退休教師領導致辭

時間：2023-03-08 15:19:36 歐敏講話致辭我要投稿

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退休教師領導致辭（精選18篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的退休教師領導致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

退休教師領導致辭（精選18篇）

　　退休教師領導致辭篇1

各位領導、各位同仁：

　　下午好！

　　今天有幸作為退休教師代表在這里發言，說明教師的職業生涯是有限的，但是，作為具有30多年教齡的資深教師，這一職業對我們的影響是終身的，不可磨滅的。在這里和大家分享兩點體會：

　　一、教師成為終身職業的感悟

　　首先，感謝xx復出主持工作，恢復高考招生制度，讓我和同齡人有機會考上大學，成為七七級的大學生。

　　其次，感謝教師職業，保障我們在社會上自立、生存和發展；第三，感謝學校為我們提供平臺，使我們的個人成長和專業發展順利、有序的進行，同時，感謝一起工作過的各位同事，在團結協作的氛圍里、愉快的共事這么多年。

　　30多年的教師職業生涯，我們送走了一屆又一屆的學生，每學年的時光，帶走了我們的20多歲、30多歲、40多歲、50多歲，陪伴一批又一批朝氣蓬勃、青春年少的未成年人，在言傳身教中，讓我們感受到作為教師的美麗、榮耀和幸福，我們熱愛教師職業，從加入這一行列至今，始終努力使自己成為受學生歡迎和愛戴的老師，從思想到言行用教師職業操守約束自己，盡力做好教育教學工作中的每一件事，為培養祖國未來的建設者添磚加瓦。在座的每一位同仁難道不是這樣嗎？

　　教師的工作平凡、辛苦，收入還不是那么理想，但是，工作環境穩定，人際關系單一，工作對象是充滿生機的學生，他們的陽光、青春面貌無形中影響著我們，教書育人的工作豐富著我們的精神家園，使我們始終保持著一顆正直、善良、向上的心，在精神世界里我們是富有的。我們教過的學生逐年回到學校，成了我們的同事、徒弟，這種新陳代謝、前赴后繼，不是正好說明教師職業是我們首選的職業嗎？

　　這就是做教師的感悟：工作平凡、生活充實、精神富有、桃李天下。

　　二、寄語年輕教師

　　年輕教師令人羨慕，具有新知識、新理念、精力旺盛，但是，僅僅有這些是不夠的，要在玉溪一中這所滇中名校站穩腳跟，需要努力。熱愛你的學生吧，因為我們曾經也是學生，珍惜你的課堂吧，那是你施展才華、影響學生的主戰場。踏踏實實做事，做好每一件與教書育人有關的事，從中積累經驗、提升能力。學會學習，從書本中、教學中、他人的`成功案例中汲取有益的知識。

　　學會觀察學生的學習和生活、同事的為人、做事，思考自己的價值、發展方向，制定目標，用行動實現它。在座的每位領導、精英、骨干都是這么走過來的。

　　付出，默默地付出，享受教書育人帶來的款款幸福。

　　我們退休的教師，將進入新的人生階段，回歸生活，享受生活。

　　最后，祝各位：

　　身心健康、生活快樂、家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　退休教師領導致辭篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家早上好！

　　今天很高興能和大家共度第38個教師節，也很榮幸能在此以一個退休教師的身份和大家分享我的一點感受。

　　我從教27年，收獲了滿滿的桃李芬芳和幸福快樂。

　　作為一名普通教師，我沒有轟轟烈烈的人生，沒有驚天動地的業績，我只安心于教育事業，勤勤懇懇，任勞任怨，也算對得起自己的良心。我一直奉行淡泊名利、與世無爭、順其自然的人生態度，不去刻意追求名譽待遇。最喜歡泰戈爾的一句話：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。

　　看到學生們一個個茁壯成長，走出校門，成為有用之才，我就心滿意足了。借用一位老師的詩句表達我的心境“自非棟梁擎天柱，樂為園丁哺芬芳，不說桃李滿天下，也見百花滿園香”。

　　常言教師像“蠟燭”、像“春蠶”，但我并沒有這種悲壯感，倒是有一種深深地感激之情，我常常慶幸，多虧選擇做教師，因為教育是心與心的對話，是生命對生命的撫慰，是思想與思想的互補融合。我在與學生的對話交流中，能聽到生命拔節的脆響，那是一種滿滿的幸福感，這種感覺綿長悠遠，如絲如縷，而今我會常常沉浸于這些美好甜蜜的回憶中。

　　作為語文教師，我深信“優雅的漢語能夠拯救那些日益粗鄙的心”，于是我盡最大努力把書香帶給孩子們，與他們在漢語的小路上，共賞一處山水，共聽一段笛聲，共享一份優雅，共獲生命的充實。語文是一條河，這一條河，流淌著語文的血液，流淌著我一生的愛

　　歲月如歌，歌如歲月。一路走來，從春到秋，從少年到白頭，二十七年，我送走了一批又一批孩子，在語文這片廣闊天地里，我用愛彈奏生命的旋律，譜寫綠色的篇章！

　　現在我工作的路走完了，但我的生活之路依然繼續，我會好好地安排自己的退休生活。看看書、養養花、陪陪父母、也到處走一走。我也會在我的人生第二起跑線上，一如既往地關心、關注、支持我喜歡的教育、也希望為教育做一點力所能及的事，讓我的人生依然保持充實的內容，依然記著自己作為教育的一份子所應擔當的責任。

　　今天，我也想對在坐的年輕教師們說，你們遇上了放飛中國夢的`好時代，希望你們珍惜眼前的時光，勤奮工作，敬德修業，不辱使命。希望你們對待學生如自己的子女，將溫情灑向每一個學生。一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，一個愛護的輕撫，體現的是教師至善至美的情感，傳遞的是師生心靈交融的情愫。讓我們的課堂多一份理解和關心，善待每一個學生，讓他們健康成長、成人——成為對社會有用的人！

　　一分耕耘，一分收獲。付出總有回報，也許不會立竿見影，但歷久彌新，綿遠悠長。孩子們的內心是純潔的，他會一輩子記得老師對他的真誠幫助。一日為師，終生為父。您的愛細水長流，你的愛光輝炙熱，你只陪伴了他們一段路，卻是他們青春中濃墨重彩的一段。讓我們用愛詮釋生命的意義，用智慧與汗水，澆灌出更多更艷的未來的花朵，讓我們的民族大家庭繁花似錦、富強昌盛！

　　最后，祝大家節日快樂，身體健康，工作愉快！謝謝！

　　退休教師領導致辭篇3

尊敬的老師們：

　　你們好！寒暑易節，光陰荏苒；日月交替，夏去秋返。今天，你們已到了退休的驛站。歲月匆匆，怎不令人感慨萬千！你們臉上的道道皺紋，記載著辛勤耕耘的月月年年；你們斑白的雙鬢，展示了鞠躬盡瘁的內涵；你們指間的硬繭，顯示了筆耕不輟的艱難。

　　此時此刻，怎不令人心潮激蕩，浮想聯翩！收獲時節，我們想起您——知識的播種者，我們如此茁壯的成長，無不是您知識瓊漿的澆灌。怎能忘那辦公室的燈光，怎能忘記那嚴父慈母般的箴言，怎能忘記那融冰化雪的教誨，怎能忘記那循循善誘的指點。漫漫人生路，印下您堅定的足跡一串串；頁頁教育史，記載著您平凡而又偉大的貢獻。悠悠歲月，您揮灑了壯麗的青春；迢迢征途，您獻出了智慧的壯年；茫茫春秋，您決心把老年的余熱灑完。

　　看今日，您的業績隨處可見。桃李芳九州，您的`弟子遍及各條戰線。忘我工作，日夜奮戰，為的是報答您的春暉一片，也為四個現代化，在科技的高峰不斷登攀。想到此，怎不使人激動，令人欣慰，讓人笑開了顏！

