關于小學學生檢討書4篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編整理的小學學生檢討書4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為忍不住食物的誘惑，偷偷在上課期間吃了零食，這次我錯了，我摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來我是那么的膚淺。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數(shù)學，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長大了，不能再像小學那么調(diào)皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應該有初中生的模范，特別現(xiàn)在是初三，是學習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點，如果就連現(xiàn)在的我都是那樣經(jīng)常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么認真的學習態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話叫：“事不過三。”而明顯，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
我自以為老師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為。”我相信老師對我是曾經(jīng)有過信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來的，如果以后，我能繼續(xù)去努力，“未來”這條路，終究會被我走出來的。
而就是今天，我在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。我懷著深切的愧疚與懊悔給你寫下了這份檢討書，人總是會犯錯的，當然，我也不能把這句話拿來當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會，讓我重新去改正自己，我以后絕對會去避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢糊口養(yǎng)家，為了，只不過是能讓我的生活過得好一點，以后出來了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這次的錯誤，簡直就是對家長們辛苦做出的背叛，此時此刻，我的心情已無法用任何語言來表達，家長們的辛苦是我們所不知道的'世界，以后，我不會再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會。
其次，我的思想覺悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應該想到未來的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發(fā)生，所有的問題，都歸咎于我身為新荻中學的一名初三學生卻還是沒有覺悟去認識這份重要性，對于老師的＇辛苦勞作我沒有好好去尊重，至此，我越來越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業(yè)，努力的學習，全心全意聽課，使自己成為一個優(yōu)秀的中學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
英語作為和語文、數(shù)學同樣重要的科目需要每個學生不斷的付出努力才能夠掌握我們需要學習的知識。而我卻在上課這么重要的時間點做出了這種違反班級紀律的事情，在上課的時候我需要做的是好好的聽老師講課，跟隨著老師的節(jié)奏學習英語知識，我卻沒有這個覺悟，反而上課看著于英語無關的課外書籍。我想我的這種行為是非常惡劣的，這樣的行為是會讓我自己的學習成績飛快下降，并且落后同學們很多的。而當時的我卻沒有意識到這個問題，反而因為自己上課的時候能看課外書而感到沾沾自喜，覺得老師您不會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我才明白當時我的想法多么的愚昧。
在事情發(fā)生之后我也是反思了這次的事情，也是找到了自己的問題所在。如果我能夠抵抗住課外書籍的誘惑，堅守自己作為一名學生的底線的話，那么這一切或許也就都不會發(fā)生了。可是我并沒有做到這些，反而還因為自己的這種偷懶行為而感到快樂，覺得自己真厲害，居然連老師都發(fā)現(xiàn)不了我的事。但全然不知老師一直縱容我是希望我能夠見好就收，能夠及時的意識到自己的錯誤，不要讓老師來操心我的事情。然而我卻越發(fā)的放肆，覺得自己的隱蔽手段天衣無縫，導致我最后一錯再錯下去。現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的明白了自己的哪些錯誤，但是之前發(fā)生的事情也不能夠重來了，我只能夠讓自己在以后的學習生活中慢慢的回報老師，彌補自己這次犯下的嚴重錯誤。
作為一名小學生最基本的就是遵守學校的規(guī)章制度，聽老師和父母的話，不做這些和學習無關的事情。而看課外書是會嚴重的影響我的學習，就算是我看了一半不看了，接著上課腦袋里也會閃過書籍的內(nèi)容，想著下一部分的內(nèi)容是什么樣，最后就會導致一節(jié)課又是白上的。我想如果我的爸爸媽媽知道我做出這樣的事情肯定也會感到十分的失望難過的，他們對我賦予了這么高的期望，我想要什么只要他們能夠給我的也都是盡量給我，而我卻做出了這么辜負他們好意的事情。在學校里非但沒有好好的學習，還拿著他們給的錢買那些課外的書籍，在上課的時候讀，影響自己的學習，會對班上的其他同學造成一定程度上的影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著十分的愧疚和懊悔，向您承認自己錯誤，我千不該萬不該在自習課上將小話，我在違反班級紀律的同時也打擾了身邊的同學的學習，我沒有聽老師的話，我非常的后悔，上課講小話是讓老師非常痛恨的一種行為，特別是在自習課上，自習課對于學生來說非常的重要，是一個鞏固知識的時間需要一個相對安靜的環(huán)境才能有好的效果，我知道了自己這次造成的行為有多么的惡劣。
在今天的自習課上我偷偷的帶動著身邊的同學講小話，我都不知道自己哪來的那么多話，在作為嘰嘰喳喳的講了一節(jié)課的小話，連站在窗戶外邊的都沒得及時發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)過了老師的批評的之后我開始慢慢的反思自己的行為，在課后我深刻的檢討了自己，在我換位思考之后我終于明白了自己的行為是有多么的可恥了，如果換做是我自己，我在自習課上認真的思考著題目，而旁邊的同學卻一直在講小話，不斷的打斷自己的思緒，我肯定會沒有學習下去的心思了，現(xiàn)在我知道了自己的這種行為時有多么的不應該了。
上課講話是一種無視課堂紀律的行為，不僅僅違反的是班級紀律，最重要的是影響到了同學們的學習，也沒有把老師的話放在心里，老師經(jīng)常強調(diào)的就是學習和班級紀律，我們是一個整體，一個人影響到的是整個班級。在這節(jié)自習課上我不僅自己講話我還帶動身邊的同學講小話，我的這種行為已經(jīng)危害到了整個班級，我們是一個集體，每位同學的一言一行都會影響到整個班級，其次，對于自己，在自習課上講小話白白的虛度了一節(jié)課的光陰，自己學的知識也沒來得及去鞏固，對于整個班級，在本該非常安靜的環(huán)境卻因為我?guī)又v笑話擾亂了紀律，造成了同學們學習效率的降低。我現(xiàn)在非常后悔自己在自習課上的行為。
小學生的在學校的主要任務就是學習新的知識，我的作為實在是不符合一個小學生的身份，在我老師的批評教育和自己的深刻的反思之下，慶幸的是我能及時的在老師的批評下認識到了自己的錯誤，有自我悔過的決心，我想對老師和同學們真誠的說一聲道歉，我不該在自習課上講小話，破壞班級學習氛圍，違反班級紀律，我深刻的認識了自己犯下的錯誤，我一定改掉自己的壞毛病，希望老師原諒我這一次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我逃學了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過我痛徹心扉之后寫的“逃學的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃學、曠課、進入游戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放松自己的要求有著密切關系，并且我沒有充分認識到遵守《中小學生日常行為規(guī)范》以及《中學生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的培育養(yǎng)育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下
：首先，我必須堅決地與逃學違紀違規(guī)行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今后我一定不逃學、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學習，提高學習成績。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：xxxx