實用的中學學生檢討書模板錦集十篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時要表明改錯的決心。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編整理的中學學生檢討書10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學學生檢討書 篇1
尊敬的紀檢部部長：
您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年3月3日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。
一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續(xù)努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規(guī)章制度，無視班級的管理條例，這是我的第一大錯。
二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。
三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私 服務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。然而，時光不能重來。因此我，在認識到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯誤。
在以后的學習生活中，我必定會做到：一，不遲到不早退不無故曠課。堅決履行學生的義務，勤奮學習，努力拼搏，向那些尊紀守法的同學學習，努力成為一個有責任心，有自制力的新時代的大學生。二，在未來的學習中，努力充實自己，學好專業(yè)知識，學會正確處理自身因素與環(huán)境的矛盾，提高自身的素質和修養(yǎng)，不僅學好科學文化知識，同時也加強道德文化修養(yǎng)，提高思想覺悟，弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，為偉大的共產主義奮斗終身。謝謝您給予我改正的機會，在此，對您致以我最高的崇尚和敬意。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
年 月 日
中學學生檢討書 篇2
尊敬的×老師：
您好！
我是您的學生：×××，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月x日
中學學生檢討書 篇3
尊敬的xx老師：
您好!
我知道學校對于課堂紀律的管理是十分嚴格的，雖然是晚自習，也是不應該出現(xiàn)吵鬧的現(xiàn)象的，而我卻還是在晚自習的時候與班上的同學發(fā)生吵鬧事件，這是我自己在當時沒有控制好個人的情緒，現(xiàn)被老師的一番教導之后，我才明白當時的事情都有多么的惡劣。
在晚自習上我沒有好好的復習自己的功課就已經是非常嚴重的錯誤了，我還由于自己的一點小青學就與周圍的同學發(fā)生沖突，甚至吵鬧起來，知識我對于課堂紀律的忽視，也是我個人未將學習放在心上。如果當時的我將心思都放在學習上，完全不去理會同學的交談，我就不會與同學出現(xiàn)分歧，更不會出現(xiàn)這等的吵鬧事件。但是凡事都沒有如果，現(xiàn)在的我已經是明白自己的錯誤了，就會更加嚴格的管束自己，讓自己可以在之后的時間，甚至各種行為上都努力做到更好。
當時老師對我的批評我認為是非常對，會出現(xiàn)這樣的事就是我沒有將自己的心思都用于學習，還老是想一些其他閑暇的事情。本來我身為學生就是應該將學習放在非常重要的位置，學校為我們安排晚自習就是希望我們能將時間都放在學習上，并且自習就是要自主學習，這是不能夠隨意交談的。這一次的錯誤讓我非常深刻的明白我在學校的紀律上還有不少的問題，所以這一次我需要改正的東西還有很多，我需要更加深刻的反思自己，讓我可以不論是在哪個方面上都始終要有一個正確的心態(tài)以及行為。這樣才能夠讓我在整個學習生涯里有很大的收獲，更是有極大的成就。
這次出現(xiàn)錯誤的事情，讓老師感受心寒了，我真的是完全未想到我當時的沒有控制住就給我、班級以及老師帶來這么嚴重的影響，我會將老師的批評都記住，然后讓自己不斷改正，來鑄成一個更好的我，我想之后的我是能夠成長得更好的。當然也請老師放心，我這一次的錯誤，就已經足夠讓我有很大的成長了，我對自己的反思更是不僅僅只局限在這次犯下的錯誤上，我已經對我自己有了一個較為全面的反思，所以我現(xiàn)在都是完全的明白自己需要努力的方向，我也相信有了這樣信念的我是能夠將自己做到非常好的。
身為初中生的我，現(xiàn)在正是步入青春期，所以我更是要將自己的思想都擺正，這樣才能夠讓自己不要誤入歧途，老師對我的批評恰好讓我開始的自己進行反思，讓我不至于在之后走上一條不歸路。很感謝老師這次的責罵，讓我能夠有信心成為一個好學生，好孩子。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生檢討書 篇4