　　教學相長，受益匪淺，不僅是知識水平的提高，而且是思想境界的拓寬。美好的東西不僅熏陶了學生，也使自己倍受感染。一身正氣，兩袖清風；不求索取，只求奉獻；兢兢業業、踏踏實實；默默工作，無悔無怨。不為金錢所誘惑，不愿讓圣潔的校園受污染。您沒有到商海里顯身手，始終在教壇守清寒，為的是祖國的繁榮和昌盛，多培養華夏好兒男。驚天動地的業績您沒有，動人心弦的事跡一件件。歷史不會忘記，人民將永記心間。

　　對此，你們也問心無愧，心底坦然。為報答黨和人民對自己的培養，還想為她的事業再奮斗幾年。

　　此時此刻，我知道你們心情難以平靜，千刀萬刀也砍不斷對教育對事業的留戀，千言萬語也難訴說輟教的失落感。心里怎么也抹不去守了幾十年的教壇，耳畔排除不了鈴聲的召喚。您也許幾回回夢里回校園，帶領學生把古文念；您也許幾次次經過教室門前，尋覓當年的足跡丟哪邊。

　　可是，我要說退休并不意味著從教的結束，并不是船到碼頭車到站。我們還想懇切地請您當我們的參謀，指點迷津身教言。讓我們一起為黨的教育事業再譜新篇！

　　教育園地春常在，園丁人老志更堅。尊敬的退休老師們，祝你們精神愉快，健康永遠！在人生的征途上繼續向前，再創造一個美好的明天！

　　退休教師領導致辭篇4

尊敬的各位領導，各位同事、各位在學校改革發展過程中矢志奮斗、不懈努力的優秀同仁們：

　　下午好。在這個隆重的節日，作為先進集體的一員站在這里，我倍感自豪。受建筑與規劃學院班子和全體教職員工的委托，我向一直以來關心、支持建筑與規劃學院發展進步的各位領導，向各兄弟學院和為一線教學單位做好保障的各行政部門，表達衷心的感謝。

　　當前，我國的教育總體發展水平已進入世界中上行列，教育事業發展進入加速期，每一位教師都深感使命光榮、責任重大。過去的一年，全校教師、各單位各部門在學校黨委、行政的正確領導下團結奮進。“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實開展、“雙高”建設成果顯著、學校建設發展日新月異。建筑與規劃學院圍繞學校中心工作，也取得一定成績。學院的“建筑設計專業群教學創新團隊”被評為教育部教學創新團隊；園林工程技術專業被遴選為悉尼協議建設專業；第三批1+X證書制度試點建筑工程識圖獲批；“建行杯”第六屆自治區互聯網+大學生創新創業大賽“智慧農業，物聯你我”獲金獎；xx自然基金科技項目成果“園林智能休憩站”與xx興泰建設集團合作轉化，創新創業實踐、社會服務等工作延續多年傳統，都取得新進步、新突破。

　　20xx年，抗擊新冠肺炎疫情我國率先取得重大戰略成果，一系列大事難事的一次又一次勝利，用鐵一樣的事實昭示我們：有中國共產黨的領導，中華民族偉大復興就不可阻擋。而堅持黨對教育事業的全面領導，更是我們辦好教育的`根本保證。建筑與規劃學院在事業發展的過程中，非常重視讓黨建工作和育人、教學、管理、服務工作高頻共振，確保黨的路線方針政策、學校黨委行政的決策部署在各項工作中得到貫徹落實。

　　我們要始終牢記為黨育人的初心、堅定為國育才的立場、履行立德樹人的職業使命，把我們各部門、各學院、各專業的特色和優勢，有效轉化為培養社會主義建設者和接班人的能力。

　　教師節的表彰，是對我們的認可和肯定，是榮譽、是鼓勵，更是做好新時代教育工作的前進定力，也需要我們付出更多的智慧、辛勤和努力。

　　祝全校的老師們，教師節快樂。

　　退休教師領導致辭篇5

尊敬的各位領導、各位同仁、各位退休的老朋友們：

　　大家好！

　　歲月如歌飄然過，光陰似水不再來，人生幾十年，彈指一揮間。今天，我們懷著無比激動的心情參加全縣首場干部榮退儀式，親身感受縣委政府及各級各部門對退休干部的關懷和牽掛。20xx年，我們花甲滿滿，光榮退休，離開了我們為之奮斗、為之感動、為之自豪的三尺講臺。此時此刻，思緒萬千，心潮起伏，也不乏幾分感傷與惆悵。雖然離開校園，心卻仍系講臺，我們舍不得那群可愛的學生，舍不得兄弟姐妹般的那些同事，舍不得那可愛的校園，舍不得學校的一草一木，舍不得粉筆紛紛飄似雪、孩童樂樂笑如歌的教學生活。

　　今天，我們退休了，幾十年的教學生涯，給我們留下了很多難忘而美好的記憶，回想過去，一股辛酸苦辣的滋味油然而生：當年我們都是初出茅廬的毛頭小生，沒有經驗，遇到過不少問題和挫折，在領導、同行的幫助下，憑著自己的努力拼搏渡過了一道道難關，攻克了一道道難題，也取得了一個又一個成績。一年又一年的含辛茹苦，一載又一載的風風雨雨，春去秋來，有苦有樂，有付出也有回報。學校這個大舞臺鍛煉了我，培養了我，也成就了我，憑著自己的工作能力和業務素質，贏得了孩子們的愛戴、家長的信任、社會的尊重。為此，我感到無比欣慰、自豪。

　　我們這代知識分子，服從分工，是我們的天性；不辭艱辛，是我們的美德。那曾經遙遠的山村，那曾經的一師一校，那破舊的山村冷堂，那潮濕的村隊倉房……曾經是我們的校園，曾經是我們教學的場地，還有那蓬頭垢面、赤腳上學的孩子曾經是我們的學生。冬天，我們曾經升起柴火，等待衣衫單薄的學童溫暖了手腳才上課；夏天，我們曾經趟過洪水送孩童過河；期末，我們曾經購過書筆，鼓勵孩子勤奮學習；閑暇時刻，曾為學童理發整衣。至于講臺上課、作業批改、輔導后進、啟智開蒙、日光加燈光、時間加汗水更是家常便飯，愛心使然。日復一日，年復一年，我們無怨無悔，堅守著教育的老巢，送走一批批學子，迎來一批批學童，桃李滿園，弟子三千，匯成了建設祖國的風流人物、棟梁之才，我們雖苦猶榮，樂在其中，平凡中蘊偉大，細微處顯精神，我們的事業無愧于學生，無愧于黨，無愧于人民。

　　我們又想起了工作過的同事們：那些滿頭銀發的老前輩，精力充沛的中年人，朝氣蓬勃的少壯派，大家從不同的地方走來，為了一個共同目標，教書育人、振興教育。在那個教育資源十分匱乏的年代，憑著一根粉筆、一塊黑板書寫著教育的奇跡。白天，曾在一起吃大鍋飯，一起燒過洋芋，一起走過家訪，一起發動學生；傍晚，點著油燈、汽燈一起上掃盲課，一起上晚自習，一起研討教學，一起度過了青春年華，我們大家朝夕相處、互相學習、互相幫助，令人難忘的.一幕幕歷歷在目，記憶猶新。人生最無常，歲月催人老，幾十年來我們篳路藍縷、櫛風沐雨，揮灑著汗水，耕耘著教學。我們的青春在這里出彩，我們的青絲在這里變成了白發，我們臉上的皺紋變成了溝壑。辛苦操勞一輩子，許多老師犯上了頸椎炎、腰椎炎、肩周炎、風濕等職業疾病，我們由朝氣蓬勃的青年人，逐漸變成了垂暮老頭，有的疾病纏身，臥病床頭，有的甚至離我們而去了，有的仍然在崗位上默默耕耘……道不完的同行感情，說不完的經歷滄桑，往事依依只能在夢中索繞、回味。

