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學會分享演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的學會分享演講稿，希望能夠幫助到大家。
學會分享演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷；當你把歡樂告訴一個人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又歡樂了自我。
懂得與他人分享的人，是高尚的人。僅有與他人善良共處共同分享歡樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自我在幫忙他人的同時也感受到歡樂。
這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻十分少。在現實中，有很多人為了顧及自我的'利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫忙他人不與他人分享歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會歡樂和諧的生活。
有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。之后，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一齊玩耍，這個小鎮也異常和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅僅讓孩子們歡樂，自我也很歡樂，不再猜疑他人。
珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是快樂的！
學會分享演講稿2
尊敬的老師：
大家好！
每個人都有自己的快樂和憂愁，我遇到快樂的時候，就像綻開的花朵一樣，可是遇到困難和挫折，就想掉進了無底深淵，當你快樂時與朋友分享，你將會得到兩份快樂，當你憂愁時，你向朋友分享，你會分掉一半的憂愁。我經常和朋友一起分享我的快樂。記得又一次，我來到書店，看到了一本夢寐以求，日思夜想的《百科全書》。我馬上買下來，如饑似渴的讀著，這時我的好朋友——袁思鈺看到了我，央求道：〝能借給我看看嗎？〞我心想：媽媽不是說好東西不是要和別人一起分享。于是就把書借給了她，這時我看到了袁思鈺臉上露出開心的笑容，我的心里也美滋滋的，原來與別人分享是件這么快樂的事。我不僅和別人分享快樂，還經常向朋友傾訴憂愁。記得又一次我因為考前貪玩，考的不好，只考70多分。下課了，同學們都出去玩，我趴在桌子上，眼淚像斷了線的珠子一樣，不住的往下流。放學后，我垂頭喪氣的往家走，這時我的好朋友——王可欣看見了我，問：〝你干什么，怎么不高興？〞我把我的事一五一十的說了出來，說完后，我的眼淚又情不自禁的流了下來，她急忙安慰，說：〝這次考試沒考好，不要緊，下次再努力，我相信你只要堅持，就一定會成功。〞聽了她的鼓勵，我漸漸平靜下來。我暗下決定：下次一定要考好。
瞧，這就是分享的經歷，我把我的快樂分享給我的朋友，我將得到兩份快樂；我把我的憂愁傾訴給我的朋友，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你們也試試分享吧！有關學會分享的國旗下演講稿5
當你獲得成功，你會快樂；當你幫助他人，你也會快樂；當你與別人分享快樂，你會更快樂。
快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在于分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點，我就有深刻的體會，相信你在聽了我的講述之后，你一定會有所收獲。前天，由于我起床晚了，隨便吃了點早餐，怕自己到第二節下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學校準備下課吃。不知是誰發現我帶了糖，有幾個同學來向我要，我還真有點舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉念一想，媽媽經常教育我，快樂在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。于是，我把糖一個不剩的都給了他們，說：〝我不餓，你們盡情吃吧！〞聽到這話，他們歡呼起來，你一個我一個的吃了起來。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時此刻，我笑了，那是一種從內心深處發出的燦爛的甜蜜的微笑。聽了同學們對我的感謝，我的.內心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。這時，高銘送給我一本我最喜歡看的書，范智嶔送給我不同味道的巧克力，郭子昂送給我牛肉干……
霎時，我明白了〝快樂在于分享〞的含義。如果我一個人把糖吃了，還是糖的味道，和別人分享，那就有不同的味道。當你將快樂的種子撒向一個人的心田時，就會得到甜美的果實，如果你用心品味，得到的會更多……
是呀，如果我們獨自一個人即使享用美味佳肴，也會索然無味，共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。
從今天起，從現在起，讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們發揮分享的魔力吧，我相信我們同學之間的友誼，會永遠保留在彼此心中。
學會分享演講稿3
