書香伴我成長演講稿

時間：2023-06-13 08:06:33 講話致辭我要投稿

書香伴我成長演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香伴我成長演講稿

書香伴我成長演講稿1

親愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天帶來的演講主題是書香伴我成長。

　　都說書籍是人類最好的營養品，一本蒼白的書比焰火還要明亮。因為我可以看到它在書頁上靜靜地跳舞，它能詮釋永恒的旋律。

　　在溫暖的陽光下，這書籍已經成為我最忠實的朋友。一本好書，就像浩瀚的大海，讓人永不厭倦的閱讀。書，是我最好的陪伴。當我孤獨的時候，它告訴我：一個成功的人必須忍受孤獨。當我失敗時，它鼓勵我：即使失敗了一百次，也要一百一次的堅強。

　　記得小時候，我天真地告訴媽媽，我想要一雙翅膀，可以飛翔。媽媽告訴我：“書中有寶藏，可以幫助你實現自己的愿望。”所以我開始閱讀，我讀的第一本書是《海的女兒》。

　　每當我讀到公主變成了泡沫，飛向天空……我的眼淚會流出來，有時，我會對媽媽說：“為什么公主會變成泡沫飛向天空，王子真的很壞。”“不，因為那位公主太善良了。”她會在另一個世界過得很好，會飛。“媽媽耐心地回答。

　　善良能飛嗎？我心想。我讀完了這本書，但還是不能飛。我讀得不夠多，還是不夠好？如果說《海的女兒》讓我學會了善良，那么《從小養成好習慣》就讓我從小養成了很多好習慣。

　　很多故事書，讓我得到了很多樂趣。

　　漸漸地，我長大了，我可以讀一些沒有拼音的書了。著名的《西游記》以其生動的版本講述了一些有趣的故事情節。豬八戒貪吃和懶惰讓人哭笑不得。后來，媽媽給我買了一本《如果給我三天光明》，讓我品嘗到了海倫凱勒的故事和精神。當我讀到海倫以自己的意志和老師的幫助在哈佛大學學習時，我感到非常震驚。一個盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學會了不向困難低頭。

　　隨著閱讀的`書越來越多，讓我知道了愛是沒有回報的，知道了父親的愛是無邊無際的，知道了金錢、名利和這些東西與友誼相比都是微不足道的……

　　不知不覺中，我進入了青少年期，成為了一名中學生。我接觸了一些有趣的科目，如歷史、生物和地理，并從閱讀中獲得了更多的知識。

　　童年的閱讀帶給我樂趣，童年的閱讀帶給我知識，現在的閱讀更讓我了解生活和社會。現在，閱讀已經成為我生活的主旋律，它是表達生活最簡單的方式。

　　只有多讀書，思想才會豐富，思想才會活躍，生活才會繼續升華。

　　雖然，現在讀了很多書，但我仍然不知道什么是真正的飛翔，我會去尋找。也許，閱讀真的是飛翔的翅膀！

　　我的發言結束了，謝謝大家。

書香伴我成長演講稿2

親愛的教師、同學們：

　　大家好！

　　從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從小學三年級的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢；從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自我的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

　　從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自我一個人玩主角扮演，想把這些優點集于一身呢可是此時，這早已成為我的人生態度與信條。

　　從讀書中，我收獲了對人生的的態度與做人的道德水準。

　　隨著年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《三國演義》等小學課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮關西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。

　　從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。

　　高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

　　從讀書中，我收獲了成長。

書香伴我成長演講稿3

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一首朱熹的《觀書有感》告訴我們要不斷汲取新知識來充實自己。那大家認為獲得新知識的方法有哪些呢？在我看來啊，讀書就是一大妙方。

　　我與書的故事要從三歲說起，媽媽每天晚上都會給我讀《安徒生童話》。一個個有趣的故事使我對這個“長方體”里的神秘世界充滿了向往。后來慢慢長大了，看得書也從童話變成了小說、散文、古詩文等等。今天，我想和大家分享我在書中遇見的那些人和事。

