熱愛勞動演講稿14篇（實用）

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進(jìn)步的時代，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的熱愛勞動演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　熱愛勞動演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　我今天國旗下講話的題目是：熱愛勞動，擁抱快樂!

　　“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

　　有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。而哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一戶富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

　　同學(xué)們，小故事里蘊(yùn)含大道理，縱觀人類歷史，勞動使人直立行走，勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創(chuàng)造了財富、幸福和人類的未來。

　　不僅如此,勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)對波士頓地區(qū)456名兒童做過一項長達(dá)20xx年的跟蹤調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn):愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子相比,長大以后的失業(yè)率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛干家務(wù)的.孩子平均收入要高出20%左右。這是因為,讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅韌負(fù)責(zé)、珍重親情、尊重他人等良好品質(zhì),他們長大以后自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。

　　做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動任務(wù)，班級的事?lián)屩�做，家里的事自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠(yuǎn)成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認(rèn)為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

　　同學(xué)們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠(yuǎn)做一個熱愛勞動、擁抱快樂的人。

　　謝謝大家!

　　熱愛勞動演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊員的我們更應(yīng)該像農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻(xiàn)一份力量。

　　這個假期，我嘗試地做了一些家務(wù)，當(dāng)我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經(jīng)過半個小時左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染。看，我整理的認(rèn)真嗎? 于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯!

　　每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構(gòu)成了一個和諧的社會。

　　瞧，我在幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個好孩子，我開心的笑了。

　　人們都說：勞動最光榮，當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地體會了這句話的'精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習(xí)生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊員，熱愛勞動!

　　讓我們一起行動吧!

　　謝謝大家!

　　熱愛勞動演講稿 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而坐在教室中的我們似乎離勞動越來越遠(yuǎn)了。許多同學(xué)都不愿意進(jìn)行掃地、洗衣服等日常的體力勞動。我認(rèn)為，勞動是光榮的，們應(yīng)該熱愛勞動。

　　勞動讓我們得到收獲，我們都是勞動者。同學(xué)們在生活中很多成果都是勞動帶來的，讓我舉幾個例子吧。當(dāng)我們埋頭苦算求出了一道數(shù)學(xué)題時，勞動給我們帶來了知識的積累；當(dāng)我們在宿舍共同完成一次大掃除時，勞動給我們帶來了整潔的居住環(huán)境；當(dāng)我們和父母一起完成一次晚餐時，我們獲得了美味的食物和一段溫馨的時光。勞動在生活中無處不在，我們都是勞動者。我們通過勞動滿足需求、提升自我、悅納自我。勞動是光榮的、平等的，是人類財富的源泉。

　　勞動為社會創(chuàng)造價值，勞動者為社會做出貢獻(xiàn)。城市中無數(shù)的清潔工日夜勞動，維持城市的潔凈。鐵路維修工人奔走于無盡的鐵軌上，確保了交通的安全。更有無數(shù)的農(nóng)民辛勤勞作，為整個國家提供糧食。勞動是光榮的，社會的穩(wěn)定、國家的富強(qiáng)，通過無數(shù)個勞動者的勞動而實現(xiàn)！

　　可是，有很多同學(xué)會認(rèn)為，勞動與我們無關(guān)，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，勞動可以交給專門的人來做。其實這種理解是不對的，我們每日的學(xué)習(xí)，不也是一種腦力勞動嗎？可我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獙�勞動一分高下呢？無論是什么樣的勞動，都可以創(chuàng)造價值，這些價值都是經(jīng)過我們的雙手，花費時間和精力一點一滴創(chuàng)造出來的，不能僅憑個人喜好而分高下，進(jìn)而為自己不勞動而找理由。

　　在我們學(xué)生中出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，究其根源，是我們內(nèi)心的懶惰在作祟。它阻止我們?nèi)ネ瓿缮磉吜λ�能及的小勞動，讓我們待在“學(xué)習(xí)“的舒適圈內(nèi)，而享受別人的勞動成果。

