違紀的檢討書

時間：2021-03-23 20:08:20 檢討書我要投稿

【推薦】違紀的檢討書匯總九篇

　　在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的違紀的檢討書9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】違紀的檢討書匯總九篇

違紀的檢討書篇1

尊敬的部門領導：

　　7月19日一上班，我就受到領導問責，因為被公司領導查出自作主張，假冒領導在請假條上簽了字。原本以為這事算不上什么，但經過反復思量，整個人從上午到此刻一向沉浸在不安之中，我覺得，事件的發生，有違公司制度的執行，作為一家大型國有企業一名行政人員，本應帶頭遵守公司各項規章，但自己主動犯錯，內心久久不能平靜并且深懷愧疚之心。

　　記得20ｘｘ年進入公司時，我滿懷信心和激情。一晃4年過去了，4年來，自己每一天都在和身邊的同事努力工作，也從沒有過如此念想，沒想到如今自己做出了這樣的糊涂事來。

　　事情的起因是。因為我身懷有孕，經常要到醫院作例行檢查，有時不得不請假。公司已經不讓我請病假了，都讓我請事假。但公司請假原則是，先發郵件請假，然后分管經理一個月左右回上海一次，需要補單子。因為領導來的很匆忙，我也沒有及時準備好單子，就拿了事前請假的單子給領導簽字了。之后人事催我要請假單子，我就冒充領導簽了幾個字。

　　本事件發生之后，我對事件的發生進行了認真的、深層次的分析，查找出了問題發生的原因。在我所工作的行政崗位發生了這樣的事情，不是表面上的一次簡單的違規，而是思想隨意造成的，在此，向公司領導做出深刻的檢討，并愿意理解公司領導對我的處理。本人以為，產生問題的原因主要表此刻以下幾個方面：

　　一是工作要求不嚴。在日常工作中，沒有嚴格地執行公司各項規定，而是把更多的時間用到了日常的本職工作之中，放松了甚至忽略了日常行為規范的嚴格要求。

　　二是職責心不足。單位紀律和作息制度，是我們每個員工都務必嚴格遵守的，而我總覺得工作時間辦自己的一點點小事算不了什么，這樣的心態充分暴露出我得過且過、散漫敷衍的不負責心理，萬萬要不得。

　　三是沒有預計后果。看似一個人在違紀，殊不知在同事中間會造成不良的影響。假如我一個人帶了頭，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律。

　　透過本次事件的發生，使我更清楚的認識到，每一名員工的行為，不僅僅僅代表著個人的形象，更重要的是代表著我們公司的形象，發生了違法違紀事件，受損的是我們公司。社會上的人會認為我們的管理有多亂，員工的素質有多差，以至于受屋及烏，對我們公司的經營產生影響。能夠說，這種事情的發生，是一顆老鼠屎，壞了滿鍋湯。同時，我還認識到，日常的工作不僅僅僅是經營目標的實現，還包括員工的思想工作。透過這一次事件，使我更加認識到了做好思想教育工作的重要性。沒有教育，員工就沒有好的思想和好的作風，就容易發生違規違紀事件。

　　應對錯誤，我決心徹底改正，為了避免今后再次發生類似違紀事件，我決心在今后的工作中做好以下幾點，在此，特向領導作如下深刻檢討和承諾。

　　第一，我務必徹底改正這種違規行為，以后不論大事小事，凡領導分管的事就務必做到請示匯報，經領導同意再認真實施，不得擅自作為。

　　第二，我務必就此次錯誤向領導做出深刻檢討與道歉，向全體同事表示深深的歉意，并且現身說法，提高大家的守紀意識，以我為鑒，下不為例，自覺理解全體人員的監督。

　　第三，我務必倍加珍惜工作，愛崗敬業，勤奮努力，將功補過。最后，我懇請領導與單位同事的原諒。

　　總之，在日常工作中，思想上要與公司持續一致，要不斷努力，不能丟失自我，忘記了根本。最后，我懇請組織上監督我今后的一言一行！

　　以上是我的檢討和思想匯報，不當之處，請領導批評。針對本次事件，我愿意理解公司的任何處理。

　　檢討人：

違紀的檢討書篇2

尊敬的校領導、老師：

　　學生向你們致敬問好!

