作弊的檢討書

時間：2021-06-09 19:00:15 檢討書我要投稿

有關作弊的檢討書范文（精選5篇）

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的有關作弊的檢討書范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關作弊的檢討書范文（精選5篇）

　　作弊的檢討書1

尊敬的班主任，尊敬的老師：

　　本人為某某中學高二某某班的學生，本人姓某某，現寫此檢討書以反省本人在本次期中考試中的作弊錯誤。

　　至于這次期中考試，我完全是因為平時上課不認真，老師布置的作業沒有按時完成，因為對這次考試沒有充分的把握，又怕考得不好被父母責備。因此我只是抱著抱著僥幸心理和自信，并不是因為有心有意要挑戰學校的規章制度，為了作弊這件事，我就有了自己深入分析的失誤，我知道問題的嚴重性。

　　從小到大，從小到大，到現在的高中，老師們都是用心教育我們不要作弊哦。其實老師反復教導的話我都不記得了。但是現在我覺得很遺憾，任然以前沒有深刻理解作弊這個問題的重要性，所以導致我這次犯了怎么去打的錯誤。但愿同學們不要再學我這個大壞蛋了，別再在考試時拿手機作弊了。與此同時，也希望通過這次回顧，能讓我深刻反思自己的錯誤，也能給予我幫助和支持，讓我在未來的學習和生活中，擺脫不良的學習習慣，扎實地學習相關的課程，學得對社會有用。

　　接下來就讓我們跟隨時間的腳步，追憶那令人不快的時光！你知道我在做什么嗎？那時候小鳥在窗外自由飛翔，小草在茂盛生長，同學們在啃著筆，左思右想。騙人啊！自以為是聰明的我早在八百年前就已經把復習資料塞進了衣服里面，三卷兩卷草稿都發了出來，鬼使神差地夾進了卷子里，然后就開始拼命地復習。但是，上帝總是在我最悲傷和悲傷時，傷害我幼小的心靈。媚媚走到我身邊，天真地看著我，我也帶著禮貌的微笑迎接，但卻突然出乎意料，她盯著我的考卷，沒辦法。還沒看過一道題啊！于是，她帶著懷疑的表情拿起卷子看。如此厚重沒有被查到，這很奇怪。滿堂喝彩的笑聲那就是我作案的全部過程。

　　現在的我，真的是要多一分內疚，多一分內疚，多一分內疚。盡管有那么多文字，中國人還是不能表達我此時此刻的心情是怎樣的。

　　犯了錯誤后，我認真地反省了自己，考試很嚴肅，校規校紀的制定對學生的正常生活起著引導作用，而我，完全沒有看到這樣一種本來應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一道坎，更是我成長的一道坎，因為我不僅傷害了自己，而且傷了爸爸媽媽的心！我知道我是錯的，錯的那樣無知，錯的那樣可恥。

　　敬告各位，我決定采取以下糾正措施：

　　按照老師要求再寫一份保證書！從思想根源上對自己的錯誤進行糾正。

　　認真制定以后的學習計劃，克服學習不認真、粗心等缺點，努力把期末考試考好，以期末的好成績來彌補我這次的錯誤！

　　檢討人：

　　時間：

　　作弊的檢討書2

親愛的班主任，敬愛的吳教師：

　　我是高二14班的一名普通學生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中考試作弊的錯誤。

　　我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

　　關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，教師布置的作業沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為考試作弊這件事，我有隊自我的錯誤深入分析，我明白問題的嚴重性。

　　從小學到初中，再到此刻的高中，教師們都良苦用心的教育我們不要考試作弊哦。事實上，教師的反復教導我猶記在耳。但此刻的我感到十分后悔，之前任然沒有對考試作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我期望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場考試作弊了。同時我也期望經過此次的檢討，讓我深刻反省自我的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

　　下頭讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎考試作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最悲痛難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

　　如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心境是如何此起彼伏的。

　　在我犯錯之后，我認真的反省了自我，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自我，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自我錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