　　那么我們作為國家未來的”頂梁柱“，該如何克服這種懶惰，去自己創(chuàng)造價值呢？我認(rèn)為，首先，我們可以從小事開始，將掃地洗碗等看似”沒有價值“的家務(wù)等納入自己的`勞動范圍。其次，我們要端正思想，平等看待腦力勞動和體力勞動，要尊重勞動。最重要的是，我們要熱愛勞動！我們要學(xué)會享受通過自己的雙手帶來收獲的過程，并滿足于自己創(chuàng)造的成果。勞動是光榮的，勞動不僅可以為個人創(chuàng)造價值，更是我們青年人為社會做奉獻(xiàn)的方式。把小我的勞動融入社會的大我、祖國的大我中，為人民富足、國家的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)，用勞動的價值創(chuàng)造更美好的家園。

　　誠然，這對我們的身體和思想都是一個挑戰(zhàn)，但我相信經(jīng)過我們不懈的努力，一定能克服懶惰，成為一個認(rèn)真勞動的人！

　　青春由勞動而出彩，作為復(fù)興中學(xué)的學(xué)生，國家的一份子，讓我們認(rèn)真勞動，熱愛勞動，用勞動創(chuàng)造財富吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　熱愛勞動演講稿 篇4

　　同學(xué)們，五一國際勞動節(jié)即將來臨，這是全世界勞動階級的節(jié)日。今天，在五星紅旗下，我們應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這個偉大光輝的節(jié)日呢？我們知道，勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創(chuàng)造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中，無處不體現(xiàn)出：要做一個真正的人，就必須熱愛勞動。

　　然而，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在參加勞動時有各種各樣的擔(dān)憂和借口，有的同學(xué)甚至可以說是根本不愛勞動。根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生中，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3則是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學(xué)參加勞動的機(jī)會太少了。很大一部分原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長甚至認(rèn)為今天的孩子就是應(yīng)該享福的一代。然而，我們知道，不愛勞動的孩子很難愛學(xué)習(xí)，也會害怕做作業(yè)和思考問題。人的能力是需要培養(yǎng)的，而其中勞動能力的培養(yǎng)尤為重要。如果我們現(xiàn)在忽視了勞動習(xí)慣的養(yǎng)成，就是忽視了學(xué)做人的最重要內(nèi)容和機(jī)會，這將帶來很大的害處。一旦成了懶人，想要變得勤勞就非常困難了。

　　作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，將自己的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，成為一個有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的'人。從小就要擁有正確的勞動觀點和勞動意識，認(rèn)識到勞動最光榮，而不愛勞動的人將一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

　　同學(xué)們！讓我們一起行動起來，無論在家里還是在學(xué)校里，都做一個熱愛勞動的好孩子！讓我們以五一勞動節(jié)為契機(jī)，樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮自己的能力，為家庭、為社會做出貢獻(xiàn)！讓勞動的光芒照亮我們的成長之路，讓我們的勞動成為美好未來的基石！

　　熱愛勞動演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

　　鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利

　　當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

　　當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

　　當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

　　當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

　　生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。

　　其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做，主動幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，認(rèn)真做好值日工作，打掃教室衛(wèi)生，養(yǎng)成隨撿習(xí)慣，保持校園環(huán)境整潔；在節(jié)假日，我們還可以積極參加力所能及的公益活動。第三、我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的.小事做起，珍惜每一粒米、每一的水、每一分錢。第四、我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美，每一位勞動者，都應(yīng)該得到大家的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致于最崇高的敬意！

　　同學(xué)們，請大家始終牢記這樣一句話，勞動最光榮！讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動、去創(chuàng)造屬于我們的幸福生活吧！我的演講完畢，謝謝大家。

　　熱愛勞動演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《大道相通 熱愛勞動》。

　　記得我第一次讀到“民生在勤，勤則不匱”一句時，是在《左傳 宣公二十年》一文中，我深深被古人的智慧所震撼。中華民族自古就懂得勤奮勞動的重要意義。后來，又在陶淵明先生的詩中讀到此句，更是感受到勤于勞動對個人的哲學(xué)意義影響深遠(yuǎn)。然而如今，隨著社會、尤其是科技的不斷進(jìn)步，“輕視勞動”意識暗流涌動，甚至大有泛濫之勢，不能不引起我們的高度重視！

　　難道，勞動，在今天，尤其未來，真的過時了嗎？

　　其實不然，勞動，永遠(yuǎn)都不會過時，在任何時代，無論說它有多么重要，都不為過！為什么如此說呢？

　　首先，勞動是一種最為基本的創(chuàng)造性社會活動，和人類數(shù)千年文明發(fā)展史息息相關(guān)。人類發(fā)展到當(dāng)今科技時代，勞動在其中功不可沒。