　　幸甚至哉，今天，我們偉大祖國太平盛世，各行各業突飛猛進，我們離崗退休，平安著陸，老有所養，過上了兒孫繞膝、叨陪鯉對、待遇不菲的晚年生活，雖然退休在家，但仍然心系教育，關注國家發展。特別是今天，黨和政府沒有忘記我們退休教師。組織慰問我們，讓我們交流暢談，給予關心、尊重。至此，我們十分感謝黨和政府，感謝所有關心教育事業的領導。

　　雖然我們退休了，但我們將發揮好余熱，為祖國的繁榮盡綿薄之力，為教育的發展打鼓助威、搖旗吶喊。東隅已逝，桑榆非晚，六十華誕，不敢說懂得人生，但也有些夕陽感悟，人生大計劃雖已落幕收場，但今后余生也要活得個從容瀟灑。

　　回顧昨天，我們經歷了祖國從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍；反思自己，我們的成長進步得益于黨的關懷和組織的培養；展望明天，我們將始終退休不褪色，永遠跟黨走。

　　下面，以一段打油詩，表白心志，與大家共勉：

　　不忘初心太癡迷，一生從教無他癖。

　　退休仍做強國夢，離崗常憶課堂時。

　　伏驥不輸雄心志，老牛夕陽自奮蹄。

　　奉獻余熱是吾愿，蠟炬成灰志不移。

　　最后，衷心祝愿各位領導，工作順利，事業通達；祝愿各位退休的老朋友們身體健康，多活50年。

　　謝謝大家！

　　退休教師領導致辭篇6

各位：

　　作為一位高校教師，本人在大學教育崗位上工作了三十六年（1982—2018），對“退休”一辭的認識，可分正反或消極與積極兩個方面的理解。

　　一、“退”而即“休”

　　從生理的層面上講，就個人的生活而言，到了退休年齡，退下工作崗位就是體腦方面休息之日，身體進行休整之期。

　　人如機器，不管機器的設計多么科學，材質多么優良，結構多么精密，久用下來，自然機體多有磨損，零件自有松落。人到了一定的年齡，尤其法定的年齡（這是一種“公平”），應該自覺而愉快地從崗位上退下，去休息、去休整，在生活上調養自己、心情上調適自己，以求人生的后半期有一個身心健康的歲月，去充分地享受社會和時代給予我們的幸福！

　　“退”而即“休”，換成白話，就是退了就是休息——放下沉重的擔子，放松緊張的心情，放棄非分的追求。此意有三：

　　一是正視年齡上的“休止符”。按照中華民族古代的養生說法，人的生命可在120歲上。所以有了種種對不同年歲的別稱，諸如花甲、古稀、“米壽”、“茶壽”、“高壽”、“天年”等等。既然真心服輸，就得一切聽從國家和組織安排，無悔更無怨地看待人生這個環節。

　　二是重視生理上的休整。休再抗拒自然規律，退休的年齡到了，要用心關愛自己，懂得熱愛生活，好好去享受人生的秋月冬陽，好好享受我們這個時代這個國家既有的物質生活和精神生活的條件。

　　三是透視心理上的“天之休”。這個“休”，按照先賢（杜預）所言：“休，福祿也。”有了這種心理，才能頤養天年。古訓有言：人生須“三戒”。第三戒即是“老年戒得”（少年戒色、中年戒財、老年戒得）。尤其是世俗社會的名與利，此時正是丟開這些包袱的好時機！

　　二、“退”而“不休”

　　從精神的層面上講，就個人的角色責任而言，身為一位人民教育工作者，“教師”的社會身份，決定了我們永遠不會退休，也不能退休。

　　“退而即休”強調了“功成不在我”，而退而不休則從另一方面來強調“無我不功成”！人們常用一句話來描敘或概括退休后的人士于社會于單位于事業要“發揮余熱”。個人認為這是一句不科學的'語句——錯誤的說法，絕對不贊成，尤其對于教師而言：

　　在中國的社會里，有兩種職業人士是越老越有“熱”！一是中醫，一是教師。猶如燃薪起火，“余熱者”是火已熄、柴已盡，由熊熊燃燒之體迫近“灰燼”之物，這就是余熱！教師這種社會主體不是這樣，他從第一天走進課堂進入職業角色，就像木炭一樣開始燃燒，但到了退休時候，所有的木炭都已燒透之時，正是火勢最旺之際：你做了大半輩子教書育人的工作，對青少年的認知，對專業知識的傳授，對所在學科的研究，都有了豐富的經歷、長期的積累和深厚的功力！有了經歷才有經驗，有了積累即是資源，有了功力才能成事。古人云：家有一老，即是一寶！中華民族自古以來就有“養國老于上庠，養庶老于下庠”的傳統。我們要充分而合理地運用自己的經驗、資源去成事！為培養民族后代、造就知識人才來出力出智。具體地說，要為我們曾經工作過的單位，今后生活仍將所在的單位，盡自己后半生的努力。國家為教師立“節”，教師有自己的“節日”，這是黨和國家對教師的愛敬，人民對教師的尊重，社會對教師的期待，因此，身為教師之人應該自重——自己尊重自己、看重自己，質是之故，作為一個退休的人民教師，理應做到三點：

　　一是政治思想上不可“失節”。這個“節”是志節、氣節。我們當年入隊、入團、入黨，我們當年入行、評職、提級，都懷著人生的事業理想和思想抱負，這個理想和抱負不能因退休而“退而休矣”！當下一句流行語“不忘初心”，這個“初心”不能忘。作為一位教師的“初心”是什么——永遠忠誠于黨和人民的教育事業！

　　二是道德品行上不能“失身”。這個“身”是個人形象以及由此帶來的社會影響。先圣先賢說過：“君子固窮，小人窮則斯濫！”我們是中華民族的高知人才，黨和國家培養了數十年的人民教師，也可說是新的歷史條件下的“君子”。孟子說過：“君子之德如風，小人之德如草。”風過草偃！我們盡管從崗位上退下來，過去的“光環”、“特權”、“優勢”瞬間“歸零”，但不能以此和就此混同于一般的人眾，更不能混跡下流！我們應該用自己的職業“良心”和修煉數十年的“正身”（“道成肉身”）來對社會產生積極的影響、發揮正能量的導向。

　　三是本職角色上不要“失力”。什么是我們的“力”？中華民族先賢，東漢著名的哲學家、教育家、思想家王充說過“知即力矣”。西方哲學家、教育家、思想家弗蘭西斯·培根在王充身后700多年也說過相同的話：“知識就是力量！”前面已用炭火之光熱比喻了我們正在退休和已經退休的教師，有的是這方面的“力”，因此，我們應該時刻牢記自己這個社會角色的職責所在，貢獻自己的“力”：為了學校的建設，為了學科的發展，為了學生的培養，為了學術的探研，我們應該懷有這樣一種心態——更是一種精神：無我不功成！這并非說客觀上除了你地球不轉，而是說主觀上你要對學校的提升、學科的進步、學生的成人成才、學術的開拓進取，一如既往地以在崗者的心志和心胸，繼續出謀劃策、獻力獻智！

　　退休教師領導致辭篇7

各位老師：

　　下午好，首先祝大家節日快樂！

　　很榮幸作為退休教師代表站在這里，跟大家分享我職業生涯的心路歷程，此時此刻，我非常激動。回首三十二年的執教生涯，滿眼桃李芬芳，滿心感激眷戀。雖然在二中的講臺上只有二十五年，但我與二中的情緣始于四十三年前。從錯把安全廳當做校園的莽撞少年，到鬢染清霜的桃李滿園；從初為人師的躊躇滿志，到大家把“馬師父”當作我特有的頭銜，時光荏苒，二中在我心中的圣潔的地位始終不曾改變！我的母校，很高興我曾為你奉獻！

