（優選）班組建設方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的班組建設方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班組建設方案1
創新創效---建設美麗空港
經發公司“創新創效型”班組建設方案
一個班組是一個企業生產經營活動的基礎環節，是直接完成一個企業各項生產指標的根本基礎，也是企業文化建設的重要陣地，搞好基層建設是塑造一個良好企業文化的基礎。為響應機場公司建設“五型班組”活動，落實機場公司向管理要效益的理念，體現“讓實干的人有回報，讓能干的人有舞臺”的企業文化，經發公司秉承開放創新的思想，積極開展“創新創效型”班組建設。現制定如下活動方案：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以創新創效為核心，堅持從經發公司實際出發，承前啟后，銳意革新。
二、活動目的
創新創效型班組建設，是以全體員工為主體，以班組為單位，以創新為手段，以創效為目的的群眾性活動，通過綠地養護和蝴蝶蘭生產項目責任到人，推動企業加快技術改造、強化班組戰斗力、調整產業結構、提高經濟效益。
三、實施方案
創新創效班組建設活動以經發公司全面推進綠化工作改革為契機，以技術創新、管理創新、品牌創新、營銷創新為基本內容，引導公司員工立足本職，通過綠地養護和蝴蝶蘭生產項目責任到人，提高原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創新能力，為推進產業結構優化升級作貢獻。
（一）“創新創效型”小組成員組長：孫紅英
副組長：曹國良（蝴蝶蘭生產項目）、
張董琰、朱少華（綠地養護）
組員：徐華峰、戴高峰、胡佳苗、沈光明、張寅驊（二）技術創新
動員和組織廣大員工圍繞園林綠化技術創新工作，大力開展“創造一項新工藝，推廣一項新技術”的“兩個一”活動，充分發揮基層員工的作用，積極引導廣大員工參與新技術的研究推廣，鼓勵廣大員工爭取做技術帶頭人。開展技術培訓、技術咨詢、信息交流，加強與高等院校、科研院所和園林綠化行業相關部門的合作，促進科技成果轉化為現實生產力。
（三）管理創新
創新管理思想，不斷根據市場和社會變化，積極借鑒國內外企業的先進管理經驗，不斷探索適應自身特點的管理模式、管理方法和管理手段。綠地養護和蝴蝶蘭生產項目通過責任到人，引導員工加強目標控制，嚴格崗位標準，優化作業過程，創新工作方法，降低工序成本，提高崗位效益，為企業加強管理奠定良好的基礎。
（四）品牌創新
以機場綠化為宣傳窗口，以國內外先進機場為榜樣,以建設美麗空港城為目標,樹立良好的企業形象，動員和組織員工積極參與企業的品牌創新，教育員工重視企業的品牌戰略。
（五）營銷創新
學習先進的營銷理念，面向市場，面向客戶，做好市場分析，跟蹤市場變化，以市場為導向，研究營銷措施，不斷拓寬市場空間，提高公司的市場占有率。
綠地養護在責任到人后，通過減員增效推進綠地養護市場化，鼓勵員工大膽走出去，積極與市場接軌。蝴蝶蘭生產項目責任到人，通過挖掘新的經濟利潤增長點，通過蝴蝶蘭的培育、生產和銷售，進一步提升公司的綜合競爭能力。
四、創新創效班組建設活動的方法和步驟（一）營造氛圍--準備階段
要積極營造有利于創新創效活動的氛圍，通過舉辦青年創新創效座談會和創新成果展示，增強員工的創新意識，激發員工的創新思維；要及時總結和推廣活動中的先進做法和經驗，深入挖掘和宣傳活動中涌現出來的典型事跡，引導員工立足崗位、銳意創新。
1、加強學習教育
積極探索和建立有較高科技含量和管理完善的員工教育陣地，促進創新創效活動的深入開展。開展綠地養護和盆花工作科普知識講座、心得交流、等形式多樣的活動，并進行多層次、多角度、全方位的創新知識和技能培訓，引導員工積極投身創新創效活動。
2、加強活動宣傳
要通過宣傳欄、黑板報、倡議書等形式，大力宣傳創新創效型班組建設活動的目的和意義，增強創新意識，樹立“企業的發展在創新、
創新的希望在基層”的理念，營造企業“時時可以創新、處處可以創新、人人能夠創新”的良好氛圍，引導廣大員工積極投身到創新創效活動實踐中來。同時要做好典型培養工作，及時挖掘、總結、樹立典型，以點帶面，發揮典型輻射作用，要充分利用小組會、研討會等多種形式，對典型進行大張旗鼓地宣傳，及時總結推廣好做法、好經驗，以典型引路、示范帶動的方式逐步推進活動。
（二）夯實基礎--實施階段
要以開發員工人力資源為著力點，把增強員工創新意識、提高員工創新能力作為深化創新創效活動的基礎工作來抓。
1、加強業務培訓
根據經發公司綠地養護和盆花工作的實際情況，建立和完善員工技能培訓制度。對新進班組的員工進行崗前培訓，對在崗員工實行崗上培訓。培養員工學技能的自覺性、研究的.經常性、創新的積極性。
2、開展員工技能比武
根據本地、本行業、本單位的員工實際和技能特點，廣泛開展各類技能比武活動，經賽促學、以賽促練，切實提高員工學技能、練技能、比技能的興趣。使有一技之長的員工能通過比武活動脫穎而出。
3、注重創新的技術積累
切實加強員工創新創效活動的“大眾化”和“日常化”建設，將個別行為轉化為集體行為，將階段性行為轉化為經常性行為。形成全員參與的大創新格局。
（三）健全機制--實施階段
機制建設是推進創新創效型班組建設工作的重要手段。要確保創新創效活動持續健康發展，就必須建立科學、有效的運行機制。
1、項目管理機制
通過綠地養護和蝴蝶蘭生產項目的責任到人，建立健全創新創效活動的工作機制和激勵機制，形成部門、班組、員工相互協調、聯合互動的工作格局，確保創新課題項目到人，責任到人，利益到人。
2、項目對接機制
創新創效班組建設活動立足企業，面向社會，面向市場，充分借助廣大的社會資源，建立與高等院校、科研機構、相關企業的對接機制，加強技術合作，尋求技術支撐，提高和擴大技術培訓、技術咨詢、技術交流等方面，不斷優化創新實踐過程，促進研究與生產的多元對接。
(四）評估轉化--總結提高階段
對創新創新成果進行科學的考核、評估和認定。通過舉辦創新成果展總結創新創效班組建設的成功與不足之處，將“五型班組”建設活動持續、發展的推進下去。切實抓好創新成果的轉化和推廣，促進創新成果向現實生產力的轉化，促使創新成果的效益最大化，及時發揮創新成果的經濟和社會效益。附表
經發公司“創新創效型班組建設”工作計劃
班組建設方案2
為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，結合我站實際，特制定該方案。
一、 活動的目標任務
通過開展系列活動，持續有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創新群策群力，高質量創建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優標準班組和五快模范班組。高起點培養一批優秀班長，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。
二、 活動的組織領導
為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
組 長
副組長
成 員
工作領導小組下設辦公室， 負責活動的日常工作。
三、 活動的開展時間
20xx年 月至 月
四、 班組建設的內容
（一）抓班子帶隊伍
班長要善于學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的'精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發揮每個員工的創新思維能力，把創建學習型、團結型和創新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發展奠定良好基礎。
（二）勤學習練技能
各班組通過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的不斷提高。
（三）立特色展風采
加強班組文化建設，根據各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工創建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態。
（四）抓安全促發展
各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發展”理念，認真落實安全生產責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
五、 活動的各階段
活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
第一階段：“黨員示范”班組
