班主任工作失職檢討書(shū)范文
班主任工作失職檢討書(shū)篇一：班主任工作失誤檢討書(shū)
1、班主任的檢討書(shū)
同學(xué)們:
我很愧疚，以至于直到現(xiàn)在都沒(méi)有寫(xiě)出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達(dá)我內(nèi)疚心情的言詞，對(duì)于我所犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來(lái)形容了，這是對(duì)誠(chéng)信的顛覆。
往大里來(lái)看，我的行為完全可以國(guó)際大毒梟比擬，往小里去想，這是對(duì)我們可愛(ài)的154班的未來(lái)抹上無(wú)可揮去的陰霾，對(duì)我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。
俗話說(shuō)的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王，如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了這個(gè)苗頭，那么后果必不堪設(shè)想。
我承認(rèn)， 我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時(shí)不好戒，或者壓力大，再或者為了班級(jí)的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對(duì)同學(xué)們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿足過(guò)后的理性回歸。
面對(duì)同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心，我無(wú)地自容，其實(shí)寫(xiě)檢討書(shū)已不足以彌補(bǔ)我的過(guò)失，在寫(xiě)這份檢討的之前，我在三樓(154班的門(mén)口)的過(guò)道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱，我決心留下來(lái)，畢竟同學(xué)們還需要我，他們不能沒(méi)有我，在這個(gè)班，我自信的認(rèn)為，我是頂梁柱，是一家之長(zhǎng)，要對(duì)我的可愛(ài)的孩子們負(fù)責(zé)。
在此，我鄭重的發(fā)誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。
你們的老班
20XX年6月1日星期五
2、班主任工作檢討書(shū)
在學(xué)校政教處的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)。我在班級(jí)開(kāi)展了尋找我們身邊的活雷鋒、哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正、做文明市民，迎民運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論，通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的`偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。班主任工作檢討書(shū)班主任工作檢討書(shū)。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。
我班是文科尖子班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較好，但壓力也非常大。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用下午放學(xué)后的時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，班級(jí)風(fēng)氣較好。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)總是名列前矛。
三、積極開(kāi)展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
3、班主任工作檢討書(shū)
鑒于周一主任找我，指出一系列的問(wèn)題，并嚴(yán)重警告我：最近班內(nèi)家長(zhǎng)的意見(jiàn)很大。現(xiàn)決定端正態(tài)度實(shí)事求是的還原問(wèn)題。主任說(shuō)：家長(zhǎng)最近反應(yīng)我的脾氣很大。
我認(rèn)真的回想，因復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊迫，我會(huì)留意觀察班內(nèi)學(xué)生聽(tīng)課的效果，采取直接有效地方法來(lái)讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識(shí)。會(huì)有在課堂中：突然提高音量或直接指出學(xué)生沒(méi)聽(tīng)講的問(wèn)題情況。
按時(shí)間推測(cè)，家長(zhǎng)是在上周六、日向?qū)W校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行諂媚。回想：周五放學(xué)在布置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)紀(jì)律太亂，曾向?qū)W生要求占時(shí)5分鐘，把作業(yè)詳細(xì)的講解下去。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，曾向?qū)W生要求過(guò)：若家長(zhǎng)在網(wǎng)上評(píng)價(jià)教師考評(píng)表的時(shí)候，不要拿這個(gè)撒氣，有事、有問(wèn)題直接找老師來(lái)溝通。除此之外，在我意識(shí)之內(nèi)從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，只事實(shí)就是指出學(xué)生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語(yǔ)給學(xué)生帶來(lái)的語(yǔ)言暴力。還說(shuō)：自己的近一個(gè)月沒(méi)有批改過(guò)作業(yè)，讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀，請(qǐng)賜給我力量讓我用最陰險(xiǎn)、最黑暗的語(yǔ)言詛咒這些誣陷者。
自省：自己也意識(shí)到自己在批改作業(yè)上，確實(shí)做的并不好：愛(ài)偷懶會(huì)在班里學(xué)生做的試卷中，抽幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)看掌握知識(shí)的情況再針對(duì)性講解；有時(shí)候批改完作業(yè)，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯(cuò)，再收上來(lái)，沒(méi)有讓學(xué)生帶回家，沒(méi)有給家長(zhǎng)了解自己孩子在數(shù)學(xué)掌握知識(shí)的情況的機(jī)會(huì)；自己在請(qǐng)假的那近一個(gè)月時(shí)間曾有老師幫助批改作業(yè)；我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事，特想真誠(chéng)的與家長(zhǎng)見(jiàn)見(jiàn)面，開(kāi)誠(chéng)布公的談?wù)撓逻@個(gè)問(wèn)題。
從一些話語(yǔ)，和班內(nèi)發(fā)生的情況來(lái)看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長(zhǎng)隨意進(jìn)出教室；對(duì)一些晚接孩子的家長(zhǎng)盡量包容；曾要求在教室寫(xiě)作業(yè)的也進(jìn)行許可，導(dǎo)致有段時(shí)間教室像家長(zhǎng)的茶話會(huì)；給本來(lái)就愛(ài)翻老師東西的家長(zhǎng)有機(jī)可乘。