　　在這里，之所以談我的'二中情結，是因為我曾在這里成長，承載著二中精神起航。從教七年后，我重回母校任教。二中非常重視對新教師的培養，“師父帶徒弟”的導師制讓許多年輕教師迅速成長，我也是導師制的受益者，從一參加工作就有師父的關愛與教導相隨。二十五年前回到母校時，心中的忐忑無以言表，這個時候，我的導師楊xx老師給了我極大的支持，讓我自信滿滿地站在了講臺上。師父每次在聽我講完一節課后，課間馬上提出整改意見，緊接著要聽我在第二個班的講課中的落實情況，這種嚴格的要求讓我當時壓力很大，然而沒有壓力哪來的成長？回首往事，師父們舉起我人生中的航標，在教書育人的道路上指引著方向；在這里我還要對我的徒弟們說一聲“謝謝你們對我壞脾氣的包容與理解，有了你們，我感受到了二中精神的傳承責任，有了你們，為師永遠不孤單！”十六年前和我的“大徒弟”靳鑫、安娜的結緣仿佛就發生在昨天，我還清楚地記得，當我在主校下課后買著肉夾饃趕過去時，我所帶班級的試卷早已被你倆批完，你們年輕的肩膀勇于承擔，組卷、編復習資料，很多任務都是你們倆替我分擔。十年前我和白薩、劉彤在西校相約，你們從不埋怨為師的嚴苛與直接，而是精心準備，在我生日那天送出真誠與祝愿，還有一群不叫師父叫“馬姨”的徒弟們，你們的陽光才是我快樂的源泉。我感謝母校，在這里我承上啟下，給了我做二中精神傳承人的自豪感。不知不覺中，感覺自己身上有了一種使命感，我不再把教師當做一種職業，不敢說是成為事業，但至少是多了一種二中人的情懷。我特別喜歡走北門，清晨入校，那陽光下的校園美景別具風采，北門口刻著“奮斗”兩字的留白石，堅定、大氣、包容，不正是二中精神最好的展示嗎？

　　在這里，我和六零后并肩奮斗，譜寫著輝煌；我欣賞七零后身上的睿智與擔當，我還是八零后口中的“馬師父”，不分專業、不分校區，一聲“馬師父”總讓我感受到溫暖和舒暢。還有可愛的九零后們，雖然每天被你們聽課真的很有壓力，但為二中的未來，我們這些老教師們臨近退休也絲毫不敢懈怠。我親愛的同事們，我們一起走過的日子，我會永遠銘記！

　　此時，我站在這里，燈光下已是不再年輕的容顏，但那深深的二中情結在我心中會永葆青春，最后，我想說，這個叫做二中的學校，是我們夢想開始的地方，是我們用青春書寫輝煌的地方，希望在座的各位能夠繼續發揚二中的奮斗精神，深深地扎根在這片沃土之上，讓二中成為我們永遠的驕傲！再見了，我的同事們、我的校園！

　　退休教師領導致辭篇8

尊敬的各位領導、各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　今天很高興能和大家共度第38個教師節，也很榮幸能以一個退休教師的身份和大家分享我的一點感受。

　　我從教27年，收獲了滿滿的桃李芬芳和幸福快樂。

　　作為一名普通教師，我沒有轟轟烈烈的人生經歷，沒有驚天動地的業績，我只安心于教育事業，勤勤懇懇，一絲不茍，無怨無悔。我一直奉行淡泊名利、與世無爭、順其自然的人生態度，不去刻意追求名譽待遇。看到學生們一個個茁壯成長，走出校門，成為有用之才，我就心滿意足了。最喜歡泰戈爾的一句話：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。

　　常言教師像“蠟燭”、像“春蠶”，但我沒有這種悲壯感，倒是有一種深深地感激之情，我常常慶幸，多虧選擇做教師，因為教育是心與心的對話，是生命對生命的撫慰，是思想與思想的互補融合。在與學生的對話交流中，能聽到生命拔節的脆響，那是一種滿滿的幸福感，這種感覺綿長悠遠，如絲如縷。

　　作為語文教師，我深信“優雅的漢語是我們心靈的家園，是我們的精神之托”，我盡最大努力把書香帶給孩子們，與他們在漢語的小路上，共賞一處山水，共聽一段笛聲，共享一份優雅，共獲生命的充實。我們一起走近《詩經》、楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲、明清小說，讓漢語滌蕩我們的心靈，讓漢語浸潤我們的靈魂，語文是條河，這一條河，流淌著語文的血液，流淌著我一生的愛！

　　現在我的工作之路走完了，生活之路依然繼續。我會安排好自己的退休生活：看看書、養養花、陪陪父母、也到處走一走。我也會在人生第二起跑線上，一如既往地關心我喜歡的教育，也希望為教育做一點力所能及的事，讓我的人生依然保持充實的內容，依然記著自己作為教育的一份子所應擔當的責任！

　　今天，我也想對在坐的年輕教師們說，無論是你選擇了教育，還是教育選擇了你，這是一條鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的.探索之路，需要你們用虔誠的心去祈禱，用滿腔的愛去滋潤，用無盡的執著去超越！你們遇上了放飛中國夢的好時代，希望你們珍惜眼前的時光，勤奮工作，敬德修業，不辜負你的青春年華，不辜負社會的期盼，不辜負教師的使命！希望你們對待學生如自己的子女，將溫情灑向每一個學生。“親其師”方能“信其道”，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，一個愛護的輕撫，體現的是教師至善至美的情感，傳遞的是師生心靈交融的情愫，以愛育愛，讓孩子們健康成長、成人——成為對社會有用的人！

　　讓我們用愛詮釋生命的意義，用智慧與汗水，澆灌出更多更艷的未來的花朵，讓我們的民族大家庭繁花似錦、富強昌盛！讓迪慶的教育走向更加美好的明天！

　　最后，祝大家節日快樂，身體健康，工作愉快！謝謝！

　　退休教師領導致辭篇9

各位領導、各位老師：

　　大家好！在這秋高氣爽、金桂飄香的日子里，我們歡聚一堂，歡送程倉運、劉新民、李寶定、韋玲四位同志光榮退休。在此，我謹代表蒲城中學領導班子和全校師生，向四位同志表達我們崇高的敬意和誠摯的謝意！

　　一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。四位同志從教數十載，愛崗敬業，辛勤耕耘，為教育事業奉獻了青春年華和畢生精力：程倉運老師工作40載，熱心濃情無怨悔；劉新民老師工作41載，兢兢業業甘奉獻；李寶定老師工作39載，全心全意為師生；韋玲老師工作35載，滿腔熱情育桃李。再次向你們長期以來為教育事業和蒲城中學發展付出的艱辛努力和作出的`巨大貢獻表示衷心的感謝！

　　衷心希望幾位同志退而不休，放松心情，注意保健，適度鍛煉，勞逸結合，關注國是，關心社區，服務家庭，積極弘揚正能量。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。更希望你們一如既往的關心學校的發展，常回家看看，繼續為蒲城中學的的發展建言獻策。我們堅信，有你們的關心支持，有全校師生的共同努力，蒲城中學的明天一定會更加美好！

　　最后，祝愿各位同志健康快樂，闔家幸福！

　　退休教師領導致辭篇10

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好！首先感謝你們為我歡送，令我感激不盡。回想在教育一線的這40載春秋，歷歷在目，恍如昨天。在辦公室、在講臺上，我為學生們服務了40年。期間，我為他們開心過，被他們傷心過，也為他們自豪過，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　相遇有緣，歲月無情。人生幾十年，彈指一揮間。如今，我漫長的教學生涯在此畫上了句號。唉！此時此刻，我百感交集，感慨萬千！在這即將離別之際，我不知道有多少個舍不得，有多少個忘不了，更有多少個感謝想對你們說。

