大學生寢室違規檢討書

時間：2021-03-26 08:47:37 檢討書我要投稿

實用的大學生寢室違規檢討書3篇

　　在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的大學生寢室違規檢討書3篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的大學生寢室違規檢討書3篇

大學生寢室違規檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是xx棟xx寢室的學生，在最近的一次檢查中，我們宿舍被查出有違規電器（電火鍋），為此我們感到十分慚愧。下面我們將闡述電器的來源并且進行認真、深刻、徹底的檢討。

　　由于學校的擴招政策，我們四個從三個不同省來的孩子，非常有幸的在xx學院相聚并且進行為期三年的大學階段的學習。然而，當我們滿懷期望地踏入學校以后，生活習慣以及地域差異讓我們不禁泛起了嘀咕。不管是學校的飯菜還是學校附近的餐館的飯菜都頗具本地特色。沒有辣椒，沒有醋，連油水都少得可憐，時不時還會吃到各種“糖醋食物”——這叫我們外省的的孩子情何以堪啊。經過半年的尋尋覓覓之后，我們望穿秋水卻找不到一家略帶家鄉風味的菜肴。迫于無奈，我們萌生了買鍋開小灶的錯誤想法，最后的最后我們鋌而走險的買下了一口鍋。偶爾開開小灶，做一些家鄉風味的小吃（出門在外的游子，連胃都是想家的，不知道老師是否可以理解一個想家的孩子的心）。

　　我們的行為違反了學校以及宿舍相關的規定，實在是有悖于一個合格大學生的行為。我們間接的.損害了多方利益，為寢室埋下了安全隱患，為他人做了不良示范，損害了學校的光輝形象。作為正在接受高等教育的學生，我們沒有多角度、全方位、多方面辯證的看待問題，做出如此不利于學校和院系風氣建設的事情，是對老師和樓委工作不尊重的表現，是對自己和他人不負責的行為。這些有負于家庭、學校、社會對我們的期許，讓我們自覺形穢。經過我們認真、徹底、深刻地反思后，我們決定了如下整改措施：

　　1、上交內容深刻的檢討書一份，對思想上和行為上的錯誤進行根源上的反思和糾錯，認識到錯誤的嚴重性，并且認清可能造成的嚴重后果，向老師表示我們最誠摯的歉意。

　　2、努力克服生活中的困難，慢慢適應地區與地區之見的差異。

　　3、提高思想覺悟，加強科學文化素養，凡事多角度，多方面，全方位的辯證看待。

　　最后對我們給院系以及老師、樓委帶來的困擾，深表歉意。我們保證此類錯誤不再犯第二次，希望老師給我們一個改過的機會。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學生寢室違規檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天早晨，保衛處老師在對我們宿舍進行安全用電檢查的時候，發現宿舍使用違規電器——電吹風，做出了當場沒收的處罰，對此，我表示接受。現我將違規電器具體情況說明如下：電吹風本是我網購來，打算周五回家時拿回家用的，可今早由于舍友剛剛洗完頭發，而在這寒冬的早晨，我擔心舍友頭發潮濕去上課，會因此而生病感冒，于是我將吹風借給她用，不料，卻被抓了現行，在此，我深表遺憾，但我也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤發生，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我犯的是一個嚴重的原則性問題。

　　我由于沒有按照宿舍管理條例的要求，將電用器拿到寢室使用。為寢室的安全帶來了很大的隱患。通過學習宿舍安全管理條例細則。我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性。我這是有悖合格大學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。在此，我鄭重表示歉意。

　　其次，我的這種安全防范意示極差的行為是對保衛處老師和宿管老師全心為同學們服務的不尊重。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。而作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我的這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的校風建設。做為一名大三的學生，我也沒有為剛剛入學的同學做到好的榜樣，給宿舍管理老師的工作也帶來了極大的麻煩。在此，我再次向各位領導做出深刻檢討和表示深刻的頓悟和歉意。

　　最后，我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望領導和老師能夠給我一次改正的機會，并且我真心的接受領導和老師的批評和教悔。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學生寢室違規檢討書篇3

尊敬的校領導，親愛的同學們：

　　我犯錯了，在這里給你們最誠摯的檢討。一切都是那個吹風機的錯。吹風機：是由一組電熱絲和一個小風扇組合而成的。通電時，電熱絲會產生熱量，風扇吹出的風經過電熱絲，就變成熱風。如果只是小風扇轉動，而電熱絲不熱，那么吹出來的就只是風而不熱了。我不但使用了寢室明令禁止使用的吹風機，而且還開了熱風。我國現在正處于并將長期處于社會主義初級階段，資源利用現狀和能源發展前景堪憂，而我作為國土資源學院的大一學生居然連這么一點節約能源保護地球的意識都沒有，是在無臉面對諄諄教誨我的師長，無法面對栽培我的祖國。

　　使用了吹風機是因為我的頭發很長，洗過了后部吹干就會像狗舔過了一樣，會給學校的形象造成極不利的影響。雖然我的心是好的，但是程序錯了，我應該先向校領導打報告，得到批準后向宿管員出示文件，然后接通電源，在先進學生干部的監督下使用吹風機。而我為了圖方便，為了節省時間竟私自使用了吹風機。既然用了吹風機，就會想辦法多打扮頭發;打扮了頭發又會想辦法買好看的衣服;有了好看的衣服就會想多多展現自己的美;然后就會滋生腐敗情緒和作風問題;輕者耽誤學業，重者禍國殃民。

　　小小一臺吹風機的負面影響也是不容小覷的。我決定嚴格服從組織上的處理，深刻檢討自己的行為，用毛澤東的批評與自我批評的方法對付自己的內部矛盾，努力做一個現代化建設下的四有新人，為校爭光，為國長臉。

　　(姓名)

　　(日期)

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