文化建設(shè)策劃方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的文化建設(shè)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，班級(jí)的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。

　　二、具體內(nèi)容

　　（一）物質(zhì)文化建設(shè)。班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標(biāo)志，具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果，包含教室內(nèi)的美化與凈化。

　　要求班級(jí)布置體現(xiàn)“育人功能”和“引趣功能”，充分發(fā)揮學(xué)生的.主體性，師生共同進(jìn)行班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃、調(diào)整更新，并做好日常的保潔維護(hù)。

　　評(píng)價(jià)方式：學(xué)生日常檢查、班容班貌檢查、德育干部評(píng)議。

　�。ǘ�）制度文化建設(shè)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，班級(jí)制度文化是班級(jí)全體成員在班級(jí)日常工作、學(xué)習(xí)和生活中共同認(rèn)可并自覺(jué)遵循的行為準(zhǔn)則。班級(jí)制度文化主要表現(xiàn)為班級(jí)規(guī)章制度的形成及落實(shí)。

　　一是要求小學(xué)中高年級(jí)以上班級(jí)在班主任的指導(dǎo)下形成班級(jí)規(guī)章制度，在全班同學(xué)討論通過(guò)后，形成班規(guī)定稿進(jìn)行學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守，班規(guī)班約要符合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)。二是在班主任指導(dǎo)下，充分發(fā)揮班級(jí)組織機(jī)構(gòu)人員的自主管理職能。三是制度的落實(shí)要與“四學(xué)會(huì)”明星的評(píng)選和學(xué)生成長(zhǎng)檔案的評(píng)議做好結(jié)合。

　　評(píng)價(jià)方式：學(xué)生會(huì)儀表儀容、文明禮儀檢查，任課教師問(wèn)卷調(diào)查。

　�。ㄈ�）精神文化建設(shè)。班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，主要指在實(shí)踐過(guò)程中被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識(shí)形態(tài)。它是一個(gè)班級(jí)的本質(zhì)、個(gè)性和精神面貌的集中反映，并具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級(jí)人際關(guān)系等方面。

　　要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)習(xí)理解班級(jí)文化“四標(biāo)識(shí)”的含義，并發(fā)揮班級(jí)“四標(biāo)識(shí)”的引領(lǐng)作用。

　　評(píng)價(jià)方式：學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、任課教師問(wèn)卷調(diào)查、德育干部到班隨訪、主題活動(dòng)檢驗(yàn)。

　　三、工作進(jìn)程

　　第一階段：班主任在接到本方案第一周內(nèi)明確班級(jí)環(huán)境的布置及保潔標(biāo)準(zhǔn)做好班級(jí)環(huán)境的美化優(yōu)化。

　　第二階段：各班在第二周形成可行的各項(xiàng)班級(jí)制度，明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，全面做好制度的監(jiān)督落實(shí)工作。

　　第三階段：各班在第三周做好班級(jí)“四標(biāo)識(shí)”的認(rèn)識(shí)深化，積極參加學(xué)校組織的“四學(xué)會(huì)”校園情景劇和養(yǎng)成教育展示活動(dòng)。

　　四、具體要求

　�。ㄒ唬�、班主任重視，師生共同參與，通力合作。

　�。ǘ�）、要切合班級(jí)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班主任自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和能力優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作具有自己班級(jí)特色的班級(jí)文化。

　　（三）、符合學(xué)生實(shí)際和時(shí)代要求，可操作性強(qiáng)。

　　五、總結(jié)表彰

　　政教處按照每一階段的活動(dòng)要求做好班級(jí)活動(dòng)的調(diào)度和檢查評(píng)議，并將結(jié)果綜合統(tǒng)計(jì)，評(píng)選表彰校園文化建設(shè)十佳集體，頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)金。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇2

　　學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義［20xx］57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》和瑞教［20xx］2xx號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

　　1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

　　2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;

　　3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;

　　4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

　　三、基本內(nèi)容

　�。ㄒ唬┚�神文化：

　　圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新 實(shí) 活 樂(lè)”的良好校風(fēng)。要求教師樹(shù)立“愛(ài)崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。

　　1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任

　　2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間［課件］

　　3、實(shí)施措施：

　　（1）以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。

　　（2）融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

　�。�3）出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。

　�。�4）豐富的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的'重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹(shù)品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。

　�。ǘ�）制度文化

　　1、負(fù)責(zé)人：書(shū)記

　　2、時(shí)間：20xx年2月

　�。ㄈ�）課程文化

　　1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任

　　2、時(shí)間：長(zhǎng)期

　　3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開(kāi)展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

　�。ㄋ模�師生文化

　　1、教師文化：

　�。�1）負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月及長(zhǎng)期

　�。�3）實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說(shuō)“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康，定期開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、學(xué)生文化：

　　（1）負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

　　（2）時(shí)間：20xx年2月及長(zhǎng)期

　　（3）實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、校刊等學(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組，活動(dòng)開(kāi)展正�；�;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

　　3、師生德育陣地。

　�。�1）負(fù)責(zé)人： 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

　�。�2）時(shí)間：長(zhǎng)期

　�。�3）實(shí)施措施：規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過(guò)升國(guó)旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國(guó)旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。

　�。ㄎ澹┪镔|(zhì)文化：

　　1、外部環(huán)境：

　�。�1）負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　　（3）實(shí)施措施：

　　一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè)室、圖書(shū)室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。

　　二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門(mén)金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門(mén)看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門(mén)臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫(huà)作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專(zhuān)題牌，在花壇邊樹(shù)立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

　　2、班級(jí)陣地：

　�。�1）負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　　（3）實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫(huà)、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，師生書(shū)畫(huà)展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開(kāi)設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書(shū)法等文化角;后面專(zhuān)欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等，讓整個(gè)教室充滿(mǎn)文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。

　　3、功能室文化：

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　　（3）實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

　　四、保障措施

　　1、成立組織、明確職責(zé)。

　　學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng) 周xx

　　副組長(zhǎng)：書(shū)記 張x

　　成員：校委會(huì)成員 班主任、音體美教師

　　2、制定方案、分步推進(jìn)

　　結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。［課件］

　　3、以多元教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境。

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

　　（1）古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文�？己朔只�本考核和跨級(jí)考核。基本考核為每一年級(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第xx周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的xx周，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　�。�2）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書(shū)室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。

　　（3）開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)，制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮。……

　�。�4）開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿(mǎn)著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。

　　4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化

　　文化建設(shè)策劃方案 篇3

　　一、目的

　　為了推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)閱讀,會(huì)閱讀,讀好書(shū),同時(shí)也更好地發(fā)揮班主任、科室、骨干教師的輻射作用。

　　二、位置

　　南校區(qū)文淙樓(行政樓)和文淵樓(教學(xué)樓)之間一到三樓的通道的玻璃護(hù)欄。

　　一樓:12(正反面)+6+4(左右各2塊小的),選用18個(gè)

　　二樓:6*2+2(左右各2塊小的)選用14個(gè)

　　三樓:16+8選用24個(gè)

　　共56個(gè)

　　三、形式

　　一樓:面對(duì)空地正反面有機(jī)玻璃旁邊插卡

　　二、三樓:朝外,彩色寫(xiě)真,組成一句閱讀名言:

　　朝里,有機(jī)玻璃旁邊插卡

　　卡片采用防雨防曬的`戶(hù)外寫(xiě)真

　　四、卡片設(shè)計(jì)

　　1.來(lái)源:第一期班主任推薦閱讀,一人2本,共68本;