　　因為當年的選擇，我與教書結下了不解的緣。說句真心話，如今，我舍不得離開學校，舍不得離開講臺，舍不得離開活潑可愛的孩子們。更舍不得離開親友般和諧共處的領導和同事。從青春少年到蒼顏禿頂老頭，一路走來，我忘不了學校的發展變化，忘不了學校的一草一木，忘不了同志們熟悉的身影，忘不了大家一張張親切的笑臉，忘不了大家溫馨的話語和爽朗的笑聲，忘不了課堂上同學們求知的神態及似懂非懂的眼神，更忘不了粉筆紛紛飄似雪，孩童樂樂笑如歌的歲月。因為這一切在我的腦海里刻得太深太深……

　　學校是溫暖的家，又是磨煉人的熔爐。感謝領導和老師們多年來對我的關心和照顧，幫助和支持，使我在工作中沒有愧對家長和學生。感謝校領導、校工會體貼教師的疾苦，在我生病時，親臨病床看望，這一切，使我深深地體會到人生雖然短暫，但我們工作的單位很溫暖。在工作中，只要我們好好把握，盡自己的能力努力去做，在日常生活中憑自己的良心做事，工作成績就是會有起色的，教育生涯也就是快樂的。

　　此時此刻，我想和大家談點兒我的人生感悟。我覺得，當教師是不錯的選擇。教師，是個平凡的職業，每天所做的不是什么驚天動地的事，一輩子也不會顯達揚名，從物欲上說，的確不如從商或從政。但我覺得人生幾十年，精神的愉悅并不差于物質的滿足。而當教師，精神的愉悅、內心的快樂卻能時時而得之。試想從商者，每天在商場上打拼，須挖空心思，勾心斗角，即使錢賺得再多，心也夠累的了。而教師卻不然，當你走進教室，面對著一張張充滿青春活力、純真可愛的臉，你會覺得自己來到了一個清純的世界，會不由自主地忘掉世俗的煩惱；當你從孩子們的眼神中，從孩子們的作業本上、試卷上看到你的耕耘有了收獲，你會感受到你人生的價值；當你和孩子們一起在操場上打球、跑步、聊天……，你會覺得自己變得年輕了，變得充滿活力了，生活也變得更快樂了。

　　再說校園這塊園地，雖不能說是一片凈土，但比起外面的花花世界，畢竟少了許多紛擾。當你漫步校園，聆聽那悠悠的鐘聲和朗朗的讀書聲，你會感到世界的和平與美好，內心也會得到一種遠離世俗紛擾的寧靜與快樂。但是，我曾經也有過外出的機遇與想法。

　　改革開放大時代，外面的世界確實很精彩，很吸引人。八十年代中期，我一堂弟在廣東番禺為我找了一個主管人事的工作；九十年代初，我一學生在北京發展得風生水起，他對我說教師教書的工作實在太辛苦了，曾幾次邀請我去他那里。這些都被我婉言謝絕了。

　　教師的社會地位看似平凡，而實際很不一般。剛參工的我，第一次站上講臺，看著臺下那一雙雙渴求知識的眼睛，聽著那一聲親切的“老師，您好！”，那一刻，我不知道說什么好，只有在心里暗下決心，一定要盡力把他們教好。因為教師的平凡才能創造別人的偉大，世界上最富有、最能干、最杰出的人，哪怕是總統，都是是教師的杰作！

　　教師工作看似枯燥，而實際可以豐富多彩。教師的正常個人愛好是不受約束的。我們可以利用備課、批改作業之外的空閑時間及節假日，讀讀書、散散步、釣釣魚、下下棋等，也可走走親戚加強聯系、也可交往更多的知心朋友，還可以培養自己的創作愛好，創作作品，陶冶情操。八、九十年代，我也愛好并嘗試過寫作，也曾發表過一些文章，如：《教師，我要說聲謝謝您》獲得中國少年報社征文二等獎；《后進生三段論》、《初中語文教學深入領會主題思想》編入“紅葉杯”教師優秀論文；《針對教學實際，實施分層教學》獲得四川省科研所、四川省教育研究院征文二等獎；《作文教學中，培養學生觀察力》編入南充教師優秀論文專集。我的詞條也曾收進《中國當代學者風采錄》第148頁。

　　教師生活看似寂寞，而實則十分受人關注。每當我們迎著上課的鈴聲踏上講臺，幾十雙眼睛望著老師；每當夜深人靜時，你在備課或批改作業時不知又有多少人在暗中觀望；每當教師節來臨時，教過的學生那一則則祝福的短信，親切的話語，仿佛如天籟之音；每當生病時，學生們的關心話語和朵朵鮮花，令人如沐春風，讓人陶醉。

　　教師看似清貧，而實則很幸福。因為有一份喜歡的工作，生活中無論發生多么不愉快的事，只要往講臺上一站，就會全然忘掉。更不必說課余漫步校園附近，享受青山綠水，瓜果遍地的田園風光了。每天和孩子們打交道，慢慢地也就擁有了一顆永不衰老的童心。老師的辛苦，社會是公認的，政府是知道的，單就大家敏感的工資來說，我們的工資在不斷增加，從十幾元到幾十元，一百多元到幾百元，直至現在的幾千元，偏遠鄉村補助的及時兌現，學校教學環境的不斷改善，教師周轉房工程的落實，教師的日子在逐步好轉。所以，我想說當教師的選擇是沒有錯的。

　　我覺得，責任感和愛心是教師的靈魂。做人最起碼要有底線。從教幾十年，我深感要做好一名教師，首先要講職業道德和職業修養。責任心，是教師職業道德的首要內容。試想想，家長辛辛苦苦把孩子撫養長大交到我們的手里，對我們是抱了多么大的`期望，我們要感到身上的責任重大，不能誤人子弟。教師只有有了這份責任心和使命感，才能走上講壇。而責任心不是一句空話，要想盡到責任，一是要不斷提高自身的專業水平和課堂教學能力。俗話說，教師要有一桶水，才能給學生一杯水。這就要求我們教師要有深厚的專業功底，即使是研究生畢業也只是個基礎，專業水平的提高還需要在教學實踐中不斷學習，不斷充實。隨著時代的發展，社會的變化，教一輩子書，就要學習一輩子。二是要在道德品行上做學生的楷模。一個好教師不僅是以自己的學識教人，而且是以自己言行一致，表里如一的品格影響學生；不僅用語言去傳播知識，而且用自己的行為去感化和塑造學生的心靈。

　　我1977年參工，在村小學工作了18年，當時的教學環境極差，大多學校都是古廟、祠堂或租借的農家院。室內的桌子用筑墻板筑一塊干打壘，上面抹點水泥砂漿；凳子就用石塊墊上木板；黑板是水泥在墻上抹一塊，用墨汁染黑，再用雞蛋清抹后就使用了。教師大都沒有辦公室，更不必說廚房和寢室了。八十年代中期，政府號召集資辦學，普五、普實、普九，辦學條件才逐步改善。記得我第一次備課時，因沒教參書，也不知道怎么備，只好步行幾里山路去請教老師，學校后來在我的建議下，利用星期天組織老師集體備課，備下一周的內容。先討論研究，后由一個老師執筆用復寫紙印寫出來，再分發給老師們去上課。要進行一個練習或測試，還得熬更守夜刻寫蠟紙，我們每次印制練習題或試題都是利用晚上，從村小到鄉小，來回步行幾十里山路。后來，為了方便，我省吃儉用，利用函授進城機會自掏腰包購買了鋼板、蠟紙和油印機，義務為師生服務。那時的工作擔子很不輕松，最輕松時就是一個人包班1—6年級，最辛苦時還要承擔三級復式班教學。記得89年—91年，我就承擔過三級復式班教學，還擔任三個村的主任教師，負責組織政治、業務學習及常規檢查，還負擔八村勤工儉學基地，那塊基地當時很有名氣，不僅有近四畝地，還有廣柑樹近千株，要帶領師生施肥、除草、澆水、治蟲、采收等。由于高度的責任與愛心，各項工作都取得了一定的成績，也受到過各級政府的表彰，89年曾出席過當時閬中縣舉行的村小教師代表隊，92年和94年曾出席過當時閬中縣的教師先代會等。