1月至3月開展業務學習；
第二階段：“團員先鋒”班組
4月至6月軍事訓練、隊列訓練；
第三階段：“三優標準”班組
7月至9月收費業績考核；
第四階段：“五快模范”班組
10月至12月綜合成績匯總；
六、 考核評比
由站稽查抓好班組建設動態檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優，獎優罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
七、 各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設上臺階、上水平。
班組建設方案3
1、傳達列會精神、歸納重點，調理清晰、精神明確。（跟班隊長）
2、上周工作總結：（班長）對班組上周安全工作進行總結，要體現在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進和預防。
3、班組下周的重點工作：（班長）（主要記錄班組下周幾項重點工作）結合重點工作內容要采取什么樣的安全措施，杜絕事故的發生。
4、班組活動內容：（班組建設員）
1、學習安全生產文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術知識，總結一周的安全生產情況，提出進一步搞好安全生產的對策和要求。
2、結合上級下發的事故通報，組織分析、討論事故原因和預防措施，舉一反三，吸取教訓。
3、根據事故預案和操作規程的要求，進行生產異常情況緊急處理能力的'培訓和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。
4、定期進行安全技術操作法等安全知識的學習和考試。
5、進行安全座談，就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。）
班組建設方案4
尊敬的各位領導、各位同事：
很榮幸能參加我們變電管理所班組管理“對標”活動的啟動會，作為一名變電站值班人員代表，我想對班組管理“對標”活動的理解和認識談兩點自身的理解和認識。
一、班組建設管理對標的必要性
20xx年變電管理所在部門的正確領導和全體運行人員的共同努力下，各項工作都有了新的進步，各個班組無論是在安全生產、班組建設等方面，還是在基礎管理工作方面都取得了可喜的成績，但是通過橫向對比，可以看出各班組在管理水平、管理方法等方面都存在著不同程度的差異，在運行管理中各自有各自的管理模式和工作標準，各班組人員素質也是參差不齊，因此，開展班組建設管理對標活動是是勢在必行，通過班組對標，大力倡導學先進、找差距、抓管理、創一流精神，積極營造班組創建活動的良好氛圍，以指標過程管理和工作過程控制為中心，建立規范、系統、有序的工作管理機制和過程控制機制，同時通過加強各班組之間的溝通交流，分享學習好的管理經驗和工作方法，查找自身與其他班組的差距，達到共同進步的目的`。因此，實行班組管理對標，對我們促進變電運行管理工作“上臺階、嚴制度、形規范”，并最終全面提升工作質量和班組管理水平有著積極的作用。
二、班組管理對標活動的可行性
我們通過學習班組管理對標方案，可以看出班組對標重要的是不能做表面文章，而要將工作做到實處，讓每一個班組和每一名運行人
員都積極參與到活動中來，并從中收獲先進的班組建設管理方法，不斷提升班組建設管理水平。本次對標方案就為我們活動的落實提供了強有力的保證。
1、成立了以主任為首的對標管理團體，明確各級成員的責任分工。每一個人在積極參加活動的同時清楚自己的職責所在，能夠在對標團隊的領導管理下發揮自己的特長，積極推進對標活動的開展，使整個活動過程都處在一個有控、可控的范圍。
2、確定了統一的工作標準。本次對標活動分別從班組職責、基礎管理、安全管理、生產技術管理、文明生產、文化建設等方面進行分類，對每一項工作任務都制定了明確的對標目標，在整個對標活動過程中都有標可照，有利于班組和變電運行人員查找自身的不足，并有針對性的開展改進工作，使對標管理活動取得扎實效果。
3、制定了活動開展的方式和原則。本次活動方案對于拿什么對標，通過什么方式開展對標等都做了具體的說明，同時對整個活動的推進進行了詳細指導，并提出了班組對標活動應形成長效機制的思路。
班組對標活動為我們今后工作指明了方向與目標，那么我們就應該充分利用好部門為我們創造的有利條件，在今后的工作中按照對標活動的推進進度，不斷的學習標桿班組在班組建設管理中的精華，應用在自己的工作中。并且在這個互學互進的過程中，也要將其他班組優秀的管理經驗應用于標桿班組的建設中，不斷提高各班組建設水平，共同進步。我相信，在大家的共同努力下，班組管理對標活動將取得很好的成效，我們的班組建設及管理水平將會有很大的提高。
班組建設方案5
班組建設是企業管理的綜合性基礎工作，是企業搞好安全生產，提高整體素質的落腳點。為了加我廠班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，特制定本方案。
一、指導思想
圍繞集團公司關于推進“本質安全建設年、產能效益提升年、文化建設推進年”的活動目標，積極推進管理和技術創新，實施精細化管理，進一步規范和完善班組管理的基礎工作，全面提高班組及員工整體素質，確保公司的'安全生產和經濟效益穩步增長。
二、班組建設基礎工作
1、組織機構的建設
（1）成立以班組長為中心的班組管理機構，班組人數超過6人時，另設副班長一名，協助班長抓好生產工作。
（2）班組長采取公開招聘的辦法，由車間根據需要，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優選拔德才兼備的業務骨干擔任，由本車間班組產生。車間在選拔出班組長候選人后，須報公司人力資源部備案，并向全廠職工通報。
（3）班組長的聘期為一年，聘用期滿后，按程序嚴格考核，合格后可連任。
2、班前班后會程序
（1）上崗前必須召開班前會，由班組長負責點名，并安排本日工作內容和容易出現的危險現象。
（2）進入生產區域內必須帶好勞動保護用品。
（3）班組長必須時刻了解員工的安全規程掌握情況、員工的精神狀態是否正常。
三、安全管理工作
1、班組長要積極開展教育工作。認真做好每日一題，使每個班組成員熟練掌握安全技術規程和應知應會。
2、新工人正式上崗前，組織“以老帶新”以確保新工人的安全和班組無事故。
四、班組設備管理
1、班組所屬設備做到專人包機負責制度。
2、班組工作前要檢查好安全防護裝置、設施是否齊全可靠。
3、操作設備時，必須按設備的操作規程進行設備的啟動、運行與停止。不得野蠻操作。
新型城鎮化建設實施方案美麗鄉村試點建設實施方案小學寒假“書香家庭”建設實施方案
班組建設方案6
為了深入貫徹落實集團公司、煉化公司和我廠20xx年安全生產工作會議精神，切實加強我廠班組安全建設和作業場所安全管理，提高企業安全管理水平，夯實安全生產基礎，有效避免和減少生產安全事故發生，制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，將班組安全建設和作業場所安全管理納入企業安全生產整體工作，以夯實安全生產基礎為目的，以加強班組安全建設和作業場所安全管理為手段，以優秀安全班組、優秀班組長、優秀安全員和班組安全建設優秀企業“四優創建”活動為載體，突出健全班組安全管理制度、落實班組安全責任、完善班組崗位操作標準、加強班組安全現場管理、深化班組安全文化建設五個重點，將安全生產責任落實到每個班組、每個崗位，將安全生產監管網絡延伸到每道工序、每個環節，下功夫提升企業本質安全管理水平。
二、建設目標
通過班組安全標準化建設，達到“654321”（六化、五全、四到位、三優、兩書、一目標）為標準的班組安全建設活動。即：六化：安全生產標準化，作業程序規范化，崗位操作準確化，工作環境優良化，安全警示標識化，勞動保護齊全化；五全：組織機構齊全，工作職責齊全，安全管理制度齊全，臺賬資料齊全，各種證照齊全，持證率達到100%；四到位：隱患排查到位，整改措施到位，責任追究到位，管理落實到位；三優：創建優秀班組，評選優秀班組長，爭當優秀安全員；兩書：簽訂安全環保管理目標責任書（覆蓋率達到100%），落實安全生產承諾書（承諾率達到100%）；一個目標：生產安全零事故。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全標準化建設打下扎實的基礎。