　　后續(xù)可選科室推薦、骨干教師推薦、班級(jí)推薦、優(yōu)秀小組推薦、先進(jìn)個(gè)人推薦;

　　2.內(nèi)容:書(shū)圖片,名字、體裁類(lèi)型、作者、出版社、推薦人、內(nèi)容簡(jiǎn)介、推薦理由

　　3.風(fēng)格:古典

　　4.其他:定期更換,半學(xué)期

　　替換下來(lái)的卡片集中收藏固定區(qū)域展示,形成好書(shū)庫(kù)

　　五、評(píng)價(jià)制度

　　主管科室:辦公室政教處

　　六、附件

　　一、班主任閱讀推薦卡內(nèi)容

　　1.書(shū)目:

　　2.體裁類(lèi)型:(如:小說(shuō)-中國(guó)-當(dāng)代)

　　3.作者:

　　4.出版社:

　　5.推薦人:

　　6.內(nèi)容簡(jiǎn)介:(100字左右)

　　7.推薦理由:(100字左右)

　　二、提供資料

　　1.包含上述內(nèi)容的推薦文字一份(推薦2本書(shū))

　　2.書(shū)封面圖片電子稿

　　3.文檔命名:書(shū)名+推薦人如:狼圖騰+王曉潔

　　三、上交時(shí)間:5月11日

　　發(fā)送郵箱:

　　文化建設(shè)策劃方案 篇4

　　一、我班的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：

　　1、我班的班花（班樹(shù)、班草）：矢車(chē)菊

　　2、班花（班樹(shù)、班草）的內(nèi)涵：矢車(chē)菊是龐大的菊科家庭中的一員，歐洲是矢車(chē)菊的故鄉(xiāng)。在山坡、田野、房前屋后、路邊和水畔都有矢車(chē)菊的蹤跡。每年的夏季都是失車(chē)菊開(kāi)花的季節(jié)，不大不小的頭狀花序生長(zhǎng)在纖細(xì)莖桿的頂端，宛若一個(gè)個(gè)娟秀的少女，面向著“生命之光”--太陽(yáng)光，祈禱幸福、歡樂(lè)。淡紫色、淡紅色及白色的素雅花朵，散發(fā)出陣陣清幽的香氣，表現(xiàn)出少女般的嫻淑品質(zhì)，博得人們的贊美。詩(shī)人用美妙的'語(yǔ)言歌頌它，畫(huà)家用艷麗的筆墨描繪它。說(shuō)它的花能啟示人們小心謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)

　　矢車(chē)菊的花語(yǔ)和象征代表意義：虛心、愛(ài)國(guó)、樂(lè)觀、頑強(qiáng)、儉樸的品格

　　這正是我們所要學(xué)習(xí)的虛心、謹(jǐn)慎、為人謙和

　　3、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：班級(jí)文化建設(shè)不是一蹴而就的，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

　　二、我班的教室環(huán)境布置：

　　三、我班的班風(fēng)、班訓(xùn)和班徽：

　　1、班風(fēng)：完美是我們的追求，堅(jiān)定是我們的品質(zhì)，創(chuàng)新是我們的特色，超越自我是我們的目標(biāo)。

　　2、班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　3、班徽：

　　四、我班的班規(guī)：

　班級(jí)公約：

　　為更好地對(duì)班級(jí)進(jìn)行宏觀管理，班委制定以下班級(jí)公約，敬請(qǐng)各位同學(xué)自覺(jué)配合遵守。

　　1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)冷靜平和地對(duì)待和處理一切事務(wù)，營(yíng)造文明和諧的師生、同學(xué)關(guān)系。

　　2、不遲到，不逃課，不早退，遇有特殊情況不能按時(shí)參加班集體活動(dòng)需事先向班主任請(qǐng)假。

　　3、按時(shí)參加值日工作，不折不扣、保質(zhì)保量地完成所分派的任務(wù)。

　　4、加強(qiáng)自律，提高自我約束和管理能力，力排各種因素干擾，真正做到老師不在班時(shí)與老師在班時(shí)一樣嚴(yán)格要求。

　　5、遵守學(xué)校管理規(guī)定，校園內(nèi)不騎車(chē)，不亂拋雜物，定點(diǎn)有序停放車(chē)輛。

　　6、以班級(jí)形象為重，時(shí)時(shí)處處將個(gè)人的言語(yǔ)和行為統(tǒng)一到集體利益之中。

　　7、勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思維，認(rèn)真記筆記，不做任何不利于學(xué)習(xí)的事情。課后認(rèn)真搞好功課的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

　　8、積極參與強(qiáng)身健體活動(dòng)，自覺(jué)做好眼保健操和課間操，認(rèn)真上好體育課。

　　9、課間文明休息，不大聲說(shuō)笑，不追逐打鬧，保持教室內(nèi)外秩序井然，并提早做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，靜候老師上課。

　　10、認(rèn)真高效上好自修課（包括白天自修和晚自修），不缺勤，不換位，不調(diào)頭，不講話，不吃零食，不玩手機(jī)，不做休閑娛樂(lè)之事，全神貫注于學(xué)習(xí)之中。

　　11、保持教室、寢室衛(wèi)生，不亂拋亂扔，不隨地吐痰，時(shí)刻給人清潔文明的視覺(jué)享受。

　　12、學(xué)會(huì)健康地生活，不到校外泡網(wǎng)吧、打游戲、搗臺(tái)球，不與不三不四的人交往，不將移動(dòng)通訊和娛樂(lè)休閑工具帶入教室，不看低級(jí)粗俗、暴力及淫穢色情書(shū)籍。

　　13、愛(ài)護(hù)公物，如有損壞，經(jīng)查明，照價(jià)賠償，并報(bào)政教處予以批評(píng)教育。

　　14、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，絕不作弊。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇5

　　中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征，有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向、更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的需求，有利于提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　為促進(jìn)我院中醫(yī)藥文化發(fā)展，我院組織廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了、及相關(guān)文件，根據(jù)各級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)部署和要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)

　　指導(dǎo)思想

　　中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所，要以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念為核心，融合時(shí)代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征；促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、人才培育等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。

　　基本原則

　　堅(jiān)持突出特色。以中醫(yī)藥文化為主體，融合時(shí)代文化特征，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。

　　堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設(shè)與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接，與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合，做到價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象的有機(jī)統(tǒng)一。

　　堅(jiān)持因地制宜。按照總體要求，從我院實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，使建設(shè)工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征。

　　堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展。緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)以及科學(xué)管理等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。

　　主要目標(biāo)

　　在價(jià)值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍，提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)中醫(yī)藥文化建設(shè)，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到獨(dú)特的中醫(yī)藥服務(wù)。

　　二、醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容

　　價(jià)值觀念

　　中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念是中華民族深邃的哲學(xué)思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)藥中的集中體現(xiàn)，主導(dǎo)著中醫(yī)醫(yī)院的基本特征和基本方向。要深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”等價(jià)值觀念，認(rèn)清自身價(jià)值需要、價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，在思想理念、價(jià)值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。醫(yī)生和護(hù)士是直接為病人服務(wù)的人，必須確立和強(qiáng)化“以人為本”的服務(wù)理念，把維護(hù)患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、感動(dòng)人，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候、一次詳細(xì)的入院介紹、一張舒適的病床、一壺?zé)崴�、一個(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨、細(xì)心、愛(ài)心、耐心的服務(wù)。各科室要在醫(yī)院價(jià)值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化，切實(shí)改進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等各方面的工作。

　　醫(yī)院宗旨

　　醫(yī)院是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關(guān)，我院充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，堅(jiān)持“誠(chéng)信為本，仁德為先，人性關(guān)懷，科技興院”的宗旨，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)，不斷提高醫(yī)院管理水平。