有人曾經問過我，什么是分享？我想了良久，覺得分享就像孩子眼中的糖果，可以讓彼此快樂。曾經的我，還是一個不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂。那是一個下午，表哥從外面回來，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運動完。我對他說道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒有多說，只是點了點頭，隨后，從冰箱里拿出一沓面條下進鍋內。不一會兒，面好了，白色的面條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。于是，我心中打起了小算盤，說道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒等哥哥回答，我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。后來，我長大了，開始慢慢地領悟人生的道理。開始回想起當年哥哥讓我吃面的事。其實，那時我知道，面不多，只能煮一碗�？墒俏沂悄菢拥腵自私，哥哥他剛運動完，更需要補充能量，而我卻……每每想到這，我就很羞愧�，F在的我已經長大了，懂得了分享，懂得了給予。
那是去年的春節，全家吃團圓飯。桌上擺滿了：飄香四溢的佛跳墻。酸甜可口的排骨。鮮美的三文魚，還有我最愛吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那么令人垂涎欲滴，仿佛就像當年的那碗誘人的面條。而此時的我，已不是當年的我。我安排大家入座。擺放好碗筷。為大家斟酒。然后，我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中，等到大家都動筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那只最小的，但是看到一家其樂融融。幸福團圓的樣子，我才體會到，原來分享是一件多么快樂的事情。分享就像一顆成熟的果實，咬在嘴里甜甜的；分享就像一個燃燒的火爐，讓人感受溫暖，分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂。
學會分享演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
堅持，是一月的飄雪，三月的春風，七月的驕陽，九月的紅楓，是自然賜予人類的寶貴財富，也是我們每一個人應當接受和珍惜的。感恩堅持，因為有了它，我們在困境中才能鑄就成功。
翻開歷史畫卷，總忘不了那震動世界的歷史風口，十年的“之亂。
當困境來臨，全國騷亂;當“”的`魔爪伸向每個讀書人時，他們不能忍受，相繼倒下。試看老舍投湖自殺，傅雷夫歸懸梁自盡。他們因為放棄，最終都家破人亡，無不令后人惋惜和悲傷。但，在這種困境下，堅持會不成功嗎?不。堅持的人會更令后人贊嘆。季羨林，一代國學大師，也遭“”迫害，被迫住進北大的牛棚。但他沒有因此一蹶不振。在牛棚中，他細心記住發生的一切。黑夜里，他與牛同枕，卻笑對一切。就這樣，堅持了漫長的十年。于是，十年的浩劫一過，季老，他劫后余生的有為之軀，終于泊入了堅持的最終彼岸;他激勵后人的《牛棚雜記》也終于成為文壇巨作。
因此，擁有困境中的堅持，是理智，是遠矚，是難能可貴的表現。
觀一眼科學史，至今忘不了那震撼內心的名字，瑪麗·居里。
這個傳奇性的女科學家，曾面對過無數困境，但她都選擇了堅持。求學期間，波蘭在被奴役，但居里從沒退縮，堅持攻讀，最終以優異成績完成學業;婚后，她與丈夫在小小的地下實驗室里做著各種危險實驗，從不間斷，最后發現新物質——鐳;丈夫去世后，她頂住悲傷，繼續實驗，最終榮獲諾貝爾獎。正因這些，她令我震撼，令我感動。正因這些，她才會頑強地實驗的生活。
霍金病魔纏身，堅持抗衡，一本《時間簡史》震撼天地，萬古流芳;司馬遷遭受凌辱，堅持寫作，一部《史記》彪炳史壇，成為絕唱;朱元璋逃亡在外，招兵買馬，一舉推翻元朝，成就皇帝夢。是啊，多少成功人士都是在困境中不退縮，堅持自己，才讓青史銘刻。
在困境中選擇堅持吧!朋友!不要抱怨，不要退縮，堅持過后，成功分享屬于你。
學會分享演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》、故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣。于是，他在花園的周圍筑起了高墻，將孩子們據于墻外。從此以后，園里花不開鳥不語，一片荒涼。花園里也沒有了春夏秋，只有冬天永遠留在了這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，園里立刻生機勃勃。巨人看到后，再次將孩子們趕出花園。園里又被冰雪覆蓋了。后來，巨人覺醒了，隨即拆除了高墻。花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。
人們常說：贈人玫瑰手有余香。其實快樂也一樣。給別人快樂，自己也快樂。那個巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂的同時，自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色。還有這樣一句名言：把你的痛苦與別人分擔，你的.痛苦會減少一半；把你的快樂與別人分享，你的快樂會增加一倍。分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個時間充滿溫情。與別人分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候與別人分享快樂，既是給自己一個機會，也給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人分享。如果自己是一團火，就點亮別人；如果自己是一盆水，就洗凈別人；如果自己是一個粒種子，就長出更大的稻穗；如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。分享本身就是一種快樂，請不要吝嗇你的笑！