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句"我錯了"是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
中學學生檢討書 篇5
尊敬的老師，同學們：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對翻墻這種不良行為的深刻認識以及再也不翻墻的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該翻墻，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的`重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會翻墻。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。翻墻，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。而且，翻墻也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候翻墻的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候翻墻，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候翻墻都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候翻墻，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不翻墻，而我卻在上課的時候翻墻了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻墻欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為．自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會．老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候翻墻實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得翻墻，對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題．錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實．老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性．
如今，大錯既成，我深深懊悔不已．深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重．對重要事項重視嚴重不足．平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此．我辜負了您的一番心血，事無巨細．見微知著，由小及大，我作為一名初２學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
１．在同學們中間造成了不良的影響。
２．影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高．如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤．
３．思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生．之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在絕對不翻墻地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合．
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步．
今后我一定會好好學習，不翻墻，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學學生檢討書 篇6
您好！
我是初二學生xxx，今天檢討自己在中做到團結，導致比賽輸?shù)暮軕K，連第三名都沒有拿到，都是我沒有團結隊伍的原因，抱歉這次結果這么不如意。
這次學校進行初中拔河比賽，我們與同等級的班級比賽，一共四個班級，原本我們可以取得很好的成績的。在平常的訓練中，我們揮灑了多少汗水，把拔河的技巧練的純熟，無數(shù)次我們都能在訓練中取得很好的成績。但是這次正式的比賽，我們班級的名次在最后。這讓所有人都很失望，在外為我們加油的拉拉隊都精神不振。
