【精品】檢討學(xué)生的檢討書匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書10篇，歡迎大家分享。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負(fù)了作為祖國花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長責(zé)任。
回顧錯誤，當(dāng)天下午年級段發(fā)生一起打架事件，我因為跟其中一位打架的同學(xué)吳某平常熟識又是鄰居玩伴，看他當(dāng)時打架，自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學(xué)，造成被打同學(xué)的二次傷害，讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受嚴(yán)重摧殘。
錯誤發(fā)生以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們進行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級同學(xué)做好紀(jì)律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加復(fù)雜嚴(yán)重，無助于解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當(dāng)時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。
現(xiàn)如今，我經(jīng)過進一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺得自己對不起被打同學(xué)，也對不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們，我感到了無比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初，真的覺得無臉面對老師與同學(xué)們了。總而言之，我的這次錯誤非常嚴(yán)重，我必須在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。
在向當(dāng)事同學(xué)表達歉意的同時，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：我要從這次錯誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)，從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭，平常注意維護校園團結(jié)，多做促進同學(xué)友誼，構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時候保護瘦弱同學(xué)不被欺負(fù)。
檢討人：xx
時間：xx
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。
在校內(nèi)進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。 檢查人xxx 200x年xx月xx日
針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。 如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。
大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。
上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。
學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認(rèn)識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。
快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。 這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。 以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到了一些問題。這種認(rèn)識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。
大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準(zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。
可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。 三，在社團里要主動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。 關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的XX：
您好!
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮!
姓名
日期
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
老師在課堂上講課，正說到平面幾何重要的解題方法的時候，教室后排間斷得傳來了唧唧咋咋的說話聲。循聲望去，同學(xué)王小嘴正在跟旁桌李大生興高采烈得說著話，仔細一聽，咦是在討論夜宵吃什么呢。正當(dāng)聊到夜宵方便面下什么調(diào)料的時候，數(shù)學(xué)老師一只粉筆如子彈般嗶得砸到了王小嘴的額頭上，數(shù)學(xué)老師怒呵到：“你們兩個下課到辦公室來！”頓時間全班寂靜，沒有同學(xué)再敢出聲，當(dāng)天晚上我們?nèi)喽加^看并收聽了，王小嘴與李大生同學(xué)共同發(fā)表的上課說話檢討書的演講報告。
尊敬的數(shù)學(xué)老師，班主任老師，親愛的同學(xué)們：
此時此刻，我的內(nèi)心陷入了深深的懊悔與悲痛之中，我不應(yīng)該上課與李大生同學(xué)說話，我的所作所為實在是太不應(yīng)該了。今天上午數(shù)學(xué)課期間，我不僅上課思想開小差，而且還跟同學(xué)說話，嚴(yán)重得破壞了班級良好的上課氛圍，而且還違反了課堂紀(jì)律，給同學(xué)們造成了不良影響。
現(xiàn)在想想，我真是太過分太不懂事了。要知道，我作為一名學(xué)生，本職義務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)。而好好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)就是遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。眼下我就這么公然得違反了課堂紀(jì)律，這是對自身的放縱，也是對同學(xué)們的利益的損害。其次，最近我們的數(shù)學(xué)學(xué)到了平面幾何，這是初中階段最重要的數(shù)學(xué)知識之一，也是中考的必考內(nèi)容，是占分比重很大的內(nèi)容。我在這么重要的內(nèi)容課上還說話，這就暴露出我是多么的無知和愚蠢啊。更何況，數(shù)學(xué)老師并不是只教我們這一班，數(shù)學(xué)老師為了給我們上課，經(jīng)過好幾個夜晚的備課。我這樣不好好聽講，真是辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對我們的教育之恩。
現(xiàn)在我痛定思痛，感到無比是懊悔與愧疚，我也深深意識到了上課說話錯誤的嚴(yán)重性與危害性。在此，我要嚴(yán)肅得向老師與同學(xué)們表達我最誠摯的歉意以及鄭重的保證，我要向大家保證今后一定遵守課堂紀(jì)律，堅決不再上課說話了。
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對午休講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在午休的時候講閑話的決心。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤極其感到很慚愧，我真的不應(yīng)該犯下如此不可原諒的錯誤，我作為班級的一員，我更不應(yīng)該辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，我作為一名學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，熱愛學(xué)習(xí)，而我這次沒有很好的重視到老師平日里的教誨，犯下如此嚴(yán)重的錯誤。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。今天晚上我一直在反省我的錯誤，我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了問題的嚴(yán)重性及其不良影響，從今已后，我會履行我做為一名學(xué)生的職責(zé)，這次，對于犯的錯誤，我感到無比的慚愧，我應(yīng)該做同學(xué)的榜樣，我自己不應(yīng)做出這樣的事來，我真的錯了，我應(yīng)該對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此不可原諒的錯誤了。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
敬愛的某導(dǎo)員：
天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心。
在我進入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五?一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自我“上對不起天，下對不起地，中間對不起自我的良心”。
對不起，導(dǎo)員!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自力更生的潛力。
員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。
我返校的前幾天里，我一向期盼您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切情緒。
真的錯了，我保證我再也不犯了!