這也驗(yàn)證了一個(gè)道理：和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中，要想傷你可以將你傷的最深！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達(dá)了一個(gè)死命令：有家長(zhǎng)來(lái)接的不許在教室寫(xiě)作業(yè)；不許亂翻老師東西，發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長(zhǎng)的娃。記得同事說(shuō)：和家長(zhǎng)有些問(wèn)題的矛盾是因?yàn)闇贤üぷ鳑](méi)有做好。我知道我這個(gè)人，有時(shí)候會(huì)比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學(xué)家長(zhǎng)問(wèn)：老師今天測(cè)驗(yàn)了嗎？我說(shuō)測(cè)驗(yàn)了。家長(zhǎng)就問(wèn)，自己孩子的情況。我說(shuō)：時(shí)間緊沒(méi)改出來(lái)呢。沒(méi)事故意往槍口上撞！
這就是你要問(wèn)的真相，很滿意對(duì)吧！我對(duì)這種不信任之感也很滿意！我不明白，你想要這些真相是為了什么？
班主任工作失職檢討書(shū)篇三：班干部工作失職檢討
尊敬的書(shū)記及院輔導(dǎo)員：
您好！今天我們×××班在理科樓南201上毛概課出現(xiàn)了曠課現(xiàn)象，作為該班的班長(zhǎng)，我負(fù)有不可推脫的責(zé)任，當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我班卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)。對(duì)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)造成了極為惡劣的影響。 這一方面說(shuō)明我們?cè)诎嗉?jí)工作上不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。 才會(huì)有此類事件拖了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。對(duì)此類嚴(yán)重違反院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)象，我特在此做出深刻檢討！我作為本班的班長(zhǎng)，發(fā)生這種事情，難辭其糾。作為學(xué)生無(wú)故曠課這是屬于違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，不管有什么特殊原因，我們都應(yīng)該請(qǐng)示一下老師，這是一種尊重，一種禮貌。更是作為學(xué)生的我們，對(duì)自己的一份責(zé)任與約束！
同學(xué)們這次犯了錯(cuò)誤，我希望，也是全班同學(xué)的希望，希望他們能夠接受這次批評(píng)，改正過(guò)來(lái)。同時(shí)也希望書(shū)記能給予我們機(jī)會(huì)！
作為班長(zhǎng)，很感激老師和同學(xué)們當(dāng)初選我當(dāng)班長(zhǎng),寄予我很大的期望,給了我這么好的鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì),我卻沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿意,沒(méi)有盡到一名班干部應(yīng)盡的責(zé)任.如果我早點(diǎn)向書(shū)記或輔導(dǎo)員反映情況，就不會(huì)有這種嚴(yán)重情況發(fā)生。 對(duì)此我感到很抱歉，因?yàn)檫@是我的工作沒(méi)有做到位的原因。 我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有借口，沒(méi)有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守上課紀(jì)律，不能曠課遲到，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，幫助老師把班級(jí)治理的更加完美。但通過(guò)這件事情看出在班級(jí)管理方面，我有很多失職，但今天我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，以后我會(huì)努力改正。從今天起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我一定會(huì)盡全力為班級(jí)付出，在班級(jí)起到帶頭作用! 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。 班長(zhǎng)是一班之首，是系里老師工作的助手，是班級(jí)工作的“排頭兵”。整個(gè)班級(jí)的好與壞，班長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的榜樣，做什么事都要做到搶到第一位。班長(zhǎng)要有責(zé)任心。班長(zhǎng)要幫助每一個(gè)同學(xué)共同進(jìn)步。做為班長(zhǎng)要有帶頭作用，積極向上的精神。班長(zhǎng)要以身作則，班長(zhǎng)的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我以后會(huì)嚴(yán)格要求自己，為徹底落實(shí)學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時(shí)扼殺此類曠課遲到現(xiàn)象，現(xiàn)做出如下措施，以杜絕班級(jí)此類現(xiàn)象再次發(fā)生。在工作上要做到以下幾點(diǎn)：
1. 通過(guò)這次事件，提高同學(xué)們整體對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)，提高自身約束和個(gè)人素質(zhì)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
2. 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)提醒班級(jí)同學(xué)，自覺(jué)接受監(jiān)督。
3. 在全班在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為班級(jí)干部，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在此次工作中存在的不足和缺憾。
4.強(qiáng)化班干部責(zé)任措施。對(duì)曠課遲到同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，并防止以后工作中可能出現(xiàn)的漏洞。
5.要深入同學(xué)，了解和掌握本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)反映并設(shè)法解決。
6.要密切聯(lián)系同學(xué)，加強(qiáng)與同學(xué)的團(tuán)結(jié)，虛心接受系里的批評(píng)和監(jiān)督。
7.負(fù)責(zé)向系里匯報(bào)班級(jí)各種情況，杜絕此類情況的再次發(fā)生。
8.帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)
我非常感謝書(shū)記和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我班所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在本班同學(xué)身上，并決心為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的書(shū)記跟學(xué)生會(huì)干部們繼續(xù)監(jiān)督，幫助我們改正缺點(diǎn)，使我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得更大的進(jìn)步！為了體現(xiàn)在此次曠課事件上的深刻反思和對(duì)今后班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)整改的決心，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望書(shū)記能再給我們一次機(jī)會(huì)。相信我對(duì)工作中存在的失職所存在的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是自己工作的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
×××班：××××
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