通過加強班組安全建設和作業場所安全管理，夯實安全基礎，提高班組防范事故、保證安全的五種能力，即：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組員工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保障能力；嚴格班組現場安全管理，改善作業場所職業衛生狀況，提高預防職業危害和隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處理的能力。通過持續、有效地加強和改進班組建設，不斷提高班組安全生產管理能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，最大限度地減少各類生產安全事故發生，實現班組安全生產，為企業安全生產奠定基礎。
三、組織領導
為確保“班組安全標準化建設”活動的有效開展，特成立活動領導小組。
組長：副組長：成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保質監部，安全環保質監部負責活動的開展落實。
四、班組的定義及班組核心工作
1、班組定義
班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的`組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的好壞。
2、班組長的地位和重要性
1）班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：
（1）確保我廠的決策有效執行。
（2）順利實現上傳下達。
（3）充當全方面的能手。
2）班組長的核心工作內容
班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。相應的，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：
（1）班組文化建設：將企業文化建設深入基層，引導職工愛崗敬業、積極進取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。
（2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業務管控方法和手段、進行科學的考核與激勵等。
（3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業發展路徑、進行針對性的能力培養與提升等。
五、班組安全標準化建設的主要內容
1、工作職責
細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要確保安全生產。
2、制度建設
健全各項安全管理規章制度、管理標準、工作標準、勞動等管理基礎工作，做到安全管理制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。
3、目標計劃
按照我廠或部門下達到本班組應擔負的各項安全生產指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周安全生產計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。
4、安全記錄管理
本班安全生產記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理。
人人參與安全記錄管理，人人清楚安全記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規定要求。
5、現場安全管理
有我廠各站確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料、安全事故記錄等，制定設備安全管理標準和安全管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與現場安全管理，符合現場安全管理標準和管理分工要求。
6、風險辨別控制
全班成員人人參與安全風險辨識，對照本班組全部的作業項目或工作項目對應的法規文件、管理標準、標準化作業指導書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標，查找影響目標實現的每一項活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。對確定為重大和不可容許風險的危險點進行根源分析，有分析資料，并圍繞本質化安全，制定消除危險源或隔離、降低風險的措施。對班組職責范圍內有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的，提出控制措施或建議，報我廠安全委員會，記錄齊全。
7、應急預案
對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。
8、班組長管理
1）完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。
2）規范班組長管理方式，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。
9、安全教育培訓
加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
10、安全生產檢查確認制度
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。
3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
11、考核評比
建立科學的量化考核標準，將安全生產納入班組績效考評中，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的責任感。
六、實施步驟
我廠班組安全標準化建設分五個階段進行，具體安排如下：
1、第一階段（5月1日-5月31日）：活動宣傳，學習動員。負責部門：黨群工作部
1）宣傳開展班組建設活動的重大意義，提高認識，統一思想（不要讓班組建設成為班組一兩個人的工作，要讓班組的每一個成員充分參與）。
2）學習全國、同行業、本企業班組建設的新做法、新經驗。
2、第二階段（6月1日-6月30日）：完善制度，學習培訓。負責部門：企業管理部
1）完善規章制度。在完善班組建制的基礎上，進一步修訂班組管理制度，形成班組考核長效機制。
2）制定實施方案。明確目標、任務，細化工作內容和實施進度，對班組建設工作進行周密部署和安排。
3）制定標準。制定班組建設的具體標準，細化分解生產、任務、質量、安全、穩定等指標。科學設置班組崗位，選配合格班組長。
4）學習培訓。安排班組長進行廠部集中培訓，班組長培訓完后分期分批對站內員工進行全員培訓。
3、第三階段（6月1日-10月31日）：對標整改，創先爭優。負責部門：生產技術部
1）對標整改。依照班組建設與管理的標準，對號入座，逐項落實。
2）深入開展爭創“6S”班組活動。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓、勞動競賽、合理化建議、爭創“6S”班組等活動，營造創先爭優氛圍，激發員工熱情，深化班組建設工作。
4、第四階段（11月1日-11月20日）：達標考核，評價表彰。
負責部門：安全環保質監部、生產技術部、機動設備部、企業管理部、物資供應部
1.繼續第三階段對標整改工作，深入持久開展爭創“6S”班組活動。2.達標驗收。對班組建設具體標準進行自查整改，我廠組織考核小組對各部門班組建設進行達標考評和驗收。
3.達標考評和驗收結束后，我廠每月對各站的班組進行不定期的抽查，納入月度考核中，以獎優罰劣。
七、保障措施
1、加強組織領導。我廠各部門、各站要把推進企業班組安全標準化建設工作擺上重要議事日程，成立領導機構，落實責任，切實加強組織領導。各站要切實發揮職能，履行安全管理職責，把班組安全標準化建設各項工作落到實處。
2、加強輿論宣傳。充分利用我廠電子屏、公開欄、黑板報、廣播、條幅等渠道，加大對班組安全標準化建設工作的宣傳力度，及時宣傳工作過程中取得的好經驗、好做法。營造企業班組安全標準化建設的良好氛圍。
3、加強檢查考核。將班組安全標準化建設工作納入績效考核，一級抓一級，逐級抓落實。把加強班組安全標準化建設工作和開展安全專項檢查、安全生產標準化等工作有機的結合起來，統一安排部署，統一檢查考核，促進班組安全標準化建設工作有效開展。
附件：
1、《安全生產管理標準化班組考核標準》
2、《安全標準化班組管理制度》
3、《班組交接班制度》
4、《巡回檢查制度》
5、《班組安全建設標準》
6、《班組開展“6S”管理活動辦法》
7、《 “安全標準化體系運行自查自改”活動方案》
8、《班組建設手冊》
班組建設方案7
班組建設與對標管理項目內容
一、簡介
1、班組建設的特征表現為
1）基礎管理體系建設和基層管理建設具有適合行業特點和高效運轉性，班組長具有較高的勝任力；