　　當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句"我錯了"是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

　　更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

　　我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，

　　我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。

　　悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

違紀的檢討書篇3

尊敬的xx老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的'悔過態度，我

　　這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證.這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧。

　　家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。

　　我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：XXX

違紀的檢討書篇4

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　中國，一個全心全意為祖國、全心全意為人民的政黨，怎能不令人神往？我渴望加入這一神圣的組織，成為一名員。而我的這種渴望卻不是因為一時的激情，是剛開始由于從小對“黨”這一稱呼的一種神往。

　　某某班全體同學，尤其是某月某日上午遲到的同學，在此懷著愧疚和懊悔的心情為當天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

　　最后我想由于我的不成熟，而給領導、給當事者帶來了不必要的麻煩，我再次表示歉意！也真誠的想說聲：對不起！

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學習方面很多問題，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發現和彌補自身不足，提升自身業務能力，全力做好本職工作。通過自身的積極努力，積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時希望各級領導和同事予以監督，促進本人更快進步。

　　事實上，我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討！

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

　　同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

違紀的檢討書篇5

尊敬的英語老師：

　　對不起，我深深得知道錯了，在此遞交檢討書以深刻反省我的錯誤。錯誤發生以后，我聽取了您的要求好好得反省，也對于錯了有了進一步得深刻認識。

　　此次我上英語課不帶書本，充分得說明了我沒有足夠的用心，平時沒有養成良好的學習習慣，不注意認真檢查學習用品工具。作為一名初中學生，平時晚上帶英語書本回家復習是理所應當的，也是其他同學都在做的事情，可是這么多同學當中偏偏就是我忘記把書本帶回學校就說明了問題出在我的身上。老師您對批評教育得很對，英語書本是一大本，有這么厚的書，平時擺放在哪里都是顯眼的，不太可能會忘記。一旦忘記就說明了我沒有認真得養成良好的學習習慣，在家里可能就是隨意亂放書本了。現如今錯誤發生了，我也深刻反思，確實發現自身家中房間書桌上比較凌亂，雜亂無章、沒有條理。此次忘帶書本確實是因為這個原因，對此我深感愧疚與懊悔。

　　親愛的英語老師，盡管我的學習習慣不好，存在這樣那樣的缺點，但是請您相信我是愿意好好學習英語的。開學第一節課您就跟我們反復強調了英語的重要，告誡我們盡管目前國家富強逐漸崛起，可是英語任然是對外溝通交流的首要語言，一個國家無論如何強大，倘若不注重與世界溝通學習交流，注定也是難逃衰敗的可怕循環。在這段時間的接觸當中，我也深深得感到您是一位很好的英語老師，您的口語發音十分的清晰標準，您的動聽授課也讓我開始逐漸深愛了這門語言。

　　真的十分得感謝您，我原本應該以優異的學習成績回報您，反而如今忘記帶書本惹您生氣，真的對不起。在此，我鄭重得向您致歉，并且嚴肅保證：從今以后，我肯定要改正不良的學習習慣，養成良好規范的學習方式方法，不說其他的，首先要保證每節課手上都握有課本教材。

　　檢討人：xxx

　　時間：xxx

違紀的檢討書篇6

　　尊敬的xxx：

　　幾天來輾轉反側的愧疚與自問，促使我的內心感到極大的悔恨和自責，愧疚的是辜負了上級對我的殷切期望和諄諄教導，辜負了領導平時對我苦口婆心的良語諍言；我悔恨，悔恨的是在當前年終歲尾局工作頭緒多、任務重，自己卻牽扯了領導的精力；悔恨的是在全縣上下社會穩定，經濟發展形勢一片大好，各項工作蒸蒸日上，自己卻頂風違紀，彈出了一個極不和諧的音符。作為深受黨的教育多年的同志，問題反映出的政治敏感性、黨性鍛煉和工作能力的強弱是否符合當前的新形勢、新要求？作為一名主要領導，自己是否具備了在其位、謀其政、負其責的信心與能力？答案是肯定的：忽視政治學習的重要，放松思想蔓延滋生，漸漸偏離正確世界觀、忽視回避積重難返的問題、心存僥幸不積極不主動的工作態度??錯誤的出現看似一時，但暴露出來的問題卻是發人深思，觸目驚心的。