　　誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、講信譽(yù)，言必信、行必果，本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)弄虛作假。仁德即是要對(duì)患者做到想起所想，急其所急，心系患者。這反映時(shí)代特征，具有前瞻性；有利于激發(fā)員工的責(zé)任感和使命感。

　　建院方針

　　年來(lái)，我院堅(jiān)持“科技打造醫(yī)療，療效樹(shù)立品牌，服務(wù)善待患者，關(guān)愛(ài)鑄造人生”方針，不斷強(qiáng)化科技技術(shù)含量，引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備，營(yíng)造專(zhuān)科特點(diǎn)，打造專(zhuān)科優(yōu)勢(shì)，為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化、現(xiàn)代化的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的靈魂，不斷改進(jìn)醫(yī)院各方面工作、增強(qiáng)員工凝聚力。這是提高醫(yī)院創(chuàng)造力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，是中醫(yī)藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證。

　　行為規(guī)范

　　１、診療行為規(guī)范

　　醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)法律意識(shí)，要尊重病人的知情權(quán)、隱私權(quán)；在醫(yī)療活動(dòng)中，要遵守衛(wèi)生管理?xiàng)l例、行政法規(guī)和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，以免造成患者人身?yè)p害事件；

　　要規(guī)范醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心，避免在診治過(guò)程中出現(xiàn)誤診、漏診等現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、言語(yǔ)儀表規(guī)范

　　我院醫(yī)務(wù)人員在接待患者和家屬時(shí)，必須遵循文明服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范，使用“您好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝謝配合”等文明詞語(yǔ)，做到一要有稱(chēng)呼，二要有禮貌，三要用親切的語(yǔ)言，大力提倡文明敬語(yǔ)，堅(jiān)決禁止使用禁語(yǔ)。

　　醫(yī)生上崗統(tǒng)一著裝男性必須配長(zhǎng)褲、皮鞋，夏天不得穿大短褲、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝，裙邊不能超過(guò)隔離衣下擺。冬天不得穿長(zhǎng)統(tǒng)靴上崗，夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫(yī)院統(tǒng)一時(shí)間要求，不得擅自更換。隔離衣保持整潔無(wú)皺褶，每周換洗一次，特殊情況下隨臟隨洗。

　　３、教學(xué)傳承規(guī)范

　　規(guī)范教學(xué)傳承行為，有利于我院中醫(yī)文化的發(fā)展，也有利于我院人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。教學(xué)傳承規(guī)范，是傳道授業(yè)、學(xué)醫(yī)習(xí)業(yè)等方面的行為準(zhǔn)則，應(yīng)弘揚(yáng)中醫(yī)尊師重教、教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，老師應(yīng)為人師表、修身正行，平易待人、樂(lè)育英才，樂(lè)教敬業(yè)、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規(guī)矩不示人以巧；學(xué)生應(yīng)尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓(xùn)、博采眾方，學(xué)貴專(zhuān)一、思貴沉潛，繼承創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

　　４、特定禮儀

　　我院建立健全保障中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮的醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，將各種行為規(guī)范通過(guò)制度固定下來(lái)，并在此基礎(chǔ)上形成具體明確、切實(shí)可行的體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院特點(diǎn)的。

　　同時(shí)，將作為重要內(nèi)容納入全員培訓(xùn)中，定期開(kāi)展講座，并注重培訓(xùn)形式的多樣性、趣味性，提高培訓(xùn)效果。將行為規(guī)范的執(zhí)行情況納入目標(biāo)管理，制訂考核指標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲辦法，落實(shí)考核結(jié)果。

　　我院曾多次開(kāi)展此類(lèi)競(jìng)賽及考核，在全體員工中開(kāi)展執(zhí)行行為規(guī)范的先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng)，立標(biāo)桿，樹(shù)典型，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶動(dòng)作用。

　　環(huán)境形象

　　醫(yī)院環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體，是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面。我院在進(jìn)行環(huán)境形象體系建設(shè)中充分彰顯中醫(yī)藥文化，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征；有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)；有利于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到醫(yī)院內(nèi)部的和諧統(tǒng)一；有利于提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　建筑外觀和庭院建設(shè)

　　我院占地面積40余畝，建筑面積2萬(wàn)平方米，建筑上采用全新的環(huán)保材料，獨(dú)特的建筑風(fēng)格，淋漓盡致地體現(xiàn)了“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩，結(jié)合中國(guó)古代建筑習(xí)慣，選用紅、黃、米、灰、褐色等，要因地制宜，合理搭配，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。

　　庭院中草木茂盛鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧綠的草坪中還有一彎淺淺的小水塘，水中還有小魚(yú)在游動(dòng)嬉戲，一派和諧景象，盡情展現(xiàn)了一排和諧文化。

　　內(nèi)部裝飾

　　我院內(nèi)部的大廳、走廊、候診區(qū)、診室，住院部的大廳、走廊、護(hù)理站，辦公區(qū)域等都有許多的裝飾品，包括一些國(guó)畫(huà)、毛筆字畫(huà)等含有中醫(yī)藥元素的陳設(shè)及裝飾，營(yíng)造濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。

　　尤其是一些醫(yī)院發(fā)展史和成功病例的展示板，弘揚(yáng)中醫(yī)藥歷史和我院發(fā)展歷程，同時(shí)也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫(yī)藥治療的特色。

　　還有宣傳*知識(shí)和介紹治療*的特殊方法，主要是宣傳和介紹中醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)生保健方法，以及中醫(yī)藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的方法，常用中藥的'識(shí)別和功效、中藥煎煮常識(shí)和我院特色治療方法。

　　標(biāo)準(zhǔn)院名

　　我院的標(biāo)準(zhǔn)院名為“xx中醫(yī)*醫(yī)院”，這是醫(yī)院標(biāo)識(shí)中最直觀的基礎(chǔ)要素。醫(yī)院名稱(chēng)按規(guī)定經(jīng)有關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)的名稱(chēng)，并由中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)吳階平題寫(xiě)，漢字使用規(guī)范，字體端莊易識(shí)別，外文字母應(yīng)規(guī)范。

　　醫(yī)院網(wǎng)站

　　我院也通過(guò)建立醫(yī)院網(wǎng)站來(lái)擴(kuò)大醫(yī)院知名度，宣傳中醫(yī)藥文化。網(wǎng)站版面簡(jiǎn)潔，樣式風(fēng)格非常具有中國(guó)風(fēng)，讓人感到中醫(yī)藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色。

　　三、工作措施

　　提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)是黨和政府振興中醫(yī)、弘揚(yáng)民族文化的重要舉措之一，不僅對(duì)促進(jìn)文化和諧具有重要的意義，而且對(duì)促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧、社會(huì)的和諧均具有不可替代的作用。醫(yī)院在充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上，成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院的中醫(yī)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部和門(mén)診部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保中醫(yī)藥文化建設(shè)規(guī)劃的有效實(shí)施；各科室主任負(fù)責(zé)各科門(mén)診室內(nèi)、病房的文化建設(shè)，門(mén)診樓走廊、大廳由門(mén)診部具體負(fù)責(zé)，樓外庭院由總務(wù)科具體負(fù)責(zé)，辦公樓由醫(yī)院辦公室具體負(fù)責(zé)，明確工作職責(zé)和內(nèi)容，制定年度工作目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃，形成職責(zé)分明、分工協(xié)作、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系。