　　我在書中見證。讀一本好書，閱一段人生。透過書本，我見證了楊絳先生一家三口的歡聲笑語，見證了老人在女兒丈夫都去世之后的堅強；我見證了沈復與蕓的美好愛情，原來只要愛一個人：布衣茶飯便可樂終生。我見證了思嘉從一個少女到獨當一面的女人的成長。她的勇敢與不顧一切，任性與執拗，都讓我難以忘懷。書打破了時空的阻礙，帶領我們穿越到每一個角落，每一段歲月，去見證一個個人間喜劇也好，悲劇也罷。這是多么神奇且浪漫啊！

　　我在書中明悟。我明白了活著需要勇氣與希望。也許孫少平歸根結底也只是一個平凡的人，但正因為他的'努力，才讓每一個普通的日子熠熠生輝。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么尋找，臨死前依舊沒看見光明，但正是因為他的苦苦追求，才讓每一個絕望的日子有了活下去的理由。書中告訴我，縱使世態炎涼，也要懷抱希望，勇敢去闖！

　　我一直堅信文字的力量是不可估量的。它為我們答疑解惑，使我們振奮精神，讓我們幸福快樂。我們一生所產生的所有情感都能在某一本書中找到相似之處，都能和作者產生共鳴。它能帶給我們的不僅僅是知識，更是一次機會，一次與作者跨時空交流的機會，一次尋找知音的機會！為此，我立志，今后也要努力做一個用文字傳輸力量的人。

　　一本本書就如我的一個個好友。我為每個幸福的個體歡笑，我陪每個失落的靈魂哭泣。我細細品味每一處別樣的風景，享受得到的每一份精神食糧。當我再帶著這般思考回歸現實社會時，我會多一份淡然，多一份勇敢，多一份堅定。我知道：這是一縷縷書香滋潤過我心之后留下的印跡。那么現在，也請你和我一起，共同走進美妙的閱讀世界吧！

書香伴我成長演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　書，像一杯奶茶，喝下去回味無窮：書，像一幅精美的圖畫，深深刻印在我的腦海：書，像一曲歌，悠悠的飄進我的心房……

　　小時候的'我，與普通女孩一樣，心中都有一個純潔的念頭：我，是一名公主。那王子呢？便在童話中尋找。腦海里飄蕩著許多童話，所以，我便堅信，世上是有童話的，不然怎么會有這么多的童話呢！但，隨著年齡的增長，我便不再相信世上有什么童話，因此，我將幼時喜愛的《格林童話》《安徒生童話》等一些童話全部放入箱子里。隨著日子的推動，漸漸地，箱子里放滿了各種各樣的書籍。我這才醒悟過來，原來世上最珍貴的物質不是金錢，而是使我們人類充滿無限想像，教會我們大大小小的道理的書籍！

　　直至現在，我才深刻明白了高爾基為什么說“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上”這句話了。如果說水是人們在生活中不可缺少的物質，那么書就是人們思想上的源泉！

　　飯香，讓饑餓的人肚子叫起了“空城計”，那么書香呢？讓和我一樣愛看書的人一起沉迷，一起為之而瘋狂！

　　時光匆匆，在人生的道路上，我回眸一看，經不住落下淚珠——在那坎坷的路上，我曾看過的書鋪滿了陡峭的道路，再一次翻開多年未讀的書，細細品味，慢慢的，讀出了我喜歡的原因，讀出了更多當年未曾發現的啟示……

　　朋友啊！你們知道狗是人類的朋友，那我們思想上的朋友呢？是書！

　　世界上最香的不是香水，而是令人陶醉的書香……

　　謝謝。

書香伴我成長演講稿5

老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“書與我的成長”。

　　眾所周知，書籍是人類精神的食糧，是人類進步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過春夏秋冬。

　　小時候，媽媽睡覺前教我讀《弟子規》，當時，我不明白它的實質，只是把這句話背熟了。當我大一點的時候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。

　　看著豐富的連環畫和簡短的文字，我的心怦怦直跳，簡短的連環畫，簡潔而不失卻細致引我進入書的海洋，從那時起，我就發現，書是有生命的，它需要我們仔細品味，去探索作者融入字里行間的情感。

