說話學(xué)生檢討書匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，在寫檢討書時(shí)要注意用語，切忌自由散漫。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編幫大家整理的說話學(xué)生檢討書9篇，歡迎閱讀與收藏。
說話學(xué)生檢討書 篇1
您好！
今天中午的時(shí)間，我沒有考慮到班上的意見，在教室里面大吵大鬧，嚴(yán)重違反了老師您設(shè)立的午休時(shí)間要保持安靜的紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)重地了在教室午休的同學(xué)的正常休息。后面午休結(jié)束的被同學(xué)們投訴給了您，您對(duì)我進(jìn)行了一番談話，告訴了我危害性，所以我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己做了意見什么樣不好的事情。因此在這里寫一份檢討，來向班上被我影響午睡的同學(xué)們道歉，來向老師您承認(rèn)我違反了您的紀(jì)律規(guī)定的錯(cuò)誤，以此來表示自己對(duì)這件嚴(yán)重錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
我們老師早在開學(xué)之初的時(shí)候，就告訴過我們一定要保持足夠的睡眠時(shí)間，所以中午不回家吃飯的同學(xué)，在教室一定要趴在桌子上安靜休息，千萬不要到處亂跑，就算自己不想午休，也不要在教室里面大喊大叫，以面影響到其他同學(xué)的午休，后面您還專門打印了一份紀(jì)律規(guī)定貼在教室的公告欄，上面就有寫了午休的時(shí)候說話、吵鬧等影響同學(xué)午休的人，都必須要寫檢討在講臺(tái)上面念出來給聽，向大家道歉。午休不能說話等破壞休息的紀(jì)律是我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守的，可是我今天卻違反了，主要是因?yàn)槲医裉焐蠈W(xué)的時(shí)候在報(bào)刊亭買了一本漫畫，里面的劇情實(shí)在是太好笑了，所以看的時(shí)候總是忍不住想要笑以及吐槽，所以午休時(shí)間我一直在那自言自語們是不是還發(fā)出怪笑，然后我看的太投入了，所以沒有注意大家在休息。后面也有同學(xué)來跟我反映讓我安靜小聲一點(diǎn)，我開始是由克制我自己的，可是沒過一會(huì)兒就“忘記了”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了自己在午休時(shí)間說話給大家?guī)淼挠绊懥耍疑钪约旱腻e(cuò)誤。上午已經(jīng)連續(xù)上了四節(jié)課了，大家都是比較疲憊的狀態(tài)了，下午的時(shí)候還有三節(jié)課，所以大家都必須要保持足夠的精力才能夠讓自己全心聽課，不會(huì)犯困，所以中午的時(shí)候一定要休息好，這樣才能夠緩解上午上課的疲乏，以及為下午上課保證精力。可是今天卻因?yàn)槲椅缧莸臅r(shí)候在教室里面的事情，影響了大家的休息，讓大家沒能夠好好緩解精神上的疲勞，所以很可能會(huì)影響同學(xué)們上課，讓他們錯(cuò)過精彩的講課內(nèi)容，從而影響他們的學(xué)習(xí)。
對(duì)于這件錯(cuò)誤，我必須要道歉，我對(duì)不起大家。我在這里保證，我以后一定好好遵守午休的紀(jì)律，不影響大家的休息同時(shí)我也保證不會(huì)帶課外書來學(xué)校了，漫畫也是一樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說話學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情.