　　形式多樣，內(nèi)容廣泛。

　　加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，以中醫(yī)人文關(guān)懷促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧，把中醫(yī)藥文化建設(shè)成為一項(xiàng)群眾性的活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種形式，宣傳普及中醫(yī)藥文化，一方面充分利用院內(nèi)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等各種場(chǎng)合與途徑對(duì)醫(yī)院文化進(jìn)行宣傳，以醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等作為宣傳陣地，采用書(shū)法、圖版、標(biāo)語(yǔ)等多種表現(xiàn)形式，切實(shí)把中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)德警言警句等富含中醫(yī)哲學(xué)思想內(nèi)容滲透到醫(yī)院文化建設(shè)中來(lái)，開(kāi)設(shè)通俗易懂、形象直觀、科學(xué)實(shí)用的中醫(yī)藥科普教育專(zhuān)欄，介紹中醫(yī)藥的基本知識(shí)、診治原理，普及中醫(yī)藥防病治病知識(shí)，宣傳與人們?nèi)粘Ｉ�活相關(guān)的中醫(yī)藥知識(shí)、方法、觀念，力爭(zhēng)使人從中感受到中醫(yī)藥文化氛圍，接受中醫(yī)藥文化的陶冶。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng)。

　　各職能科室要采取有效措施，對(duì)從事中醫(yī)藥文化建設(shè)工作的人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，不斷提高其工作能力。加強(qiáng)對(duì)職工尤其是青年醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)藥文化以及中華民族傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)，努力提高全員的中醫(yī)藥文化素養(yǎng)，使其言行、舉止、思維、診療工作無(wú)不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展。

　　中醫(yī)藥文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，醫(yī)院對(duì)此要有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)在今后的發(fā)展過(guò)程中，從建筑風(fēng)格、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境、形象識(shí)別等方面入手，通過(guò)傳統(tǒng)文化元素和藝術(shù)手段展現(xiàn)中醫(yī)藥文化，營(yíng)造中醫(yī)藥文化環(huán)境的氛圍，體現(xiàn)中醫(yī)藥古樸典雅、簡(jiǎn)約大方的特色，體現(xiàn)中醫(yī)院的與眾不同。塑造優(yōu)秀的醫(yī)院形象，鼓勵(lì)廣大職工積極參與，使長(zhǎng)期規(guī)劃得到具體落實(shí)，中醫(yī)藥文化建設(shè)不斷取得新成果。

　　加強(qiáng)考核，注重實(shí)效。

　　醫(yī)院將文化建設(shè)列入各科室年度考核目標(biāo)，定期檢查督導(dǎo)，根據(jù)調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)及反饋的結(jié)果進(jìn)行階段評(píng)估，重點(diǎn)對(duì)理念的認(rèn)同情況、行為能力的程度、表象文化建設(shè)的進(jìn)度和效果作出評(píng)價(jià)，制訂必要的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)把這項(xiàng)有利于事業(yè)發(fā)展，有利于體現(xiàn)醫(yī)院價(jià)值觀念的工作，做好、做實(shí)、做出成效。 1 2 3 4

　　文化建設(shè)策劃方案 篇6

　　校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái).學(xué)校校園文化通過(guò)班風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、多種形式的校園文化活動(dòng)、人文和自然的校園環(huán)境等給學(xué)生以潛移默化的影響.良好的校園文化以鮮明正確的導(dǎo)向指引、鼓舞學(xué)生，以?xún)?nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生.大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)項(xiàng)目，對(duì)于增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，具有十分重要的意義.

　　一、不斷深化學(xué)校校園文化建設(shè)的內(nèi)容

(一)、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍.各校要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展師德教育，建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實(shí)好《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、充滿(mǎn)興趣、樂(lè)于探究的良好學(xué)風(fēng)；以創(chuàng)造學(xué)校良好精神環(huán)境培養(yǎng)合格人才為前提，建設(shè)振奮精神、激勵(lì)斗志、努力拼搏，傳統(tǒng)優(yōu)良的校風(fēng)；通過(guò)抓好班級(jí)和團(tuán)隊(duì)工作，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng).

　　(二)、重視校園規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境.各校要認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于實(shí)話義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的意見(jiàn)》，把校園建成育人的特殊場(chǎng)所，科學(xué)制定規(guī)劃，充分利用校園的每一個(gè)角落，創(chuàng)造德育的優(yōu)美環(huán)境.使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶.要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，還可以開(kāi)辟小種植園、小養(yǎng)殖園，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序.要對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營(yíng)造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教室文化、寢室文化、走廊文化、餐廳文化、廁所文化等.學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、�；铡⑿�標(biāo)等設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，有條件的學(xué)校要建設(shè)好校史陳列室和共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)室.要充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張?zhí)�、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言，制作、設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵(lì)、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，從增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)拓情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德.有條件的學(xué)校要發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)絡(luò)的'作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間.

　　(三)、完善學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供制度保證.學(xué)校管理制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，校園文化是學(xué)校管理制度的升華.各校要認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(jiàn)》和《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》，建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，結(jié)合實(shí)際，依法治教、依法治校，科學(xué)管理.

　　(四)、組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供各種平臺(tái).學(xué)校要經(jīng)常組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的校園文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，讓學(xué)生在學(xué)校留得住、學(xué)得好、健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，最大限度地控制學(xué)生輟學(xué).各校要充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日民族傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).充分利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育活動(dòng).堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話.保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，重視課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的感情.保證共青團(tuán)、少先隊(duì)每周的活動(dòng)時(shí)間和條件，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，支持團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好已有品牌活動(dòng)，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式.利用課后組織多種類(lèi)型活動(dòng)的興趣小組，每年都應(yīng)組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種形式的藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)等活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀少兒歌曲，開(kāi)展多種形式的歌曲演唱活動(dòng).少數(shù)民族地區(qū)(少數(shù)民族學(xué)生聚集)的學(xué)校還應(yīng)結(jié)合本民族的文化，風(fēng)俗和節(jié)日，開(kāi)展具有民族特色的校園文化活動(dòng).

　(五)、從以下幾個(gè)方面構(gòu)建書(shū)香校園

　　1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境

　　(1)、優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓每面墻壁說(shuō)話，讓每個(gè)角落育人.讀書(shū)是需要氛圍的，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍能培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣

　　(2)、教師帶頭讀書(shū)，用自身的行動(dòng)感化學(xué)生

　　(3)、創(chuàng)造讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生愿意讀書(shū)

　　(4)、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

　　2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為師生搭建展示成果的平臺(tái)

　　(1)、經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以激發(fā)興趣，鞏固成果

　　(2)、開(kāi)展師生共同參與的“五個(gè)一活動(dòng)”(即兩月一次圖書(shū)推薦會(huì)；每學(xué)期一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；每學(xué)期一次讀書(shū)心得交流會(huì)；每學(xué)期一次詩(shī)歌朗誦會(huì)；每學(xué)期一次作文競(jìng)賽)

　　(3)、傳授有效方法

　　3、建立監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，打造書(shū)香校園

　　(1)、學(xué)校要制定讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校必須組織人員對(duì)各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查評(píng)價(jià)，把各班讀書(shū)活動(dòng)的情況納入班級(jí)量化管理和教師業(yè)務(wù)考核。

　　(2)、把各個(gè)班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況作為學(xué)校文明團(tuán)隊(duì)、文明班級(jí)評(píng)比重要條件之一。

　　(3)、每次活動(dòng)結(jié)束，對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進(jìn)行表彰，以進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)持久、深入、生動(dòng)、活潑地開(kāi)展。

　�。�4）、教師的讀書(shū)筆記每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，把完成情況納入教師量化考核之中。