2）班組具有精簡創益，細化到底的工作目標。
3）班組成員關注班組目標的達成，班組活力指數達標。
2、班組建設的內涵表現是
1）班組長具備獨擋一面的工作能力（包括專業技術能力+團隊管理能力），其勝任力指數達標；
2）是以最大化激活員工潛能為標志，變被管理者為管理參與者的全員管理行為；
3）是將公司管理理念具體化，各項績效目標的有效達成與實現。
3、班組建設最終形成并運作的目的是
1）全面提升崗位勝任素質的能力；
2）全面優化班組文化氛圍；
3）全面夯實基礎管理；
4）實現現場績效指標（pqcdms）。
二、主要特點
1、企業狀況不盡相同，不搞標準統一模式；而是針對企業特點，通過全景診斷掃描，找準切入點和突破口，然后進行細胞修復；
2、為企業根植火種，在輔導中強調骨干育成，保證顧問師離開而效果長效維護；
3、為企業量制評價和維護體系，并融入進企業現行的管理體系中，最終保證機制體系的有效運作。
三、效果
1）產出績效pqcdmse管理指標的針對性提升；
2）產出機制日常管理機制、班組績效管理機制、人員激勵機制等；
3）產出團隊更具凝聚力的團隊、改善與自主創新的.小組、團隊協作巍然成風；
4）產出人才更有創新管理意識的班組長、自主改善與創新的先進典型；
5）產出氛圍良性競爭的氛圍、我要學我要干的文化氛圍、推動創新進步的氛圍；
6）產出士氣團隊力爭上游的精神士氣、基于履職能力的主動積極士氣、新文化理念和管理標準下的高效意識和作風。
班組建設方案8
為進一步落實公司《關于開展安全文化建設示范企業創建活動的指導意見》，根據公司及部門開展安全文化建設要求，為提升全員安全意識、提高安全技能，更好的杜絕人身傷害事故發生，不斷夯實安全生產基礎。電氣專業根據部門要求電氣專業開展“安全文化建設”專項活動，結合專業實際，特制定電氣專業20xx年安全文化建設專項活動實施方案。
一、指導思想
以“以人為本、安全發展”的安全生產理念為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針。緊緊圍繞公司安全生產的目標任務，倡導“安全生產、人人有責”的全員安全生產意識，落實安全生產責任制和建設安全文化，加強安全生產教育培訓，塑造一支嚴守規程、遵章守紀、高素質的員工隊伍，建設一個安全和諧的生產環境，營造安全文化氛圍，建立健全嚴格的評價體系，培育具有班組特色的安全理念和安全價值觀，并最終形成共同遵守的行為準則，為部門實現安全生產提供精神動力和思想保證。
二、目標任務
通過開展“班組安全文化建設”專項活動工作，提高班組員工的安全意識，營造班組的安全文化氛圍，切實消除可能發生對人身、設備造成傷害的各類不安全因素，消除安全生產過程中的安全隱患，保證安全穩定運行。提高員工反違章意識，完善各項管理工作，以公司“無違章創建”目標為中心，確保班組安全文化建設順利進行，根據公司與部門的《安全文化建設示范企業創建活動實施方案》，認真扎實開展班組“安全文化建設”創建工作，力爭達到公司的要求和標準，促使公司年度安全生產目標的順利實現。
三、組織機構
為確保電氣專業20xx年班組安全文化建設的專項活動各項工作有效開展，電氣專業成立專門的組織機構：
組
長：xxx
成
員：xxx
xxx
xxx
xxx
職責：領導推動電氣專業20xx年安全文化建設專項活動工作有序、有效開展；明確電氣專業20xx年安全文化建設專項活動職責分工，負責檢查、指導和協調工作；審議制訂專業電氣專業20xx年安全文化建設專項活動工作實施方案。
四、實施方案
1、建立完善安全機制
班組安全文化建設應以“安全第一、預防為主”為靈魂，以“關注安全、關愛生命”為精髓，“以人為本”為核心。因此完善機制是班組安全文化建設的第一步。
1）
強化安全監督機制
2）
建立安全教育培訓機制
3）
建立安全風險共擔機制，簽訂“安全目標責任書”
4）
建立安全檢查評比機制
2、全面樹立“安全第一、預防為主”的理念
樹立“安全第一、預防為主”的安全理念是班組管理的'首要問題，也是班組文化建設的首要問題。電力生產時連續不斷的，因此我們要時時關注不安全因素，做好預防措施，控制好危險點和危險源，確保生產安全有序的進行。
3、努力提高班組員工的安全意識
“違章、麻痹、不負責任”是對安全生產的最大危害，而提高安全意識便是安全文化建設的重中之重，班組每個員工都應該提高其安全意識。班組對員工的安全知識定期進行充實更新通過各種安全活動使其受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，讓習慣性違章變成習慣性遵章，從員工自我保護的角度把“要我安全”轉為“我要安全”的意識，進一步到“我會安全”。
4、提高班組員工的素質
班組員工素質的高低決定了班組安全文化建設的成敗。員工文化技術素質提高，安全意識就強，生產技能和自身保護能力就好，在分析事故原因時，可以更加深刻、透徹。班組會努力提高職工的思想政治素質、職業道德和專業技術素質，定期進行相關的思想、技術培訓，通過創造一種良好的安全人文氛圍和協調的人際關系，對人的觀點、意識、態度、行為、技術的形成從有到無的影響，對人的不安全行為產生控制作用，以杜絕事故的發生。同時要加強員工的安全意識、規則意識和法制意識的教育，提高員工各項素質，為班組創造持久穩定的安全生產局面，促進班組安全文化的建設。
5、改變習慣性違章，建設習慣性遵章隊伍
1）習慣性違章主要表現為違章指揮、違章操作、無票作業、不見胡作業、不執行安規等。班組員工最愛出現的習慣性違章的具體表現為：投機取巧、心存僥幸；憑經驗工作；盲目無知、對安全生產認識不足；急功近利、不負責任。
2）班組應對習慣性違章制定專門的防范措施，加強現場安全監管，增強班組員工的防范事故的能力，從已經發生的事故中吸取教訓，做好自身防范工作，把安全生產各項法規制度落到實處，采取有力措施，杜絕習慣性違章。
6、加強安全教育培訓，增強安全教育培訓效果
職業規范的形成，很大程度上依賴于安全生產技術培訓，嚴格的培訓，可以幫助員工形成一種統一的行為準則和思維方式，使員工各負其責，提高工作效率和安全監管水平。班組領導人，技術員做好示范工作，成為名副其實的“安全生產第一責任人”。進行安全生產教育主要向班組員工講清安全生產方針，安全法律法規，安全規章等，通過一定形式考試來強化記憶。
7、營造班組安全文化氛圍
班組安全文化的構建不但是員工技術能力、文化水平等決定的也不是短期內就能構建好的，而是靠班組管理層和全體員工對同一安全理念的認同，并且能夠在每一位員工的具體工作中以此為行為規范，能夠在每一個員工的信念中以此為思想標桿，通過班組的安全生產實踐中有目的、有計劃去精心構建。
班組是公司的基礎生產單位，因此營造安全文化環境與氛圍至關重要，班組應充分發揮班組長及技術員的主觀能動性，調動班組成員的工作積極性，使員工逐步建立“以人為本、遵章守法”的價值觀。
班組建設方案9
為了認真貫徹落實《神寧集團關于加強班組建設的決定》及礦發[]60號文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產和改革發展奠定堅實基礎。同時，根據礦文件精神，今年是“全面創一流水平年”也是為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我隊特制定班組建設實施方案。
一、班組建設領導小組；
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、班組愿景目標
檢修班愿景目標：建造企業“強基固本”基礎工程
生產一班愿景目標：高起點再超越
生產二班愿景目標：挑戰極限超越自我
三、具體措施：
一、理念先導。理念是行動先導。抓班組建設首先要有新的理念。確立班組愿景目標，即：“優化業務流程，規范工序管理，提升業務技能，加強自主保安，全力打造神寧集團一流現代化綜采隊伍”，以“全面創一流水平年”為切入點，強力構筑和諧文明區隊。
1.開展爭創“紅旗班組”和“崗位明星”班組爭創活動。同時在班組推行精細化管理模式。要求每件事、每一個人、每一天、每一處”，也就是說，班組中的每個人，每一天都要有目標，達到每件事，每一處都能順利完成；每個人、每一處，都要體現出清潔，達到每一天都能夠心情爽快，每件事都能夠快樂對待；每個人、每個崗位、每件事都要體現出一種職業素養，達到內塑修養，外樹形象；每個人、每一天、每件事都要準時，達到誠信待人，遵循原則；每件事、每個人、每一天，每一處都要用標準化來要求自己，達到精細化管理的真正落實；每個人、每一天，都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實現安全生產。做為班組記錄的內容，作為一種形式固定下來。(以生產班、檢修班精細化管理考核辦法為依據)