比賽完之后，我深深的悔恨，我們在跟第二個班級比賽的時候，我因為贏了一場比賽，就覺得很厲害，所以不把對方看成對手，在比賽時，我就沒有聽從隊長指令行動，而我還是在第一個人，因為初期太過驕傲，沒有認真聽，我還在跟別人講話，導致我自己沒有準備好，落了整個隊伍的下風，我的腳沒有及時的做好準備的樣式，哨子一響，我的腳就不自覺的往對方隊伍那走，然后時間和精力也有限，我根本沒辦法回到第一場比賽時的狀況，結果就是我們輸了，而且輸?shù)暮芎唵危瑳]用多少時間我們就被對方拉過去了。
比賽中最忌諱的就是不聽從指令行事，自己一個人單獨行動了，拔河比賽看得就是隊伍的團結力，只要有一個人沒有融入里面，這個隊伍到最后都會成為一盤散沙。這次比賽本來是胸有成竹的，可是結果卻不是我們最終想要的。我們努力準備了那么久，每天一有時間就訓練，最后敗在了我的不配合、不團結。我作為領頭的那個人，如若不準備好，根本就沒有時間讓隊友使力，我的不穩(wěn)定導致了他們不能在后方團結往后倒，一開始就因為我的向前而跟著向前。我們就是這樣輸?shù)袅吮荣悺Ｎ铱粗犛岩驗檩斄吮荣惗奁倚睦锾貏e難受，雖然他們都沒有抱怨我，但是我自己就是愧疚，我們是一支完整的隊伍，就是因為我沒有聽指令，所以一時不備被奪了先機，我們就輸了。
這次比賽結果讓我特后悔，所以我對自己檢討，以后一定以集體的利益為主，不會再因為驕傲就不聽指令了，我會把所有的注意力都放到比賽中去，跟同學們團結起來把比賽打贏的。請這次老師和同學都能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇7
您好！
我是xx初三xx班級里的一名，我叫xx。因為在此次損壞學校公物事件上，我犯了一個很大的錯，我給寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討，能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在，能夠讓班里同學意識到損壞學校公物是一件不對的事情，能夠讓老師您不再那么生氣了。
xx月xx日，我為了捉弄我們班級的xx同學，損壞了我們班級里兩扇門的鎖，甚至還在當天鬧了很多笑話。事情的詳細經過是這樣子的。
在那天犯錯之前，我的好兄弟，也就是我們班的xx同學，他為了捉弄了我，而把我的作業(yè)本給撕掉了。因此我覺得我要做出反擊，于是就想到了一個很好捉弄他的方法。并在在xx月xx日當天實施了我的這一想法。我首先在上課之前，偷偷的把墨水掉了一點在他的桌子上，但是這點墨水不顯眼，所以他不會注意到。果然在上課的時候，我在聽到了他的一聲小聲的驚呼后，他就跟老師報告要去外面的洗手間洗手。因為我預料到以他的潔癖程度，他一定會跟老師申請要去外面洗干凈的。也只有當他出教室了，我才可以實施我接下來的步驟。
因為我之前在教室的門上動了一點手腳，涂了很多潤滑劑，所以在xx同學出教室把門帶上以后，這個教室里的門，就是打不開的，無論是從外面還是里面，都打不開。所以當聽到xx同學回來后，一直在使勁的開門的聲音，我就特別開心和幸災樂禍。完全沒有想到，我會把學校的門弄壞這一問題上來。所以當下課后，不僅老師出不去了，連同學們也都出不去了。直到學校教導主任找來了開鎖的師傅，把門捎開了以后，我們才出去。
直到那個時候，我才知道我把事情已經鬧到了很嚴重的地步。所以在下課后，我主動來到了您的教室來承認是我把學校教室的門弄壞的錯誤。
我不該只是為了捉弄同學，就做出了損壞學校公物的行為。這不僅是幼稚無知的行為，還是影響了學校老師正常下課的行為。我耽誤了老師去備課的時間，耽誤了同學們上下一節(jié)課的時候。這次錯誤也讓我明白了學校公物是屬于老師同學的共同財產，我打歸打，鬧歸鬧，但是不能破壞了學校的公物的道理。所以我接受學校里面給我的一切處罰，我愿意承擔這個后果。我也會在以后的校園生活里，做到不再犯這種損壞學校公物的錯誤。學校教室里修門的錢我也已經賠給了學校教務處了，請老師放心，我現(xiàn)在只希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我在上課的時間吃零食，沒有遵守課堂紀律，在這里先給您道歉。我在自我反省之后也明白過來，上課時間吃東西是不對的行為。我一直以為不發(fā)出聲音就不會打擾到老師上課和周圍同學的學習，但是我沒有想到在教室里面氣味會散播的這么快。
這節(jié)課正好是上午的最后一節(jié)課，離大家吃早餐的時間已經過了很久了，我想不止是我，同學們也很餓了。我在上課時間吃東西，食物的味道會吸引同學們的注意力，導致同學們分心。本來就很餓了，還問到食物的味道，就會更餓，會導致同學們沒有心思認真聽課，只想著快點下課然后就可以去吃飯了。大家都很餓，但是其他同學都能夠認真的聽課，我卻不行，還在課堂上吃東西，這就是我紀律意識不強烈的表現(xiàn)。從幼兒園開始，老師就在培養(yǎng)我們的紀律意識。這么多年過去了，我反而越來越退步，越來越不遵守紀律，我自己也覺得很羞愧。