　　上小學時，懂得“讀書好”，在“好讀書”的.層次上懂得“讀好書”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關懷；讀到《感動中國故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無私的愛所感動；讀到《我們仨》，我深深體會到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。

　　慢慢地，經過時間的洗禮，我對中國古詩、古文產生了濃厚的興趣，開始讀古典名著。從古代詩歌到現代詩歌，都有其獨特的韻味。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對故國深深思念。

　　中國第一個皇帝詩人劉邦的"大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價"高帝豈以文字高世者哉？帝王之度固然，發于其中而不自知也。"

　　現在，我們閱讀了大部分的語文教學安排的書目，雖然已經是強制性的安排了，但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的《朝華夕照》、《阿Q正傳》和《狂人日記》無不體現"民族魂"之雄魄。

　　讓人佩服那"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠，讓人們欽佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣概。

　　書籍是陪伴我們成長和我們整個生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉變，是成長賦予我們的，賦予了我們理解的能力，從書本中理解圣人高尚的情操，品味人生，體味人間的苦難。

　　讓我們從現代書籍中了解生活的真諦，沉淀優秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩書氣自華”。

　　同學們，讓書香伴我們成長，讓書香環繞我們生活！

　　我的演講到此結束。

　　謝謝大家！

書香伴我成長演講稿6

　　童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。

　　我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品，那讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友，那讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導師，那讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。

　　年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的'人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，并為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

　　隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實吸引住著我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天。

　　讀書給我帶來很多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道關于蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。隨著我閱讀量的增多，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?

書香伴我成長演講稿7

　　大家好！這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》！

　　自古以來，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經綸，流芳百世。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

　　我愛讀書既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到樂趣；使我們增知長識，不出門，便可曉天下事；讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現。一句話，讀書讓我成長！

　　我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當我與朋友惜別時，是書讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”，當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書能夠開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還能夠讓我分美丑，辨是非，明善惡！

　　作為新一代青年教師的我們，更就應成為學校乃至社會中最愛讀書學習的一個群體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現自身價值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，并在不間斷的思考中開發自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的`殿堂開辟一條綠色通道……

　　當書香疏離了浮躁，當內心回歸了寧靜，職業的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。一節好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學隨筆，一次有效的談話，學生一點兒的進步，無一不是我們的幸福所在。

　　一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個日子，都會有完美的彈唱！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿8

親愛的聽眾：

　　鳥兒喜愛藍天，由于它給它們堅硬的翅膀。草喜愛土地，由于它給了它們足夠的養分。我喜愛書，由于它們給了我無盡的學問。

　　我小時候不識字，但還是識字。什么？不看書能看書嗎？沒錯！這是一本漫畫書。我每天不是玩玩具就是看漫畫書，但是大局部時間都在看書。有時候，我會成天沉醉在漫畫里，和孫悟空大吵大鬧；用忍者神龜愛護正義；和小鯉魚在海洋世界游泳。

　　長大了，上幼兒園每天都要早起。我媽總是漸漸翻開我的門，靜靜的走過來，手里拿著一本故事書，輕聲的念著：“無邊無際的大海里，有一位美人魚公主，她是……”我醒來，漸漸的睜開眼睛，悄悄地專注的聽著我媽的故事，仿佛我就在那里。每次我媽說完，我就讓她再講一個。但是時間有限，每天只能講一個故事。所以，我今日期盼明天，明天期盼后天，我迫不及待地想在今日早上之后去明天早上。從那以后，我媽每天都不厭其煩地給我講故事，雖然有些故事重復了許多遍。不過沒關系，我還是專心聽，津津有味。

