小學學生檢討書

時間：2021-05-17 14:45:33 檢討書我要投稿

【推薦】小學學生檢討書范文匯編七篇

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學學生檢討書7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學學生檢討書范文匯編七篇

小學學生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在上網課的時候，還顧著玩游戲，導致老師給我提問，我都沒有發現，我這樣上課不認真的行為是不好的，我也是要來檢討，并且保證以后是要認真聽課的。

　　在家里待得時間真的蠻久的，父母從學校拿回來教材，我是翻了翻，但是卻還是沒有什么太大的心思來學習，直到上了網課，雖然我也是準備好了，按時的打卡，來聽課，但是其實我也就是覺得新奇而已，開始的幾堂課還想看看老師在直播之中是怎么樣的，但是過了那段新奇勁，我就不想上課了，而且也是沒有老師就在旁邊監督，父母也是需要去上班了，偶爾雖然會問我學習的情況，但是大多數的時間，都是我在對著屏幕，我也是不想這樣子，于是就自己也是玩起了游戲。

　　我很懊惱這次被老師發現了，但是也是有些慶幸，讓我意識到這個錯誤，上課不專心的來聽講，無論是在學校里面，或者是在家里，其實都是不好的，這樣的習慣不能夠去養成，雖然我還沒有徹底的覺得假期結束了，但是既然開始了直播的網絡課程，那么還是要認真的聽聽課的，畢竟不聽課的話，什么都是學不到的，而且其實也算是已經開學了，既然上課，就要認真的來聽，無論是不是有老師的一個監督，并且以前老師也是跟我們說過，學習方面是需要自覺的，不能老是靠老師來督促，只有自己自覺的去學習了，那么才能學到知識，才能讓自己的收獲更多。

　　在上網課的這段日子里我也是了解了其他同學的一些學習情況，有些的確覺得不太適應，有些覺得有意思，但更多的是上課都是認真的聽講的，我要向他們學習，好好的來聽課，不能再玩手機了。老師的批評我也是會認真的接受，好好的在今后的課堂上做好筆記，不懂的問題也是來問老師，把在家學習的這段時間認真的去對待，最好是養成一個好的習慣，對待學習主動自覺的習慣，這樣到了學校里面，即使老師不監督我，我也是能學好的，對于我的學習以及成長都是很有幫助的，這次的疫情，可以說讓我們學習受到了一些影響，但是在家學習也是一個機會，能讓我們得到過更多的鍛煉，學會拒絕誘惑，懂得自主的去學是很重要的一件事情。

　　老師，以后的課堂，請您相信，我會專心聽講的，會把我該做的做好，主動的來搞好在家這段日子的學習的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理性的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

　　同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！

　　對于這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現的機會，在以后的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。這是我在小學階段的`第二個檢討，也是因為粗心而寫的第二個檢討。我也不想讓粗心這個壞毛病伴我一生。至今以來，我所做的題目中有多少是因為粗心而錯的?

　　雖然，我相信，老天爺是公平的，但是對于一次次的粗心，我對自己也漸漸失去了信心，因為我的這個毛病始終得不到較大的改善。今年是我小學階段的最后一個學年，而且是剛開學，我就犯下了如此大的錯誤，一頁的六道題上，我竟只對了一道。這不僅僅只是因為粗心，還反映出我對百分數的應用掌握得還不夠牢固，同時計算能力也很差，有時不是多10就是少1，或者就是漏算，比如少算本金，少算利息稅，都是不可理喻的錯誤，是大錯特錯。

　　然而，造成粗心的根本就在于你是否認真了，是否用認真的態度和嚴格的要求去做每一道題，甚至一步計算或一個答。對此，我很慚愧，悔恨當時沒有去好好對待作業。這些作業就像圍棋的死活題一樣，只要去認真對待，就會一往無前，所向披靡，沒有什么困難會使你停滯不前。上學期，我是全班甲☆總次數第一，這次我仍然堅信，只要努力，再奪個第一不在話下。

　　我不要粗心，我要克服它;我不要錯誤，我要戰勝它;我不要訂正，我要擺脫它。我要不再粗心，讓這次檢討成為我最后一次為粗心而寫的檢討。　

此致

敬禮！

檢討人：

xxxx年xx月x日

小學學生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我懷著十分的愧疚和懊悔，向您承認自己錯誤，我千不該萬不該在自習課上將小話，我在違反班級紀律的同時也打擾了身邊的同學的學習，我沒有聽老師的話，我非常的后悔，上課講小話是讓老師非常痛恨的一種行為，特別是在自習課上，自習課對于學生來說非常的重要，是一個鞏固知識的時間需要一個相對安靜的環境才能有好的效果，我知道了自己這次造成的行為有多么的惡劣。