2.在安全工作方面借鑒推行“三違”幫教模式和“排查-整改-落實-驗收-考核”五位一體的安全閉合模式，從每個崗位、每個人、每個班組，自下而上進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。(安全生產五定表)
3.開展“6+2”一站式安全管理工程
“6”是指：警鐘長鳴、現場交接班、手口示意、隱患預警、“三違”幫教、集體宣誓。
“2”是指：安全積分、親情互動。
一站式是指員工進入工作面，在上崗前十分鐘之內一次性完成以上6項現場互動，通過崗前十分鐘的互動，強化環境與人、管理者和一班操作工、員工相互之間、親人之間等多重溝通，達到進一步提高安全意識的作用。
4.開展導要帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關知識。通過學習培訓，使領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創造性得到最大限度的發揮，以促進班組創優目標的實現。
（三）第三階段（10月1日至年底）實施活動，注重實效
1.日常培訓通過閱覽室、“兩報三刊”等學習資料和工具，形成濃厚的讀書學習和尊重知識。
2.使用班組建設管理系統軟件召開班前會，兩日一題：第一天，技術人員針對不同的崗位工種出不同的題，要有針對性，并進行講解，使員工做到知其然還要知其所以然。第二天，對前一天的'題進行抽查考核，并將考核結果與班組考核和員工考核掛鉤。
3.每月要完成一篇班組建設的宣傳報道（集團公司發表）。
4.每月開一次班組建設例會，管理處領導、考核小組成員，基層負責人及班組建設負責人參加。重點通報月度班組建設工作開展情況，聽取區隊班組建設工作匯報、意見和建議，安排月度重點工作。每次會議安排半小時進行班組建設知識閉卷考試。通過規范例會，及時總結經驗，特別是將會前的考試成績納入月度班組建設考試中。
5.根據業務分工要定期或不定期到區隊檢查指導班組建設工作，并及時錄入到班組建設管理系統中，督促各基層單位抓好八型班組考核和員工考核相關工作。每月25日至月底對各基層
單位進行考核，各基層單位每月3日前將上一個月班組建設考核結果及班組評星情況進行廠務公開，并上報生產辦。生產辦完成上月班組建設考核結果的匯總、上報、評比和獎勵工作。
6.積極做好年度先進評選的各項準備工作，各基層單位11月中旬上報建設亮點、班組動態和班組故事等材料。
7.12月初對班組長考評一次，對考評勝任的班組長重新下發聘任文件，對于不勝任的班組長及時進行解聘，將班組長的考評成績記錄到班組長檔案中。
8.生產單位充分發揮基層區隊的主觀能動性，調動班組員工提高技能水平的積極性，制定本單位系列技術比武活動相關辦法，并給予資金支持，在年底前對所有工種開展一次技術比武。
9.每兩個月開展一次全員培訓活動，每兩個月進行一次全員考試，每半年舉辦一次知識競賽活動，每月班組長以上人員包括礦領導檢查一條標準作業流程問題，每月崗位工提一條標準作業流程建議，每月區隊開展一次座談會，每月全礦開展一次專項檢查，每年全礦開展一次與其他礦井的對標活動，每年開展一次標準作業流程現場應用比賽，每半年開展一次“我與標準作業流程”有獎征文活動。
四、20xx年奮斗目標
（一）7-11月每月評出金星班組1名，銀星班組一名。在公司第四季度班組建設專項檢查中，爭取進入第二梯隊前三名。
（二）制度引導、領導重視，以安全生產為主題活動，牢牢抓住切入點，將班組建設活動滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，形成一個工作網絡，使班組文化建設逐步深入；各業務部門根據考核細則對班組建設情況進行考核評比，評比和工資掛鉤，逐步實現與神東煤炭集團班組建設對接。
班組建設方案10
班組織是企業的細胞，是企業直接組織職工完成各項任務工作的基本單元，是三個文明建設的前沿陣地，是企業管理的基礎。抓好班組織建設直接關系到企業的安全效益，為進一步深化我隊班組建設，提高我隊的整體素質，開展好標準化班組建設，特制定本實施方案：
一、班組織建設工作的指導思想：
堅持以“以人為本”的管理理念為指導，以強化班組職工素質為重點，以規范班組管理為手段，以推行量化考核和班組標準化作業為突破口，以“三比”（比生產、比安全、比節約）活動為形式，突出抓好安全管理、生產管理和質量管理。以白國周班組管理為榜樣，為強化班組管理，增強企業活力，確保我隊安全生產穩定運行，創建“五型”企業打下堅實基礎。
二、班組織建設工作的創建目標：
1、全隊管理向班組縱向延伸，決策、制度、安全、任務、材料消耗指標壓力均衡傳遞。
2、班組具有明確的發展遠景，并使班組遠景和個人遠景相一致，并具有實現全隊班組遠景的強烈使命感。
3、班組長具有系統思考的概念，全盤抓好的能力，重視班組精細化管理，并組織職工參與實施。
4、班組有持續學習的規劃目標，有持續改進提高創新的`良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃目標，班組要創造條件支持各種學習運動，創造班組織成員持續學習、充分發展的機會。
5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通，相互信任、協調一致，團結一心，分享、推廣、應用學習成果，能夠進行有效的管理，形成人人講節約、不浪費，材料費消耗不超指標，力爭做到每月每人節約100元，班組節約1000元。
6、通過班組建設活動，改變班組管理薄弱、安全生產基層不牢，違章違紀屢禁不止，工作作風自由散漫，基礎管理滯后的被動局面。使班組成為團隊戰斗力強、集體親和力強、綜合素質力強、培訓學習力強、班組員工執行力強的戰斗堡壘。
三、班組織建設領導小組
為切實加強對班組建設工作的組織領導，我隊經研究決定，實行黨、政、工、團齊抓共管的原則，特成立班組建設領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、評比與獎勵
1、組實行周考月評月兌現管理辦法，評比共分為五個等級，不合格、合格、先進、優秀、紅旗等五個等級，不滿70分為不合格班組；71—80分為合格班組；81—90分為先進班組；90分以上為優秀班組，紅旗班組在優秀班組中選出。
2、每周五下午定期考核四個班組：生產甲班、生產乙班、生產丙班、輔助班。
3、每月由班組建設領導小組在四個班組中選出一個班組，頒發流動紅旗，授予標桿紅旗班組，并獎勵紅旗班組。
4、罰不合格班組當月總工分總數的5%，獎勵給紅旗班組。
班組建設方案11
班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業廳班組文化建設工作提升方案：
一、指導思想和目標
根據xxxxx，以xxxxxxxx公司營業廳班組成員的綜合素質和服務技能，為實踐科學發展觀及公司相關文件精神，創建和諧社會和企業為目標，使班組管理制度化、規范化、流程化，實現“標準化班組建設”，使企業又好又快的發展。
二、班組建設提升實施內容
（1）形成班組文化精神：營業廳班組在xxxxxx安全生產工作會議精神和《20xx年生產班組建設工作計劃的通知》文件精神指導下，結合本班組工作性質，開展班組實踐“服務承諾”活動，按規格制作并上墻，以起到塑造班組精神的`作用。
（2）建設溫馨型班組。營業廳班組的班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業務生活，提高同事們間的友誼。
（3）建設學習型班組
①加強班員培訓，收集培訓需求，了解班組成員綜合素質、業務技能、因人、因崗而異確定培訓內容。讓班組員工樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓外，班組內部每月周例會至少安排一次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。
②每月定期評選“服務之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創新觀念、服務創新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。
（4）營造良好的現場環境：
①環境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規范。
②人員管理：規范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調整好情緒。
③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設備安全、資金安全。做到應急處置有預案，發現情況要記錄。
三、預期效果與前景
通過提升班組建設，加強了團隊協作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業良好發展。真正體現“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。