保證!
會用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!
會用事實!
會在以后的日子里想您保證，我必須再也不會犯樣的錯誤了!
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的班主任老師：
關(guān)于我缺席打掃衛(wèi)生的行為，在此我向您做最深刻的檢討，以反省我的過錯，請求你的原諒。
本次大掃除期間，我被安排到南操場拔草，由于我懶得頑皮等等不良品質(zhì)，我怠慢了這份衛(wèi)生打掃工作，一個人偷跑出來去了小賣部買飲料，逃避了打掃衛(wèi)生的職責(zé)。
回顧我的錯誤，我是多么的懶得、不負(fù)責(zé)任、無紀(jì)律。此次錯誤充分暴露我種種思想上、行為上的不足。我要好好深刻的檢討與改正錯誤，在此我向您保證：
第一，從今往后我一定認(rèn)真進行大掃除工作，不再懈怠老師吩咐的任何一次衛(wèi)生打掃任務(wù)。
第二，我將不遺余力地搞好班級衛(wèi)生工作，要求自己養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不給班級的衛(wèi)生工作添負(fù)擔(dān)。
第三，此次錯誤之后，我要從中充分地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并以個人經(jīng)歷告誡身邊同學(xué)，要認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作。
最后，我十分懇切地向您表示道歉，并且希望您能夠給我一次重新改過的機會，我將不辜負(fù)您的期盼，認(rèn)真改正錯誤，彌補自身不足。使我離成功更進了一步。我會努力的過好自己的寢室生活，使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。
請關(guān)心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的`進步和成功！
此致！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
尊敬的教官：
您好！
由于自己難以忍受軍訓(xùn)中的各種苦頭而頂撞教官實在是不應(yīng)該，畢竟經(jīng)過初期的忿忿不平以后讓我認(rèn)識到教官平時的訓(xùn)導(dǎo)實質(zhì)上是我們的關(guān)心，否則的話也不會在在軍訓(xùn)中陪伴著大家一起進行各種訓(xùn)練，正是因為這種言傳身教的方式才會讓教官在我們眾人的心目中有著非常崇高的印象，但是我卻在軍訓(xùn)中難以體會教官的一番苦心并選擇頂撞您實在是不應(yīng)該。
正是經(jīng)歷了眼前的局面才會令人意識到?jīng)_動的性格對于問題的解決并不能提供相應(yīng)的辦法，而且有些時候只會將軍訓(xùn)中比較簡單的問題復(fù)雜化導(dǎo)致難以處理，這樣的場景無論對學(xué)生還是教官來說都是在軍訓(xùn)中不愿意見到的，因此我更應(yīng)該好好反省一下自己的過失才能夠體會到教官的付出是多么不容易，無論是平時比我們更早來到操場還是在深夜查寢確保大家都睡了以后再去休息都是教官的一番心血，而我頂撞教官的做法卻是在不理解對方的基礎(chǔ)上白白浪費了這番心血。
其實我也知道平時疏于鍛煉的自己肯定會在這場嚴(yán)格的軍訓(xùn)中有所怨言，但是這么多天的軍訓(xùn)以來即便是班上的女生都能夠很好地堅持下來，而我作為一名體格健全的人又怎么能夠在軍訓(xùn)這種事情上面落于人后呢？更不用說這次頂撞教官的做法簡直就是一種損人不利己的愚蠢行為，無論是身邊同學(xué)的不解目光還是教官失望的眼神都在無形之中敲打著自己的心靈，在發(fā)現(xiàn)自己的確存在著不對的地方以后又怎么能夠以沉默的方式來逃避眾人的指責(zé)呢？
如果將來大學(xué)畢業(yè)以后還是難以控制住自己的情緒將會導(dǎo)致工作很快丟失，一名容易被情緒所控制的學(xué)生又怎么可能在日后的學(xué)習(xí)之中取得成就呢？因此我應(yīng)該要認(rèn)識到這次頂撞教官的本職其實還是因為自己不能夠承受住軍訓(xùn)的磨礪而已，換種說法便能夠發(fā)現(xiàn)在軍訓(xùn)中頂撞教官的自己不過是逃兵表現(xiàn)出的色厲內(nèi)茬而已，我怎么能夠在其他同學(xué)都在緊張面對軍訓(xùn)中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)之時做出這種費力不討好的事情呢？說到底頂撞教官不過是想要逃避軍訓(xùn)的懦夫表現(xiàn)出來的一種無能而已。
