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我最喜歡的春節(jié)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的我最喜歡的春節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的春節(jié)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我以為，當(dāng)老師就是每天上上課就好了，一天兩三節(jié)課，一天工作不到三個(gè)小時(shí)，多舒服呀；我以為，當(dāng)老師就是一年工作九個(gè)月，兩個(gè)月寒假，一個(gè)月暑假，不上班還發(fā)工資，多好呀；我以為，當(dāng)老師時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)了都怕，總是恭恭敬敬的主動(dòng)問(wèn)好，多神氣啊；我以為，當(dāng)了老師想兇誰(shuí)兇誰(shuí)，誰(shuí)都不敢還口，多霸氣啊；我以為，當(dāng)老師一個(gè)很有體面又有智慧的的工作，多幸福啊。
然而這些都是我以為，當(dāng)真正融入進(jìn)來(lái)時(shí)卻不是這么回事。一切都將不復(fù)存在。每天并不是只上那么兩三節(jié)課，每天的工作也不僅僅是兩三個(gè)小時(shí)，寒暑假也不是在家歇著什么都不干的，并不是所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都怕老師，也不是想兇誰(shuí)就兇誰(shuí)，而是誰(shuí)想兇你都可以，幸福感好像每天都會(huì)在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個(gè)大環(huán)境里。
天晴了。朝陽(yáng)透過(guò)薄薄的晨霧，灑滿大地，樹(shù)葉、草尖上綴滿了水珠兒，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意，但經(jīng)過(guò)一夜露水的滋潤(rùn)，山更清秀了，天更湛藍(lán)了，空氣也更加清新了。這真是個(gè)燦爛的早晨！
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們正在忙著打掃衛(wèi)生，我班的小同學(xué)看到我來(lái)了，有的老遠(yuǎn)向我招手，有的喊“老師好”，我邊向他們揮著手，邊回復(fù)著他們的問(wèn)候，一時(shí)間，一份喜悅盈滿了心懷，心中便如這晴朗的清晨，燦爛起來(lái)，明亮起來(lái)，當(dāng)老師真好！
我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級(jí)，真的很想念這些可愛(ài)天真的孩子們，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像繪本書一樣歷歷在目，我們一起上課的日子，我們一起給小朋友過(guò)生日唱生日歌的日子，我們一起在操場(chǎng)玩耍的日子，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我們一起看表演的日子，我們一起隊(duì)列的日子，我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長(zhǎng)和充實(shí)自己，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的教師。
在第一年工作中，我真切的感受到了孩子們的天真和可愛(ài)，同時(shí)也知道這個(gè)行業(yè)的不簡(jiǎn)單。每一個(gè)活動(dòng)，每一次交流，每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，都讓我拿出十二分的力量來(lái)對(duì)待，不容懈怠。每當(dāng)孩子們向我展示他們的`小作品的時(shí)候，每當(dāng)小朋友安靜的做著眼保健操時(shí)候，每當(dāng)孩子們和我做游戲的時(shí)候，每當(dāng)他們認(rèn)認(rèn)真真的在寫作業(yè)的時(shí)候，我都滿滿的被快樂(lè)包圍著。我是孩子們的老師，孩子們的認(rèn)可與尊重是真實(shí)的，無(wú)需置疑的，你付出了多少，孩子們就會(huì)感受到多少。記得教師節(jié)的早晨，已經(jīng)升入三年級(jí)的小朋友手捧著小花出現(xiàn)在我面前，送給老師自己做的手工時(shí)，這是對(duì)我多么大的一個(gè)肯定，也給了我無(wú)限的自信與力量。我以為她們認(rèn)識(shí)了新老師，新同學(xué)，就不會(huì)再記得我。我知道我的這個(gè)想法是錯(cuò)的，我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分，是不會(huì)抹去的。