班組建設方案12
咸寧移動客服中心始建于20xx年8月，現有員工17人，其中黨員2名，團員12名，平均年齡24歲，學歷均達到大專及以上水平。這是朝氣蓬勃、銳意進取的年輕隊伍。以強勁的上進心，認真負責的做事態度，為企業的發展添磚加瓦，鑄造騰飛的羽翼。
20xx年，公司提出的“五型”班組建設，為我們指明了工作改進的方向，緊緊圍繞這個中心，明確目標任務，以火一般的熱情投入其中，制定計劃和措施；不斷總結推進，爭當業績的領先者。正德厚生，臻于至善。付著貢獻和回報社會的心態，不斷挑戰、不求最好只求更好的決心，以先進的單位、優秀的班組；優質的服務、滿意的微笑為標準，在做好當前各項工作的同時，努力爭取飛向更高的天空。
1、管理型班組實施情況——健全制度，規范方圓
班組管理是企業工作的重要組成部分，制度是措施，管理是手段，制度健全是基礎。俗話說“沒有規矩不成方圓”，推進班組建設，必須制定切實有效的管理制度、行業規范及臺帳、記錄等。先進的理念只是行動的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規范。在班組建設工作中，全面推動制度的建立和完善，需要科學的管理方法，完善的制度體系。我中心經過篩查，從管理制度入手，從強化服務觀念出發，以嚴格執行為導向，以簡潔實用、操作性強為原則，制定完善現場管理制度、例會管理制度、交接班制度、設備管理制度、質量管理制度、安全管理制度、績效管理制度等共計20種規章制度；同時配置齊備《績效管理臺帳》、《辦公用品管理臺帳》、《學習培訓記錄》、《員工報帳臺帳》、《考勤記錄》等。推進班組建設，就是要采取科學高效的管理方式，抓好日常各項管理工作。在人員管理上，使復雜的`過程流程化，流程化的活動簡化，簡化的要素標準化，標準化的結果量化。重點強化班組制度執行力，堅決維護各項規章制度的嚴肅性和權威性，真正把各項制度落實到位、執行到位，使生產過程中的每個環節置于受控狀態，有分工、有職責、有考核，才能更大地激發員工的工作積極性。為客服中心的發展提供了規范化的基礎。
2、學習型班組實施情況——提高素質，促進發展
學習是人生永恒的主題。學習是員工提高素質的基礎，員工素質的高低決定企業的發展態勢；企業發展必須提高員工素質。加強員工文化建設，通過制定班
組共同愿景和班組成員的發展目標，形成和諧共進、共同發展的和諧氛圍。以班組格言、崗位心語等喜聞樂見的形式，凝聚人心，凝練團隊，促進班組成員之間團結友愛、共同提高。利用身邊先進人物和事跡，加強感召和引導，激發職工積極向上的進取心，提高班組的戰斗力。通過開展“集思廣益謀發展，努力拼搏爭進位”金點子征集活動。激發員工的聰明才智，鼓勵廣大員工立足崗位，勇于創新，進一步促進“創學習型企業，做知識型員工”活動的開展。全面推進公司的各項工作，營造人人關注企業發展改革的局面，為學習型班組的建立奠定堅實的基礎。
另外，我中心每周抽出專門時間安排員工進行各種業務學習、培訓，定期或不定期地組織員工開展業務學習考試，極大地提高了職工的業務能力，提高了員工的綜合素質。主要通過以下幾種方式進行：
（1）月考。每月月底組織一次業務考試，針對當月新出臺的營銷政策、新業務及更新后的業務知識、公告內容等考試內容出題，并將考試成績在公告欄內進行公布，將考試與績效掛鉤。
（2）培訓。培訓分工：由管理員、班長和質檢員組成培訓小組，負責培訓工作的計劃、開展、總結、評估等工作；培訓時間的安排：每月月會、周例會；平均每月培訓時長達到2小時以上。教學方法：模擬演練；崗位實操，ppt講授，案例撰寫與分享。
（3）創新學習方法。員工采用自主學習法、問題學習法、開放學習法、案例學習法等多種學習方式，利用下班時間進行學習，自行作好學習記錄，并由質檢員定期檢查員工學習記錄本。
3、創新型班組實施情況——動力源泉，永流不息
創新是企業可持續發展的“源泉”；創新是適應新形勢、新要求的具體方法；是企業獲得經濟效益和社會效益有力措施。為激發員工的創新積極性，創造良好的全員創新氛圍，發掘優秀的創新成果，根據公司的相關政策，結合部門實情，成立“人人都是培訓師”的qc課題。為獲得最大化價值，從員工的思維創新、服務意識創新、服務理念創新、管理創新、讓“清澈源泉永流不息”。創新是根本動力，服務是最終目標，獲得價值回報是理想。我們積極投入分公司發起的創新運動：
（1）“優質服務換積分、積分換獎勵”通過員工的日常服務表現、業務考試成績、勞動紀律考評等多方面的綜合表現來集各自的服務積分，并根據不同的服務積分兌換標準可以兌換相應獎勵，兌換后積分清零。
（2）制訂中國移動通信集團湖北有限公司咸寧分公司客服中心客戶代表計件薪酬管理辦法（試行），為建立和完善公司內部公平、公正、科學的績效管理與薪酬分配制度，并充分調動員工工作積極性，提高工作及管理效率，增強員工責任感，促進公司客服工作的質量，特制定該辦法。
4、和諧型班組實施情況——溫馨氛圍，全面提高
和諧的氛圍是企業發展的有效調味劑。和諧是文化、關愛、民主、溝通的綜合體，溫馨的工作氣氛是和諧的體現，顧客的滿意是對和諧型班組建設最好的回報和最大的鼓勵。結合工作實際，組織開展各種達標競賽和創優爭先活動，激發員工創優爭先的積極性。深入開展“紅旗班組”和 “創新型”班組活動，加強先進典型的選樹和培養，充分發揮典型的引領作用，達到全面提高的目的。
（1）成立客服中心親情小組。為進一步落實員工關懷工作，通過親情小組加強與員工的交流與溝通，班組成立親情小組，將全班組人員分成四個小組，管理人員也融入其中，由各個小組成員民主選舉產生小組長，讓員工能夠真正的參與到班組的管理中來，讓員工更深刻的體會到班組的關心與愛護，建立一個和諧溫馨的工作氣氛。通過親情小組加強與員工的交流與溝通，在第一時間內掌握員工的思想動態，了解每一位員工的興趣愛好充分發揮每個人的長處，在培訓及日常工作中形成一股“趕、追、幫、比”的工作風氣。提高了員工的工作積極性和團隊協作精神，使得班組更加具有凝聚力和戰斗力。
（2）為使管理能更加民主化，也為了提高員工的參與意識，開辟學習園地、光榮榜、班組活動、每日一句、每日一笑、每月考核、每月差錯公布等，并利用每周五周會時間與班組員工進行面對面的溝通和交流。實行了班務公開，增加了班組管理的透明度，按章辦事，一視同人。通過聽取、采納大家的意見，也為班組管理奠定了基礎。
（3）建立了激勵機制，形成競爭向上的氣氛。在班組中實行紅旗班組、本月客服之星、工單計件等評比活動。在日常工作中逐步形成了一股積極向上的工作氣氛，進一步的促進了員工提高自身素質。通過開展豐富多樣的團隊活動。如
開展秋季爬山、ktv大pk、青年志愿者活動等，增強班組整體的凝聚力和協作意識，培養營業員的集體榮譽感和主人翁意識。另外積極參與公司開展的各類活動，讓每位員工充分發揮各自的潛能，使之成為愛崗敬業、服務熱情周到、懂業務、會管理的高素質人才。如：7月份參加市公司五條禁令演講比賽，獲個人二等獎；9月份參加市公司舉辦的ppt制作與演講比賽，并獲得個人一等獎等。
5、安全型班組實施情況——增強意識，保穩泰山
“安全責任重于泰山”安全管理是班組建設的重要內容。我中心制定了安全生產責任制，辦公設備分工到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。安全培訓工作是保證安全生產的有效手段，通過學習、分析、總結和進行春、秋兩季安全檢查，使安全意識明顯提高，及時對發現的問題進行了整改，使安全工作落到實處。在實際工作中強化安全環保素質教育，增強安全環保意識，嚴格落實安全環保生產責任制，把安全環保責任落實到班組、到崗位。加強生產現場作業的管理，利用班前會、班后會等多種形式，充分分析可能引起安全意外情況，采取有效措施進行消減和控制；強化應急預案演練，全面提高職工應對突發事件的能力。
班組建設不是一朝一夕的事，必須長久堅持下去。我中心會以現有的成績為基礎，不斷探索、深化班組建設中好的方法，并以“學習為基、五型為標”的班組建設方針，為企業創造更多更新的價值，為贏得省公司的五型班組榮譽而不解努力。
班組建設方案13
為了進一步加強班組建設工作，強化班組安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設基礎，逐步實現安全工作標準化、規范化、制度化，確保安全運行，特制訂本方案。
一、加強班組建設方面
（一）提升員工基本素質：加強員工政治素質、職業素養、行為規范和崗位業務技能建設，從理論知識、技能操作和工作業績等多方面入手，綜合考察每一位員工的崗位能力，加強崗位基本功訓練，以點帶線、以線帶面，全面加強班組隊伍建設。
（二）加強基礎管理：完善管控機制，細化實施方案，深入推進崗位責任制和專項責任制的全面落實，落實公司、部門各項工作要求，做到崗位目標清楚、職責清晰；建立健全班組內控體系，做到全面覆蓋，環環相扣，流程簡約，執行有力。