　　在今天的自習課上我偷偷的帶動著身邊的同學講小話，我都不知道自己哪來的那么多話，在作為嘰嘰喳喳的講了一節課的小話，連站在窗戶外邊的都沒得及時發現，在經過了老師的批評的之后我開始慢慢的反思自己的行為，在課后我深刻的檢討了自己，在我換位思考之后我終于明白了自己的行為是有多么的可恥了，如果換做是我自己，我在自習課上認真的思考著題目，而旁邊的同學卻一直在講小話，不斷的打斷自己的思緒，我肯定會沒有學習下去的心思了，現在我知道了自己的這種行為時有多么的不應該了。

　　上課講話是一種無視課堂紀律的行為，不僅僅違反的是班級紀律，最重要的是影響到了同學們的學習，也沒有把老師的話放在心里，老師經常強調的就是學習和班級紀律，我們是一個整體，一個人影響到的是整個班級。在這節自習課上我不僅自己講話我還帶動身邊的同學講小話，我的這種行為已經危害到了整個班級，我們是一個集體，每位同學的一言一行都會影響到整個班級，其次，對于自己，在自習課上講小話白白的虛度了一節課的光陰，自己學的知識也沒來得及去鞏固，對于整個班級，在本該非常安靜的環境卻因為我帶動講笑話擾亂了紀律，造成了同學們學習效率的降低。我現在非常后悔自己在自習課上的行為。

　　小學生的在學校的主要任務就是學習新的知識，我的作為實在是不符合一個小學生的身份，在我老師的批評教育和自己的深刻的反思之下，慶幸的是我能及時的在老師的批評下認識到了自己的錯誤，有自我悔過的決心，我想對老師和同學們真誠的說一聲道歉，我不該在自習課上講小話，破壞班級學習氛圍，違反班級紀律，我深刻的認識了自己犯下的錯誤，我一定改掉自己的壞毛病，希望老師原諒我這一次的錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

小學學生檢討書篇4

你們好！

　　我這次又向你們撒了謊，已經不知道是第幾次了，我想爸媽你們肯定是對我這個兒子失望了吧。我多次對你們，讓你們傷心了，我很對不起你們。現在我在這里跟你們寫這個檢討書，檢討我向你們多次撒謊的事情。

　　爸爸媽媽，我首先在此與你們說聲“對不起”。我不知道從和說起，我什么時候學會的撒謊，而現在我已經是謊話連篇的孩子了，虧得你們認為我是你們的小孩，所以幾番都還是相信我的，但是我現在已經是一個小學生了，也是一個有思想的人了，我卻意識到自己在慢慢長大，很多錯的事情不能做。這是我作為一個孩子和學生所沒有關注的。因此我才會多次的向你們撒了謊，而你們也抓到過我幾次撒謊的事情，但是選擇原諒了我。

　　可是如今我撒的謊卻讓你們感覺太傷心，我沒有考慮到你們的感受，屢教不改。多次我撒謊，已經讓你們不在相信我了，所以當我這次感覺到你們整個人的低情緒，我慌了。以前總是仗著是你們的兒子，以為你們不管我做出什么樣，你們都會幫我，站在我們這邊，可是這一次你們選擇讓我自己去承受撒謊的后果時，我才知道自己撒謊是完全錯誤了。撒謊是一種不好的行為，是會被人討厭上的，難怪以前跟我玩的好的朋友都離我遠去了，不再跟我玩了。原來這是我自己的錯，是自己沒有好的人品，所以就是現在我一個人孤單著。

　　以前你們苦心的教我要做一個乖孩子，做一個有良好品格的人，不可以做別人討厭的人。你們所教的，現在我都是反過來做的，成為了一個相反的人。看到你們這次眼睛里對我的心痛，我終于醒悟過來，還好我現在還是一個小學生，還有的教和改正，不算太晚，我已經意識到自己的真正錯誤。我很對不起你們的苦心教育，對不起你們對我的期盼，我也辜負你們對我的信任。我沒有做好你們的兒子，還這么小，就學會了撒謊，還是很多次向你們撒了謊。幸好及時糾正，我才沒有在這條撒謊的道路上走下去，及時止住，我以后還是你們的好兒子，請再相信你們兒子因此，這次一定徹底改過來，我會用實際行動告訴你們的，絕不是嘴上說說的，我迫切希望得到爸媽你們的原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇5

　　您好！

　　我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強調課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實在該罰，所以對做檢討給您一個交代。

　　平日里上您的課，我都是認真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實是這樣做的，您課都講一半了，我書本還是在那一頁沒動，筆也是放在桌子上沒動，您在黑板上寫的重點，我也就是看了看，也沒有其他舉動。我想您之所以，應該也是看著我突然變得懶散，而且沒有任何動手的意愿，因此您才會走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因為我沒有動絲毫。

