小學學生檢討書

時間：2021-03-21 10:20:27 檢討書我要投稿

【實用】小學學生檢討書集合6篇

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學學生檢討書6篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】小學學生檢討書集合6篇

小學學生檢討書篇1

　　您好！

　　作為一名學生，最大的任務就是，所以對于自己的學習更加需要我們去認真的學習，并且我們也應該做到按時的完成作業，并且對老師的話應該認真的聽取，可是我自己今天卻沒能及時的將作業完成，我感到非常的抱歉，現在的我也是懷著一顆后悔和悔恨的心給您寫這個檢討書，最主要的原因是希望能夠借這個機會向您認錯并且證明自己的決心。

　　我知道自己作為一個學生，對自己應該完成的作業不能及時的完成這件事是非常的嚴重的，也是極其的，這不僅是自己思想態度的錯誤，更是自己內心身處的一種錯誤，我知道自己現在這樣的學習態度和心理已經嚴重的影響到自己的學習了，更何況自己還是一名小學的學生，現在最重要的就是學習的時候，加上自己現在本身就應該自覺的養成按時完成作業的學習習慣，并且在現在這種還有機會改變的時候，更加的需要我們去按時的完成自己的作業，而不是等到自己已經習慣于懶散和放縱的時候，我們才懂得錯誤的嚴重性，所以我也很感謝老師您現在對我的批評和教育，也正是因為有你栽培和照顧，我才沒有在錯誤的道路上面繼續錯誤下去，經過自己這一次的錯誤之后，也經過您對我的嚴厲的批評和教育之后，我也認真的反省了自己的錯誤，并且在自己的錯誤上面進行了深刻的反思，我知道自己之所以會犯下這樣子的錯誤，有很大的原因是因為自己對于學習的重要性還沒有及時的了解到，更是對自己的學習態度沒有認識到已經偏離到正確的軌道了，但是很幸運地是自己遇到了您這樣的好老師，將自己的錯誤及時的制止，我也保證自己在今后的學習和生活上面一定嚴格的要求自己，做到及時的完成自己的作業，在學習上面認真的聽講，對自己不懂得就及時得問，有難題就去立馬解決。

　　我也相信自己以后一定會更加努力得改正自己的壞毛病，做到在學習上面嚴格的要求自己，時時刻刻謹記自己是一名學生，對自己所作的事情都要考慮到事情是否合理，更是對自己平時的學習和生活上面，會用更加積極的態度去面對，也請老師您能夠相信我，并且愿意去監督我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

小學學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在學校里面玩手機，沒有把心思放在學習上面，這是錯誤的行為，這次我回到家里也是認真的反省了，也是跟父母說了對不起，再寫這份檢討，我也是要對老師的關心感謝，自己以后也是不能帶手機來學校玩了。

　　這次帶手機來玩，也是和同學說了一些游戲上的事情，自己偶爾也是會偷偷的去玩，但是卻并沒有在學校玩過，而既然答應了同學，我也是想帶了手機來給同學看看，沒有去想這樣做是把自己的心思沒放在學習上面了，并且玩游戲對我也是不好，反而容易沉迷在其中了讓自己真的沒有太多收獲，作為小學生，我們正是去養成好習慣的時候，如果自己老是想著玩游戲這個事情，其實也是容易讓自己對學習就沒有什么太多的心思，這對自己是很嚴重的損失，之前我也是忐忑自己玩游戲被父母發現，但還是會偷偷的去玩，這個更是來學校玩手機了，老師發現，和我講了很多的大道理，我有些懂，有些還比較的迷茫，但也是知道老師是希望我是優秀的，而不是一直這樣玩下去，浪費了自己的時間。畢竟老師也是不會沒事找事的和我們講那么多，關心我，我也是記在心里。