　　我始終覺得，在護埡學校工作是一種驕傲和自豪。我們護埡學校雖然離城區80公里，地理位置較偏遠，但山清水秀、人杰地靈。護埡民風淳樸，校園環境優美，綠樹成蔭，四季花香。九十年代至今，常有領導視察，常有附近兄弟學校及巴中、重慶等遠客來校參觀學習。不僅如此，更值得我們驕傲的是我們工作的學校是清華、北大和麻省理工等名校學生的母校，一所地處偏遠的中心校，教學能有此般業績，這在閬中乃至南充都極為少見。所以，在護埡學校工作是一種幸福，也是一種驕傲。

　　領導們、老師們，我雖然離休了，但我的心將永遠和你們在一起。我會默默地、深深地為你們祝福：祝我們護埡學校的教育事業蒸蒸日上，欣欣向榮，人才輩出；祝大家身體健康，工作順利，全家幸福。

　　謝謝大家！

　　退休教師領導致辭篇11

各位領導、各位同仁：

　　下午好！

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　又是一載流光溢彩，又是一季春華秋實。今天，我們全校教師相聚一起，為退休不久的陳艷老師、剛退休的陳萍老師、以及即將退休的洪寶老師，為這三位老教師召開歡送會。大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。

　　三位老師雖然離開了工作崗位，但這里的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。多少年來，你們愛崗敬業、教書育人、默默奉獻三尺講臺，為學校的建設和發展，奉獻了自己的青春年華和畢生心血；多少年來，你們淡泊名利，無私奉獻，以高尚的人格和專業的知識，精心呵護學生脆弱的心靈和稚嫩的翅膀，使他們成為可用之材；多少年來，你們嚴謹治學、率先垂范，以良好的師德和豐富的.經驗影響帶動了一批又一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領導集體。可以說，學校的每一步發展、每一點成績都離不開你們曾經的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學校的今天才會如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。

　　默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。我在與三位老師相處的歲月里，我感覺到他們

　　都是那樣的和藹可親、廣結善緣、忠厚誠實、勤勤懇懇、菩薩心腸。三位老教師，既是我們的同事、又是我們的前輩、更是我們的老師。即便臨近退休，他們既沒有倚老賣老，更沒有得過且過。而是能夠主動服從學校工作的需要；能夠真心尊重學校的工作安排；能夠自覺遵守學校的規章制度；能夠按時按質完成學校布置的任務。

　　清末詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你們勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿。你們的經驗智慧永遠值得我們學習，你們的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。

　　夕陽無限好，晚霞別樣紅。伴含著不舍和祝福，衷心希望三位前輩在科學、合理安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策。真誠祝愿各位前輩心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂。

　　最后，我和史校長代表學校再一次向三位老師為學校的付出和所做的貢獻表示衷心的感謝！

　　退休教師領導致辭篇12

各位領導、各位同仁：

　　下午好！

　　今天，我們歡聚一堂，為退休陳天芬老師、許小煥老師、李云仙老師、何正美老師以及辭職經商的寸艷利老師召開歡送會。大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。

　　五位老師雖然已離開工作崗位，但學校的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。

　　四位退休教師多年來，年復一年愛崗敬業、教書育人、默默奉獻三尺講臺，為學校的建設和發展，奉獻了自己的青春年華和大半生心血；多少年來，你們淡泊名利，無私奉獻，以高尚的人格和專業的知識，精心呵護學生脆弱的心靈和稚嫩的翅膀，使他們成為可用之材；多少年來，你們嚴謹治學、率先垂范，以良好的師德和豐富的經驗影響帶動了一批又一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領導集體。可以說，學校的每一步發展、每一點成績都離不開你們曾經的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學校的今天才會如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。

　　默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。我在與四位老師相處的歲月里，我感覺到你們都是那樣的和藹可親、廣結善緣、忠厚誠實、勤勤懇懇、菩薩心腸。四位老前輩，既是我們的同事、又是我們的前輩、更是我們的老師。在職期間的工作能夠主動服從學校工作的需要；能夠真心尊重學校的.工作安排；能夠自覺遵守學校的規章制度；能夠按時保質保量完成學

　　校安排的任務。陳天芬老師在臨近退休的前一刻還在校長崗位上，還在為學校的發展盡心盡責；許小煥、李云仙、何正美三位老師臨退休的前一刻還在課堂上孜孜不倦地教育學生，還在為最后一次考試加班加點輔導學生。各位老前輩，你們身上所體現的是愛崗敬業、是無私奉獻、是積極向上、是樂觀豁達，我們更要傳承這樣的精神——站好最后一班崗，盡好最后一份責，在職盡心，退休光榮。

　　夕陽無限好，晚霞別樣紅。伴含著不舍和祝福，衷心希望各位前輩在科學、合理安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策，一定要常學校看看。真誠祝愿各位前輩心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂。

　　最后，我代表學校班子成員、代表全體師生再一次向四位老前輩為學校的付出和所做的貢獻表示衷心的感謝！謝謝你們！

　　退休教師領導致辭篇13

尊敬的各位老同志，同志們：

　　大家下午好！

　　今天，我懷著崇敬的心情，為20x和20x兩年退休的8位同志集中舉行歡送會。在此，我代表學校，向8位老同志致以崇高的敬意、衷心的感謝和美好的祝愿！

　　首先，我要向各位老同志表示崇高的敬意！你們從青年時期就投身于黨的教育事業，把人生最美好的時光都奉獻給了教育，默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情，傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。你們對教育的忠誠，對事業的執著，令人尊敬，值得學習！

　　其次，我要向各位老同志表示感謝！我們現在的xx實驗學校是在原xx中學和xx中心小學的基礎上合并而來的，20xx年又迎來了原xx的.加盟。今天退休的8位同志，還有今天到會的退教協的3位同志，原來就分別工作在這三所學校，從事著教育教學、學校管理等不同的工作內容，并且都很好地完成了各自的工作，取得了驕人的成績。為學校今天以及今后的發展，打下了堅實的基礎。所以，我要代表學校，向各位表示衷心的感謝！校史將會銘記每一位為學校發展做出貢獻的人！同時我也代表全體在職的同志表態，請各位老同志放心，我們一定會繼續努力，把xx實驗學校越辦越好！

　　最后，我要向各位老同志表示祝福！希望你們退休以后，科學合理安排好自己的晚年生活，同時還真誠希望各位繼續關心xx實驗學校，為學校的發展獻計獻策。

　　再次真誠祝愿各位心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂！謝謝大家！

　　退休教師領導致辭篇14

尊敬的各位老師：

　　秋風送爽，碩果飄香.農歷九月九日，是我國傳統的重陽節，是個值得慶賀的吉利日子。1 9 8 9年，我國把每年農歷九月九日定為老人節。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收獲的黃金季節，所以人們對這個節日歷來有著特殊的感情。

　　在充滿溫情的日子里，我謹代表學校支部、全體教職員工，向大家致以以節日的祝賀，祝大家生活愉快、健康長壽，對你們退休后一如既往、熱情關心支持教育事業、支持學校的工作表示衷心的感謝!