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系。惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
說話學(xué)生檢討書 篇3
看小說看著看著就想起了自己原來被老師（以下簡稱老板）要求寫檢討，那次真是冤枉啊！跟本不關(guān)我的事，可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上，我們?nèi)滩蛔≈v話了。是的，以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的，但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下，為什么我不可以說些我想說的事情。沒有人回答過這個(gè)問題，我知道他們也同樣不明白，可是規(guī)矩一直以來就是這個(gè)樣子的，所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問，你為什么說話？問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。可我還必須認(rèn)真虛偽地回答這個(gè)問題，不然我的父母又要被請(qǐng)來了，上了那么幾年學(xué)，我父母來學(xué)校地次數(shù)也不比我少了。 首先老板要我寫1000字，但是我那時(shí)想扮地比較拽地樣子，對(duì)老板說，我就是不寫你愛怎么樣就怎么樣。于是它請(qǐng)了我的家長說他管不了我了，我在家長和老板面前選擇了沉默，于是老板又說，說你呢，說話啊，怎么這會(huì)這么靦腆了，剛才不是說得挺歡地嗎？然后他還和我們說了一大通，從頭到尾我都把頭望向窗外，不理這傻X。 這件事地結(jié)果是我從原來地1000字猛增到了20xx字，于是我想出了一個(gè)辦法，我把班規(guī)和校規(guī)抄一遍，然后在每一條后面加一句――我決定不違反。這樣20xx字就湊夠了！哈哈，想起來就歡啊！ 之后我總結(jié)了寫檢討地經(jīng)驗(yàn)，寫檢討這種報(bào)告文學(xué)其實(shí)很簡單。第一，先要承認(rèn)錯(cuò)誤，不管有沒有犯錯(cuò)；其次寫寫犯錯(cuò)的過程，這要看你寫地檢討地長短，長就多寫些廢話，比如：天氣很好，陽光燦爛。短地話就廢話少說；第三，寫認(rèn)識(shí)，寫的就是心得，最好是寫通過老師怎么怎么樣地教育我怎么怎么樣地感動(dòng)以后要怎么怎么樣；最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣。這樣地檢討一般都能通過，還給要你寫檢討地人一種特真誠的感覺。這是經(jīng)過實(shí)踐得出地經(jīng)驗(yàn)。 看小說看著看著就想起了自己原來被老師（以下簡稱老板）要求寫檢討，那次真是冤枉啊！跟本不關(guān)我的事，可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上，我們?nèi)滩蛔≈v話了。是的，以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的，但我想不明白當(dāng)我聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下，為什么我不可以說些我想說的事情。沒有人回答過這個(gè)問題，我知道他們也同樣不明白，可是規(guī)矩一直以來就是這個(gè)樣子的，所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問，你為什么說話？問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。可我還必須認(rèn)真虛偽地回答這個(gè)問題，不然我的父母又要被請(qǐng)來了，上了那么幾年學(xué)，我父母來學(xué)校地次數(shù)也不比我少了。
說話學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
上課期間保持教室安靜是對(duì)老師辛苦授課的基本尊重，至少身為學(xué)生的我們應(yīng)該明白上課說話本就容易干擾到老師教學(xué)的正常思緒，有時(shí)聲音稍微大一些都會(huì)導(dǎo)致老師講課的內(nèi)容難以傳達(dá)到學(xué)生的腦海之中，因此作為導(dǎo)致全班說話的罪魁禍?zhǔn)鬃匀恍枰ㄟ^檢討的方式來安撫自己愧疚的內(nèi)心。
我應(yīng)該明白上課期間不認(rèn)真對(duì)待本就會(huì)讓身為學(xué)生的自己學(xué)不到知識(shí)，只有掌握老師講課的內(nèi)容才能夠在后續(xù)的考試之中獲得不錯(cuò)的成績，而且老師上課的時(shí)候辛辛苦苦地為學(xué)生講課本就是為了我們的成績著想，可是我們在絲毫都不體諒的情況下還故意大聲說話從而干擾到老師講課的進(jìn)度，至少在我看來這種做法既是對(duì)老師上課的不尊重又是對(duì)父母工作的不體諒，須知能夠坐在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)本就是一件值得自己慶幸的事情，相比起那些不能上學(xué)的孩子來說我們能夠?qū)W到這么多使用的知識(shí)本就應(yīng)該感恩，可是現(xiàn)如今全班在上課的時(shí)候說話又會(huì)導(dǎo)致多么嚴(yán)重的影響。
不好好將心思放在學(xué)習(xí)上面反而挑動(dòng)學(xué)生在上課的時(shí)候講話，即便是自習(xí)課也不能夠做出如此任意妄為的事情來，更何況老師在講臺(tái)上注視著我們便應(yīng)該打開課本并用心對(duì)待學(xué)習(xí)，也許身為學(xué)生的自己還難以體諒到老師授課的辛苦與工作的勞累，但即便是聯(lián)想到自己的父母也應(yīng)該明白老師的教學(xué)工作也是十分不容易的，作為學(xué)生便應(yīng)該體諒這份艱辛并將精力都放在課堂的學(xué)習(xí)之中，而且老師進(jìn)行教學(xué)本就希望能夠讓我們掌握更多的知識(shí)從而成為社會(huì)的棟梁。
思想上的不重視從而導(dǎo)致全班說話的事情發(fā)生實(shí)在是讓老師感到失望，重要的是沒有意識(shí)到這個(gè)問題的自己還沉浸在與同學(xué)之間的歡聲笑語之中，絲毫不顧當(dāng)時(shí)還處于上課時(shí)間又該讓老師怎樣處置我們這些學(xué)生呢？因?yàn)橐患褐阶尷蠋煂?duì)我們失去信心的確有些不符合學(xué)生的做法，即便是過去所學(xué)的知識(shí)也應(yīng)該讓自己明白上課說話其實(shí)是不對(duì)的，尤其是老師正在講課的時(shí)候便更應(yīng)該將精力集中在學(xué)習(xí)上才能掌握重要的知識(shí)點(diǎn)。