　　敬上，我決定采取如下整改措施：

　　1、按照教師要求再寫的保證書一份！對自我從思想根源上的對錯誤進行整改。

　　2、認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！

　　再次感激教師們幾年來對我的深切關懷，感激我敬愛的教師。

　檢討人：

　　時間：

　　作弊的檢討書3

尊敬的XX：

　　對于期末考試的“作弊”問題，我覺得很有必要深刻檢討一下，為自己的過失向各位老師深刻地反省和道歉！

　　由于我的疏忽，很隨意地把手機放在桌肚里，導致被監考老師犀利的眼光發現，老師拿著我的手機檢查，沒發現什么卻告知我要把手機放到講臺上替我保管，我沒什么可辯解的，反正放哪兒都一樣，對我沒什么影響，至少，也能讓老師心安。

　　不久才被告知，我的名字似乎被某監考老師提交給系里了，嫌犯也好，最終定罪也罷，我都有必要檢討一下自己。是我不恰當的行為對監考老師產生了錯覺，產生了壞印象，并且老師覺得為了維護考試的公正，有必要把我手機暫時保管，我覺得老師做得很對。

　　我有幾點需要補充說明一下：

　　首先，我是一個學生，不能說好學生也不算壞學生，我深知誠信為人的重要，從現在炒得沸沸揚揚的紅十字會的信任危機就可以看出來，誠信是為人做事的根本，缺乏誠信的.人注定遭人鄙棄，我不愿做一個不受歡迎的人。作弊是一種錯誤的行為，我對此而感到羞恥。

　　其次，我是一個正在準備考研的學生，我知道分數對一個學生的重要性，現在的中國社會仍然沒有擺脫唯“分”是舉的優良傳統，這在人口基數如此之大的中國似乎也有其合理性，我們學生只能跟上時代的步伐才能不致被淘汰。

　　期末考試兩門專業課我準備了很長時間，考研專業課的復習都因此暫時擱置了。一直在復習中外文學史，被其中的文學大師的藝術才華所感染熏陶，同時也是為了考一個可以接受的分數。因為本學期的成績單可能會在考研復試時被提交給面試老師，所以我沒必要在這關鍵的時候通過小抄獲得想要的分數，我不愿拿我的前途冒險，何況外國文學史是一門理解性的課程，小抄其實并沒有多大能耐。

　　再者，如今的社會是一個法制社會，凡事都要講證據，講求公平與尊重，雖然理想總是高于現實，我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個人作弊與否也是需要講證據的，我覺得光憑放在桌肚里的手機是不能證明一個人作弊的，監考老師檢查了我的手機沒發現問題，至多也只能說明我有作弊的嫌疑抑或企圖，但確實不能證明我作弊了。說得嚴重點，就算一個人作弊了，監考老師沒有抓到證據，也是不能證明他是作弊者。

　　還有一點我想說的是，監考老師在沒有當場告知我的情況下就把我的“劣跡”上報到系里，我覺得這點是欠妥的，凡人都有知情權，我認為老師的這一行為是不尊重我的表現，老師是師長，值得我們每一個學生的尊重，不過尊重也是相互的，不尊重他人的人怎么能獲得他人的尊重呢？

　　希望我的保證能夠說明我的問題，同時我也希望，如果老師與學生之間能夠多一份信任，多一份尊重，多一份寬容與了解，減少負面化情緒，師生關系會更加和諧美好，這需要我們的老師和作為學生的我們的共同努力！

　檢討人：

　　時間：

　　作弊的檢討書4

尊敬的校領導，系領導：

　　你們好！

　　我是模具技術系的一名學生，我叫xx，在參加年度鉗工理論考試中帶小抄作弊，到如今已一個多月了，我深刻的了解到自己犯下的錯的嚴重性，讓我后悔不已，以下是我的思想匯報，望有著學校能給我機會，早日調銷我的處分。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠

　　在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后的一個月中，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回頭金不換”，雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

　　最后，我要重申一下我決心和保證

　　我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度；刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

　　我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

　　以上是我在事后一個月的思想匯報，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業。

　檢討人：

　　時間：

　　作弊的檢討書5

尊敬的學院領導：

　　你們好！

　　我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監考老師對我進行了教育，于是監考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。

　　剛開學的時候，我們就學了《學生手冊》，這本身就是學校對學生負責的表現。我也深知作弊后果的嚴重性，但對“60分”的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質很嚴重。考試作弊損害了多方的利益，在學校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學生的原則，另外，作弊本身就是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。想起了德國的一句諺語：“在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。”我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉。我背叛了它們。

　　深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學們能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　檢討人：

　　時間：

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