　　近年來，在上級的正確領導下，全體教職工同心同德，愛崗敬業，不畏艱難，開拓進取，各項工作取得了較好成績，下面我把近年來的工作簡要的向各位教師做一匯報。

　　一、圍繞教學質量提高，抓好內部管理。

　　1、圍繞課堂教學改革、提高課堂教學有效性

　　教學質量是學校生存和發展的生命力所在，一年來我們緊緊圍繞辦學目標“深入推進課堂改革，全面實施素質教育，全面提升教學質量”，圍繞“上好每一節課，關注每一個學生”這一工作重點開展了一系列的教學研討活動。一是圍繞有效課堂的實踐研究組織開展了全員參與的練功課活動、在練功課活動中全校無論是校長，還是即將退休的教師全員參與，積極投身到教學改革中，不斷的改進教學方法、更新教學觀念，學校還組織開展了骨干教師的研討課、青年教師“四個一”的考核活動，一課多講等活動，使不同層次的教師在原有的基礎上都得到了發展。三是加大“請進來、走出去”的.力度，學校多次組織教師到兄弟學校學習、外派學習，邀請專家到校內指導教學，幫助教師在學習交流中成長。

　　2、加強師德學習，提升師德素養。教師是一個用心靈塑造心靈的職業，教師的職業道德水平的高低直接關系到教學水平和學校教學質量的優劣，我們在立足課堂教學抓教學觀念的轉變、教學方法的更新的同時，還加大了教師職業道德的培訓力度，觀摩師德錄像、組織師德學習、開展師德討論通過學習，教師們清楚的認識到了教師職業的特殊性，教師職業的責任感和使命感得到了加強，又以教育系統行風評議活動為契機，開展了系列的師德教育活動，學生評教，家長評教活動，分年段組織全體教師開展自查自評活動，通過評價我們找到了教師師德中存在的普遍問題和個別問題，分層進行反饋整改，加強了師德教育的針對性和實效性，使全體教師的師德素養得到進一步的提升，工作的積極性和主動性得到進一步增強。

　　3、強化德育工作，落實養成教育。學生良好行為習慣的養成教育是小學階段的重要工作，也是全面提高教學質量重要指標。近來年我們狠抓了學生的衛生習慣、課間紀律、學生隊列的習慣養成，通過召開主題辦隊會和國旗下的講話、競賽評比活動、加強紅領巾監督崗值日以及校務值日的值日力度來促進習慣的養成。重新修訂了《衛生班級評比細則》，建立了《月文明班級的評比細則》，通過評比抓落實，同時加大了對班主任隊伍的建設和培訓力度，定期召開班主任工作例會，學習班主任管理方法、交流班級管理經驗，提高班級管理的水平。

　　二、積極拓展渠道，改善辦學條件

　　近年來我們積極向市教育局、市財政匯報學校的困難，邀請上級領導到我校進行現場辦公，深入學校了解實際情況，學校的現狀得到了教育局領導和市財政局的領導的高度重視，近年對我校進行了大力的扶持和幫助，添置了50多臺電腦和40張辦公桌，教師辦公室配備了空調、改造了微機教室，將400套舊桌椅進行了翻新，添置了學校的廣播系統，內走廊貼上了瓷磚，辦公室線路進行了改造、給一年級三個班配備了電腦和液晶電視，大大改善了學校的辦學環境和教師的辦公條件。

　　三、加大民主管理的力度，調動廣大教師工作積極性

　　民主管理是科學管理和科學決策的保障，本學年我們加大了民主管理的力度保證了決策的廣泛性和科學性。20xx年5月，學校組織召開了第一屆教代會，廣泛征集建議、共收集提案39個，經過校委會討論后由我向教師反饋，逐項進行了答復或者落實。教代會討論通過了兩校區合并的決議《東風小學課時津貼發放辦法》、《東風小學勞動紀律管理細則》等制度。學校的大事也是在廣泛征求校委會、教師代表的意見后采取民主集中制的形式進行決議，本學年學校改造施工單位的選擇、綠化改造、辦公室線路改造等開支較大的項目都是通過多家單位參與竟標、由校委會代表、教師代表參與討論集體表決。學校大宗物品的購買是由相關部門進行前期市場調查，提出方案、然后通過政府采購中心統一招投標，進行政府統一采購。學校的收支每月一公布、每一階段工作安排、工作計劃、福利待遇、表彰評優等工作，完全公開，增加工作透明度。

　　在全體教師的共同努力下，學校正朝著平安、文明、健康、和諧的方向邁進。成績代表過去，奮斗才有未來。我們必須要沉下心來認真反思，積蓄力量沖刺明天。當前，我校發展面臨著許多問題:

　　第一：學校的辦學經費緊張、制約了學校的發展特別是一費制后國家的對教育的投入不能及時到位。

　　第二、辦學條件還比較滯后，許多教學設施還不足不能滿足日常教學的需要，

　　第三、教學質量在逐年提高但是與兄弟學校相比還有一定的差距還需進一步努力，教師要不斷改進教學方法，提高課堂教學質量。面對挑戰與機遇，我們有信心想方設法提高教育教學質量，不斷提升學校的辦學品質。第四內部管理精細化程度還不夠，規范程度還不夠，個別教師還有鉆空子、混日子的現象，個別教師還不夠注重自身的師德素養，教師隊伍的建設還需要進一步加強。

　　以上我向大家介紹了學校一年多的發展建設情況，希望得到你們這些老同志更多的關注和指導，也希望大家今后一如既往，發揮余熱，為學校發展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見支持學校的工作。東風小學的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開你們的辛勤探索和奉獻。東風小學是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們為學校發展作出的貢獻。

　　最后，再一次向各位尊敬的老同志敬賀節日快樂，祝各位老前輩身體健康，愿你們如青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!

　　退休教師領導致辭篇15

親愛的老師們:

　　在這辭舊迎新、富貴吉祥的大好日子里，我們全校老師歡聚一堂，為我們尊敬的、即將退休的張xx老師和張xx老師召開歡送會。首先，讓我懷著感恩和祝福的心情對兩位老教師表示深深的敬意。

　　今天我的心情和在座的所有姊們們一樣十分復雜，因為一種同事間的真情與友情始終充滿著我們的內心。那是對兩位老師的`贊美、祝福和不舍。

　　張xx老師19xx年工作，19xx年由濰坊二十八中調入我校，工作長達33年，在我校工作28年，而且一直在我校一線教學崗位，深受學生愛戴，老師們的敬重，培育了大批優秀人才，為十中的發展做出了突出貢獻，值得我們學習和敬佩，我代表老師和孩子們衷心的謝謝你。張老師還是我小牟的師傅，清晰的記得第一次區政治優質課評選就在咱們十中舉行，張老師就是我的評委，區教學能手評選張老師也是我的評委，有幸與張老師成為同事后又得到了張老師的持續關心和幫助，借此機會僅代表我本人向你說一聲:張老師謝謝了!

　　張xx老師19xx年工作，先后在濰縣清池小學、濰縣七中、濰坊二十五中、寒亭區實驗中學等學校工作，20xx年調入我校工作。工作長達43年，絕大部分時間在教學一線工作，深受學生愛戴，培養了大批優秀人才，為人和藹、友善，富有激情，受到老師們的尊敬，我代表老師和孩子們衷心向你說一句謝謝你!