（三）基層建設：以班組建設為主，發揮班委的戰斗堡壘作用和班組長模范帶頭作用，以部分帶動整體，落實水暖站日常維護保養措施，梳理工作流程，確保設備運行正常；通過班組教育培訓學習、實操演練，提高員工業務能力，積極反思班組制度化、規范化、程序化建設，強化崗位責任落實。
（四）不斷提升班組人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組，為其選好師傅，簽訂好師徒幫教協議，明確雙方的責任和義務，促進師徒共同提高，營造良好學習氛圍。二是要加強班組員工的技能培訓。堅持干什么學習什么、缺什么補什么的原則，通過開展多層次多種形式的技能培訓，達到應知應會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術比武活動，營造“比學趕幫超”的氛圍，發現自身不足，互相學習，培養崗位核心力量。
（五）統籌調配，合理安排。合理安排，布置工作任務。班組長做該做的事，不能推給其他員工或科隊，工作交接清楚，本班可以完成的工作不要推給下一班組，應該一次完成的工作，不要重復做。要盡量精簡臺賬、資料和報表，盡量減少重復檢查、考核、評比，為班組減壓減負。
（六）進一步改進評比獎勵辦法。不斷改進班組優秀員工的評比、獎勵，如優秀員工、季度標兵等等；不斷完善班組評比標準，不斷改進班組檢查評比的方法，盡量做到客觀真實，班組要重視精神激勵作用，合理運用表揚和批評，增強班員的.團隊意識，不斷激發爭先創優的熱情，為企業發展建功立業。
二、提高安全裕度工作
（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章。
（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過安全教育和日常績效考核，督促員工落實安全責任，切實把各項崗位安全工作落到實處。
（四）協助科室搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，強化“安全第一”思想，把安全工作當成頭等大事，發動全員力量，人人將安全，人人落實安全責任，共同搞好安全工作，確保本科室全年安全工作平穩。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本行業的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利于安全工作的合理化建議。
（六）落實信息報告制度。發生設備故障要做到及時報告；并分析事故原因，吸取教訓，制訂措施，避免類似事故的發生。班組成員發現安全隱患或其他不安全因素時，立即報告班組長，班組長安排處理或上報信息。
班組建設方案14
一、制定目的：
為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。
二、指導思想：
牢固樹立“安全發展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創建工作，提升公司整體安全管理水平。
三、組織機構：
成立公司安全生產班組建設領導小組。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。
各生產廠、項目部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。
各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統一要求，根據公司領導小組的統一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。
四、班組安全文化體系建設總體內容：
（一）、班組建制：設電工班、鉗工班、鉆探注漿班、提升班、爆破班、運搬班、壓風配電班、軌道維修班、生產一班、生產二班、生產三班、生產四班；
（二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。
（三）、班組設立會議室（學習室），設文件柜、會議桌、辦公椅（人多的設排椅），室內清潔，物品擺放整齊；班組所有人員照片、年齡、工種等情況上墻，布置在會議室；各班組懸掛避災路線圖；
（四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。
（五）、建立完善的班組安全管理規章制度：內容包括公司的各項管理制度匯編、崗位責任制和崗位安全操作規程以及涉及班組的（1）、安全會議制度；（2）、班前、班后會議制度；（3）、班組長跟班工作制度；（4）、隱患排查治理制度；（5）、安全檢查與獎懲制度；（6）、班組學習培訓制度；
（7）、交接班制度；
（8）、現場安全文明生產制度；
（9）、班組安全績效考核制度；
（10）、安全活動日制度；
（11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）
（六）、班組設立安全管理臺帳：
1：長白班
（1）、日安全會議記錄；
（2）、班前、班后會議記錄；
（3）、班長跟班檢查工作記錄；
（4）、安全檢查和隱患整改記錄；
（5）、安全考核與獎懲記錄；
（6）、班組學習培訓記錄；
（7）、每日施工作業記錄；
（8）、安全活動記錄；
（9）、班組實際需要的其它記錄；
2：三班倒班組。
（1）、周、月安全會議記錄；
（2）、安全檢查和隱患整改記錄；
（3）、安全考核與獎懲記錄；
（4）、周、月班組學習培訓記錄；
（5）、交接班記錄；
（6）、班組實際需要的`其它記錄；
3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：
（1）日安全會議記錄;
（2）班前、班后會議記錄;
（3）跟班檢查工作記錄;
（4）每日施工作業記錄；
（5）、當班安全培訓記錄；
注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。
（七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。
（八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優秀班長，一名優秀安全員，一個優秀班組，優秀班長、優秀安全員作為以后晉級的必備條件；優秀班組發流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。
（九）、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統一管理。
五、班組安全文化體系建設具體要求
（一）、班組崗位標準化建設要求
1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執行。
2、班組作業環境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業環境標準，并嚴格執行。
3、班組勞動防護標準化；制定統一規范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執行。
4、安全警示標準化：礦區、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。
5、班組設備設施標準化：井下班組內的機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。
（二）、班組安全組織建設要求
1、班長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責；班長除履行安全管理職責、生產管理職責及質量管理職責外，在規定范圍內具有安全管理權、生產組織權及考核分配權等相應權利；
2、班組設1名兼職安全員，協助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
3、班組分散作業時，班長應指定每工作區域的安全負責人。
4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監護，并對其安全工作負責，監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于4個月，被監護人出現違章，監護人受連帶處罰。
5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。
6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
班組建設方案15