　　三年后，我上了小學，漸漸學會了一些漢字和拼音。我開頭自學看書，多是拼音。所以我熟悉的單詞，大局部都是看《拼音版》熟悉的。假如這個詞消失在這本書里，我看不懂，但是看到上面的拼音，不用看拼音就能認出來。固然，這并不總是簡單的。有時候我媽買盜版的`書，我只是看到拼音錯了，就寫了下來。所以，以后，我看到這個詞的發音是錯的。有一天父親聽到了，說：“你把這個字讀錯了。”“你說謊。”我完全不信。“不信你看。”爸爸翻開字典說：“這個發音對。”哦，真的，那本書呢？爸爸拿起書，翻開一頁，看了看，扔進了垃圾桶。“這是盜版。以后看到不懂的詞就查字典。”我點點頭。后來我爸媽買書的時候會更細心。當我看到我不懂的單詞時，我必需反復驗證它們才能記住。

　　書，像一架梯子，讓你的學問一步一步往上爬；書，像一座橋，帶你走向勝利的此岸；書籍就像一把鑰匙，幫忙你翻開學問的大門。書香也陪伴著我，年復一年。

書香伴我成長演講稿9

敬重的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx，從小到大養成了一個好的習慣，讀書是讓我特別的輕松的事情，做誒一名學生我想我現在需要更加的填充自己，大多數的學問都是從書中獵取的，我特別感謝這幾年來的學習的生活，從小養成的習慣現在始終都在影響著我，讀書讓我積存了越來越多的學問，從這些細節就能夠看的出來，現在我無比堅決自己的信念，這不僅僅是對自己學識的積存，更加是能夠清晰的看到自己的變化，我喜愛讀書這能夠讓我靜下心來。

　　我也肯定會催促好自己的.積存學習閱歷，我會保持一個好的狀態，讀書所能夠積存的學問是特別多的，現在包括將來我都會堅決好自己的信念，養成這么一個好的習慣，現在生活當中有太多的急躁了，許多時候都沒有讀書這么一個狀態，主要也是現在沒有這么一個氣氛，現在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量才是關鍵的，將來還是會有很長一段連續讓我努力下去，書籍的力氣是特別大的，成為一名優秀的學生確定要積存足夠的學問，我會堅決好自己的態度，同學們我們要渴望學問，要主動的去獵取學問，這是對自己的學問積存，我確定會連續專心做好生活當中的細節。

　　平常在學校我們可以常常去圖書館多多參觀一下，培育出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面預備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養成讀書習慣，適應氣氛無比關鍵，平常多多去閱覽一些自己喜愛的書，讀書是一件特別歡樂的事情，不肯定要看一些學術上面的書，不肯定要去看一些專業學問的書，其實往往養成一個看書的習慣就是從自己喜愛的書看起的，這是一個細節，需要從生活當中漸漸培育，這是肯定的，也是特別關鍵的，作為一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積存的，我肯定會去保持一個的學習習慣，這一點堅決不移。

　　現在生活當中許多人都是比擬急躁，我們養成一個讀書習慣是要長時間積存，但是讀書習慣從什么時候養成都不晚，同學們肯定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對，從一些細節方面著手，從適應讀書的氣氛開頭，漸漸的養成習慣，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學們讓我們從自己喜愛的書開頭讀吧！

書香伴我成長演講稿10

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。縱觀古今，那些青史留名的墨客、那些功成名就的偉人，無一不是博覽群書，并伴書終生而又無怨無悔。

　　初識生字時，我發現原來白紙黑字中也有一方美妙的世界，于是，我帶著期待與好奇，走進了童話世界，明白了何為真善美，何為假丑惡。書籍，開啟了我的人生篇章。

　　呵，現在，青春年少，正是讀書時。我與吳敬梓一起唾棄科舉制的腐朽，嘲笑假名士的庸俗；我隨魯迅一起怒罵反動派的'丑惡嘴臉，撕破封建社會的黑暗。我戀上李白的風流倜儻，迷上了蘇軾的瀟灑豪邁；感動于劉禹錫的豪情壯志，痛心在李清照的凄凄慘慘。書籍，讓我體會到了古人的悲歡離合，讓我觸碰到了華夏文明古老的文學底蘊；也讓我知道，在我漫長的人生路上，我可能會邁入荊棘滿地的小徑，但肯定會踏上能縱馬馳騁的坦途；我可能會有逆流成河的悲傷，但一定會有乘風破浪的快樂；我可能學不來孔子的“萬般皆下品，惟有讀書高”，但至少能讓讀書如蜂采蜜，治學似雁銜泥……書籍，翻開了我未知的人生畫頁。