　　事情的經過是這樣的，20xx年x月x號xx召開xx傳達會議，深入學習了《》等會議精神，xx人進行了特別的強調，xx還專門下發了xxx文件，我局還專開了會議進行了再部署再學習。我本人也學習了文件精神，對照自己的情況進行梳理，知道辦公用房超標的問題，當時感覺，辦公室是以前就建好的，現在如果改建裝修，麻煩不說，還浪費錢財。所以就沒把這個事當做急事進行急辦。xx日紀委來我局來專項檢查核實，我才感到事情的嚴重性，xx日我就按照要求進行騰出。現在回想事情發生的經過，本完全是可以避免的，但由于平時自身要求不嚴，以致在關鍵時候沒能很好地把握住自己。事后經過上級領導的批評教育、同志們的幫助和自己的深刻反省，我更進一步地認識到這一違紀事件的嚴重性。這件事情的發生，看似偶然，實屬必然，這與平時自身要求不嚴，作風松散，紀律松懈休威相關。痛定思痛，為了以后更好地工作，樹立領導干部良好形象，我認真地剖析了所犯錯誤的原因：

　　一是平時不注重學習，政治敏感性我今天所犯的錯誤，我感到，主要就是平時對上級的指示精神學習不夠、理解不深造成的。正如古書上有句話說的好：“貧學者，不空也泛，行必繆”。講的就是一個人如果平時不善于學習，腦子里空空如野，也只能是泛泛而談。其行為必將失之毫厘，繆以千里。再回想自己平時對待學習的態度，總感到當領導多年，又經過組織的培養，什么法律法規、規章制度雖談不上了如指掌，但對于每一項規定要求說上個緣由還是不成問題的，自己認為上級的指示精神年年差不多，沒有必要再浪費時間去學習了，逐漸放松了平時對自身的嚴格要求，錯失了學習新規定，適應新形勢的良機，以致各種錯誤的思想趁機而入占據了頭腦，影響了心態，放寬了言行，從而造成了在自己身上發生了本不應該發生的問題。

　　二是存在僥幸心理作怪，企圖蒙混過關。記得韓非子曾經說過“僥者，學必廢，戰必敗，經必衰，”說的就是一個存在僥幸心理的人，學業必然枉廢，作戰必然失敗，經商必然衰敗。而僥幸心理，說到底說是一種賭徒的心態，賭徒偶爾也許會贏上一把，但更多的是輸得血本無歸。再對照自己所犯的錯誤，感覺年年提超標超占這個問題，年年也沒見真刀實槍的干過；總認為，以前有很多類似的情況，也沒見有幾個受到紀律的處罰；總認為，自己是身居領導的干部，上下關系都很熟悉，沒人會在這個件事情上較真；總認為，雖然現在要求越來嚴，標準越來越高，騰出房子有一個過程，先等一等看一看再說；還認為，這么多單位，這么多領導，不可能就檢查到自己頭上吧，殊不知紀網恢恢，疏而不漏。 “要想人莫知，除非已莫為”，僥幸的心態本身就意味著可怕的后果。

　　三是組織紀律觀念淡薄，自由主義思想嚴重。以前在基層工作的時候，我都能遵守紀律規定，工作兢兢業業，做事謙虛謹慎，但隨著年齡的增長和職務的升遷，自己逐漸的放松了以自己的要求，認為遵章守紀是基層的事，是職工的事，自己作為領導干部，平時干好自己的本職工作，適當放松一下要求、適當自由一點也算不了什么大事，自己能把握住，殊不知潛移默化中自由主義思想抬頭，造成我這次出現問題，就是在這種錯誤思想的驅使下，對上級指示精神視而不見，對領導講話充耳不聞，總覺得違章違紀的事與自己無關、跟自己無緣，從而對自己放松要求，事實證明，放松必然導致放縱。放縱也必然與會紀律格格不入，與紀律格格不入的自由也必然受到紀律的懲罰。四是集體榮譽感不強，個人主義思想嚴重。