謝謝大家！
學會分享演講稿6
尊敬的老師：
大家好！
給予是快樂，收獲是快樂，學習是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認為分享是最快樂的分享可以是同學沒帶書時，大家借給他看；可以是同學遇到困難時，大家幫助他；可以是同學不會題時，大家仔細講給他。甚至借鉛筆。借橡皮。借尺子都是分享。那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文《全家動畫迷》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報紙樂呵地走到李銘雨的座位上。你瞧！我用手指了指我的作文。我的文章發表了！他立刻從座位上站起來，比我更激動：哇，你真棒！恭喜你了！那時，我真正體會到了如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！分享不僅在校園中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時能遇到幫助他人搬運行李；在馬路上，隨時能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形。
我的班主任申老師，她的'女兒在石家莊二中上高中，她為了節省女兒的時間，經常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的用的穿的裝滿了大包小包。這次，因學校有會議，時間被耽誤了，到車站后，離開車的時間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時，一個陌生男人幫老師搬運行李，老師在最后的關頭，在那個陌生人的幫助下，擠上了火車。這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
學會分享演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天我講話的題目是《分享快樂》。
優美的歌曲，讓人陶醉；婉轉的曲調，使人感嘆。
眾人都說音樂是人類的靈魂，而這靈魂，又能動人心弦�，F在的我們，都愛聽歌。當聽到歡快的曲子時，心也隨著歡快；當聽到幽默的曲子時，會情不自禁的笑出來；當聽到憂郁的曲子時，會隨著曲子進入憂郁；當聽到悲傷的曲子時，會默默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動了。而愛聽歌的.我們，卻又喜歡獨自欣賞這些奇妙的歌曲。一個人拿著mp3塞著耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中，獨自享受著快樂。沉寂久了，難免會感到自己是多么的孤單寂寞。但是這些感覺自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己，不再開心快樂，不再有笑容。一天，不經意間，我看到了這樣一句話“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二”為什么要自己一個人享受著快樂呢。都說獨樂樂，不如眾樂樂，快樂是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂呢。
或許就不會孤單寂寞了吧。
都說過，有福同享，有難同當，那快樂就不能分享了嗎和朋友一起分享快樂，會讓更多的人得到快樂，會使你的朋友更加了解你，讓你們的關系更密切。
親愛的同學們，這個世界屬于大家，這里的快樂也是屬于大家的，不必獨樂樂，使自己孤單寂寞，只需要眾樂樂，使自己更開朗，使世界更多的人得到快樂。
最后，希望同學們能吧“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二”這句話，牢牢刻在心里，時刻提醒著自己——快樂，是需要和別人分享的。不要一個人快樂，要和大家分享著快樂。一個人快樂，不如大家快樂。要讓你的父母、朋友因為你幸福快樂。
我的講話完畢，謝謝大家！
學會分享演講稿8
親愛的同學們：
閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的.情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。在“星海嘉年華”語文閱讀節活動中，我們對本學期的推薦書目進行了投票，老師告訴大家，最受大家喜歡的一本書新鮮出爐啦!下面我就來宣布各年級最受歡迎的一本書，一年級：《格林童話》，二年級《丁丁歷險記》三年級《列那狐的故事》四年級《皮皮 魯傳》《魯西 西傳》五年級《狼王夢》六年級《城南舊事》。希望孩子們一起分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。
在各項讀書活動中，我們涌現出了一批“閱讀之星”一年級的孩子們認真學習拼音，也涌現出了一批“拼讀之星”，請顧月霞和陸彬老師獲獎名單，他們分別是：
下面我們有請洪校長、楊校長、王校長、柳校長為這些孩子頒獎。
同學們 ，讓我們捧著書，認真地閱讀吧!讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個星海學子在雄渾厚實的星海文化積淀中成長成才，讓每一個星海學子更加自信、充實地走向美好，走向未來!