　　我相信，只要有書相伴，我的人生路上一定會繁花似錦、馨香縈繞。最后，我要用一句詩與同學們共勉：“唯有書香能致遠，腹有詩書氣自華”。

書香伴我成長演講稿11

　　走進我的學校，你會發現，這是一所充滿書香的校園一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠〞幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，里面除了貼重要通知外，還是記錄優秀學生的榮耀榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的.磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追

　　我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進展曲。

　　教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不一樣，“學習如逆水行舟不進則退〞、“理想的書籍是智慧的鑰匙〞、“讀書好，讀好書，好讀書〞、“讀萬卷書行萬里路〞瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，干凈的桌椅整齊排放，黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思，明德立志〞八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與教師的淳淳教導一起陪伴著我們。

　　我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比方：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進展詞、句的積累，積累從哪里來“當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園播送站又響了，主持人正在朗讀一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中，我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂！這就是我的學校，一個充滿書香氣氛的校園！

書香伴我成長演講稿12

領導和老師：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《書香伴我成長》。

　　親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實話，我都試過了！在哪里？嘿，當然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子牛”；岳飛，忠于國家；利用東風的孔明.這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮！

　　我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的好習慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。

　　記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛生，我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的'心突然迸發出奇思妙想。然后按照書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難！

　　都說：“唐詩三百首讀得好，背不出來就偷。”！看了太多書，可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯了，媽媽生氣了，板著臉罵我。看著我媽板著臉，我低頭心虛地說：“對，就像《增廣賢文》說的‘養子不教就像養驢，養女不教就像養豬！我錯了！”話一出口，我媽背過的臉立刻變得陰轉晴，一場危機立刻化解。

　　因為讀的書多了，成了同學們仰慕的對象！

　　記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。

　　隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!

　　我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

　　我真的很愛讀書，同學們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!

　　讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設我們更加美好的家園!

　　我的演講完了，謝謝大家!

書香伴我成長演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　書就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書中的精華和所有知識點全部收進囊中。古文說“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋。”這話一點都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫，自己那探索知識的渴望就是開啟這座貴重金庫的一把鑰匙。

　　書，掀起了我兒時的回憶，就像春風拂過楊柳，輕輕揚揚的打開了我存往已久的回憶。三四歲時，爸爸媽媽便開始讓我接觸書的芳香。每次去書店，那些花花綠綠的書一下子就吸引了我的眼球，仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對于我來說，這些書都令我充滿了好奇心。《伊索寓言》《安徒生童話》……每一個故事都是那么的精彩，每一個故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺到我也處在那么一個精彩的世界里……我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動陸游的愛國心切，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的'“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

　　從童話書到文學故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。書就是我的良師益友，一路上教我知識，與我做伴。一路走來，書從幼時一直陪伴我到現在，我非常感謝這些書。書香會盈滿我的人生路，書將陪伴我一直到老，書就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。

　　讀書，真好！

書香伴我成長演講稿14

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《書香伴我快樂成長，講壇續譜魅力樂章》。

　　仿佛是一夜之間，我們會詫異地發現，世界變了，生活變了，汽車代替了行走、電視代替了觀察、網絡代替了交流、鍵盤鼠標代替了筆墨紙硯、書這種求知工具正逐步淡出人們的視線。眼下，在沒有入學孩子的家庭里，想要找到書的蹤影變得那么困難，書被現代人悄悄地拋在了腦后。而身為80后的我，卻執著于那皓月的清幽，那把酒當歌的豪情，熱衷于那跳動著生命的文字，那滿載著整個世界的文明。