　�。�5）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)期長(zhǎng)效機(jī)制，形成制度，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)健康有序地開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校校園文化建設(shè)取得實(shí)效

　�。ㄒ唬�、各學(xué)校要結(jié)合迎“國(guó)檢”工作，即日起制定本校校園文化建設(shè)的工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施；

　　（二）、各校要把校園文化建設(shè)納入迎“國(guó)檢”的重要內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)展，力爭(zhēng)XX年年底初見(jiàn)成效，20xx年迎“國(guó)檢”時(shí)成效顯著。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級(jí)是學(xué)生生活的重心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶地，是體質(zhì)的培養(yǎng)地，是心靈的歸宿地，班級(jí)特色文化建設(shè)實(shí)施方案。正因?yàn)槿绱耍�班�?jí)文化建設(shè)顯出其是復(fù)雜性和重要性，我們教育工作者尤其是班主任應(yīng)對(duì)它給予充分的重視，努力上好這門(mén)隱性課程。班主任是自己所在班級(jí)文化建設(shè)的主要設(shè)計(jì)者和實(shí)施者，那么，廣辟蹊徑、切實(shí)有效地進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)就是班主任義不容辭的職責(zé)。本學(xué)期我將努力打造具書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展班級(jí)文化。

　　二、具體內(nèi)容：

　　1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

　　3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、評(píng)比制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

　　4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　6、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。

　　三、外顯文化：

　　班級(jí)名字 ： 陽(yáng)光一三

　　班 魂 ： 優(yōu)、雅、勤

　　班 訓(xùn)： 習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)成就人生

　　班級(jí)特色： 快樂(lè) 自信 陽(yáng)光 卓越

　　班級(jí)形象 ：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級(jí)公約 ：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方 文明守信

　　心胸寬廣 表里如一

　　尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助

　　自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

　　靜凈敬競(jìng) 永不言棄

　　班級(jí)理念 ：做最好的自己

　　教師寄語(yǔ)： 習(xí)慣決定命運(yùn) 細(xì)節(jié)成就人生 孩子們讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣 從點(diǎn)滴小事做起 成就自己幸福的'人生。相信大家一定會(huì)記住老師告訴大家的：

　　習(xí)慣整潔 保持衛(wèi)生

　　習(xí)慣安靜 講究秩序

　　習(xí)慣謙讓 不忘競(jìng)爭(zhēng)

　　習(xí)慣助人 學(xué)會(huì)寬容

　　習(xí)慣傾聽(tīng) 友愛(ài)坦誠(chéng)

　　班 徽：

　　特色之一營(yíng)造氛圍

　　一、營(yíng)造“靜者入、入則靜”的學(xué)習(xí)氛圍

　　諸葛亮說(shuō)：|“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志。”“一個(gè)人只有排除雜念，專(zhuān)心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能有所創(chuàng)造、有所成就。”開(kāi)學(xué)初我們搬進(jìn)了新建的教學(xué)大樓，在感受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)之時(shí)這一學(xué)期，我將通過(guò)多種活動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立凈、靜、專(zhuān)、主的榜樣，讓孩子們?cè)诎駱恿α康母姓傧伦龅搅烁叨鹊淖杂X(jué)和自主，老師在與不在一個(gè)樣，什么時(shí)間都一個(gè)樣�！�

　　特色之二打造紀(jì)律

　　1、嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)格的執(zhí)行紀(jì)律。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生道德行為規(guī)范》讓學(xué)生明白什么事情可以做，怎樣做事對(duì)的，在班級(jí)形成正確的輿論價(jià)值取向，形成我班所特有的班級(jí)制度文化。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田。集會(huì)時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽(tīng)講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，勤奮是成才的條件！

　　成立了紀(jì)律檢查委員會(huì)，從周一至周五，從早操到午休，從正課到自習(xí)，從室內(nèi)到室外，全方位督促檢查。查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇8

　　根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的管理和計(jì)劃，特制定本方案。實(shí)行時(shí)間為20xx年8月至20xx年7月。具體方案如下：

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以，在對(duì)班集體進(jìn)行高效科學(xué)的管理時(shí)，班主任首先要制定一個(gè)合乎校情、班情的班級(jí)文化建設(shè)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)的核心是形成共同的價(jià)值觀。以下是我根據(jù)我校的德育工作內(nèi)容、學(xué)生的基本情況擬定的班級(jí)建設(shè)內(nèi)容。要做好班級(jí)常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：環(huán)境文化建設(shè)、觀念文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、活動(dòng)文化建設(shè)，以形成具有特色的班級(jí)工作風(fēng)格，培養(yǎng)具有美德、眼界、創(chuàng)新的學(xué)生。

　　一、方案名稱(chēng)：

　　“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新自己”

　　學(xué)習(xí)與能力并重，個(gè)體與班級(jí)共進(jìn)。

　　二、方案目標(biāo)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究和解決問(wèn)題的科學(xué)方法，在班級(jí)中形成良好的探索、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)氛圍。

　　建立班級(jí)自主管理模式，讓每一位同學(xué)都能積極參與到班級(jí)管理中，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿(mǎn)意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主監(jiān)督，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和學(xué)生都得到成長(zhǎng)。

　　通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加速成長(zhǎng)。

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

　　讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非、處理問(wèn)題的道理，學(xué)會(huì)理智地面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生把握時(shí)代脈搏、與時(shí)俱進(jìn)，養(yǎng)成現(xiàn)代意識(shí)(包括競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、法律意識(shí)等)，使班級(jí)正氣上升。

　　三、總體方案：

　　物質(zhì)文化建設(shè)——教室環(huán)境布置。教室是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境能夠給學(xué)生帶來(lái)良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈現(xiàn)出一種自然、平靜、整潔的氣氛，即一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上，教室布置要和學(xué)校要求保持一致的風(fēng)格，可以建立學(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)、利用團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、創(chuàng)辦黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)方法較好的同學(xué)可以在黑板報(bào)上與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。

　　制度文化建設(shè)，班級(jí)要形成統(tǒng)一的行為規(guī)范，建立并完善各種制度。包括學(xué)生的作息時(shí)間、上課要求、課間、午休、自習(xí)、值日生、班干部管理制度等相關(guān)的行為規(guī)范，并形成制度，使學(xué)生對(duì)自己明確何時(shí)、何地、該做何事，使班級(jí)井然有序。

　　精神文化建設(shè)，轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每位同學(xué)的亮點(diǎn)。班級(jí)文化觀念可以簡(jiǎn)單通俗地理解為班級(jí)同學(xué)對(duì)各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和態(tài)度。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性，是班級(jí)成為具有凝聚力和向心力的集體。

　　活動(dòng)文化建設(shè)——系列主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)每周一次，是德育教育的重要思想陣地。充分有效地利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑。在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性，以及教師的引導(dǎo)性。在學(xué)生自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)和各種能力，因而對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的健全心理具有重要的作用。但是，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的思想傾向，防止錯(cuò)誤思想在班級(jí)中傳播。根據(jù)學(xué)校的要求、學(xué)生心理需求的內(nèi)容，制定不同的班會(huì)活動(dòng)方案，并適時(shí)調(diào)整。

　　四、具體實(shí)施過(guò)程：

　　完善班級(jí)德育工作規(guī)范。

　　具體包括：準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初進(jìn)行班委選舉，通過(guò)自薦和選舉的方式，培養(yǎng)一批班級(jí)管理人才。其中包括班委共十人，團(tuán)支部?jī)扇�。在形成班委、團(tuán)委后，培養(yǎng)教育、合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍；實(shí)行“人人有事做、事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每位同學(xué)都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事由學(xué)生自主管理，班委成員主要負(fù)責(zé)；完善“值周班長(zhǎng)”和常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并提高他們的實(shí)際管理能力。