在老師批評我之后，我也想了一下，如果同學們都像我一樣，在上課時間吃東西，那么上課的時候響起的就不再是老師的講課聲和同學們的提問聲了，而是此起彼伏的嚼東西的聲音。每個同學都吃東西，但是吃的東西的味道肯定不一樣，所以教室就會充滿著各種各樣食物的味道，混雜在一起，就會變成一股很難聞的味道。教室本來就不是很通風了，味道很難散去，而且夏天教室里面難免有其他的味道，混雜在一起，可能會造成老師和同學都沒有辦法認真的上課。
在上課時間吃東西，也是不尊重老師勞動的表現(xiàn)。老師在課下需要花很多的時間備課，上課四十五分鐘講的內容，并不是花四十五分鐘就能夠完成備課的。而且現(xiàn)在天氣這么的熱，老師還要站著上課，講臺也沒有風扇吹，一節(jié)課下來，每個老師都是大汗淋漓的。老師上課這么辛苦，我卻在上課時間吃東西，辜負了老師的用心，實在是不應該。
學習是要靠自覺的，老師只能起到一個引導和監(jiān)督的作用，不能完完全全的依賴老師才能夠學習，所以我以后會改變自己的學習態(tài)度，努力學習，不會在上課時間吃東西，也不做違反課堂紀律的事。請老師相信我，我這次已經知道錯了，以后不會再犯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇9
您好！
我就這次上課沒有認真的事情向您道個歉，我知道這樣的事情非常的不好，老師更是一直都強調了課堂是用來學習知識的，而我實在不應該不聽老師的教導將課堂重視起來，這一點我有好好的反省，接下來我會就自己的問題進行改正。
會發(fā)生如此的事，我也是自己沒有意識的，應該就是我當時心中還有一些小事情沒有解決。其實這兩天我的心情都不是太好，也是由于自己在家中受罰，導致我總是沒有辦法將心思完全的投入學習中。這兩天的課我都是沒怎么用心的，要不是今天老師發(fā)現(xiàn)我是沒有在認真聽講的，可能我這樣的狀態(tài)還會持續(xù)好幾天。很感謝老師可以將我拉扯出來，在聽了您的教導之后我心中已經沒有這些小情緒了，我感覺我現(xiàn)在已經是全新的我，我很開心我這樣的轉變，當然這也都是老師您的功勞。
曾經的我一直以為像我這種學習一般般的學生是很難得到老師的關注的，就像是我之前在課堂上講講話或是做點其他的，也是沒有得到老師的批評，我就以為老師不太注意我這類學生。這一次我僅僅是思緒沒有在學習上，就被老師抓住，還對我進行了批評、心得體會開導，這讓我感覺到老師還是非常關心每一個學生的。不管怎么說這次的事情都是我沒有將自己的思緒擺放正確，沒有將平時的生活與自的學習權衡清楚，差點釀成大錯，都是老師的教導才讓我醒悟過來，真的非常感謝老師。
這次沒有在課堂上好好汲取老師的知識想必是讓老師寒心了，我在這里向老師保證未來的學習上我都會將思緒緊緊跟隨老師，再也不會出現(xiàn)這樣的情況。再者，我身為學生就是應該要將學習放在第一位，萬萬不能做出一些有違反學習的事情。這一次的情況我向老師保證我必定是不會再發(fā)生，我都會在上課時間將自己完全的投入，堅決不會出現(xiàn)任何不認真的狀態(tài)。想來想去，我會在課堂上出現(xiàn)這樣的不認真狀態(tài)，多半是由于自己沒有將課堂時光重視起來，更是沒有將老師重視起來，而我應該是還沒有明白我身為學生學習的緊迫性，這些都是我接下來需要去注意的地方，我會在這些地方好好的再次檢討自己，多多想想自己還有哪些是需要不斷提升的，這樣才能使之后的我變得更加優(yōu)秀。
希望老師不要因為這一次的錯誤就將我視作壞學生，我會時刻提醒我，讓自己在學習上有更多的進步，我會將自己最好的一面展現(xiàn)給老師，請老師期待。
此致
敬禮！
檢討人
20xx年x月x日
中學學生檢討書 篇10
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講. 其次，我在上課的時候說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質有量.現(xiàn)在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對于今天的事,我想明白了,學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是
嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，
今后我一定會好好學習，上課不說話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。并卻對我的問題從輕處理。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)監(jiān)督和關心我，幫助我改正缺點,取得更大的進步。
此致
敬禮
檢討人：
200X年X月
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