　　由于父母的熏陶，我從小就喜歡讀書。《十萬個為什么》、《科學的故事》、《海底世界》、《格林童話》伴隨我度過兒時一個個甜美的夢鄉、充實了我幼小的心靈。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。讀書讓我的教育理論更豐富。曾記得，20xx年8月，我終于實現了十幾年的夢想，登上了三尺講臺，面對臺下幾十雙渴求知識的眼神，心里充滿了激動，也深感肩頭責任的沉重。我能行嗎？信念告訴我：我行！我一定行！于是我買了幾套優秀教案和教輔書籍，認真學習、揣摩，慢慢的我對教學工作有了更多的認知，作為新走上講臺的老師最懼怕的事情莫過于領導來聽課。而我也在煎熬中度過了領導聽的第一節課。由于課前準備較為充分，加之套用了優秀教案，這節課得到了領導的贊賞和鼓勵。當時的心情那是相當的愉悅，可冷靜下來思考，那畢竟是套用了別人的作品，沒有自己的特色。要想在教學上有所突破，必須通過讀書來豐富專業知識、加深文化素養、提高文化底蘊。幾年中，我讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長，讀《論語》品味人生哲理，讀《史記》縱觀歷史風云，讀《愛的教育》得到了要做一個溫柔的嚴師的啟示，相信學生、給學生自信，用“愛”來要求學生，用“愛”來激勵學生，用“愛”來幫助學生，相信“愛”是戰勝一切困難的源泉。

　　20xx年，我調入長嶺縣第一小學，可以說這是我從事教育事業的一個新的起點。面對這么多的老師和學生我感到了自己的渺小，壓力更大了。曾記得當時學校分配我教科學，我又進入教學的`“盲區”，還要重頭學起。我認真閱讀了《科學課程標準》，對小學科學課程的基本理念、培養目標、內容標準和實施建議有了充分地了解和認識。由于科學涉及到的知識領域太寬，就要閱讀相關的科學教育教學書籍，把科學的新理念貫穿于課堂教學中。很快我講科學課得心應手，并承擔20xx上半年全縣的科學公開課。在《制作教具大全》的啟發下，我和米學文老師共同制作的教具《地球引力》榮獲市級制作教具一等獎，而我本人榮獲了市級制作教具能手。愛讀書這個好習慣，不僅讓我獲取了知識，也讓我揚起了快樂的風帆，駛向事業的新征程！

　　《學記》曰：“教，然后知困；學，然后知不足也。”讀書讓我更自信地面對教學工作，20xx年下半年我擔任了一年級的班主任工作，大家都知道我們學校班額大，且城鄉混雜。城里孩子嬌生慣養，外來務工子女行為習慣不規范。因此，教育方法顯得尤為重要。著名心理學專家林崇德的《教育的智慧》對我來說無疑是一劑良藥。書中一個個鮮活的教育教學案例解開了深藏在我心中的困惑，讓我懂得了注重個性差異，因材施教的真正內涵，給每個孩子發展的空間，使每個孩子的個性得以張揚，而我也始終踐行著我校“讓每一名孩子都得到發展，讓每一位家長都收獲希望”辦學的理念。我們一小打造的是全縣領先的“隨文識字高效識字”的課堂模式。我一方面在呂海燕、趙亞軍等老師的課堂中學取經驗，同時閱讀了竇桂梅老師《為生命奠基》《成長的小腳丫》等專著，理論和實踐相結合，這樣，我不但很快掌握了隨文識字的教學模式，并形成了自己的教學風格，在模式上有創新，在方法上有改進，并多次承擔了學校的公開課。

　　和書對話，使我豐富了教學經驗；和書對話，使我感悟了老師教人授知的真諦；和書對話，使我增強了奉獻教育事業的勇氣和決心。

　　書伴我一天天成長，教育教學工作日益成熟。20xx年10月份學校選派我到前七號鎮中心校進行為期三個月的支教工作。雖然我離開農村工作以三年有余，但我看到的仍然是一塊黑板，一支粉筆的課堂教學，沒有老師會操作電腦，更別提制作課件了，多媒體教室成了名副其實的擺設。在這里我成了多媒體方面的“專家”。帶著支教的重任，我講了一節全鄉觀摩課————《海底世界》，我精心制作課件，從栩栩如生的動物圖片，到美輪美奐的精彩視頻，再到神秘莫測的美妙音效，使孩子們仿佛置身于那奇妙的海底世界，她們的求知欲很快就被點燃，課堂上形成了師生互動、生生互動的教學氛圍，取得了連我都意想不到的教學效果，老師們都被我全新的教學理念、先進的教學手段、靈活的教學方法所深深折服。我很欣慰，支教工作使我積淀的知識能力得以釋放，人生的價值得以更加充分的體現。

