【精華】二年級學生檢討書（精選10篇）
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級學生檢討書，希望對大家有所幫助。
二年級學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個大錯，在沒有任何請假的情況下，我選擇了不去學校上課，而是逃課出去玩了。對不起您，我的老師，上課這么重要的事情我都逃了，簡直太不像話了。這不僅是對自己是不負責任的行為，也是對老師您上課的不尊重。我今天檢討此事向您道歉。
今天早上由于您說有事會晚點過來，我就在教室里有點無聊，剛好最近家里買了新的手機，就跟校外的朋友們聊天，然后他們覺得我又沒有老師在上課，就叫我出去玩，我在心里掙扎了一小會，還是沒有抵得住他們的誘惑，也是看著您好一會都沒有來。我就大著膽子逃了，想來您應該不會來了，就果斷從后門逃出去了。因為從正門出不去，就選擇了爬墻出去，讓我的朋友們在下面接我，這是真沒想著，您說晚點到，就那么巧的還在校外，沒有進來學校，我就這么趴在墻上跳也不是，不跳也不是，還是您大發慈悲讓我下去，這次課還沒逃就給抓著了，雖然還沒有逃出去，但是也是一種逃課行為。您還是對我做了處分，我也是心甘情愿被罰。您說有事晚點來是真的，不是說假話，但是我并沒有相信，而您卻是很信任我們，所以才沒有讓其他老師監督我們，看的就是我們乖巧嗎。但是我第一個就沒有做到，在您說完之后，我還是應的最大聲的那個，如今我食言了。想起這件事我對自己都感到羞愧，原來我是這樣一個人。
此時此刻，我心里充滿了對老師您的歉疚。我辜負您對我這個學生的信任，更是做出這種有違校規和班規的行為，逃課是不被允許的行為，是嚴重犯了大錯的。在來到這個學校之后，就已經說得明明白白的，都是告知了我們的，但我還是犯了，抵不住貪玩的心思，竟然跟外面的朋友逃課出去玩。這是對自己的學習不重視的結果，不管是否有老師在，我都應該履行學生的責任——在教室安靜的自習和看書。但我沒有做到，還翻墻出去，這是多么危險的事情，稍一個不注意就掉下去了怎么辦，這是我考慮不周。
敬愛的老師，我對不起您待我的信任和教導，這次是學生做的極不好，我不會再有下次，希望這次您還是能相信我，原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇2
尊敬的'老師：
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，不過我卻用抄作業這種方式應付，我錯了！
我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！
通過這個事件，我理解到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇3
尊敬的各位老師：
我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不理解，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發現并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。
經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的理解到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績！做個好學生！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇4
尊敬的各位老師：
我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不理解，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發現并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。
經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的理解到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要
向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績！做個好學生！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
本人龔翰宇于20xx年二年級下學期考試不理想，沒有得到三好學生的原因檢討如下：
一、做作業粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數學老是把算術符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。
二、上課走神，做小動作，沒有認真聽老師講課。
三、上課不積極發言，發言時聲音好小，對自己沒有信心。
四、在家不聽媽媽的勸導，老是與媽媽鬧矛盾。
正是由于以上幾點的原因導致我學習退步，這學期沒有得到三好學生。我很后悔自己沒有好好學習，所以我從今以后要改正以上四點的毛病，要發奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優秀的學生和一個聽話的兒子。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
二年級學生檢討書 篇6
尊敬的語文老師：
老師，我今天可沒有因為睡過頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!
偶昨天晚上吃完晚飯后，就去做家庭作業了，我先是把英語課本里的習題做完后，又把剛才做的習題十分認真地，一點也不馬虎地抄了一遍，然后又再一個字母，一個單詞，一句話地檢查了兩遍!
偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明：當您看到這里時，請您不要夸獎偶，偶是會害羞滴，呵呵!當您看到這里時，請您不要覺得偶很自戀!因為坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱：“我不是自戀的人，自戀起來不是人!”所以如果您不想我再繼續“自戀”的話，就。呃，好像跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續!
話說剛才偶說到偶把英語作業一個字母，一個單詞，一句話地檢查了一遍，然后就去做語文作業了，做完后，偶就拿起了書包，翻出了嶄新的數學課本，說是嶄新，其實也就比其他同學新一點而已啊，您可別誤會偶的數學課本沒動過哦!
做完數學作業后，我就把家里翻了個底朝天，到處翻箱倒柜地找東西，為什么呢?因為數學老師兼班主任的您，下午不是給偶們布置了一項任務——找立體圖形嗎?嗯!雖然說我這次的任務完成的不夠出色，但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后，已經12點多了，老媽就讓我去睡覺，因為我不想再寫檢討了，所以就很聽話地去睡覺了，睡到早上六點時就很自覺地起床了，(偶可不想再寫檢討了)。
到了學校一看表，啊!剛要7點11分呢!正舒了一口氣，可哪知同學張建明說：“剛才李超兵已經叫我把你的名字記起來了!”我一聽，就跟他理論，他說那時已經15分了。
所以，現在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing，當您看到這兒時，我已經得到了神滴答案，神無情地說：“你的表的確出了問題，所以你遲到了!”所以神都這么無情地說了，而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔ing。
簽名：xx
時間：20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇7
敬愛的音樂老師：
您好！在今天下午的音樂課上，您教我們唱歌，我把您說出口的“唱”誤聽成了“哼”，然后我就稀里糊涂的哼了起來，您的眼睛直勾勾的掃射著同學們，氣得七竅生煙，火冒三丈，大聲說了一句：“是誰不說話，請坐下！”（其實您想說的是：是誰在說話，請站起來！“）同學們聽見您的口誤，全都哈哈大笑起來，老師您的臉漲的通紅，紅的像是一塊紅瓤的水蘿卜。就在這時，劉萌萌挺身而出，說：”是李文軒，楊昊，xxx，xxx，（后兩個名字記不清了）。老師您大吼一聲：“你們四個，站起來！”我們四個乖乖的站了起來，您說：“罰你們寫檢討書，不得少于五百字，第二次一千字。第十次五千字！”我偷偷的看了看其他三位同學，他們幾乎都快睡著了，只有我聚精會神的聽著您的教誨，他們的嘴角早已“水汪汪”的了，我心想：厲害！站著都能睡著！
敬愛的音樂老師，您讓我做牛做馬裝狗裝雞都行啊，可偏偏讓我寫檢討書，而且不得少于五百字，真讓我絕望啊！更何況我想給你說清事情的經過，您還不聽，說什么不會冤枉好人。唉！如今也只好紙上談“冤”了。
敬愛的音樂老師，我真的不是故意跟您搗亂的，我非常喜歡音樂課，也非常喜歡您，希望您能原諒我，我一定會痛改前非，好好做人的！
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上課期間，我利用這寶貴的學習時間來吃東西，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我留下了極壞的印象，在上課的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀，我的這一行為，對不起校長，對不起老師。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇9
尊敬的xx老師：
您好，我是二年級的xx，前幾天我在課間寫xx老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
xx老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級學生檢討書 篇10
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!
我以前對上學遲到的行為，覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤。我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。
我真誠地接受批評，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無故遲到。
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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