　　在今天這個特殊的日子里，我代表學校也說三句話:

　　一是，衷心感謝兩位老師對學校工作的付出。兩位老教師，既是我們的同事、又是我們的前輩、更是我們的老師。多少年來，你們愛崗敬業、教書育人，為學校的建設和發展，奉獻了自己的青春年華和滿腔心血;多少年來，你們嚴謹治學、率先垂范，以良好的師德和豐富的經驗影響帶動了一批又一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領導集體。可以說，學校的每一步發展、每一點成績都離不開你們曾經的汗水和付出，也正是有了你們的付出，我們的精神家園才會如此的和諧、如此的美麗。

　　二是，祝福兩位老師滿載碩果，幸福開始退休生活。夕陽無限好，晚霞別樣紅。帶著不舍和祝福，真誠祝愿兩位前輩心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂。

　　三是，懇請兩位前輩在科學、合理安排好自己退休生活的同時，繼續關注十中這個大家庭的發展，為十中的發展獻計獻策。希望你們常回家看看，十中永遠是你們的家。

　　張老師、張老師，你們勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們學習。你們的優秀品質將永遠激勵我們不斷進取。

　　最后，請讓我代表學校和同事們再一次向兩位老教師為學校的付出和所做的貢獻表示衷心的感謝!謝謝你們!

　　退休教師領導致辭篇16

各位領導、各位同仁：

　　下午好！

　　傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。今天，我們懷著無比崇敬的心情，特為xxx老師舉行退休歡送會。

　　胡老師從事教育工作42年來，勤勤懇懇，兢兢業業，愛崗敬業，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華默默奉獻給了陡水的教育事業，為陡水的教育事業，特別是為陡水山區的教育事業發展作出了不可磨滅的貢獻。

　　今天，xxxx老師將正式告別講臺，光榮地從教育崗位上退休了，在此我代表學校及我個人對胡老師長期以來的辛勤耕耘和無私奉獻深表敬意！

　　彈指一揮間，你自參加工作以來，一直為陡水的教育事業服務著，不知不覺已經走過了42年。在你短暫而漫長的教育生涯中，你始終能夠安心教學，樂于奉獻，甘為人梯，為培養一代又一代的學生辛勤耕耘著，為陡水的教育事業愁白了黑發。在工作生活中，你不計個人得失，任勞任怨，盡心盡力；你心胸寬廣、坦誠，是同事們的`良師益友；你還是一位和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇的長者；你以一名黨員的高姿態主動服從學校工作的需要，尊重學校行政的安排，認真做好學校安排的每一項工作。你是我們學習的榜樣。你用幾十年的執著選擇了淡泊，你用幾十年的平凡造就了人格，你用幾十年的高尚摒棄了名利，你用幾十年的微笑勾畫著年輪。

　　聚也依依，散也依依，千言萬語，萬語千言，道不盡我們對您的無限眷戀。在此，真誠地希望胡老師“退而不休”，常回“家”看看，為學校工作多提寶貴建議，一如既往的關心學校的發展。

　　最后，希望胡老師調整心態，樂觀舒暢，老有所得，老有所樂。祝愿胡老師退休后健康長壽、幸福安康。

　　退休教師領導致辭篇17

尊敬的各位領導，各位同仁:

　　大家好!

　　桃紅李熟的美好季節,鶯歌燕舞的祥和日子，我們在此歡聚，歡送洪老師光榮退休，榮歸故里。首先我代表xx學校對各位的到來表示熱烈歡迎。對你們送來的問候，表示的祝福致以衷心的謝意!

　　洪老師xx年參加工作，至今在下畈小學耕耘了xx個春秋。她本著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的崇高使命，即教書又育人，以其扎實的專業知識，豐富的教育教學經驗，過硬的工作能力，突出的工作業績，出色的完成了她鐘愛的教育工作,并多次獲得各種榮譽,受到各級政府和部門的嘉獎。xx個春秋，漫長的歲月，平凡的崗位，辛勤的勞作，無私的付出，再加上民師時代微薄的`酬勞，一切的一切鑄就了洪老師靈活工程師的高大形象。也為我們教育界的晚輩豎了一面光輝旗幟。同時教育了幾代學生，影響了無數家長，可謂是桃李滿天下。是呀!名與日星常璀璨，德隨桃李永芬芳，這句詩用在洪老師身上再恰當不過了。

　　今天洪老師光榮退休，為自己鐘愛的工作劃上了一個圓滿的句號，讓我代表xx學校全體師生向洪老師說一聲:你辛苦了!

　　其實，退休對一個人來說是工作上的終點，也是新生活的起點,新的生活必然要有新的風姿，愿洪老師的退休生活豐富多彩，如陽光般色彩絢麗，過得更充實、更精彩，繼續播撒光和熱。最后，衷心祝福洪老師:身體健康、幸福長壽!

　　退休教師領導致辭篇18

尊敬的各位老領導、老教師、老同志：

　　今天我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚，召開離退休老師會議。首先，謹讓我代表學校黨總支、校長室向各位老領導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也通過你們向你們的家屬表示誠摯的問候！昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學校今日所取得的成績，離不開你們過去的奮斗。你們留下的寶貴經驗是學校巨大的精神財富。近年來，我們浮青學校繼承和發揚了優良的辦學傳統，不論是在教育質量方面，還是在學校環境面貌上，還是在社會的知名度和影響力上，都不斷的在實現新的發展、新的提升、新的突破。接下來，我就上一學年度我校所開展的主要工作作一個簡要匯報。

　　一“以德促學”成效顯著。“以德促學”是我校最主要的.教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題，讓學生從內心深處變“要我學”為“我要學”，從而從根本上解決學習的動力問題。可以說，我們學校不論在教育教學上，還是學校環境、校風學風的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關。比方說，我們每個月都確定一個德育主題，如三月份以學雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養學生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養學生感恩父母之心，挖掘學生的學習動力，五月份為用責任教育月，用責任意識提升學生的學習意識，六月份為成果展示月，對優秀學生進行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學生。我們借《熊耳浮青》中浮青杰出人物所表現出的精神激發學生自信自強、刻苦學習的精神，用課間跑操活動，激發了學生的斗志。主題月的每一項活動都與學習緊密關聯，特別是到了中考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會德育主題活動，這猶如強有力的助推器，班風、學風和學習狀態都有了明顯的提升。

　　二、是教育質量穩步提升。我校20xx屆九年級的奮斗歷程可以說極為驚險動魄。我們面臨生源不佳、新中考方案的實施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動足腦筋，不斷給九年級教師和學生打氣，鼓干勁。功夫不負有心人，20xx年中考我校成績優秀。人平成績全縣第二，僅次于安化江英學校，合格率全縣第九名，優秀率全縣第十四名，莫麗、蔣敏二位同學考取安化一中實驗班，其中莫麗榮獲樂安中考狀元。

　　三、管理方式更體現人本化。教師的動力從哪里來？我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面，校長室想方設法，積極為教職工謀福利。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實施“溫情”加“親情”管理。

　　四、校園建設再上新臺階。上一學年度，我校新建了1100平方米學生公寓，硬化小學部操場，維修了中學部圍墻，學生有了更為舒心的生活和學習條件。我們主動聯系有關部門，爭取了學校塑膠操場的建設和食堂節能灶的改進等建設費用以及校園文化建設項目等，共計100多萬。我們正在積極籌備三件惠民實事工程：申請“云數貿張健希望小學”的資助和教育局改維資金建設小學部幼兒園；進一步與鎮政府聯系、與周邊群眾的溝通和協調，打通中小學連接道路；硬化中學部臨街面人行道。總之，這一系列工程都是實事工程，民心工程，都把實惠奉獻給了全體教職工，我們校長室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學校大局，只要能凝聚人心，調動了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。

　　以上是學校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關注和指導，給我們的工作多提寶貴意見。說句實在話，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。我們學校教育事業的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著萬千桃李對你們的感激之情。浮青學校是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學到了“為伊消得人憔悴”的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們為學校發展作出的突出貢獻。

尊敬的老領導、老教師們、同志們，當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨著各方面的壓力。教育是一項系統工程，需要你們的鼎力相助；教育是一項神圣的事業，需要你們更多的支持。我們真誠期待著各位老同志常回校看看，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！

　　今天你們的到來，是學校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請在座的各位老同志，表示我們的一點誠意。最后，再次祝愿各位身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！

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