希望能得到您的原諒。在今后的學習生活中，我一定會好好的安排自己在學習上的時間，再不會出現(xiàn)上課打瞌睡的情況。遇上不會的問題，我一定會考慮當時的情況，不會再以自我為中心而不顧及其他人了。對于這側(cè)的錯誤，還請老師能夠原諒。我一定會好好改正的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書2
尊敬的班主任：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
不遵守紀律檢討書3
敬愛的老師：
您好！
老師，對不起，我不應該在課堂上違反校紀校規(guī)，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規(guī)的藐視，我知道老師你可能在監(jiān)控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為！作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候違反紀律，我不該違背您制定的班規(guī)，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態(tài)度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，其次我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現(xiàn)，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現(xiàn)了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，想想都悔死了。
而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現(xiàn)，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。
這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯誤，現(xiàn)在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發(fā)燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要犯和我一樣的錯誤。
請老師相信我，我以后保證不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對不起！我不該在課堂上公然拿出手機玩，這無異于是在挑釁課堂紀律，在挑釁您作為老師的權(quán)威。我為自己有這樣的行為而向您道歉，您是一位負責任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師，而我的表現(xiàn)，就表明了我是一個不愛學習，不務正業(yè)的“壞學生”。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧。
上大學以來，我對自己的要求越來越低了，一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不寫的時候，才急匆匆的找同學借作業(yè)本，然后直接抄寫。全然忘記了自己當初為什么要讀大學，忘記了自己在進大學時所發(fā)下的，想要好好努力學習，提升自己的誓言。
大學的課堂紀律管理是很輕松的，同一門課程，學生可能了來自不同專業(yè)不同班級，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理，除了點點名，就沒有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著，我們在底下后排的座位上玩著，不然就是直接睡覺，老師們也是見怪不怪，而我也已經(jīng)成為了其中的一員。大家都已經(jīng)不是小孩子了，都是成年人，我們要為自己的行為，為自己的舉動而負責。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣。
您和其他老師不同，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒聽，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會是我們。而您卻為了讓我們聽課，可算是操碎了心。早在第一次上課的時候，您就跟我們說，您對課堂紀律方面管的很嚴格，不能在您的課堂上玩手機或是睡覺，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會影響上課紀律。我卻并沒有當回事，我想著，您是不是把大學當成高中了，想讓我們再體驗一次高中時的生活。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點，沒有那么明目張膽的玩手機，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時那樣，然后結(jié)果也更像了，我玩手機打游戲，被您當場抓到，手機被沒收了，直到下課才被還回來。不僅如此，還要寫這一份檢討書。