　　回家也是被父母說了，批評了我，我雖然有些傷心，但是自己靜下來想了想，他們也是為了我好，不想我沒有什么收獲，而自己也是挺想讓自己不再是這樣的狀態，畢竟還是要學習，要去有收獲的，游戲的確好玩，剛開始我也是覺得學習沒什么意思，很枯燥，但是游戲卻是讓我快樂，可是除了這個并沒有什么益處，反而會讓我傷害了眼睛，此前也是沒有想那么多，但老師和方面和我說了，我也是記在了心里，今后真的要去學，而不能再玩手機，即使再好玩，但那對我沒幫助也是要自己去克制住。反省的過程之中，我也是看到自己的問題所在，其實有時候也是上課會走神，老想著游戲的事情，而沒有聽老師講什么，長此下去我的成績也是會差勁很多的。

　　錯誤，我也是認真的反省，意識到了，今后游戲要離遠點，心思放在學習上，可能并不是那么容易去做到，但是我也是要抱著一個認真的態度，全身心的去克服貪玩的心思，好好的學到，不再讓你們操心了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是XX班的XX同學，我對于自己在學校破壞公務這種行為做出深刻的檢討，經過了一個晚上的反思，我深刻的認識到了自己的錯誤，破壞學校公務實在不是合格小學生的所作所為。我懷著十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討書，對自己的過錯誠懇的進行一個檢討。

　　事情的經過是這樣的，昨天在下課期間，我和同學在教室外邊打球，在我們玩的正高興的時候，由于扔球太過用力，不小心把球甩到了窗戶上面，撞壞了窗戶上的玻璃，正是這一無心的舉動，導致了這件事情的發生，但是在事情發生的時候我卻沒有及時的向老師您報告，沒能及時的承認自己的錯誤，經過了深刻的反思，我對自己的行為感到深深的懊悔與愧疚，我不是一個誠實的孩子，我沒有擔當，沒能在錯誤面前勇敢的站出來。

　　學校是我們的家，我們應該努力去愛護它，去保護它，而不是去破壞它，我們生活在一個大家庭，每個人都有自己的義務去保護學校的一花一草，我后悔自己破壞學校的公務的無心之舉，雖然說不是我故意造成的，但在這個認識錯誤的過程中我一直不敢正視自己的錯誤，而且我也沒把老師的話記在心里，老師說過打球要遠離教室，我卻和同學們在下課的時候，教室的外面打球，對于撞壞教室玻璃的這件事，我沒能勇敢的承認自己的錯誤，我深感抱歉。

　　在這一夜的反思中，我檢討出了自己許多的問題，在學校，愛護公務，人人有責，我的無心之舉造成了公務的損壞，沒有聽老師的話遠離教室打球，就是造成我破壞公務最直接的問題，現在回想，如果當時我能夠聽老師的話遠離教室打球就不會造成這種情況的發生，可以直接的避免公務的破壞。現在想起來，真的是后悔莫及。

　　老師，我現在勇敢的承認直接的錯誤嗎，是我在教室外打球造成了公務的損壞，對于自己昨天沒能站出來承認錯誤我深深的感到自責，作為一個小學生連自己的錯誤的不能及時承認實在是對不起老師辛勤的教導，我現在十分后悔。對于公務的損壞，我會及時的在學校做出賠償。

　　最后，我懷著無比的沉痛的心情檢討自己的錯誤，經過這一次的教訓，我向老師保證下次這樣的情況堅決不再發生，請老師能給我一個改過自新的機會。

　　此致

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

小學學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起，因為檢討早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了，我在這里鄭重地向你道歉，跟您說聲“對不起”，但我遲到是有原因的，絕對不是無緣無故就遲到，也不是因為偷懶早上晚起而遲到的，您聽我慢慢向您解釋。