根據班組年度安全工作目標和班組年度安全工作計劃，為切實加強班組安全文化建設工作，夯實班組安全文化基礎，經班委會研究決定開展班組安全文化建設工作，并制定以下工作方案：
一、 指導思想
以“安全第一、預防為主、綜合治理”為指導，按照“以人為本、關愛員工、關愛生命”的要求，開展形式多樣的安全文化建設活動、安全知識競賽活動等安全活動，通過潛移默化的安全文化教育熏陶，夯實安全文化的基層基礎，形成 “關愛生命、關注安全”的氛圍，推動班組安全文化建設活動廣泛深入地開展。
二、班組安全文化建設工作小組
組長：
組員：
三、工作小組職責：
1、負責制定班組安全文化建設考核實施細則
2、負責班組安全文化建設工作的考核評比驗收工作
3、指導班組按既定的工作方案開展各項活動
四、班組安全文化建設標準
1、組織標準
（1）班組長為班組安全工作第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。
（2）班組設一名安全員，協助班組長全面開展班組安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權處理與安全有關的工作，發現班組存在安全隱患，要果斷處置，迅速上報。
（3）班組分散作業時，各工作點負責人即為安全負責人。
2、教育標準
（1）班組安全教育內容
①工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的事故教訓及預防措施。
②本班組和各崗位的作業環境、危險區域、設備狀況、消防設備等。
③員工的安全生產責任制，本崗位、工種的`作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。
④個人防護用品的正確使用和保管；所操作機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和安全使用及維護方法。
⑤預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度等。
⑥崗位間的工作銜接配合等安全注意事項。
⑦實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。
⑧公司系統內安全生產動態。
（2）教育要求
①新技術、新工藝、新材料、新設備使用前、設備異動后，班組必須組織職工進行相關的安全教育和考試。
②新職工、換崗職工上崗前必須經過由班組長或班組安全員組織的安全教育，經考試合格后方可上崗。
③對休假7天以上，工傷休假復工人員，已（未）遂事故責任者、違章違紀人員，重新上崗前必須進行安全教育。
④班組安全活動每周五進行一次，教育內容記錄在班組安全活動臺帳上。
3、檢查標準
（1）班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。
（2）班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，對檢查結果作好記錄。
（3）班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點檢查安全裝置完好情況及設備運轉情況。
（4）班組所轄區域應根據具體情況，責任到人。
（5）各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，責任人要對所包設備進行重點檢查確認。
（6）長期閑置設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。
（7）班組長或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度、問題的整改及上報、記錄情況，以及能否及時采取有效措施整改等情況。
4、安全生產標準
（1）班組內的機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁設備帶故障作業。
（2）上崗前必須按規定穿戴勞動保護用品，杜絕疲勞作業。
（3）班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和安全規章制度，無冒險蠻干、違規操作現象。
（4）特種作業人員必須持證上崗。
（5）班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改及交接班等制度。
（6）新上崗職工（含換新工種人員）必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。
（7）凡有危險源點的班組，必須在危險源點設警示標志，每位職工熟知掌握本崗位的危險源點及控制措施和應急預案。
5、班組安全制度管理標準
（1）凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。
（2）班組各崗位職工熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。
（3）結合當天工作實際，學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。
（4）班組適時組織崗位安全操作技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的方法，提高自我保護能力。
（5）班組要根據生產設備環境等因素的變化，及時檢查規章制度是否健全，根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。
6、班組班前會標準
（1）班組班前會必須結合當日的具體生產任務特點及工作環境，詳細布置當班的安全工作。
（2）根據各階段思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。
（3）傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。
（4）班前會記錄本要詳細記錄班前會安全講話情況。
7、班組安全活動標準
（1）班組每周五為安全活動日，必須開展安全活動。
（2）班組要在工作場所或其他場所設有專門的宣傳板欄，及時通報安全生產情況，宣傳安全生產法律、法規及相關知識。
（3）班組開展安全活動前，班組長要提前通知班組成員。
（4）每次安全活動要做到：
①內容豐富：總結講評上周安全工作，研究布置下周安全工作；學習作業標準、規章制度，開展危險預知活動，檢查隱患，分析事故案例，開展安全教育。
②人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由安全員或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。
③時間充足：每次活動時間不少于兩個小時。
④記錄詳實：詳細記錄活動時間、參加人員（缺席人員）、主持人、主題內容、個人發言等。
五、時間安排與建設項目實施內容
第一階段為學習宣貫階段：時間為20xx年2月1日至20xx年2月28日
1、組織員工學習內蒙古華電新能源分公司安全文化建設指導意見及公司安全文化建設規劃。
2、宣貫班組安全文化建設實施方案。
3、組織員工學習有關安全生產法律法規、規定、規程、規范、標準和各種安全生產規章制度。
4、依據風電場安排，組織小組成員參加公司組織的各種安全文化建設培訓班。
5、組織員工參加公司安排的安全警示教育活動。
6、組織員工開展安全用語和符合班組特點的安全理念征集活動。
7、組織員工簽訂安全承諾書。
8、組織員工學習公司發布的應急預案匯編。
9、組織員工開展防火和交通安全宣傳教育活動。
10、向員工發放安全警示宣傳用語和安全倡議書。
11、完善和修訂班組安全生產管理規章制度。
第二階段為具體實施階段：時間為20xx年3月1日至20xx年10月31日
1、征集班組安全口號。
2、開展背畫系統圖比賽。
3、結合季節性安全大檢查，開展設備隱患大排查活動。
4、開展反違章治理活動。
5、開展本質型安全班組、本質型安全崗位和本質型安全員工活動。
6、開展安全活動日、消防安全日和安全月活動。
7、開展安全操作技能比武活動。
8、開好安全生產班前班后會，注重班前班后會實際效果。
9、開展安全文化進班組、進崗位活動。
10、開展反事故演習活動。
11、組織員工參加公司組織的事故應急預案演習活動。
第三階段總結交流階段：時間為20xx年11月1日至20xx年11月30日
1、提煉出班組安全文化理念，形成班組安全文化規范。
2、召開安全文化建設總結經驗與交流座談會。
3、形成安全文化建設總結報告。
20xx年01月03日
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