　　其次，老子《道德經(jīng)》有言：“治大國如烹小鮮。”大道相通，立足未來，不管未來科技如何發(fā)展，萬事之理不變。勞動創(chuàng)造的價值，勞動中蘊(yùn)含的真理大道，必將有助于科技的進(jìn)一步發(fā)展。“知行合一”，可以讓時代走得更久。

　　再次，我們來看中國文化史中的兩位陶氏名人，去體悟勞動對具體人物不朽的.歷史形象，有著多么巨大的積極意義和影響。

　　第一位是我們極為熟悉的“千古隱逸之宗”陶淵明先生，如果沒有“晨興理荒穢、帶月荷鋤歸”的躬耕生活，沒有“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豁達(dá)心境。先生恐怕很難在悠然之境中，笑迎南山的不約而至吧？先生在“西疇執(zhí)杖耘耔”中“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，達(dá)到了無數(shù)詩人一生無以企及的詩意高度。

　　還有在民國時期，教育家陶行知先生，提出了“生活即教育”的偉大教育理念，并在曉莊師范全面踐行。先生提出“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”“在勞力上勞心”等一系列口號，構(gòu)筑了“生活教育論”的完整體系，在勞動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出許多具有“農(nóng)夫的身手，科學(xué)的頭腦，改造世界的精神”的“活的鄉(xiāng)村教育人才”，為近代教育救國探索做出了極富歷史意義的貢獻(xiàn)，影響深遠(yuǎn)，歷久彌新。

　　同學(xué)們，你是否知道——當(dāng)年，陶先生除了對入學(xué)新生進(jìn)行筆試、講演外，還要進(jìn)行墾荒、施肥、筑路等“特別考試”。先生還堅持頭戴斗笠、腳穿草鞋，帶領(lǐng)師生一起下田勞動。陶先生在勞動之余，鼓勵師生與農(nóng)人結(jié)友，向農(nóng)人學(xué)習(xí)。在勞動中求知，在實踐中探索，曉莊師范為中國現(xiàn)代教育進(jìn)程做出了卓越貢獻(xiàn)。由此可見，“勞動”與“學(xué)習(xí)生活”“社會進(jìn)步”“科技發(fā)展”不僅并不相悖，而且還有著極大的積極作用。因為“求真知”、“做真人”絕不僅僅是在一堂之中，一室之內(nèi)，還在大千世界、廣闊天地之間。“大道相通”，能做好田中、庭內(nèi)工作，將此中感悟、方法、邏輯、美感、毅力等等帶入其他領(lǐng)域，也定能助力成功。

　　西方哲人有言：“慢慢走，等等你的靈魂”。我們的學(xué)校固然為求學(xué)圣地，孰不知僅僅將自己囿于四壁之內(nèi)，一味仰望星空，忽視腳下質(zhì)樸的泥土，可能導(dǎo)致遠(yuǎn)離自然之人出現(xiàn)，他們心無天地大美，靈魂蒼白黯然，無愛、無善、無美，正如木心先生所說“沒有審美力是絕癥，知識也救不了。”該是多么可悲，可憐？！

　　同學(xué)們，讓我們在勤奮勞動中，融身田野、山川，充盈正氣，潤澤靈魂，與四時流轉(zhuǎn)相隨，與大音天籟相通，識萬物之大象，得天地之至理，悟人生之真諦，涵博雅之性情，在天人合一之境中得見萬世之永恒，得見未來之無限。如梭羅在《瓦爾登湖》中所言：“我步入?yún)擦郑�因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”

　　親愛的同學(xué)們，人世之間所有的精心勞動都值得尊重，所有的汗水都會使我們的人生變得豐盈。在天地之間，腳踏熱土，雙臂健碩，目光充盈，嗅得見泥土的氣息，望得見遙遠(yuǎn)的星河。那個我們的靈魂和雙手都可以到達(dá)的遠(yuǎn)方，才是我們永遠(yuǎn)的家園。與大家共勉。