謝謝大家!
學會分享演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我是B2（1）班的xxx，我是B2（3）班的xxx。
今天我們國旗下講話的題目是《學會溝通，學會分享》。
有這樣一個寓言故事。一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心�！毙⌒〉蔫�匙之所以能打開堅實的大鎖，憑借的不是它的力氣，而是它對鎖心的了解。人與人之間的溝通，亦是如此。溝通從心開始。那么如何打開心靈通道呢？簡單說來，一是向他人敞開心扉，如尊重理解他人，真誠的贊美他人，參加公共活動、與父母、老師、同學積極交流、擴大接觸等；二是向自己敞開心扉，如勇于表達自己的觀點，接納自己，欣賞與鼓勵自己等等方式。這樣從心開始溝通，傾吐最真的聲音，增進彼此的了解。多一份真誠，就多一份信任，多一份理解，就多一份寬容。當一個人學會溝通的時候，你會感覺到生活中更加充滿陽光與幸福！
同學們，我們不僅要學會溝通，我們還要學會分享。分享是快樂的，每當教室里有人講笑話，大家必定會捧腹大笑，而快樂是可以傳染的，把自己的快樂分享給別人，你將收獲另一種快樂，不是嗎？所以，請記�。悍窒硎且环N人生的境界。托爾斯泰說過：神奇的愛，會使數學法則失去平衡。兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；兩個人分享一個幸福，卻能擁有兩個幸福。因為愛迪生的分享，光照亮了整個人類；因為梵高的分享，梵高的朋友更在“向日葵”里感知燃燒的友情。他們用傳奇的經歷證明了分享可以改變世界，分享可以改善人際關系，分享讓我們多了一個世界，讓我變成我們。在分享中長大的孩子心不會離父母太遠、家庭的分享構成溫暖的回憶，串起成長的快樂。懂得分享的學生在成功路上不會孤單，因為分享讓你我不再孤軍奮戰，凝集團隊的.溫暖和力量，朝著夢想前進。分在成功路上不會孤單，因為分享讓你我不再孤軍奮戰，凝集團隊的溫暖和力量，朝著夢想前進。分享，是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞！
同學們，作為一名合格的小學生，我們肩負的使命不僅僅是“學習”，終有一天我們要走出校門，踏入社會，我們肩負的還有祖國的繁榮昌盛，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球，則國雄于地球”。讓我們大家手挽手，心連心，學會溝通共同進步，學會分享一起快樂成長。
我們的演講完畢，謝謝大家！
學會分享演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
世上有很多東西我們都應該學會分享。
學會分享陽光，我們可以學會分享陽光的燦爛、陽光的明媚、陽光的普照、陽光的溫暖、陽光的博大胸懷、陽光的無私胸襟。
學會分享雨露，我們可以學會分享雨露的飄飄、雨露的灑灑、雨露的滋潤、雨露的澆灌、雨露潤物細無聲的行為、雨露滋潤禾苗壯的結果。
學會分享空氣，我們可以學會分享空氣的清新、空氣的靈動、空氣的無處不在、空氣的無處不有、空氣的充實、空氣的富有。
學會分享風，我們可以學會分享風的輕拂、風的迅速、風的自由、風的靈活、風的'能量、風的力量。
學會分享鮮花，我們可以學會分享鮮花的多姿、鮮花的多彩、鮮花的艷麗、鮮花的芳香、鮮花的迷人、鮮花的陽光、鮮花的青春、鮮花的美麗。
學會分享水果，我們可以學會分享水果的豐碩、水果的甘甜、水果的清香、水果的乳汁、水果的慷慨、水果的大度、水果的無私、水果的奉獻。
學會分享小草，我們可以學會分享小草的青翠、小草的碧綠、小草的默默、小草的無聞、小草的柔情、小草的青春活力、小草生命力的旺盛。
學會分享樹木，我們可以學會分享樹木的茂盛、樹木的陽剛、樹木的正直、樹木的堅定、樹木的勇敢、樹木的執著、樹木的不屈。
學會分享時間，我們可以學會分享時間的悠悠久遠、時間的稍縱即逝、時間的默默無聞、時間的公平、時間的無私。
學會分享空間，我們可以學會分享空間的無限、空間的豁達、空間的大度。