　　回首走過12載的講壇歲月，是書籍給我帶來了智慧和力量，是書籍讓我在教師成長的道路上走得更精彩。陶繼新老師說過這樣一句話：讀書不是一時的事情，也不單單是為了教學，而是為了終生幸福而做的事情。”是呀，只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們知識淵博；只有與書作伴，思想才不淺薄，身心才能不孤獨，情操才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。老師們，讓讀書不僅是成為我們的一種需求，更要成為一種動力，一種樂趣，直至成為一種習慣。讓求知不斷地豐盈我們自己，讓書香充滿我們的整個生命！

書香伴我成長演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我聞過春天百花盛開的味道，我聽過夏蟬清脆的鳴叫，我感受過秋天碩果累累的驚喜，我看過冬天雪花飛舞的仙姿，但總覺得生活還需點綴，我想那便是讓我魂牽夢縈的書卷中所散發出的縷縷墨香。

　　小時候，有書的日子里，沒有荒寒與孤寂，云淡風輕。兒時最讓我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕點，而是坐在陽光里，躺在窗臺下，翻看一本本書。記憶中，最深刻的便是《白雪公主》，在彩色的圖畫里，在媽媽動人的講解中，我認識了七個小矮人，還有美麗的白雪公主，于是夢里便有了神秘的毒蘋果，善良的小矮人。從此，我認識了許多的拼音，許多的漢字，通過一行行字符，我結識了許多的朋友。我還會給別的小朋友講《村中小屋》和《灰姑娘》的故事，是書香讓我的童年色彩斑斕，連夢都是甜的。長大了，記得那是我上小學三年級的時候，可能是因為天性被釋放出來了，我變得十分好動，愛講話。老師那天對我說：“如果你上課能規規矩矩坐好，不違反紀律，老師就獎勵你一本書。”于是我努力克制自己，后來老師當著全班同學的面，把一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》遞到我的手里，而且是精裝繪圖版的，我感到了前所未有的欣喜與激動。

　　書的紙張厚實、光滑、插畫色彩鮮艷，書里有云、有霧、有花、有草，還有一個失明的女孩，其中有幾句寫得特別好，令我如今仍記憶猶新：“假如給我三天光明，我會把所有人叫來，長久注視他們的'臉龐。我會在黑夜起床去看黑夜變為白晝前的黎明，我會在月光停在一個嬰兒的臉上時，凝望那美麗與純真。”我不禁潸然淚下，被文中那熾熱的情感所感動。

　　隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，閱讀層次也越來越深。讀“三國”我愿成為關羽的替身，忠肝義膽，千里走單騎。品“紅樓”我愿是一棵絳珠仙草，特立獨行，質本潔來還潔去。賞“水滸”我愿做魯智深，嫉惡如仇，路見不平，拔刀相助。讀“西游”我愿成為孫悟空的化身，神通廣大，斬妖除魔，保護唐僧西天取經。

　　一路走來，世事變遷，但唯有那一本本的好書，猶如智慧的老人，教人知識，給人力量，又如一位忠誠的諍友，一句金句良言，使人受益終生。好書最像一位博愛的母親，教我做人，陪我長大。

　　到現在，單純、清凈、與書有關的美好依舊圍繞在我身邊，書已經成為我生活中不可分割的一部分。在閑暇時，捧一本書品讀，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。指尖輕觸，便問千山萬水，世界在一頁頁的文字里變換著容顏。

　　書猶如我的戀人，我對它無比癡纏，把情化作文字，用汗水澆灌，開一樹花，清香淡雅，在醉人的書香歲月里，隨文字遠游，書香伴我成長。

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