　　謝謝大家。

　　熱愛勞動演講稿 篇7

xx中學(xué)的同學(xué)們

　　大家上午好！

　　今天我要演講的主題是“勞動”！勞動從我們?nèi)祟愡�是猿猴時起一直到現(xiàn)在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關(guān)鍵性的作用，你們說勞動重不重要？說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動！大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎？現(xiàn)實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學(xué)大有人在，甚至有些同學(xué)看不起勞動人民！這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因！當(dāng)然，社會科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動再教育，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起；尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動給自己的孩子，立馬沖去學(xué)校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時間；在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的.書本作業(yè)在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府，他們除了學(xué)習(xí)，還能做什么？這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè)，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什么？所以從現(xiàn)在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才！

　　還有一部分同學(xué)認(rèn)為，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎？我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴(yán)地勞動，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)！只要我們稍微深入地分析一下，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎？這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的“讀書機(jī)器人”和“應(yīng)試機(jī)器人”，很難培養(yǎng)出一個有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才！xx中學(xué)的同學(xué)們，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來！謝謝大家！

　　熱愛勞動演講稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“熱愛勞動”！

　　勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會的分工，許多學(xué)生不理解勞動，也不愿意工作。

　　有人說學(xué)習(xí)這么忙，勞動占用的時間太多；有人說勞動可以交給人工智能；也有人說勞動太累了，花錢讓別人做就行了。不僅如此，生活中還存在一些不尊重勞動的現(xiàn)象。人們真的應(yīng)該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有意義嗎？

　　勞動能給人帶來快樂

　　西塞果曾經(jīng)說過：“勞動讓人忘憂。”這句話不是沒有道理的。如今，社會競爭越來越激烈，人們的生活壓力也越來越大。如果你只知道整天沉浸在工作中，為生活而生活，一天下來，你就會拖著疲憊的身心睡覺，第二天繼續(xù)工作。這樣的休息不是真正的休息，身體和靈魂都沒有得到放松。日復(fù)一日，年復(fù)一年，心里郁悶。

　　如果你能在下班后做一些家務(wù)，打掃你的房間，即使你很累，但你的心非常快樂，抑制一天的不愉快情緒也完全釋放出來。精神是勞動的寄托，為了過自己的生活，收獲獨特的幸福。

　　勞動可以鍛煉意志

　　維特根斯坦說：“體力勞動意味著拯救靈魂。”一個軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更強(qiáng)；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到來之不易的生活；一個內(nèi)心自卑的.人，通過勞動可以使他開朗、慷慨、自信。所以勞動是人們更熱愛生活，讓生活變得有意義。

　　勞動使人嚴(yán)謹(jǐn)，更有責(zé)任感

　　古人說：“一屋不掃，為什么要掃天下？”勞動反映了人的方方面面。一個人的成功取決于他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生勤奮，勤奮不稀缺”，勞動可以給人們帶來無盡的財富，給人們帶來不同的幸福。

　　李大釗說：“我認(rèn)為生活中尋求幸福的最好方法是尊重勞動。所有的痛苦都可以通過勞動來解脫。”科學(xué)技術(shù)不能取代勞動，人類的發(fā)展不能與勞動分開。因此，學(xué)生必須熱愛勞動，尊重他人的勞動，以體驗勞動收獲的幸福和幸福！

　　演講結(jié)束后，謝謝大家！

　　熱愛勞動演講稿 篇9

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我今天演講的題目是學(xué)習(xí)工作，熱愛工作。

　　夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道，每一粒食物都是硬的！現(xiàn)在，我們吃的大米是農(nóng)民的叔叔們?yōu)槲覀兎N植的，他們迎著大太陽努力工作。里面包含了他們的辛苦汗水，是自己親手掙來的。所以，不要浪費食物，也要學(xué)會熱愛勞動。現(xiàn)在很多人在家躺一整天不上班，什么都不做。有的同學(xué)只吃了飯就睡，睡醒了就玩。現(xiàn)在的.世界，不會有多少人會主動出來打工，除了那些農(nóng)民叔叔，他們也會種一些糧食和水果。