作為一個(gè)老師再次聽(tīng)上學(xué)的時(shí)候老師的講課，心情是不一樣的，比小時(shí)候更加認(rèn)真了，能夠聽(tīng)出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法，如何管理學(xué)生，如何讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。在這一年多的教學(xué)工作中，我深切地學(xué)習(xí)到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的孩子也要耐心的教導(dǎo)。還要及時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)孩子，送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，注意每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教。喜愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，是很重要的。在工作中，不但要與孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子的在校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持和配合教師，更好的進(jìn)行對(duì)孩子的教育。
我希望我能擁有一流的愛(ài)心與耐心、一流的專業(yè)技能、一流的責(zé)任心、一流的上進(jìn)心。我想當(dāng)好一名小學(xué)教師，想與孩子成為朋友。
作為一名合格的小學(xué)教師，在工作和生活中，一定要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，提高自己各方面的技能與能力，才能勝任這份工作。我一直記得一句話：“熱情又燦爛的微笑，不僅愉悅著自己，也快樂(lè)著身邊的每一個(gè)人。”
因?yàn)橄矚g教師這份職業(yè)，所以才認(rèn)真，才會(huì)努力地做好。我希望通過(guò)我的努力，讓他們的夢(mèng)更加絢爛多彩。
我最喜歡的春節(jié)演講稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春節(jié)里，家家戶戶都要包餃子、吃湯圓、放焰花、吃團(tuán)圓飯……此刻春節(jié)雖沒(méi)到，我卻等不及了。
在我的央求下，奶奶答應(yīng)先做一次團(tuán)子給我吃。我看到奶奶先把面粉放入碗中，倒一些水，用手來(lái)回?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，一碗濕漉漉面粉就攪拌好了，奶奶先用手拿了一團(tuán)面粉，用手搓成球狀，再用手指按住球狀的中心轉(zhuǎn)一個(gè)圈，這樣面粉里面就變成空心的，最終用筷子夾一點(diǎn)鮮肉進(jìn)去，再把面粉一邊轉(zhuǎn)一邊捻合。
看著奶奶手中一個(gè)個(gè)團(tuán)子的誕生，我忍不住躍躍欲試。我學(xué)著奶奶的樣貌一步一步地去做，等面粉被我“掏”完一個(gè)洞之后，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒破了，連忙用一點(diǎn)面粉把它“貼”住。
之后，我用筷子夾了一點(diǎn)鮮肉進(jìn)去，一個(gè)團(tuán)子“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦”，最終被我做好了。
不一會(huì)兒，奶奶把我做的和她做的團(tuán)子通通放入了鍋中“洗澡”。我在一邊焦急地等待著我的`作品“出爐”。等團(tuán)子出鍋后，我?jiàn)A起了我做的那個(gè)，剛夾到碗中，它便迫不及待地“露餡”。我立馬把它吃了。雖然“賣相”很爛，但吃起來(lái)味道還真不錯(cuò)。
真期望春節(jié)快快到來(lái)。在春節(jié)里，我能夠和小伙伴們一起放爆竹、焰花，能夠和小伙伴們一起去向大人們要壓歲錢，這時(shí)，大人們會(huì)毫不猶豫地拿出紅包，放入我們的口袋;我還能夠和小伙伴們以拜年為借口到處串門，鄰居們就會(huì)拿出好吃的款待我們……
春節(jié)啊!你快快來(lái)吧!這樣我就又能夠吃到美味的團(tuán)子了!
我最喜歡的春節(jié)演講稿3
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我的題目是《中秋——我們的節(jié)日》。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!上個(gè)星期是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——，它僅僅次于，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的`節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友。無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。
年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念。“每逢佳節(jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)! 中國(guó)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話完畢，謝謝!