學會分享學習，我們可以學會分享學習的苦、學習的樂、學習的認真、學習的刻苦、學習的收獲。
學會分享工作，我們可以學會分享工作的繁忙、工作的緊張、工作的激情、工作的成果。
學會分享努力，我們可以學會分享努力的工作、努力的學習、努力的生活。
學會分享思想，我們可以學會分享思想的碰撞、思想的火花、思想的深邃、思想的哲理。
學會分享幸福，我們可以學會分享幸福的時光、幸福的時刻、幸福的生活、幸福的人生。
學會分享甜蜜，我們可以學會分享甜蜜的人、甜蜜的事、甜蜜的景、甜蜜的物、甜蜜的生活、甜蜜的幸福。
世上有很多東西我們都應該學會分享。只有學會分享，才能得到健康；只有學會分享，才能得到美麗；只有學會分享，才能得到快樂；只有學會分享，才能得到幸福。
學會分享演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
每個人都有自己的快樂和憂愁，我遇到快樂的時候，就像綻開的花朵一樣，可是遇到困難和挫折，就想掉進了無底深淵，當你快樂時與朋友分享，你將會得到兩份快樂，當你憂愁時，你向朋友分享，你會分掉一半的憂愁。
我經常和朋友一起分享我的快樂。記得又一次，我來到書店，看到了一本夢寐以求，日思夜想的《百科全書》。我馬上買下來，如饑似渴的`讀著，這時我的好朋友——袁思鈺看到了我，央求道：“能借給我看看嗎？”我心想：媽媽不是說好東西不是要和別人一起分享。于是就把書借給了她，這時我看到了袁思鈺臉上露出開心的笑容，我的心里也美滋滋的，原來與別人分享是件這么快樂的事。
我不僅和別人分享快樂，還經常向朋友傾訴憂愁。記得又一次我因為考前貪玩，考的不好，只考70多分。下課了，同學們都出去玩，我趴在桌子上，眼淚像斷了線的珠子一樣，不住的往下流。放學后，我垂頭喪氣的往家走，這時我的好朋友——小欣看見了我，問：“你干什么，怎么不高興？”我把我的事一五一十的說了出來，說完后，我的眼淚又情不自禁的流了下來，她急忙安慰，說：“這次考試沒考好，不要緊，下次再努力，我相信你只要堅持，就一定會成功�！甭犃怂墓膭�，我漸漸平靜下來。我暗下決定：下次一定要考好。
瞧，這就是分享的經歷，我把我的快樂分享給我的朋友，我將得到兩份快樂；我把我的憂愁傾訴給我的朋友，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你們也試試分享吧！
學會分享演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《分享快樂》。
優美的歌曲，讓人陶醉；婉轉的曲調，使人感嘆。
眾人都說音樂是人類的靈魂，而這靈魂，又能動人心弦�，F在的我們，都愛聽歌。當聽到歡快的曲子時，心也隨著歡快；當聽到幽默的曲子時，會情不自禁的笑出來；當聽到憂郁的曲子時，會隨著曲子進入憂郁；當聽到悲傷的曲子時，會默默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動了。而愛聽歌的我們，卻又喜歡獨自欣賞這些奇妙的歌曲。一個人拿著MP塞著耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中，獨自享受著快樂。沉寂久了，難免會感到自己是多么的孤單寂寞。但是這些感覺自己的同伴。父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己，不再開心快樂，不再有笑容。一天，不經意間，我看到了這樣一句話〝如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二〞為什么要自己一個人享受著快樂呢。都說獨樂樂，不如眾樂樂，快樂是需要分享的為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂呢�；蛟S就不會孤單寂寞了吧。