　　我們這個世界上最好的東西都是靠勞動和聰明的雙手創(chuàng)造出來的。沒有那些人的勞動，就沒有我們現(xiàn)在吃的米飯和蔬菜；沒有勞動力的手，就沒有我們現(xiàn)在居住的高樓大廈；沒有勞動的雙手，就沒有我們學(xué)習(xí)的地方。我們應(yīng)該學(xué)會工作，熱愛工作。做久了，即使不工作也會失去動力。勞動是一種精神財富，要學(xué)會豐衣足食。

　　勞動可以讓我們鍛煉身體，不生病，擁有健康的身體狀態(tài)；勞動可以使我們的身體和大腦受益，讓我們懂得勞逸結(jié)合；勞動可以讓我們的意志力更強(qiáng)，讓我們的生活豐富多彩，充滿挑戰(zhàn)。自古以來人們就在工作。他們每天犁地、織布、挑水都不覺得累。相反，他們覺得很有趣。

　　我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動，這樣當(dāng)你長大后，你就會成為一個勤奮努力的人。勞動有很多方面，不必面面俱到，但總要試一試，這是最好的。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

　　熱愛勞動演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是學(xué)會勞動，熱熱愛勞動。

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！現(xiàn)在我們吃的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦，頂著大太陽為我們種下的，里面有他們的辛勤汗水，這是他們用自己雙手的勞動換來的，所以我們不能浪費糧食，還要學(xué)會熱熱愛勞動。現(xiàn)在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天，什么事也不干，還有學(xué)生也只會吃完了就睡，醒了就玩，當(dāng)今世上已經(jīng)沒有多少人會主動出來勞動了，除了那些農(nóng)民伯伯們，還會種一些食物水果之類的。

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。沒有那些人的勞動就不會有我們現(xiàn)在吃的米飯，各種蔬菜；沒有勞動的雙手，就不會有我們現(xiàn)在住的'高樓大廈；沒有勞動的雙手，更不會有我們讀書的地方。我們要學(xué)會勞動，熱熱愛勞動，你做久了的話，甚至還會沒有勞動你就會失去動力，勞動是一種精神財富，我們自己要學(xué)會豐衣足食。

　　勞動可以讓我們鍛煉身體，不受病痛的折磨，有一個健康的身體狀態(tài)；勞動可以益于我們的身體、大腦，讓我們懂得如何去勞逸結(jié)合；勞動可以讓我們的意志力更加的堅強(qiáng)有力，還可以讓我們的生活多姿多彩，充滿挑戰(zhàn)。從古時開始就已經(jīng)有人在勞動了，他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累，反而會覺得有意思。

　　勞動我們要從小就培養(yǎng)，這樣的話長大之后你就會是一個熱愛勞動、吃苦耐勞的人，勞動有很多方面，我們不一定要面面俱到，但總要去嘗試一下，這才是最好的。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　熱愛勞動演講稿 篇11

各位摯友們：

　　大家早上好！

　　勞動是什么？勞動為我們締造食物，勞動為我們締造華蜜，所以我說，勞動是人類生存和開展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛

　　的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛苦。因此我認(rèn)為每個人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動成果。

　　勞動是特別宏大的，勞動是榮耀而神圣的。勞動締造了物質(zhì)生活，締造了精神文明，締造了人類五千年絢麗的文明史。勞動人民用自己的勤勞和才智，為整個世界做出了巨大的奉獻(xiàn)！

　　勞動是沒有凹凸貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著寒冷酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的宏偉壯麗！我們的教師把自己的學(xué)問傳遞給我們，使我們一個個踏上了勝利之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝聚著汗水的勞動成果，天經(jīng)地義受到敬重。

　　然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，順手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不愿多走一步；上課不用心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……等等，諸多令人寒心的不文明表現(xiàn)，他們?nèi)绱瞬痪粗貏e人的`勞動成果，莫非我們不覺得這些人是可恥的嗎？

　　點滴在于勤，勞動最榮耀。各位摯友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有敬重別人，別人才會敬重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從此時此刻做起！

　　我的演講完畢，感謝大家！

　　熱愛勞動演講稿 篇12

親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你們溫文爾雅衣冠楚楚地站在這里集會的時候，可曾想過，為了這一姿態(tài)，我們的祖先經(jīng)過了多長個億萬年的努力，是漫長的勞動讓我們的祖先從類人猿變成了人，是勞動把人同其他動物從根本上區(qū)別開來，讓我們成為宇宙的精靈萬物的靈長。勞動是人類的本質(zhì)活動，它使人類獲得了自己的本質(zhì)，人類正是通過勞動改變了自身，也改變著自然，創(chuàng)造了屬于人類自己的物質(zhì)生活條件，創(chuàng)造了這個多彩多姿的漂亮世界。假如沒有勞動，我們就不只是“披發(fā)左衽”這么的簡樸，也許至今與其他爬行動物并沒有本質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)然也用不著我今天要面對你們作這次關(guān)于勞動的演講了。