老師，我后悔了，我再也不會如此不把你的話放在眼里了，我會好好聽課的，請拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在今天的英語早自習中，由于我上課不遵守紀律，嚴重干擾到了英語老師的正常上課，而且我這樣的做法也帶動了班上同學的情緒，破壞了大家學習的氛圍，或許是進入初中以后我染上了許多的不良習慣吧，在同學的心中，我便是一個壞學生的形象，這次上課不遵守紀律的行為更是讓我在班上的形象低了幾分，這讓我感到難以自容。
其實班上的紀律具體有哪些我是知道的，但正因為如此才讓我今天的所作所為顯得更加可恨，老師在講臺上教導我們知識，而且很多同學在便讀課文便記錄資料，只有我在座位上東張西望，百無聊賴。在英語老師講到書本的'重點之處時，我竟然像是在開玩笑一般吹了一聲口哨，頓時打破了班上固有的學習氛圍，至少當時的老師以及班上的同學都是用著異樣的眼光看著我的，這讓我感到非常不自然，但我也能夠明白，剛剛自己的行為已經(jīng)嚴重違反了班上的紀律，還影響了其他同學的正常學習，這種幼稚的行為還真是讓人不省心呢。
如果說我上課不遵守紀律的行為沒有得到及時的制止以及有效的懲罰，那么又會產(chǎn)生怎樣的后果呢？首先便是老師權(quán)威性的受損，這對于老師的教學工作無疑是很大的打擊，如果說人人都像我一般上課不遵守紀律，那么課堂上又會混亂成什么樣子？或許正常的教學都進行不下去了吧。其次這種做法也是容易引起同學的反感，無論是被打亂思考問題的思緒還是被影響了正常的學習，這些都是眾多學生所不喜歡的。
以后我可不要再扮演這樣一個“人人喊打”的角色了，最起碼我應該在寫完檢討以后能夠有著一顆悔改之心，這樣才能夠有著作為初中生的向往與學習之心。首先我應該要保證聽老師的話，至少上課的時候不要做一些小動作，更不要違反課堂紀律，認真聽講是提升學習成績的前提，如果我想要在考試的時候成績好一點的話，那么我就應該聽老師的話。另外我還要自覺維護班上的紀律，一個好的學習環(huán)境對我們的學習有著很大的幫助，我不能夠?qū)⑦@個優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榱觿荨?/p>
雖然說學習成績的好壞可能要看天分，但是紀律的遵守可就全看學生的自覺性了，我覺得作為一名初中生，應該有這個義務來遵守上課的紀律，不要讓任何人來破壞紀律，那么我們就能夠營造一個良好的學習環(huán)境，因此我應該要重視這個問題，至少在經(jīng)歷過老師的批評以后不要再違反上課的紀律了，自覺遵守上課紀律是每一位學生都應該要做到的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書6
尊敬的老師：
您好！
課堂是很嚴肅的，我們在課堂上也要嚴肅，嚴格規(guī)范自己，紀律很重要，這是尊重老師的基本，課堂也是圣神的，在這個環(huán)境下我們在不斷的吸取知識，老師在那三尺講臺上為我們傳授知識，這樣的環(huán)境怎么不圣神呢，但是今天我卻沒有規(guī)范好自己，我玷污這個圣神的環(huán)境，上課期間不遵守紀律，我覺得很可恥，在平時的學習中重要的事情很多，上好每一堂課是最基本的，上好一堂課是一名學生的義務，上課不遵守紀律對自己不負責，這樣的情況很多時候會影響別人，我覺得這是個很大的問題，別的同學在認真聽講受到我的影響，我為自己今天行為愧疚。
事情是這樣的，下午上您的課的時候，本來是一個很嚴肅的課堂氣氛，但是今天上您的課的時候我由于中午沒有休息好，我就在上課期間不是很有精神，很次的想趴桌上，但是我內(nèi)心堅定了一下我覺得自己不能夠這樣，非常影響形象，但是還是抵不過那來自精神上的困意，我在下面搖搖欲睡，精神不好，您當然看出來了，我狀態(tài)不好，說了我好幾次，您說歸說我并沒有調(diào)整狀態(tài)，首先這是第一條今天在上您的課的的時候我就犯了上課睡覺，不聽講這條錯誤，這也是嚴重的紀律問題。
在一個就是今天上您的課的時候，上到一半教室進來一直小狗，大家的注意力都在那只狗上面，我也是這個時候我一下子就不困了，打起了精神一直在逗狗，本來還想多玩會，但是課堂這么嚴肅的環(huán)境哪里允許我們這樣，于是您就把那只狗趕出去了，我們只好作罷，但是這個時候我卻跟旁邊的同學的議論起來了，在講臺下面一直講話，雖然我不困了，然而我卻在跟xx同學一直在聊剛剛那只狗，我覺得這著的很無聊，好不容易把教室的紀律維持好，我這個時候卻在下面講話，這樣真的很影響他人，讓被人轉(zhuǎn)移了注意了，從您的講課中把注意力轉(zhuǎn)發(fā)到了我這里，特別是周圍的幾個同學一直在說我，可是我不聽一直在議論，我覺得真的對不住同學們。
說了好一會您好幾次說了我，可是我卻接二連三的在課堂上破壞紀律，讓您生氣了，也污染了我們課堂這個圣神的環(huán)境，我為自己今天的行為感到可恥，您已經(jīng)多次的講過我，今天上課期間我一直在議論，我知道課堂是不允許這樣，再多的話下課說才是，上課期間這樣不成體統(tǒng)，但是我卻沒有控制住自己，這是我行為上的一種嚴重錯誤。
今天上課紀律問題，我一定反省自己。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
不遵守紀律檢討書7
敬愛的老師：
對不起！
作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不遵守紀律檢討書8
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上工作的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《XX規(guī)章制度》把我開除了。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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