　　因為我昨天晚上請假回家，因為家里沒人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯后，已經很晚了，我拿起書包就飛奔到學校，到宿舍時聽他們說今天市里要來檢查，床鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的話，要扣比平常雙倍的分，可我的床鋪很亂，沒辦法，我只好發揮“犧牲小我，顧全大局”的精神，(寧可遲到，也要把床鋪整理好，不讓班級被扣分)。等我把被子疊好，東西收拾好的時候，忽然，旁邊一個人說今天是輪到我值日。Oh,mygod!這消息對我來說，猶如“晴天霹靂”，地上非常臟，這叫我怎么掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃干凈，我正要去倒垃圾，那無情的鈴聲響了，我馬上以百分之零點零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我馬上跑到教室里，正如你所料，那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來了，你說世界上咋有這么摳門的.人呢真系滴。

　　老師，對不起，我沒聽您的話，還是遲到了，我感到深深地自責，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起。

您的學生：XXX

小學學生檢討書篇5

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　昨天的課堂上我與同桌同學一起交流談論前天夜里播放的動漫，未聽課，可能在交流過程中較為激動，引起了您的注意，您中斷教學，來教育我們，我們感受到深深的羞愧，經過一段時間的反思，特寫下如此的檢討書，以表明我的悔過之心。

　　我承認在上課時間講話的行為是嚴重不對的，通過反思，我主要把原因分為以下幾點：

　　第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、個人簡歷“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多么的重要。可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。

　　第二點，影響其他同學正常學習。老師每天認真備課，希望把畢生所學都交給我們，大部分的同學也是很認真的聆聽老師的講解，希望可以汲取更多的知識。此間，我跟同學比較大聲的談論，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的學習，以及老師的正常授課，也影響到了其他正在思考習作的同學。

　　第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為小學生，我們很多同學的心理素質、思維系統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。

　　此次我跟同學在課堂上講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：

　　1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開口說話。

　　2，以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。

　　3，嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、心得體會大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質�。�？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

　　4，背后暗算，一部分同學往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。

　　5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。

　　總的來說吧，我的錯就主要歸結于以上三大點。可錯是錯了，怎么改正呢？要知道中醫理論是這樣的——”找準病根治疾病，就可以藥到病除“��！作為一名從事中醫藥事業多年老中醫的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經驗的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：

　　首先，我需要重新認識一番學校的夜自習規章制度，爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。其次，深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面道歉。其三，從今以后嚴格約束自己行為，切實遵守班級紀律。

　　最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學校課堂的紀律了，要老老實實得上課，汲取知識，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書篇6

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起!我今天遲到了，可是我遲到也是有原因的。我知道您每次都再三叮囑我們不要遲到，可是我今天遲到了，老師，對不起，很抱歉，我以后再也不敢遲到了。

　　我遲到的原因是：

　　因為我今天早上起晚了，所以偶遲到了，我本來是把鬧鐘調到5點45分響的啦，可是因為偶太困了，所以鬧鐘響起來的時候，我又把鬧鐘給關了，我就繼續睡了一會兒，但是我萬萬沒想到當我醒來的時候已經6點十幾分了，我就飛奔的跑到樓下去洗臉刷牙，我那可是用超速度洗完的，很有可能都沒洗干凈呢?我洗完臉刷完牙后已經六點半了，我看已經六點半了，我就飛奔的騎自行車去學校了。

　　騎到半路的時候遇到我家的一個親戚的兒子，他也要去上學，后來我跟他一起走。我們要走的時候，他說他的自行車沒氣了，他又在打氣，我在旁邊等。等了大約有3-4分鐘，他終于打完了，然后我們就騎著自行車走了。由于現在是冬天，所以好冷啊!路上的風也很大，我們就非常努力地騎到了學校。

　　我騎到學校后，無情的鈴聲就響了，我就飛奔到宿舍里去，我聽舍長說市里的人要來檢查，但是我的床鋪也不知道為什么亂七八糟的，然后我又在宿舍里整理了好幾分鐘才終于整理好了。

　　最后我又飛奔得跑到教室來，但是今天的值日班委也就是史上摳門到家的李超兵，早就坐在講臺上了，也早就把我的名字給記起來了。

　　我已經知道錯了，我再也不敢遲到了，我再也不睡得那么晚了，我以后一定會天還沒亮就爬起來，老師，對不起!

您的學生：xx

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