在中秋節(jié)，每個(gè)地方的習(xí)俗不同，但每一種都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
我最喜歡的春節(jié)演講稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)湖南耒陽(yáng)擁有著美麗壯觀的風(fēng)景，家鄉(xiāng)的春節(jié)也如它的風(fēng)景一樣，那么精彩。
春節(jié)前，街上到處張燈結(jié)彩，披紅掛綠，無(wú)時(shí)不刻不洋溢著喜氣洋洋的氣氛。每家每戶提前購(gòu)買各種各樣的年貨，并將自我的家打掃得一塵不染，將一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出自家的家門，在門上貼上喜慶的對(duì)聯(lián)，在窗戶上貼上五彩繽紛的.窗花，顯示出萬(wàn)象更新的氣息，準(zhǔn)備迎接嶄新完美新的一年好運(yùn)來(lái)臨！
大年三十這一天一到來(lái)，家家燈火通明，大人們都會(huì)將自我精心準(zhǔn)備的美味佳肴紛紛擺上菜桌，親人們歡聚一堂，一會(huì)兒大聲說(shuō)笑著，一會(huì)兒互相敬酒表示自我對(duì)他人的衷心祝福。吃過(guò)晚飯后，孩子們興致勃勃地來(lái)到院子里燃放鞭炮，大人們則在家中一邊津津有味地吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不時(shí)開(kāi)懷大笑，歡呼聲絡(luò)繹不絕。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”時(shí)針指向十二點(diǎn)，新的一年到來(lái)了！
夜空中的煙花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩絕倫的節(jié)目繼續(xù)播著，人們毫無(wú)睡意，心中盛滿了幸福與歡樂(lè)。歡笑聲、祝福聲在這個(gè)大地上久久回蕩，經(jīng)久不息。
大年初一早上吃過(guò)早飯后，就要到親朋好友家互相拜年，并且長(zhǎng)輩會(huì)給小孩子壓歲錢，衷心祝福著每個(gè)人都萬(wàn)事如意，心想事成。
家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣雖然千篇一律，可是每一個(gè)春節(jié)都傳承著中華民族幾千年來(lái)的幸福與安康。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)！我愛(ài)我那風(fēng)景迷人的家鄉(xiāng)！
我最喜歡的春節(jié)演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
隨著日子一天天的逼近，我們又迎來(lái)嶄新的一年。我們又長(zhǎng)大了一歲，又提高了一點(diǎn)。2月14號(hào)，是我國(guó)四大節(jié)日之首一一春節(jié)。
春節(jié)有著許多的傳統(tǒng)習(xí)俗，最具特色的是吃餃子，逛花燈，貼春聯(lián)，放炮竹和守歲了。
每逢春節(jié)，所有的中華兒女都會(huì)歡聚一堂，合家團(tuán)圓，一起度過(guò)中華傳統(tǒng)節(jié)日。餃子是必不可免的主食，一般是芹菜餡兒的，它寓意著在這一年勤勤懇懇，取得驕人的成績(jī)。有的人家還會(huì)在個(gè)別餃子里放錢和糖。能吃到錢的，則暗喻著在新的一年財(cái)源滾滾，而糖表示這甜甜蜜蜜。這通常在除夕晚上十二點(diǎn)，因?yàn)檗r(nóng)歷的“元旦”是大年初一才開(kāi)始哩。
逛花燈也是傳統(tǒng)習(xí)俗，南京夫子廟的花燈更是一絕，兔年是虎虎生威，兔年是牛氣沖天，兔年是馬到成功，春節(jié)逛花燈的人也很多，很熱鬧。孩子的笑聲，大人的嘖嘖贊嘆在絢麗的燈光下真是一副最美麗的年畫。
春聯(lián)寄托著人們對(duì)完美未來(lái)的無(wú)限向往和愿望：龍騰虎躍，國(guó)泰民安，福如東海，壽比南山等等，火紅的顏色，豪放的對(duì)連詞讓人們聞到了年的味道，它還是一種民間藝術(shù)，深得廣大人民的喜愛(ài)。
放爆竹可是一項(xiàng)重要的.活動(dòng)資料，民間有著開(kāi)門爆竹的說(shuō)法，放炮竹的意思是辭舊迎新，日子紅紅火火。
守歲還有一個(gè)傳說(shuō)呢。據(jù)說(shuō)古代有一個(gè)怪獸叫年，它經(jīng)常在除夕晚上下山吃人，人們總結(jié)了幾年來(lái)與年斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它怕紅色，響聲。于是人們便貼春聯(lián)，放鞭炮，還整夜不睡，在一起互相祝福，最終打敗了年，于是便流傳下來(lái)這個(gè)傳說(shuō)，直到今日。
過(guò)春節(jié)的方式有很多，但都表示著同一個(gè)寓意。
祝大家學(xué)習(xí)提高，新年歡樂(lè)！在新的一年學(xué)有所成，工作順利，合家團(tuán)圓！
我最喜歡的春節(jié)演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又快長(zhