校長發(fā)言致辭15篇【優(yōu)選】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都用到過致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達思想感情的文字或語言。那么都有哪些類型的致辭呢？下面是小編為大家整理的校長發(fā)言致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長發(fā)言致辭1
親愛的同學(xué)們：
大家好!
20xx年秋天，我來到廣中醫(yī),你們是我來到學(xué)校后迎來的第一批新生，今天你們已經(jīng)順利畢業(yè)了，能陪伴著你們一起成長，一起分擔(dān)了你們的憂愁，也一起分享了你們的喜悅，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無謂送別，但畢業(yè)咫尺，終究轉(zhuǎn)眼天涯。長亭古道、夕陽芳草、晚風(fēng)楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書畫，在同學(xué)們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術(shù)、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠飽有激情、不失溫情。即使逐夢之路險阻重重，也別讓堅硬的現(xiàn)實，消磨本來的自己，堅守心底深處的柔軟與溫情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠堅守勇氣、學(xué)會大氣。人生唯一不用花錢去消費的是時間，日后用再多錢都買不回來的也是時間。“浩蕩入溟闊，志泰心超然”，用你們青春的銳氣去解構(gòu)世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開啟、青春不退役。
所謂“術(shù)”，是希望你們能秉承學(xué)術(shù)、精于業(yè)術(shù)。你們研習(xí)著被毛澤東譽為“中國對世界第一大貢獻”的中醫(yī)學(xué)，繼承著古往今來無數(shù)先賢的畢生經(jīng)驗，你們天然地擁有了千年的智慧與功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開來，跟上時代的步伐。來到廣中醫(yī)，無論你們是什么專業(yè)，課表上都有“中醫(yī)藥”的身影;無論你們在哪個學(xué)院，都習(xí)慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對中醫(yī)藥都或多或少的熟悉、與陰陽五行結(jié)伴而行，你們與中醫(yī)藥有了千絲萬縷的聯(lián)系、與中華文化不期而遇，這是你們出發(fā)的特色和底氣。別人的`宋仲基可以帶著韓國炸雞來到中國，相信你們也能夠帶著中醫(yī)藥走向世界，傳承與創(chuàng)新，這應(yīng)當(dāng)是我們廣中醫(yī)學(xué)子的自覺與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學(xué)時光”列車即將到站，請攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個新的身份——廣中醫(yī)校友。天冬自當(dāng)歸，無論未來遭遇何故，母校隨時歡迎你們回來收拾心情、重新出發(fā)。重要的事情說三遍：你們所站立的地方就是廣中醫(yī)，你們書寫著廣中醫(yī)的輝煌，廣中醫(yī)永遠以你們?yōu)闃s!
校長發(fā)言致辭2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“悅讀啟智慧書香滿校園”x市x小學(xué)首屆讀書節(jié)已經(jīng)啟動了，愿同學(xué)們多讀書，讀好書，好讀書。此刻我的耳旁仿佛回響起《校園的早晨》這首歌曲，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”，愿同學(xué)們以書為伴，和小樹共同成長，直到長成參天大樹!本次讀書節(jié)活動的目的，是讓大家喜愛讀書，讓書成為我們的'朋友，營造良好的讀書氛圍，為此我代表學(xué)校提出以下要求：
1、每班本周內(nèi)建立班級圖書角，選好圖書管理員，管理好班級書籍;
2、每班本周內(nèi)出一期以“悅讀啟智慧書香滿校園”為主題的板報，周五學(xué)校組織相關(guān)人員拍攝評比;
3、每位同學(xué)制作一份以“讀書”為主題的手抄報，紙張要求8開素描紙或彩色卡紙，下周五每班選送10份，交給美術(shù)學(xué)科吳曉燕老師，學(xué)校將出一冊手抄報選集，出一期手抄報展板;
4、全體師生積極撰寫讀書筆記，或創(chuàng)編兒童文學(xué)作品，記錄在我們身邊的校園故事，一定是原則，文體不限，字數(shù)不限，每班在6月10日前選出5篇原創(chuàng)作品，交給語文組長楊勇老師，學(xué)校將作品發(fā)表在x小學(xué)校園網(wǎng)站，學(xué)校準備出一期“x小學(xué)師生作品集錦”。
“六一”兒童節(jié)將至，在此，我提前祝同學(xué)們“兒童節(jié)快樂”!祝全體師生健康快樂成長!x市x小學(xué)“悅讀啟智慧書香滿校園”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
校長發(fā)言致辭3
各位老師：大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火（幾個拖把帶來的災(zāi)難，烏魯木齊市錢塘江德匯商品批發(fā)市場）等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
再次，要用和諧管理調(diào)動教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我非常理解老師們的工作，并充分信任老師，過來的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會放開了手腳從事教學(xué)工作，才會淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，教導(dǎo)處要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設(shè)團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。教導(dǎo)處的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團支部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準，逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù)：不規(guī)范的逐步完善；作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責(zé)的`態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。2012年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗收工作就是一個機遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現(xiàn)了。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業(yè)績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責(zé)任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責(zé)任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著馬中的形象，代表著馬村中學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。現(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來看看：道路看得見，思路看不見；學(xué)習(xí)看的見；學(xué)問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見
第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。
如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。
但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”
破壞性的批評是對人不對事的批評；建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。
而我在這里要強調(diào)的“教育服務(wù)意識”，那就不同了。“教育服務(wù)意識”的理念是：我是接受了他人的委托，必須完成這個職責(zé)。新世紀教育領(lǐng)域面臨著風(fēng)起云涌的改革大潮，社會對教育的期望值越來越高，望子成龍的家長們參與學(xué)校管理的意識越來越強，這對于學(xué)校還是對教師而言，都是一種新的挑戰(zhàn)。家長送孩子到學(xué)校來，我必須為學(xué)生服務(wù)，教他們以知識和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發(fā)自內(nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對不現(xiàn)實，但既然是服務(wù)，那就有規(guī)則，這個規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準則，必須無條件地人人執(zhí)行。看起來是減低了要求，其實更科學(xué)更規(guī)范了，也符合以法治理學(xué)校的理念。首先保證我們教育工作者人人服務(wù)到位，遵守服務(wù)規(guī)則，然后，讓一部分覺悟高的人真誠奉獻愛心，也許我們的教育可能會發(fā)展得更好些，更令絕大多數(shù)群眾滿意。 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”也就不是一個口號的問題了!
二講秩序。這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
加強自身學(xué)習(xí)，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續(xù)教育。刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平，并每年都有新進步。
當(dāng)每個教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越，當(dāng)每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。
本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
學(xué)校倡導(dǎo)每位教師制定個人成長計劃。個人成長計劃制定得好并認真實施者，可以向?qū)W校申請給予經(jīng)費支持。學(xué)校在預(yù)算時，將考慮到此項開支。
本學(xué)期學(xué)校還將組織部分班主任和部分骨干教師到山東杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。同時也會邀請教研員和市級優(yōu)秀教師來我校傳經(jīng)送寶。
三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。（校園文化建設(shè)征求意見懇請各位教師給予提供方案）
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與馬村中學(xué)的教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學(xué)習(xí)的大敵。患有此癥者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。
搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；一個學(xué)校校長的精力放在哪里，對學(xué)校的工作的導(dǎo)向極大；校長浮躁，教師就更容易浮躁。要 “盡力辦學(xué)校，靜心辦教育”。
力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng)，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)首先講積極進取的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，講勞逸結(jié)合，負擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺；科學(xué)的工作方法最重要的是嚴謹，是合理安排時間；要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無數(shù)事實證明，心不靜則無以言學(xué)；心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；才能使自己時刻處于清醒狀態(tài)，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心浮氣躁。
現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學(xué)問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。
靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。
我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。
五講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學(xué)生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強調(diào)“五個氣”：
第一， 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二， 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；
第三， 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性；
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的
六講實績。馬村中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟Ｔ诮處煹脑u功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力。各學(xué)科的備課筆記、聽課記錄、作業(yè)要求、檢查方法和上學(xué)期一樣。而且要注意保存歸檔，為防止上學(xué)期出現(xiàn)各項檢查流于形式的再次發(fā)生，本學(xué)期聽課記錄一律由我簽字為準，否則不算。
魏書生說，做教師，就要愛這個職業(yè)。如果不愛它，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早愛它。
魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。
一般來說，人對待工作有五種境界：①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。
“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”
愛崗敬業(yè)其實要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。
積極心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。
給教師的建議
這里，我們是把教師作為普通人的角度來給教師提建議的。總的建議就三句話：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。
1、要保持一種平和的心態(tài)
我們應(yīng)該向教師的楷模——魏書生學(xué)習(xí)，守住心靈的寧靜，建設(shè)自己的精神樂園。
“十心”對事業(yè)要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領(lǐng)導(dǎo)要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關(guān)心，對困難要耐心，對勝利要信心。“五情”對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情 對學(xué)生要有一份親情）
快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。
教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。
2、要做一個心胸開闊的人
古人云；忘也“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。用今天的話來說就是別人對我們的幫助，千萬不可忘記；別人倘若有愧對我們的地方，應(yīng)該樂于忘記。
經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。
感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導(dǎo)了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人；因為他提醒了你的缺點。
當(dāng)我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。
3 “靜座常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論
做人能不能避開別人的議論？我們先來聽一個故事：
“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”
這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。
做教師的應(yīng)該控制好自己的情緒，特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學(xué)生身上。
只要你行的端，走的正，非議算什么。
“走自己的路，讓別人說去吧！””
“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”
5、學(xué)會“比”的方法
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。
“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關(guān)鍵是怎么比。
正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
“比”是一門學(xué)問，它可以不用物質(zhì)，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
其實，人與人是不能比的。
同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？，我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當(dāng)然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。
魏書生提出的比的方法是：
機遇和差的比；
干勁和足的比；
待遇和低的比；
生活和過去比；
道德和高尚的比；
將來和強的比；
目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)束語吧：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。
辦公制度：不閑聊、不吃零食、不串崗、不看閑書、不上網(wǎng)聊天或亂竄、不做私活。
為此要制訂實施最嚴格的限時辦結(jié)制度、最嚴肅的服務(wù)承諾制度、最嚴厲的問責(zé)制度，謝謝！
校長發(fā)言致辭4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
又是一個陽光明媚的金秋時節(jié)，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個學(xué)期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。
新的學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學(xué)期我們將積極推行年級組目標管理責(zé)任制，強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點希望：
1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業(yè)上追求的'目標;
2、始終有一個終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識;
3、始終有一個負重奮進、爭創(chuàng)一流的恒心;
4、始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。
努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學(xué)校聲譽，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
校長發(fā)言致辭5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生和家長，與會的各位朋友：
今天是某教育機構(gòu)裕達國貿(mào)分校開業(yè)盛典，出席今天盛典的有某教育機構(gòu)總部的校長、教學(xué)總監(jiān)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，有鄭州市教育等政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，有長期以來對我們發(fā)展給予大力幫助和支持的社會各界朋友，有鄭州晚報、大河報、河南電臺、新浪河南等新聞媒體的朋友們，首先我代表我們分校向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
ESLI（English as a Second Language International） 某教育機構(gòu)成立于——年，是北美一所專業(yè)語言學(xué)院，是 NAFSA（國際教育協(xié)會）及 TESOL 成員。總部位于美國華盛頓，分布于美國及加拿大的多所知名大學(xué)。20xx 年 ESLI 某教育機構(gòu)國內(nèi)唯一分支機構(gòu)正式落戶鄭州。按照總部規(guī)劃和要求，鄭州 ESLI 某教育機構(gòu)建有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，配有一流的師資力量，設(shè)有獨特的北美課程，辦有專業(yè)的留學(xué)機構(gòu)。通過多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集“白領(lǐng)英語”、“出國英語”及“雅思、托福”三大教學(xué)方向的高端英語綜合教育機構(gòu)。
以“為本地學(xué)子謀福利、為河南教育事業(yè)發(fā)展做貢獻”為目標，英思力全體員工開拓創(chuàng)新，努力進取，迄今已幫助上千名學(xué)子如愿以償?shù)刈叱隽藝T、實現(xiàn)了留學(xué)夢想，還幫助大批學(xué)員或順利地進入了外企并創(chuàng)造較好的業(yè)績、或較快提升了英語水平并能說出一口地道的英語，被業(yè)內(nèi)譽為“鄭州高端英語及出國學(xué)術(shù)英語教育行業(yè)的領(lǐng)跑者”，是富士康公司、Sony 公司等世界 500 企業(yè)專業(yè)英語培訓(xùn)指定機構(gòu)。
某教育機構(gòu)裕達國貿(mào)分校作為鄭州市高端英語培訓(xùn)機構(gòu)，其生存和發(fā)展離不開某教育機構(gòu)美國華盛頓和鄭州總部的扶持，離不開教育等政府各部門的幫助，更離不開社會各界朋友的`支持。我們真誠地希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友今后能更加關(guān)注和支持我們，我們會把您的每一分激勵和支持都化作百倍的努力，不斷地提高我們的教學(xué)和管理水平，以更好地惠及廣大學(xué)子和家長、促進河南教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。在此我謹代表某教育機構(gòu)的全體員工，對給予我們支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)及與會的所有朋友再次表示衷心的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位朋友身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
校長發(fā)言致辭6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋時節(jié)，我們齊聚白中，又將開始新學(xué)年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結(jié)協(xié)作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悅的一年！學(xué)校秉承“以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，將知識轉(zhuǎn)化為智慧、使文明積淀成人格”的辦學(xué)理念，注重智慧生成與人格培養(yǎng)，以“學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實、特長明顯、人格健全、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代公民”為育人目標，始終堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細、特色”的管理思想，堅持“豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位、彰顯辦學(xué)特色、擴大辦學(xué)成效”的發(fā)展方向，著力擦亮“素質(zhì)教育全面提升、分層次問題教學(xué)、礪志德育”三張名片，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
現(xiàn)在，我提議我們的全體老師和塔白中學(xué)的老同學(xué)以掌聲向這學(xué)期走進塔白高中校園的劉炎、孔凡強等1088名新同學(xué)和歐陽等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學(xué)年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學(xué)們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望！人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻并不很多，但我敢肯定，對高一年級的每一個新同學(xué)來說，今天是這種為數(shù)不多的時刻之一，因為它是你們?nèi)松缕瘘c的里程碑。古人說：“合抱之木，始于毫末。”希望你們盡快適應(yīng)高中生自立、自主、自強的要求和學(xué)習(xí)上知識密度大、坡度陡的特點，從軍訓(xùn)開始，從認真上好每一節(jié)課開始，很快進入狀態(tài)，進入角色。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過白中環(huán)境熏陶、感悟白中精神一年的白中人。當(dāng)你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領(lǐng)先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來的目標定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗！
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了十多個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？你們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。誠然，人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，請你們拿出“天生我材必有用”的信心，請你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請你們拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。
親愛的.同學(xué)們，一個人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾⒁彩亲蠲篮玫囊欢温烦蹋⊥瑢W(xué)們，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學(xué)，把握生活，懂得珍愛，回報社會。
辛勤的老師們，當(dāng)我們每天面對白中寬敞的大門歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的“礪志石”的時候，我們應(yīng)捫心自問：為我們學(xué)校的發(fā)展盡力了嗎？當(dāng)在文化積淀深厚的文化長廊前佇立的時候，我們應(yīng)深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎？當(dāng)我們在枝葉蔥蘢的校園里徜徉散步的時候，我們有沒有這樣的感想：我是白中這個群體里拼搏奉獻、和諧發(fā)展的一分子嗎？
老師們，同學(xué)們，今天，塔白中學(xué)為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平臺，我們就可在此放飛理想，實現(xiàn)自己的人生價值。白中給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱；白中給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；白中給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；白中給予我們的是一個理想的空間，我們可以天才地創(chuàng)造；白中給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入！
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項工作再接再厲、力爭上游、有聲有色、各界滿意；祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨；祝愿全體同學(xué)天天快樂、周周進步、步步登高、金榜題名！
謝謝大家！
校長發(fā)言致辭7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是新學(xué)期的開學(xué)典禮，我很高興能在這里和大家見面，我代表學(xué)校向所有的師生們致以最熱烈的歡迎和誠摯的祝福。
首先，我想對所有的新生們表示熱烈的祝賀。你們經(jīng)過了中考的洗禮，踏上了新的學(xué)習(xí)征程。我相信，你們在過去的學(xué)習(xí)生涯中一定付出了很多努力和汗水，也取得了不少的成就。但是，新的學(xué)期，新的開始，你們需要重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度，以更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
對于所有的同學(xué)們，我想說，學(xué)習(xí)是一件需要不斷努力和堅持的事情。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的.時代，我們需要不斷充實自己的知識和技能，以適應(yīng)未來的需求和發(fā)展。同時，我們也需要學(xué)會合作和分享，因為只有通過合作和分享，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
最后，我想對所有的老師們表示感謝。我相信，在你們的努力和指導(dǎo)下，我們的學(xué)生一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成就。同時，我也希望所有的老師們能夠繼續(xù)保持你們的熱情和專業(yè)精神，為我們的學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)。
謝謝大家！
校長發(fā)言致辭8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
終于還是要面臨畢業(yè)，大學(xué)已近完結(jié)。從開始時的陌生到現(xiàn)在的依依不舍，我們經(jīng)歷了三個春秋，三個寒暑！個中有許多汗水，許多歡樂，許多不羈。這些，都沉淀成我們的獨家記憶！
大一剛來，我們陌生，我們彼此不了解，語言，風(fēng)俗，地區(qū)，各種的不同，對我們的融合造成一定的難度，但這不能阻止我們走向一個團結(jié)的大家庭！經(jīng)過我們不斷探索，不斷努力，我們最終還是形成一個團結(jié)，向上，具有核心競爭力的.班級！
我們的班級有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班級同學(xué)的努力下，我們先后派出了我們班的精英分子，參加各種比賽，其中不乏含金量極高的金山杯，在金山杯比賽中，我班增輝，滿鋒，鴻興同學(xué)發(fā)揮所長，一展雄風(fēng)，殺入決賽，并獲得可人成績！我們班在網(wǎng)頁制作方面也不乏專業(yè)人才，在與兄弟班級交流學(xué)習(xí)過程中，我們不忘自我完善，不忘追求進步，在省級網(wǎng)頁設(shè)計大賽中，我們班澤緯同學(xué)憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)，奪取省級網(wǎng)頁設(shè)計大賽第二名！這在大專院校中是比較罕見的！
我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域奇軍屢出，這得益于我班積極向上的人文精神，也是個人努力的結(jié)果！作為學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要，然課余生活則必不可少！我們的課余生活青春，激揚，充滿朝氣！籃球是我們班必不可少的活動，每當(dāng)周末，我們班的籃球瘋子們就會距離在一起，按照宿舍劃分，打東西部。其熱情，不下于美國職業(yè)籃球賽！在平時，我們也不忘與兄弟班級互相切磋，共同探討。大一的時候，我們籃球賽成績比較靠后，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，大二我們班很給力地進去了八強！而且，在班級籃球隊的影響下，籃球之風(fēng)逐步升起，通過扣扣群等形式科普籃球知識，球盲人數(shù)直線下降！足球是我們班的強項運動，院足球隊十一個主力，其中四個就出現(xiàn)在我們班，專業(yè)賽我們班更是唱主臺戲，為我們專業(yè)奪取了冠軍！
我們班的集體活動也不少，在大一，我們班集體出行，舉行春游，往飛沙灘進發(fā)，感受天海之藍，輕撫夏日海風(fēng)，共度歡樂盛夏。我們打沙灘排球，打沙灘麻將，抓寄居蟹，看水母，走漁家小橋，看清晨日出，吃自助燒烤，好不愜意。
感恩，一直都是我們的主題，它滲透在我們班的每一個角落。從大一時歡送教官，到年末看望師，我們把感恩的心演繹地淋漓盡致。李彬老師的歡送晚會，更是為老師地首次教學(xué)留下美好的回憶！
xx老師休假之后，xxx老師接過xx老師的接力棒，帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進，在畢業(yè)，在就業(yè)方面給了我們許多幫助。
同學(xué)們，大學(xué)結(jié)束了，但我們的人生依舊繼續(xù)，愿xx班的同學(xué)繼續(xù)秉承xx的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在社會各個角落發(fā)光發(fā)熱！
校長發(fā)言致辭9
“人間三月芳菲始，又是一年清明時”。清明時節(jié)，我們茗洋學(xué)校學(xué)校的師生們又來到了令人景仰的烈士紀念碑前緬懷先烈。看著眼前的巍巍豐碑，我們心潮起伏，激動的心久久不能平靜。
“青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的`豐碑高高矗立在我們后人的心中。
為了實現(xiàn)民族的獨立和解放，為了使祖國走向繁榮和富強，一代又一代的中華兒女，在革命斗爭和社會主義建設(shè)中，前仆后繼，英勇犧牲，用鮮血和生命譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。他們拋頭顱，灑熱血，用自己寶貴的生命，為我們創(chuàng)造了今天美好的生活和發(fā)展環(huán)境。他們是祖國人民的光榮和驕傲，他們的偉大功勛將與日月同輝，千古流芳！
英魂雖逝，精神猶存。我們在這里祭奠革命先烈，就是要繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)。同學(xué)們，你們肩負著祖國的希望和未來，一定要繼承革命先烈的光輝遺志，樹立遠大理想，珍惜美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，強健體魄，掌握報國本領(lǐng)，爭取早日成為社會有用之材，時刻準備著為國家、為社會、為家鄉(xiāng)貢獻自己的智慧和力量。
同學(xué)們，看看現(xiàn)在，想想過去，你們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，繼承革命烈士遺志，學(xué)習(xí)革命烈士精神，努力提高自己的文化知識水平，思想道德素質(zhì)，準備著，隨時為祖國的需要貢獻自己的力量，就此借清明節(jié)到來之際，對同學(xué)們提出如下幾點要求：
1、生活自理，學(xué)習(xí)自己負責(zé)，主動與父母交流溝通。對父母有禮貌，上學(xué)、放學(xué)，都同父母打招呼，以免他們掛念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主動幫忙接?xùn)|西。
3、能聽父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見，遇事與父母商量，做錯了事主動認錯，取得諒解。
4、體貼父母，能主動幫助做一些力所能及的家務(wù)事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負擔(dān)，使父母歡心。
5、父母生病時，能細心照顧，端水送藥。吃東西時，能先想著父母。
6、能珍惜父母的勞動成果，買東西事先征得父母的同意，不亂花零錢，少吃零食。這些力所能及的事我想大家一定都能做到。
最后：我代表學(xué)校全體師生——向建國以來為保衛(wèi)國家和建設(shè)國家獻出寶貴生命的先驅(qū)們致敬 向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬 向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬 向1840年以來為探索救國救民的道路、抵御列強侵略而犧牲的仁人志士致敬。
向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬 人民英雄永垂不朽！
校長發(fā)言致辭10
同學(xué)們：
經(jīng)過了xx天的軍訓(xùn)生活，我們再次相聚在一起。剛才，氣勢恢宏的擒敵拳表演和整齊劃一的分列式，讓我們感受到你們的颯爽英姿和蓬勃朝氣。這xx天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，同學(xué)們的轉(zhuǎn)變可以用兩個詞來概括，那就是“面貌一新”、“刮目相看”。十多天來，同學(xué)們不僅在體能體魄、隊列動作、軍事技能方面有了明顯提高，在精神面貌、意志品質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)方面更是有了長足進步。
今年的軍訓(xùn)，無論是分列式方陣、拳操方陣、自救互救，還是政工宣傳、內(nèi)務(wù)值勤，每位同學(xué)都參與其中，樂在其中，并成長其中。縱觀整個軍訓(xùn)過程，不僅實現(xiàn)了“安全、規(guī)范、有序、優(yōu)質(zhì)”的軍訓(xùn)目標，而且還呈現(xiàn)出令人印象深刻的五大特色：
一是應(yīng)對高溫天氣，嚴守安全底線。針對今夏上海罕見的持續(xù)高溫，軍訓(xùn)團周密計劃，內(nèi)容不減，標準不降，科學(xué)組訓(xùn)，因人施訓(xùn)；
二是堅持軍政雙訓(xùn)，通過軍訓(xùn)激發(fā)學(xué)生的組織性、紀律性、團隊合作和集體榮譽，著力培養(yǎng)意志力和領(lǐng)導(dǎo)力；
三是針對“90后”同學(xué)特點，推出軍訓(xùn)xx流載體——吉祥物“威威”；
四是加強學(xué)校與家庭、家長的溝通，打造開放、透明的'軍訓(xùn)，推進合力育人；
五是通過軍訓(xùn)為世博練兵，為十月份收官階段世博會的志愿者工作做好更充分的準備。
今年的軍訓(xùn)，真可謂一部成功、精彩、難忘的舞臺劇。對于每位承訓(xùn)的xx部隊的教官，這是一個見證軍校合作與友誼的舞臺。“xx大是二師的軍營，二師是xx大的分校”，每位教官在承訓(xùn)的舞臺上，言傳身教，詮釋著與師生們密不可分的兄弟情誼和戰(zhàn)友情懷；對于所有參訓(xùn)教師，這是一個提升能力，展示形象的舞臺。在軍訓(xùn)的日子里，每位參訓(xùn)教師全身心投入，組織能力、協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力得以鍛煉和提升；對于所有參訓(xùn)學(xué)生，這是磨礪自身，挑戰(zhàn)自我的舞臺。軍訓(xùn)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)軍人品質(zhì)，傳承軍人作風(fēng)，感受軍營紀律，感悟軍旅文化。訓(xùn)練中收獲的種種艱辛與美好，必將成為同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中終身受用的寶貴財富。
老師們，同學(xué)們，教官們，短暫而豐盈的xx天軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了。但準時、守紀、嚴格、正直、堅強、剛毅、忠誠、擔(dān)當(dāng)、團結(jié)、關(guān)愛、奉獻等素質(zhì)品格，卻需要長期不懈地修持。所以，我特用丘吉爾的一句名言作為今天總結(jié)的結(jié)束語：這不是結(jié)束，這甚至不是結(jié)束的開始。但，這可能是開始的結(jié)束。
謝謝大家！
校長發(fā)言致辭11
老師們、同學(xué)們：
今天，在座的名同學(xué)順利完成了研究生學(xué)業(yè)，即將開始新的人生旅程。我代表學(xué)校，向獲得博士、碩士學(xué)位的每一位同學(xué)表示衷心的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的導(dǎo)師，向辛勤養(yǎng)育你們的父母，向支持鼓勵你們的親友，致以誠摯的感謝和深深的敬意!
今天，是你們學(xué)生時代最后一次在學(xué)校的集體亮相。此時此刻，我看到了老師們的欣慰與不舍，看到了親友們的自豪與喜悅，感到了你們對流蘇撥動的期待。坐在這里，你們可能在回味過去幾年的美好時光，憶起與導(dǎo)師、同學(xué)探討學(xué)術(shù)時碰撞出的思想火花，在朝夕相處中結(jié)下的亦師亦友的情誼。在幾年的研究生學(xué)習(xí)中，你們經(jīng)歷了選題報告前的苦苦求索，獨立研究中的反復(fù)煎熬。經(jīng)歷了第一次做學(xué)術(shù)報告的忐忑不安，學(xué)位論文送審后的漫長等待。經(jīng)歷了求職時的迷茫彷徨，等待工作offer的緊張焦慮。你們在年校慶中留下了精彩的瞬間，在集體婚禮上鎖定了一生的幸福……當(dāng)這些記憶的片斷一一閃過，你們或許更會想起，當(dāng)初的自己曾懷著理想而來。如今，未來之路已經(jīng)開啟，大家又有怎樣的'期許呢?
最近，我與你們中的一些同學(xué)座談，感受到你們都充滿了青春的理想和激情。同學(xué)們有的將繼續(xù)追求學(xué)術(shù)，有的要投身經(jīng)濟建設(shè)，有的將扎根西部和基層，還有的想自主創(chuàng)業(yè)。在告別校園步入社會之初，可能會有同學(xué)覺得自己身上帶著的光環(huán)，頂著博士、碩士的帽子，有一種優(yōu)越感。但是，我想告訴大家，從來就沒有光環(huán)，只有求真務(wù)實、行勝于言的傳統(tǒng)。我們尊敬和懷念的陳寅恪先生，當(dāng)年受聘國學(xué)院時，沒有文憑、沒有著作等世俗的光環(huán)，卻因?qū)W識廣博而被尊為“教授的教授”、“全中國最博學(xué)的人”。“兩彈一星”元勛x，為了新中國的原子彈事業(yè)，曾化名“”長達年，像x先生這樣的人“以身許國”所綻放的光芒，“比一千顆太陽還亮”。在座有一名碩士畢業(yè)生，當(dāng)年以優(yōu)異的高考成績進入，x年后在省選調(diào)生考試中取得第一名，今天之后就要赴基層工作。有人問他：“你以后到工作崗位上，以前的光環(huán)都會褪下，害怕被學(xué)校忘記嗎?”他回答說：“每年這么多畢業(yè)生，如果母校都記住的話，內(nèi)存也不夠啊!對我來說，與其被記住，不如被人民記住。”我相信，你們也會和這位同學(xué)一樣，褪掉光環(huán)，靜下心來，靠創(chuàng)新、實干、擔(dān)當(dāng)，用知識、智慧、熱情來造福社會、書寫人生。
從今天起，同學(xué)們無論干哪一行，也無論站在什么舞臺上，我們都有著“人”這個共同的稱謂。的聲譽是前輩人用智慧和汗水鑄就，是精神文化的長期積淀，而不是浮華虛無的光環(huán)。即便有所謂的光環(huán)，也不過是外在的形，是虛有的名。只有把精神融入血脈、化為行動，才能拋棄本不存在的光環(huán)，做一個實實在在、真真正正的人。在遇到困難和挫折的時候，在面對困惑與迷茫的時候，在理想與現(xiàn)實沖突的時候，我們要腳踏實地，追求卓越，用責(zé)任和奉獻證明自己的價值，在理想指引下堅定前行。正如最近學(xué)長語重心長的囑咐：“在今后的工作中會遇到各種困難，不要只想著一路上鮮花鋪路。當(dāng)取得成績的時候，不要驕傲自滿，要謙虛謹慎。當(dāng)遇到困難挫折的時候，要越挫越奮、自強不息。”人要贏得社會和他人的尊重，不在于你說什么，而在于你干什么。不在于你當(dāng)什么，而在于你做出什么。更不在于你曾經(jīng)擁有什么，而在于你付出了什么!希望大家走出校園以后堅守理想、堅定信念，在社會這所大學(xué)中繼續(xù)磨練成長，受得了委屈，經(jīng)得起考驗，耐得住寂寞，在順境中把握機遇，在逆境中矢志不移，始終堅持原則，永遠樂觀向上。我相信，十年二十年之后，你們都將會有所擔(dān)當(dāng)，有所作為，為社會進步留下你們的印記，為聲譽增添你們的光彩。
同學(xué)們，家人對你們寄予厚望，母校對你們寄予厚望，祖國和人民更對你們寄予厚望。無論你們走到哪里，母校永遠是你們堅強的后盾，永遠支持你們、永遠祝福你們!
謝謝大家。
校長發(fā)言致辭12
尊敬的運動員、裁判員、老師和同學(xué)們：
各位同學(xué)，今天我們齊聚一堂，共同迎來了旗桿小學(xué)第三屆秋季運動會的學(xué)校開幕。體育是我們健康成長的重要組成部分，更是展示我們精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的重要途徑。在這個舞臺上，每一位運動員都是主角，每一位觀眾都是見證者，讓我們共同見證這場精彩的比賽。
我要向所有參與運動會籌備組織的`老師和同學(xué)們表示深深的感謝，正是因為你們的辛勤付出，才有了這場盛大的運動會。同時，我也要向所有參賽運動員表示最親切的問候，你們的努力和拼搏，將會是這場比賽最美麗的風(fēng)景。
在比賽中，我們要堅持友誼第一，比賽第二的原則，尊重對手，尊重裁判，遵守規(guī)則，注重安全。讓我們用實際行動展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出風(fēng)格，讓每個項目都能順利進行，每個運動員都能充分發(fā)揮自己的水平。
最后，讓我們共同祝愿這場運動會取得圓滿成功，祝愿每位運動員都能取得優(yōu)異的成績。再次感謝所有參與者的辛勤付出，讓我們一起為“健康、快樂、友愛”的體育精神加油！
校長發(fā)言致辭13
大家下午好！
20xx年在我們的奮斗與忙碌中，在我們的喜悅與收獲中即將過去，在這揮手作別舊歲、張臂擁抱新年之際，我謹代表校班子和全體行政干部，向一年來學(xué)習(xí)、成長在xx校園的莘莘學(xué)子和辛勤工作的廣大園丁致以美好的祝福!向一直以來關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)校同仁以及社會各界的朋友們致以誠摯的祝愿！
回望20xx，她是平凡一年，但也是最值得在我們校史上濃墨重彩、大書特書的一年。這一年，我們?nèi)wxx人開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進，留下了一串串熠熠生輝的足跡；這一年生本學(xué)堂教學(xué)改革深入開展，教師專業(yè)發(fā)展成績顯著，高考延著她的軌跡繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌；高水平通過新區(qū)質(zhì)量獎評審，成為新區(qū)首家公共組織獲評該殊榮的單位，也是深圳市僅有的幾所通過區(qū)級質(zhì)量獎評審的學(xué)校。20xx年，全體xx人再度書寫了學(xué)校改革發(fā)展的絢麗華章。感謝xx，給了我們?nèi)绱硕嗟幕仞仯桓兄x全校師生，為學(xué)校發(fā)展付出的智慧和汗水!但我們也要看到，我們的教育同時從來沒有面臨像現(xiàn)在這樣嚴峻的挑戰(zhàn)和不確定性。從教育如何踐行社會主義核心價值觀到應(yīng)對教育信息化、現(xiàn)代化、國際化的'發(fā)展要求，從立德樹人的教育根本任務(wù)到深圳市提升中小學(xué)生八大綜合素養(yǎng)的重要目標的提出，還有新的高考改革方案試點與推行等等，它既需要我們對教育發(fā)展趨勢先知先覺的超前意識，也需要我們對教育環(huán)境有從容理性的求是態(tài)度，在變與不變中尋找契機、破解難題，我們務(wù)必牢牢抓住有兩大不變的主題：
一是轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展方式，提升管理干部及教職員工的綜合素質(zhì)。
二是全面深化課改，持續(xù)推進生本學(xué)堂課堂教學(xué)改革。
20xx年，我們由質(zhì)量年邁進特色年，綠色質(zhì)量的理念深入人心，特色彰顯的要求呼之欲出，轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略選擇應(yīng)運而生。轉(zhuǎn)型，不是簡單的轉(zhuǎn)變，更不是機械的轉(zhuǎn)向，它在價值追求上是對教育本質(zhì)的堅守；在發(fā)展方式上是由關(guān)注事的完成到關(guān)注人的發(fā)展的回歸；在教育目標定位上是由素質(zhì)培養(yǎng)到生命關(guān)懷的守望。
在這里，我要特別向懷揣夢想的所有xx學(xué)子們致意并寄予殷切期望，你們要秉承求真、向善、尚美的校訓(xùn)，在這里磨礪心志，拓展才能，為自己亮麗人生奠定基石，成為人格完善與智慧提升相長、人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)相通、創(chuàng)新精神與實踐能力相融的現(xiàn)代、文明、健康的中國公民。
老師們，同學(xué)們，讓我們把由衷的祝福獻給我們深愛的xx，讓我們繼續(xù)燃燒理想，凝聚打造陽光教育品牌的堅定信念、敢為人先的創(chuàng)新精神、海納百川的開闊胸襟、飲水思源的感恩情懷，攻堅克難，奮發(fā)有為，在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路上寫下更加光輝燦爛的華章！
最后，再一次祝大家新年快樂，闔家幸福。謝謝大家！
校長發(fā)言致辭14
各位老師、各位同學(xué)、家長朋友們：
大家上午好!
在這亦夏亦秋的美好時節(jié)，邗中校園迎來了朝氣蓬勃的你們。你們的面孔神采奕奕，你們的笑容自信從容，你們的加入和回歸為學(xué)校注入了新的活力!我謹代表學(xué)校黨委、校長室和全校300多名教職員工，熱忱的歡迎你們的到來!今天，我們也邀請了100多名家長代表出席了開學(xué)典禮，在此，我提議讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
邗中創(chuàng)辦于1956年，60多年來為社會各界培養(yǎng)了大批棟梁之才，畢業(yè)生遍布世界各地。今日的邗中已經(jīng)成為揚城教育的高地，我們擁有一支愛校如家、愛生如子、教學(xué)技藝精湛的的教師團隊和全市最優(yōu)秀的學(xué)生群體。邗中，是夢想激蕩的`地方。來到這里，推開走向未來的夢想之門。我堅信，只要你們心有所篤，必達遠方。邗中，也必將為我們每個師生"發(fā)現(xiàn)自己的精彩"創(chuàng)設(shè)良好的道德生態(tài)。
"青年最富有朝氣，最富有夢想"。同學(xué)們，未來的邗中由你們塑造。請記住，未來你的天空有多遼闊，取決于你今天的夢想有多遠大。請你們將德行與志向背負肩上，請你們把責(zé)任與擔(dān)當(dāng)裝進行囊，愿你們立志立德，在堅守責(zé)任中放飛夢想，筑夢邗中。
同學(xué)們，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，你們即將迎來新中國七十華誕，將見證中華民族第一個百年目標的實現(xiàn)，見證中華大地全面建成小康社會，更會投身于第二個百年目標的建設(shè)當(dāng)中，可謂使命光榮!奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起，永不氣餒。請你們在意氣風(fēng)發(fā)的年紀里，與邗中來一場有情懷的相遇，愿你們求善求真，在不負時代中精彩人生，圓夢邗中。
校長發(fā)言致辭15
各位校友：
充滿希望的20xx年，我們將迎來xx師范大學(xué)五十周年華誕。在半個世紀的辦學(xué)歷程中，特別是在高等教育事業(yè)高速發(fā)展的最近幾年中，我校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，努力提升內(nèi)涵，緊緊抓住難得的歷史機遇，不斷深化改革，謀求發(fā)展，形成了具有一定規(guī)模、結(jié)構(gòu)較為合理、多元開放的辦學(xué)格局，逐步由綜合性師范大學(xué)，向有師范特色的綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)換。
隨著xx人均GDP的不斷增長和市民素質(zhì)的不斷提高，作為一所綜合性地方大學(xué)，我校對xx乃至全國的'貢獻，首先是在數(shù)量和質(zhì)量上滿足人們?nèi)找嬖鲩L的接受高等教育的需要，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才。當(dāng)前，xx新一輪發(fā)展給高等教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，進一步提升學(xué)校的內(nèi)涵，在積極融入xx城市和長三角經(jīng)濟發(fā)展過程中，實現(xiàn)自身的跨越式發(fā)展。
今年是我校實施十年規(guī)劃的開頭年，我們將以發(fā)展為主題，以改革為動力，在科學(xué)定位的基礎(chǔ)上，把加大學(xué)科與科研建設(shè)的力度、加強學(xué)生綜合素質(zhì)和競爭能力的培養(yǎng)、加快教師隊伍的建設(shè)、完善體制和機制的保障作為未來幾年的建設(shè)重點，加強宏觀調(diào)控，進行頂層設(shè)計，實行分類指導(dǎo)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，擴大我校的社會影響力。
各位校友，xx師大曾經(jīng)是你們汲取知識的地方，如今，你們是現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。母校為你們而自豪，母校為你們而光榮，母校愿為你們的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，母校更期待你們熱情的關(guān)心和支持。讓我們攜起手來，為xx師大更加美好燦爛的明天而努力。
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