　　勞動不僅是改寫人類命運的分水嶺，也是一種美德，一種修養(yǎng)，是每一個公民必備的品質(zhì)。勞動培養(yǎng)能力，勞動提升人格，勞動催生大美！古希臘哲學(xué)家德謨克利特說，“假如兒童任意地讓自己不論做什么而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀”。前蘇聯(lián)聞名教育局蘇霍姆林斯基說，“勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的聰明、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿”。我國現(xiàn)代聞名美學(xué)家將孔陽說，“只有走在生活的前面，用自己的勞動創(chuàng)造了新生活的人，才談得上真正的美”。

　　我們的祖先自古重視勞動，將勞動作為獲取人生幸福的法寶，留下“民生在勤，勤則不匱”等數(shù)不清的關(guān)于勞動的名言警句。“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”、“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，在古代勞動不僅成為了人生的啟蒙與必修課，也成為中華民族一以貫之的'優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們民族生生不息，歷經(jīng)五千年文明而不衰的不竭動力。

　　世界上從來就沒有所謂的不勞而獲，那些盡想著不勞而獲的人不僅可笑之極，也必將被歷史無情地拋棄，甚至被永遠(yuǎn)地釘在歷史是恥辱柱上。缺乏勞動能力的寄生蟲，是永遠(yuǎn)不會也不配享有明天的，這也是歷史上曾經(jīng)烜赫一時的許多世家大族最終湮滅在歷史的塵埃中的重要原因之一。

　　當(dāng)然現(xiàn)在時代不同了，勞動的內(nèi)容與方式均有了很大的變化，但學(xué)習(xí)與科技絕對不能成為你排斥一般性勞動特殊是體力勞動的借口。毛澤東主席曾語重心長地對于留學(xué)歸來的毛岸英說：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半，你還需要上一個大學(xué)，即勞動大學(xué)。”毛主席不愧為偉大的思想家與戰(zhàn)略家，真的是目光如炬，不僅看到了當(dāng)時，也洞察到了現(xiàn)在與將來，足以引發(fā)我們的震撼與深思。我們今天不少的所謂神童與學(xué)霸因為缺乏基本的勞動技能而輟學(xué)，有的甚至生活都無法自理，難道不值得警鐘長鳴嗎？

　　馬克思說，“那些為共同目標(biāo)勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕薄Ｗ屛覀兎e極行動起來，重視勞動，老實勞動，全面理解與從事勞動，用勞動點亮自己的生命旅程！

　　熱愛勞動演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

　　大家好！

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房。”幾句簡單的歌詞，唱出了每一位幾十年如一日奮斗在教學(xué)第一線的教師的辛勤；同時也唱暖了每一位教師的心。

　　說來慚愧，直到大學(xué)我才在一次次志愿者活動和支教中找到并堅定了自己的夢想。很榮幸現(xiàn)在我終于成了一名普通的中學(xué)教師。但參加工作近半年以來，在享受在課堂上快樂的同時，更多的是擺在我眼前的困惑：面對學(xué)生，講了又講的內(nèi)容考試時還是做錯；個別學(xué)生課堂上總是睡覺課后總是不交作業(yè)；面對領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)總說“沒有不合格的學(xué)生只有不合格的老師，愛可以化解一切。”這時我困惑，我彷徨，懷疑我是否能不忘初心地讓夢想之花永不凋落？但一次次迷惘之時想想他們，我便重拾夢想、堅定信念。