　　“責任重于泰山，榮譽高于生命”，這是作為領導干部最起碼的職業道德和行為準則。現在細細分析自己所犯的錯誤，在個人主義思想的影響下，在有損于榮譽感方面犯下了以下四個方面的錯誤：

　　一是執行規定不嚴格，落實指示不堅決，影響了集體正常工作秩序。縣里辦公用房是有明文規定的，領導干部本應模范帶頭、嚴格執行，但我卻以個人利益為重，臵縣里規章制度而不顧，頂風違紀，影響了局里一些正常工作的開展。

　　二是損害了領導干部的形象，單位的集體榮譽感不強。xxx局負責xxxx，工作是大量的，也是謹慎細致的，在執行命令、嚴守規定上，應該為基層作出的模范表率，但我卻為xx摸了黑；

　　三是職責意識淡化，牽涉了領導精力。作為xx干部，本應以對單位、對領導負責的態度，認真履行職責，高標準完成好上級交給的各項任務為己任，但我卻以一時的糊涂，以自己愚蠢的行為，圖自己方便，不顧事情的嚴重后果，為領導工作增添了不必要的麻煩，這是典型的對領導不負責的表現；

　　四是擺位不正，自律意識不強，對自己成長進步不負責。“大河無水小河干、大河有水小河滿”闡述了個人與集體的關系，自己身為機關的一員，加強責任心，增強榮譽感在平時雖然也曾掛在嘴上記在心里，但在個人利益與集體利益發生沖突的關鍵時刻，卻當責任如耳旁風，視榮譽如草芥，以自己的小利益凌駕于整體利益之上，這既是對單位不負責的表現，更重要的是對自己不負責。

　　著名哲學家黑格爾曾說過“對于你自己造成的恥辱，除了面對，別無它法”，后悔一次可貴，后悔二次可諒，后悔三次可悲，我深知，面對這次所犯錯誤，光有后悔是遠遠解決不了問題的，因此我決心本著從哪兒跌到從哪兒爬起來的原則，放下包袱、輕裝上陣，見微知著、防微杜漸。從頭做起、從小事做起、從一點一滴做起，我保證在下一步工作中堅決做到：

　　一、加強學習，不斷提高自身修養理論是行為的向導，修養是理論的升華，反省這次事情經過，無不與自己的理論水平底，自身修養差有著直接的聯系，我決心在下一步學習工作中，本著學習是為了武裝自己的頭腦而不是武裝自己的嘴巴原則，向書本學，向他人學，向實踐學，堅決做到理論與實踐并重，技能與智能并重，做人與做事并重。努力做一個讓縣委領導放心，讓基層滿意的合格人員。

　　二、培養誠信的品質。

　　誠信是立身之本，在以后做人做事過程中，我一定誠字當頭，做老實人，干老實事，不弄虛作假，不欺下瞞上，不斷修正自己的人生坐標，樹立正確的科學的人生觀、世界觀。正確處理好兩個利益的關系，時刻把精力用在工作上，在工作中不斷增強戰勝自我的意志，團結同志，同甘共苦，用自身的實際行動，在當前全縣各項發展蒸蒸日上的關鍵時期，貢獻自己的一份力量。

　　三、認真落實法律

　　法規，做遵章守紀模范。在學習領會上級指示精神實質基礎上，我一定以法規自己的一言一行，一舉一動，內強素質、外樹形象，做遵章守紀的模范。作為一名共產黨員，在任何一個崗位上都體現著黨的價值，維護黨的良好形象。能力弱一點可以趕上來，形象差了可就沒法改過來了，通過嚴格的自律和約束，把“形象重于生命”牢牢記在心。

違紀的檢討書篇7

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！