　　常規(guī)工作落實(shí)。具體包括以下幾個(gè)方面的常規(guī)工作：

　　自主管理機(jī)制。設(shè)置學(xué)習(xí)小組，小組成員共同制定目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，在小組中合理分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作。人人有事做、事事有人做。讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生能力的養(yǎng)成。定期調(diào)整管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制度。每周設(shè)置值周班長(zhǎng)一名，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理和協(xié)調(diào)能力。制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)每月每周都有自己的目標(biāo)，這些目標(biāo)由學(xué)生制定，并達(dá)成共識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境。建立凈化、美化、只適合的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求學(xué)生保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品布置井然有序，形成“班級(jí)是我家，我要為家做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。形成積極、健康、融洽的班級(jí)心理氛圍。充分發(fā)揮班集體的團(tuán)隊(duì)作用，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。

　　開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生主體參與的'班級(jí)活動(dòng)模式。利用班會(huì)課、升旗儀式等場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種潛移默化的思想教育，避免生硬的說(shuō)教。

　　開(kāi)展各種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。既有個(gè)人的、也有小組的，既有學(xué)科學(xué)習(xí)方面的，也有體育活動(dòng)方面的。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與班集體的學(xué)習(xí)和上進(jìn)的熱情，使學(xué)生的身心健康都得到發(fā)展。

　　及時(shí)反饋、定期總結(jié)。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，通過(guò)書(shū)面或者口頭的形式及時(shí)告知全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，使學(xué)生明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

　　以上是我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在實(shí)踐中不斷修正完善我的方案，以期達(dá)到班級(jí)管理的最佳效果。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇9

　　校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化、凈化。特制訂校園文化建設(shè)規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　二、具體措施

　　1、確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。

　　2、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。

　　三、主要內(nèi)容

　　(一)、校園靜態(tài)文化建設(shè)。

　　1、抓好黑板報(bào)及櫥窗宣傳陣地，每月至少更新一次。

　　2、抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地。讓每一塊墻說(shuō)

　　話，力爭(zhēng)讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書(shū)。

　　3、抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)我們的辦學(xué)特色，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。

　　4、抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營(yíng)造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。

　　(二)、校園動(dòng)態(tài)文化建設(shè)。

　　1、扎實(shí)辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。

　　4、建立心理咨詢(xún)信箱和心理咨詢(xún)室，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，抓住警校共育的契機(jī)，重視對(duì)特殊學(xué)生的深入細(xì)致誘導(dǎo)教育。

　　5、加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。

　　6、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　7、積極開(kāi)展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進(jìn)學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

　　(三)、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的'作用，讓黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　(四)、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。

　　在當(dāng)今社會(huì)的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國(guó)發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的軟條件。

　　1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)成效。

　　2、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)教師形象。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　3、教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛(ài)心，做好學(xué)生楷模。

　　(五)、抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。

　　學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺(jué)性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，誠(chéng)實(shí)守信，優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三大”“三愛(ài)”。

　　大氣做人：有尊嚴(yán)，有氣節(jié)，心胸寬廣；

　　大方待人：禮貌大方，自然樸實(shí)，真誠(chéng)寬容；

　　大膽做事：大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng)造，大膽競(jìng)爭(zhēng)；

　　愛(ài)自己：

　　愛(ài)自己的生命：樂(lè)觀向上，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自護(hù)自救；

　　愛(ài)自己的身體：堅(jiān)持鍛煉，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛；

　　愛(ài)自己的形象：文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，注意細(xì)節(jié)；

　　愛(ài)他人：

　　愛(ài)父母：理解父母、學(xué)會(huì)感恩、知道孝順；

　　愛(ài)師長(zhǎng)：知道行禮、聽(tīng)從教誨、不懂就問(wèn)；

　　愛(ài)弱小：同情弱者、盡己所能、幫助弱��；

　　愛(ài)環(huán)境：

　　愛(ài)校園環(huán)境：認(rèn)真值日、不亂丟、不亂倒、不亂吐；

　　愛(ài)社區(qū)環(huán)境：參加社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；

　　愛(ài)自然環(huán)境：了解自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、倡導(dǎo)綠色行為。

　　4、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和松陵二中心學(xué)生一日常規(guī)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則和校園安全。

　　四、強(qiáng)化管理

　　1、建立校園文化建設(shè)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校政教處、工會(huì)具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

　　2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)委員會(huì)定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

　　3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的正常進(jìn)行。

　　4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

　　文化建設(shè)策劃方案 篇10

　　秉承創(chuàng)新的公司文化，廣東星星制冷在技術(shù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)等方面不斷走向更高、更好、更強(qiáng)，企業(yè)文化建設(shè)工作也逐步走入正規(guī)，根據(jù)公司現(xiàn)在的發(fā)展速度和發(fā)展階段，特?cái)M制20xx年度的企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃。人事科必將按照計(jì)劃和時(shí)間實(shí)施具體內(nèi)容，并聯(lián)合各個(gè)相關(guān)同事和部門(mén)，以達(dá)到最好的效果。通過(guò)不斷的努力將廣東星星制冷的企業(yè)文化深入人心。

　　一、目標(biāo)

　　堅(jiān)持宣傳公司的路線方針政策，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中心，圍繞增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，突出企業(yè)精神的培育，把凝聚人心，鼓舞斗志，公司的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，發(fā)揮好輿論陣地的'作用，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、宣傳公司重大經(jīng)營(yíng)決策、發(fā)展大計(jì)、工作舉措、新規(guī)定、新政策等。

　　2、企業(yè)文化建設(shè)。

　　3、先進(jìn)事跡、典型報(bào)道、工作創(chuàng)新、工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)組織策劃。

　　三、基本活動(dòng)對(duì)象

　　公司全體員工。

　　四、具體措施

　　1、端正認(rèn)識(shí)，重視企業(yè)文化建設(shè)。

　　企業(yè)文化建設(shè)是教育、激勵(lì)員工的一種方式，是企業(yè)不可缺少的一項(xiàng)工作�！捌髽I(yè)要發(fā)展、要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，離不開(kāi)全體員工的不懈努力，只有進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化工作，才能激發(fā)起員工的斗志，形成向心力，各項(xiàng)工作才能戰(zhàn)無(wú)不勝�！币虼�，要端正認(rèn)識(shí)，把企業(yè)文化建設(shè)工作作為一件大事來(lái)抓好、做好。

　　2、企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)具體計(jì)劃

　　詳情請(qǐng)看附件《20xx年公司企業(yè)文化建設(shè)工作一覽表》(初稿)。

　　3、具體實(shí)施指導(dǎo)思想

　　(1)把企業(yè)文化建設(shè)工作落到實(shí)處，建立一個(gè)公司企業(yè)文化建設(shè)體系。公司各部門(mén)對(duì)整個(gè)公司的企業(yè)文化建設(shè)工作都有責(zé)任，各部門(mén)須積極配合公司的企業(yè)文化建設(shè)工作。各部門(mén)、各系統(tǒng)須通過(guò)本部門(mén)通訊員宣傳本部門(mén)，提高其內(nèi)部凝聚力，適應(yīng)公司發(fā)展的需要。