面對(duì)以往在上課時(shí)的錯(cuò)誤做法還是應(yīng)該在內(nèi)心有所警惕才行，既然已經(jīng)在老師心目中留下了不好的印象就應(yīng)該盡力將其改變過來，相對(duì)于無動(dòng)于衷而言還不如通過實(shí)際行動(dòng)來重新獲得老師的信任，希望老師能夠原諒我們上課在教室講話的過失并給予重新改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說話學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多快用完了，現(xiàn)在那有錢用哦！”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說話學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
說話學(xué)生檢討書 篇7
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個(gè)性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“??”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的'形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx，??（寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級(jí)名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
說話學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我叫____，自從來到了您的班級(jí)之后，我的各科成績都提高了不少。所以我一直很感謝您，您把我們整個(gè)____班級(jí)各方面的管理都做的很到位，無論是上課紀(jì)律，還是教育工作，還是班級(jí)的衛(wèi)生打掃，每一項(xiàng)您都親自安排，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任，又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下，我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。
昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)闆]有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目，所以就一直揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過來查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟____同學(xué)一直在講話的場景，就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。
在教育過后，我意識(shí)到了自己的不對(duì)，意識(shí)到了在上課講話會(huì)帶來的影響。
對(duì)于我個(gè)人來說，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽到老師接下來講的許多道題目和知識(shí)，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。
對(duì)于老師來講，他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課，扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)知識(shí)，就是為了我們在上課的時(shí)候，能夠聽進(jìn)去。但是我在課堂上講話，很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質(zhì)和公德心的行為。
對(duì)于同學(xué)來講，我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目，是對(duì)他的一種打擾和影響他上課的行為。因?yàn)槲乙恢痹谒呐赃呏v話，他就不夠集中注意去聽老師的 講的內(nèi)容，如果他花時(shí)間給我講解題目，那他就更加聽不到老師講的其他知識(shí)了。不僅他會(huì)受影響，我周邊所有認(rèn)真聽課的同學(xué)也會(huì)被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。
我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目，做一個(gè)標(biāo)記，等到下課了之后再去問老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽誤了我上課聽講的時(shí)間，也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的聽課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我以后一定不會(huì)再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認(rèn)真上課，要講話就留到下課講。
此致
敬禮！
檢討人：____
20xx年____月____日
說話學(xué)生檢討書 篇9
尊敬的老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時(shí)候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明我就沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。
另外，我說話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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