都說過，有福同享，有難同當，那快樂就不能分享了嗎？和朋友一起分享快樂，會讓更多的人得到快樂，會使你的朋友更加了解你，讓你們的.關系更密切。親愛的同學們，這個世界屬于大家，這里的快樂也是屬于大家的，不必獨樂樂，使自己孤單寂寞，只需要眾樂樂，使自己更開朗，使世界更多的人得到快樂。最后，希望同學們能吧〝如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二〞這句話，牢牢刻在心里，時刻提醒著自己——快樂，是需要和別人分享的不要一個人快樂，要和大家分享著快樂。一個人快樂，不如大家快樂。要讓你的父母。朋友因為你幸�？鞓贰�。我的講話完畢，謝謝大家！
學會分享演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
有一天，上帝的牧師說：“來吧，我要帶你看地獄”他們進入一個房間里這么多人坐在周圍的鍋。他們看著它，但沒有人愿意說或做任何事情。他們認為不僅饑餓，但也感到失望。每個人都有一個勺子。但勺子的柄太長時間的食物到他們口中發出。
“來吧，現在我要帶你到天堂�！吧系鄣纳窀傅搅颂焯茫M入另一個房間。這間屋子作為第一個相同。有這么多身邊的.人一個鍋坐著，他們的勺子手柄一樣的第一組的人長。沒有什么不同，但氣氛。這里的人喝酒，吃飯，說話和笑。神父感到不解地問上帝。上帝微笑著回答�！澳銢]看見在第二個房間里學會了喂對方“牧師人們突然看到了光明。
這個故事告訴我們，我們應該學會分享，給予，愛和發展互相幫助的好習慣。我們在地獄看到了，那些人寧愿讓自己比其他人分享餓了。
作為英國詩人說：“采取了愛，我們的地球將會是一個嚴重。分享是一種思想狀態，智慧和升華。分享愛，快樂和悲傷是所有我們需要的。有這么多的人誰不想與別人分享。無論他們這么做，他們將第一次對自己的看法。這些人永遠無法理解共享的真正意義。人們總是想象他們可以住在天堂的生活，因為一個良好的想象力。我們總是覺得我們遠離天堂。事實上，天堂離我們并不遙遠。
謝謝大家！
學會分享演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：〝每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。〞蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為〝幸福〞地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞。分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的'對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人。對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！我的講話完畢，謝謝大家！
學會分享演講稿15
親愛的同學們：
大家好！
今天，我看了一則故事，讓我感觸很深。故事講述的是：
天氣很冷，有一群鴿子一同擠在房屋的屋檐下，從遠處飛來了一群小麻雀，他們仿佛快要凍僵了似的，可憐的企求鴿子們有他們的一個棲息之地。有一半善良的鴿子用堅硬的翅膀收留了部分麻雀，可有些鴿子不愿收留他們，便與自己的群體依偎在一起。它們面對這寒冷的天氣沒有絲毫生存的'希望，所以都在等死。
第二天，太陽露出了它久違的臉。一個小姑娘叫喊著：〝爸爸！你看這里有許多凍死的小鳥！〞爸爸好心把這些鴿子和麻雀撿回到屋里。不久，有些鴿子〝咕咕〞的叫了起來，而它們的翅膀下面有一些麻雀。而那些翅膀下沒有麻雀的鴿子再沒醒過來。小姑娘疑惑的看著她的爸爸：〝為什么會這樣？〞
爸爸語重心長回答：〝有兩個生命互相取暖，寒冷就并不可怕了。〞啊！
小動物們都可以互相依偎取暖，能夠分享自己的一份溫暖。而我們為什么不可以呢？所以說，溫暖分享起來是快樂，苦難擔當起來是幸福��！當我們把一份溫暖一起分享，就會是兩份溫暖。當我們把一個苦難一起承擔，就會是半個苦難。所以，人生在世，我們離不開各種喜悅和各種苦難，有一個朋友在我們的周圍陪伴，一起分享快樂，承擔苦難，我們將是多么幸福和快樂��！學會分享，學會承擔。讓我們的世界處處充滿和諧的正能量吧！
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