　　(2)《廣東星星風(fēng)采》每月一期，凡公司員工均需積極投稿，稿件形式不限，宣傳內(nèi)容以20xx年宣傳工作重點(diǎn)為主，所有稿件一經(jīng)刊登按照《稿酬管理制度》發(fā)放稿酬。公司通訊員要將優(yōu)秀的稿件向上推薦并通過(guò)各種途徑提高稿件質(zhì)量和數(shù)量。

　　(3)建議每月制作宣傳海報(bào)，張貼在公司宣傳欄上。由人事科負(fù)責(zé)，內(nèi)容以企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，當(dāng)月宣傳為重點(diǎn)。

　　(4)各項(xiàng)外部活動(dòng)，統(tǒng)一公司形象，宣傳以及參加人員服裝等。

　　(5)在辦公室、會(huì)議室和其它可以標(biāo)識(shí)的地方更新、增添企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ)宣傳牌。要統(tǒng)一字體，統(tǒng)一著色，使之體現(xiàn)公司文化特色。

　　(6)做好專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。配合各部門(mén)各系統(tǒng)根據(jù)各自的需要做好活動(dòng)的宣傳。如：安全月、質(zhì)量月、讀書(shū)月等。

　　(7)開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先工作，體現(xiàn)人本精神。開(kāi)展評(píng)選質(zhì)量標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神。

　　(8)廣泛開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)，既要轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)，有要講究實(shí)效。 (9)加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度，主要是公司形象宣傳和產(chǎn)品廣告宣傳等。

　　五、附件

　　文化建設(shè)策劃方案 篇11

　　為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣，創(chuàng)造干凈、整潔、健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，外語(yǔ)系決定于5月4日至6月3日開(kāi)展“文明宿舍活動(dòng)月”活動(dòng)。由外語(yǔ)系學(xué)生一支部和自律委員會(huì)承辦，有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)組織

　　領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)、引導(dǎo)和監(jiān)督，保證活動(dòng)有效開(kāi)展，特成立“文明宿舍活動(dòng)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：xxxxxx副組長(zhǎng)：xxxxx成員：xxxxxx

　　二、活動(dòng)內(nèi)容1、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)宿舍2、文明禮儀進(jìn)宿舍3、文化建設(shè)進(jìn)宿舍4、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)進(jìn)宿舍5、思政工作進(jìn)宿舍

　　三、活動(dòng)形式本次活動(dòng)以學(xué)生宿舍為創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)象，開(kāi)展以“干凈、整潔、健康、和諧”為主題的文明衛(wèi)生宿舍達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)。安排學(xué)校的學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由各班輔導(dǎo)員、班主任指導(dǎo)落實(shí)，自評(píng)整改，“文明宿舍活動(dòng)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收、評(píng)比、表彰。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排

　　五、活動(dòng)要求

　　1、實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。輔導(dǎo)員為主管班級(jí)的創(chuàng)建責(zé)任人，副班長(zhǎng)為本班的創(chuàng)建責(zé)任人，寢室長(zhǎng)為本寢室的創(chuàng)建責(zé)任人。

　　2、評(píng)選上衛(wèi)生文明寢室的，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)計(jì)入綜合量化考核成績(jī)，對(duì)未達(dá)標(biāo)寢室及其主管班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員全系通報(bào)。

　　3、黨員、預(yù)備黨員、受省市校級(jí)表彰的學(xué)生及系級(jí)班級(jí)主要學(xué)生干部所在宿舍必須達(dá)到優(yōu)秀等次；入黨積極分子所在宿舍必須達(dá)到合格以上等次。

　　4、各班級(jí)要制定創(chuàng)建活動(dòng)方案交主管輔導(dǎo)員審查備案，認(rèn)真做好活動(dòng)動(dòng)員、安排和組織工作，在校住宿學(xué)生人人參與；

　　5、輔導(dǎo)員、班主任、結(jié)對(duì)幫扶教師在創(chuàng)建活動(dòng)期間每周不少于1次深入到聯(lián)系宿舍參與指導(dǎo)工作。學(xué)校規(guī)定，教學(xué)系要對(duì)輔導(dǎo)員、班主任、結(jié)對(duì)幫扶教師參與活動(dòng)情況進(jìn)行考核，考核情況要報(bào)送組織人事部、學(xué)生工作部。

　　6、活動(dòng)期間，要做好動(dòng)態(tài)報(bào)道，要組織專(zhuān)人深入宿舍、班級(jí)走訪調(diào)查，對(duì)活動(dòng)中的典型做好深度報(bào)道。

　　7、活動(dòng)過(guò)程要保存音像、文字資料，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)班級(jí)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)結(jié)束后，系里要整理本次開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)資料，并報(bào)送�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔。

　　附件：活動(dòng)實(shí)施細(xì)則一、創(chuàng)建實(shí)施辦法（一）宣傳動(dòng)員（5月4日—8日）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總體部署，召開(kāi)全體寢室長(zhǎng)和系級(jí)班級(jí)主要干部參加的動(dòng)員大會(huì)，各班組織召開(kāi)創(chuàng)建主題班會(huì)，安排布置衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建的具體工作。（二）落實(shí)創(chuàng)建（5月9日—19日）各班對(duì)照文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)組織本班學(xué)生全面清掃衛(wèi)生，整理宿舍內(nèi)務(wù)，展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)生第一黨支部、系自律委員會(huì)對(duì)各班落實(shí)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查。系文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行抽查。（三）檢查自評(píng)，整改提高（5月20日—28日）各班根據(jù)本系學(xué)生宿舍實(shí)際創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查自評(píng)，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宿舍，按照校系對(duì)應(yīng)分配的獎(jiǎng)勵(lì)名額，等額申報(bào)至活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（B701）；對(duì)于創(chuàng)建自評(píng)階段不合格的`宿舍，各班要進(jìn)行監(jiān)督整改，對(duì)臟、亂、差的宿舍要進(jìn)行個(gè)別教育，重點(diǎn)整改，直至達(dá)標(biāo)合格。（四）驗(yàn)收評(píng)比表彰（5月29日—6月3日）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班上報(bào)的優(yōu)秀宿舍進(jìn)行檢查驗(yàn)收評(píng)比，對(duì)驗(yàn)收不符合標(biāo)準(zhǔn)的宿舍予以取消且不增補(bǔ)名額。本次活動(dòng)將評(píng)選出66個(gè)校級(jí)、系級(jí)衛(wèi)生文明宿舍。本次衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)束后，各班應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以鞏固衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建成果。該活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及系自律委員會(huì)將對(duì)各班衛(wèi)生文明宿舍進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查不合格的宿舍取消其衛(wèi)生文明宿舍稱(chēng)號(hào)。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，其中，90分以上為衛(wèi)生文明宿舍，80—89分為達(dá)標(biāo)宿舍，79分以下為不合格宿舍。）

　　文化建設(shè)策劃方案 篇12

　　我校是一所具有百年歷史的由中師學(xué)校改制為中學(xué)的學(xué)校，是一座文化底蘊(yùn)深厚、書(shū)香四溢的校園。為落實(shí)龍巖市中小學(xué)“校園書(shū)香工程”實(shí)施方案，創(chuàng)建書(shū)香校園，豐厚龍高文化內(nèi)涵，全面提高師生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此，特制定如下方案。本方案分為兩部分，即讀書(shū)工程體系構(gòu)建和書(shū)香校園建設(shè)方案與考核獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　一、體系構(gòu)建

　　體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo)，逐步帶動(dòng)全體師生，倡導(dǎo)全員讀書(shū)，積淀文化，營(yíng)造書(shū)香氛圍，形成學(xué)校的文化特色。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)交流，不斷提升閱讀能力、文化底蘊(yùn)和科研能力，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書(shū)香校園，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都躍上一個(gè)新臺(tái)階。