　　張老師是我大學(xué)期間做志愿者時認(rèn)識的。她是西安市心心幼兒園園長。心心幼兒園是一所有著近百名自閉癥兒童的幼兒園。據(jù)說張老師的兒子也是自閉癥，當(dāng)年所有家人都放棄了她的孩子之后，她毅然決然的帶著兒子四處求醫(yī)，在求醫(yī)的過程中她看到了更多無處可歸的自閉癥兒童，便決心要為這些獨特的小天使建一個沒有嫌棄，沒有饑餓的家。幾年后便有了心心幼兒園，大家都親切地稱張老師為“張媽媽”，每次去張媽媽的臉上總是帶著疲倦，卻洋溢著幸福和自豪。張媽媽說，“請不要覺得我的孩子們可憐，你們可能覺得他們傻，永遠(yuǎn)不會正常交流；覺得他們有點煩人，突然會哭會鬧甚至隨地大小便；但細(xì)細(xì)地去接觸去感受他們，就會發(fā)現(xiàn)他們每個人都是特別的天使，有的畫畫很漂亮，有的唱歌很好聽，而且我們也從來不用政府救助，我的孩子們都能自食其力，西安市好多又紅又大的燈籠都是我的孩子們做的！我是世界上最幸福的人！”每次想起張老師的話，我都會重新明白“老師”兩個字的重量和意義，延續(xù)我小小的夢想。

　　教師是平凡的，不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作。我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著誰也無法理解的希望。

　　我的身邊，也有這樣一群值得我敬佩和尊敬的`老師們，他們有個共同的名字叫“柳中人”。自從搬入新校區(qū)以來，咱們學(xué)校在交通上仍有諸多不便。但不論是刮風(fēng)還是下雨下雪，不論酷暑還是嚴(yán)寒，我們的老師們從未缺過學(xué)生一節(jié)課。有的老師是小白女司機(jī)，但還是顫顫巍巍勇敢上路；有的老師是熱心老司機(jī)，每次都滿載而來，滿載而歸；有的老師是勇士，一個小小摩托車仿佛能抵抗全世界；有的老師是永遠(yuǎn)不會沒電的11路，上班的路再遠(yuǎn)也準(zhǔn)時像魔術(shù)師一樣出現(xiàn)在講臺上。去年冬天，外邊冷，嶄新的辦公室里熱，辦公室很多老師冷熱交替感冒發(fā)燒，頂著近40度的高燒都是白天上課晚上打點滴，無私與奉獻(xiàn)是她們的本色，責(zé)任與使命是她們的原則。借用周玉老師的一句話就是：心懷天下，雖未必桃李滿天下卻依然執(zhí)著于師者本心；放眼世界，雖未必閱遍世間風(fēng)景卻依然淡守著校園一隅。

　　此時，我頓悟了，我終于知道什么叫做教育夢，什么叫做中國夢。教育夢就是用我們的平凡鋪就孩子們的偉大，中國夢就是用我們各行各業(yè)人的奉獻(xiàn)鑄就祖國的繁榮、民族的昌盛！各位親愛的老師們，花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那么就讓我們干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭！的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來，我們的雙手托舉著明天的太陽！

　　因為有夢，所以幸福！

　　熱愛勞動演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對未來、對親人的禮物,共建和諧，傳遞人類夢想。

　　100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達(dá)14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

　　直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);張秉貴，一位普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團(tuán)火”精神，為顧客熱情報務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!

　　勞動最光榮，因為它為人類創(chuàng)造財富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和不是從天而降，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國。魯迅先生說過;“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”的確，正是中鐵十一局等單位筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是葛洲壩集團(tuán)等單位筑壩工人的不懈勞動，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國眾多經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的繁華。

　　勞動最光榮，因為它給我們帶來快樂和幸福。偉大的文學(xué)家高爾基說：“我知道什么叫勞動，它是世界上一切快樂和美好事情的泉源。”雷鋒同志在中寫道;“世界上最光榮的事——勞動;世界上最體面的人——勞動者。”李大釗先生也曾經(jīng)說過：“人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可以由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”他們都以參與勞動和尊重勞動為樂，體現(xiàn)了人生的至高追求和至高境界，給我們以有益的啟示。

　　勞動最光榮，因為它受人尊敬和推崇。你看，我們身邊的“勞模”們，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，把崗位當(dāng)舞臺，把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，以時間、身體甚至生命演繹了一曲曲感天動地的勞動之歌，代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力和健康向上的力量，因其付出了超出常人的勞動而被社會所認(rèn)可、為人們所推崇。

　　我們現(xiàn)在還是中小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的'基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

　　愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

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