至少現(xiàn)階段我應(yīng)該承受住軍訓(xùn)這場考驗才能夠在正式開始大學(xué)生活前有所成長，否則將來在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)各種難題的情況下難道還像今天頂撞教官一樣去頂撞老師嗎？如果畢業(yè)以后還像頂撞教官一樣去頂撞領(lǐng)導(dǎo)的話無疑會導(dǎo)致自己在社會上一事無成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
您好！
這次的事情，真的十分的抱歉。作為剛來到初中這個校園的學(xué)生，我明白自己現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，也知道，我們現(xiàn)在早就不是過去那個可以隨性肆意的孩子了。自己現(xiàn)在已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生！可即使是如此，我也還是沒能在心中記下這些，沒有將自己的責(zé)任，自己的義務(wù)做好，甚至還在上課的時候偷偷地玩游戲！
想起還在小學(xué)的時候，總感覺初中是這么的遙遠，五六年級的學(xué)生都被我們看做是大哥哥大姐姐。可是轉(zhuǎn)眼間，我們也變成了當(dāng)初憧憬的模樣。甚至到現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一名初一的學(xué)生！但是這一切對我來說可能太快了，或者說是我實在是沒能跟上大家的腳步，導(dǎo)致我的思想還停留下小學(xué)的情況。
雖然現(xiàn)在我知道自己是一名初中生，但是在做事情的時候還是會不自覺的將自己當(dāng)作是小學(xué)生。這是實在是不正確的！沒有認(rèn)識自己的責(zé)任，沒有做好自己的義務(wù)，這就是我最嚴(yán)重的錯誤！過去沒有意識到這一點，導(dǎo)致我也犯下了不少的錯誤！這次在老師的批評中，我能認(rèn)識到這個問題實在是太好了。
其實我自己也早已發(fā)現(xiàn)了一些不對經(jīng)的地方，但是自己卻不能管住自己不去做哪些不好的事情。就像是這次的錯誤，從小學(xué)開始我們就知道在課堂上是不能玩游戲的，我們必須認(rèn)真聽老師講課。可是我卻以自己不擅長這門科目為由，給自己編一個安慰的借口。就這樣在上課的時候，開始不在聽老師講課。現(xiàn)在回想起來，真是十分的慚愧。
這次聽了老師您的教導(dǎo)，熱門思想?yún)R報我才明白，沒有什么科目是不需要的！我們雖然可能不一定擅長這門科目，但是在未來，這些都是我們自己才能把握住的財富！人人都說，知識創(chuàng)造未來，我又為什么要讓自己的未來缺一角呢？這實在是令人懊悔。
在這次對自己的反省后，我認(rèn)識到自己該好好的改變自己的思想和態(tài)度。我們現(xiàn)在是初中生，是踏在學(xué)習(xí)路上的學(xué)生！我現(xiàn)在才剛剛來到初中，就這樣的放松自己，只會讓未來變的一片慘淡！為了回應(yīng)老師的細心教導(dǎo)，為了父母在家中的期盼，更是為了我自己的未來！我在今后的學(xué)習(xí)中，一定加倍努力的提升自己，讓自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不能再像現(xiàn)在這樣墮落！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好!
今天的XX課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地在課堂上與同學(xué)玩鬧起來，并且還撒謊，跟老師說在和同學(xué)討論學(xué)習(xí)。XX老師識破了我的這一謊言，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上課期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩鬧，真是極其不該。這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班級這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“文明班級評選活動”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對不起老師，對不起同學(xué)，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無益，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為誡，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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