　　本體系從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全方位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，形成三位一體，互相支持，互相滲透，本著促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師成長(zhǎng)和家庭讀書(shū)氛圍的形成為宗旨，構(gòu)建整體讀書(shū)育人系統(tǒng)。

　　二、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

　　書(shū)香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：張茂林

　　執(zhí)行副組長(zhǎng)：林錦生

　　成員：廖茂奎、黃應(yīng)平、李曉思、黃秋祥、謝如松、曾福林、盧端、樂(lè)華鐘、賴(lài)華輝。

　　三、建設(shè)方案與考核獎(jiǎng)勵(lì)方案

　　(一)建設(shè)方案

　　1、教師讀書(shū)系列。教師必須做讀書(shū)的先行者和模范，口號(hào)是：讓讀書(shū)成為生活的一部分，讀書(shū)美化心靈，讀書(shū)助你成為名師。此項(xiàng)工作由教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教師的讀書(shū)活動(dòng)將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進(jìn)行考核。

　　——基本要求。每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本教育名著；每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)或雜志，寫(xiě)好教育隨筆或教學(xué)論文，每月不少于1篇；每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)匯報(bào)或討論活動(dòng)，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)課題研究工作，提高素質(zhì)教育的實(shí)施能力。

　　——措施：每位教師每年要擬定一份讀書(shū)與自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃；教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍1—5本，訂閱教育教學(xué)報(bào)刊30-一100元；設(shè)立教師讀書(shū)登記卡，要求教師每周進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室不少于5課時(shí)； 采用登記制度，學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書(shū)2—3本；每年4月和9月的最后一周定為“校園(教師)書(shū)香周”，舉辦讀書(shū)沙龍，組織教師交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)；建立“讀書(shū)研究周報(bào)告制度”，每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專(zhuān)題交流教育心得，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，要求備課組組長(zhǎng)做好會(huì)議記錄和發(fā)言材料的整理；辦好(龍高教研)，發(fā)表教師讀書(shū)心得體會(huì)。每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；做好教師讀書(shū)筆記的推薦工作，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市級(jí)雜志發(fā)表。

　　2、學(xué)生讀書(shū)系列。培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，拓寬視野，豐富知識(shí)框架，全面提高素質(zhì)，口號(hào)是“閱讀改變?nèi)松�，行�?dòng)鑄就輝煌”。

　　措施：

　　(1)在語(yǔ)文課中強(qiáng)化滲透，在課外閱讀中不斷遷移，特別是要大力加強(qiáng)課外閱讀的組織與引導(dǎo)，此項(xiàng)工作由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)。具體內(nèi)容：由語(yǔ)文組按國(guó)家教育部規(guī)定的(中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目)，遴選精品內(nèi)容，按年段組織實(shí)施。在這一基礎(chǔ)上，高中要結(jié)合語(yǔ)文選修課程，指導(dǎo)學(xué)生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國(guó)古代詩(shī)歌散文選讀)、(外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞)、(外國(guó)小說(shuō)欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩(shī)宋詞”和一些淺易的文言散文。由語(yǔ)文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀，介紹文章背景及精華所在。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，學(xué)會(huì)歸納要點(diǎn)、領(lǐng)會(huì)主題主旨，學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)旁批旁注，學(xué)會(huì)摘抄要點(diǎn)、精彩語(yǔ)段，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校文學(xué)社刊物(古樟園)要及時(shí)報(bào)道有關(guān)進(jìn)展?fàn)顩r和刊登學(xué)生讀書(shū)筆記佳作。

　　(2)組織師生認(rèn)真收看中央電視臺(tái)(百家講堂)節(jié)目，尤其是有關(guān)歷史、文學(xué)方面的講座，要求認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好心得感想。學(xué)生(主要指高中學(xué)生)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的收看，不斷積累，漸進(jìn)熏陶，擴(kuò)大視野，增進(jìn)知識(shí)，提高素質(zhì)�？谔�(hào)：穿梭時(shí)空，讓心靈更加豐富，讓思想更加深邃。這項(xiàng)工作由語(yǔ)文組和歷史組負(fù)責(zé)。班主任要全面協(xié)助工作。凡擔(dān)任班主任的教師，都要參加到活動(dòng)中去，都是指導(dǎo)教師之一，各班開(kāi)展的'情況都列入班級(jí)考核及班主任工作考核。

　　(3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(tái)(午間新聞)或(新聞聯(lián)播)，講評(píng)時(shí)事，培養(yǎng)師生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)計(jì)民生的良好人生習(xí)慣，提高為振興中華民族而努力工作，刻苦學(xué)習(xí)的自覺(jué)性�？谔�(hào)是：認(rèn)識(shí)世界，世界盡在我的胸中，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓每一個(gè)行動(dòng)都更加有意義，并在收聽(tīng)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)好普通話。這項(xiàng)工作主要由政治組負(fù)責(zé)。宗旨：關(guān)注時(shí)事，開(kāi)闊視野，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)理性精神。具體內(nèi)容：以每周重大時(shí)事要聞為主，兼以時(shí)事評(píng)論為輔。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。講評(píng)時(shí)事前必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師嚴(yán)格審查方可執(zhí)行，避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯(cuò)誤和科學(xué)性錯(cuò)誤。

　　(4)、不定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì)。在學(xué)生中積極宣傳，積極鼓勵(lì)各班以班級(jí)為單位組織讀書(shū)會(huì)，形式可以是話劇、書(shū)評(píng)、演講、自己比較喜歡的一本書(shū)、對(duì)自己感觸最深的一句話等，申請(qǐng)組織讀書(shū)會(huì)的班級(jí)可以在廣播中面向全校進(jìn)行宣傳，動(dòng)員盡可能多的其它班級(jí)同學(xué)來(lái)參加自己班級(jí)的讀書(shū)會(huì)。此項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

　　(5)、召開(kāi)書(shū)評(píng)展示會(huì)。以班級(jí)為單位派代表在書(shū)評(píng)展示會(huì)上介紹讀書(shū)心得，所有班級(jí)必須全部參加，提前預(yù)檢，擇優(yōu)在會(huì)上面向全校直播。負(fù)責(zé)人：政教處。

　　(二)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案

　　為了更好地推進(jìn)書(shū)香行動(dòng)，在全校進(jìn)行“書(shū)香名師”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”等評(píng)選活動(dòng)。

　　——通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”，給予表彰。

　　——各班根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況，每月對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記、日記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”評(píng)比，并命名。同時(shí)，在全校教師中，開(kāi)展評(píng)選“書(shū)香名師”活動(dòng)，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、活動(dòng)步驟及內(nèi)容：

　　宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

　　1、成立“書(shū)香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)“書(shū)香校園工程建設(shè)”動(dòng)員大會(huì)。

　　2、創(chuàng)建“書(shū)香校園”氛圍，設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ)。(教科室負(fù)責(zé))

　　3、學(xué)校圖書(shū)館根據(jù)要求，配備相關(guān)圖書(shū)，在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺(tái)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織創(chuàng)建班級(jí)“圖書(shū)角”。

　　4、廣播站選播名人讀書(shū)故事，古詩(shī)、美文閱讀。(團(tuán)委負(fù)責(zé))

　　5、學(xué)校櫥窗、各班級(jí)出一期以讀書(shū)故事、讀書(shū)名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報(bào)。(團(tuán)委負(fù)責(zé))

　　6、利用第4周?chē)?guó)旗下講話進(jìn)行讀書(shū)宣言。(政教處負(fù)責(zé))

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