　　您下來之后，就在我旁邊就對我進行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說了好半響，我一開始還想反駁你來著，可看著您那么溫柔的跟我說希望我可以記筆記，說這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個狀態是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點都寫到黑板上，為的就是我們能夠記下來方便記憶，也是全然為了學生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對我沒有半點好處，我還記得您曾說過“好的記性不如爛筆頭”，說的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實實在在寫下來的東西，卻是不會輕易就沒了的。我其實是深有體會的，因為以往考試只要去看幾遍自己上課做的筆記，基本上考試的時候成績都不會太差。

　　我現在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對自己影響是很深的，所以感謝老師關注我的情況還特意下來勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯就會改正的，上半節課沒有做的筆記，我會從其他同學那去借來摘抄的，把所有缺漏的筆記補回來，不辜負您的這番好意。我以后也會認真在課上記下您寫的筆記，把筆記寫到規定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會因為突然的偷懶就不做我的筆記了，我會一直堅持下來的。我很希望老師您以后繼續鼓勵我、支持我，在記錄筆記方面我一定會做好的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇6

　　您好！

　　對不起，我在對待疊被子這件事情上有點吊兒郎當了，我沒有認真的疊被子，班上的其他同學都學會了，就我一個人格外特別，都上了三節課的日常生活課了，疊被子您也不知道跟我們演示過幾遍了，但是由于我沒有一次是認真聽的，導致今天您來檢查我們的學習成果的時候，發現全班就我一個人沒有的被子是不像樣的，我很慚愧，都怪我在學習的時候三心二意，沒用心聽，現在這個結果也是我咎由自取，您批評我也是應該的，不過我真的知道錯了，我跟您保證我一定好好學，爭取在下次檢查之前學會，并疊出一個最好，最規范的被子出來給你看。

　　作為一名小學生，我們就應該學會一些生活基本的技能，比如自己穿衣服、疊被子、洗澡等等，為了讓我們系統的學習這些知識，學校就開設了日常生活課，但是我卻一直對這個課不重視，因為這節課課堂上都是很亂的，老師根本沒辦法也沒心思去管紀律，于是我經常在這節課上釋放自我，想干嘛就干嘛，可能在折紙飛機，有可能咱跟同學聊天，也有可能在睡覺，導致這節課對我來說，我所學到的東西為零，其他同學卻對這節課樂此不疲，一到不會的了，就主動問老師，我卻只想著老師別到我這來就行，不要打擾到我睡覺玩耍了，沒有一點對生活知識的求知欲，但是這世界是公平的的，有因就有果，今天的日常生活可您宣布要大家把自己這么久以來老師教我們的疊被子技能展示給老師看，然后由老師您進行打分，評選出疊被子最佳小能手，毫不意外的我拿了第一，不過是倒數第一。

　　我的被子在大家干凈整潔的被子隊伍中，顯得那么的格格不入，那么的突兀，就我一個人的被子特別的松散而且沒邊沒角的，看起來就像是隨便圈起來當一個球一樣，您當著全班同學的面點名批評了我，還讓我拿著自己的被子在大家面前演示了一遍，結果還是老樣子，惹來了大家的哄堂大笑，我當時羞愧的要死，臉紅的我都覺得自己發燒了一樣，立馬就后悔了，我要是在課堂上認真聽，專注的看你演示，虛心的向您請教，哪還會有這一樣的一幕發生啊。我真的是咎由自取，一點都不知道分析一件事的重要性，疊被子我遲早都要自己疊的，我現在學會了不是很好嗎？為什么大家都在認真學，我就要在一邊玩耍睡覺呢？真的是太慚愧了。老師你就原諒我這么一次吧，我真的再也不敢不認真聽課了。等您下次來檢查，我一定能疊的很好！我保證。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我對于我的，跟您道歉，對不起，我知道因為我的個人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，著實讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。

　　我不知道您有沒有發現，其實每一次我上課開小差之后，在您的批評下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應老師的事情全部忘了，我現在還記得您是怎么批評我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是故意跟您對著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對您，我是對所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課，我就是提不起對老師所講的知識的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。

　　我跟您說一下我為什么會上課經常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發呆，我都覺得比聽課要好，說我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因為我上課開小差，不知道被多少老師批評過，不止您一個的，最關鍵的是因為我的身高原因，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點小動作都會被老師發現。

　　我總結了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：

　　1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。

　　2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。

　　3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。

　　我不是一個壞學生，我有想認真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個問題，試想有誰愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評嗎？我錯了，我想改正，我希望您能幫我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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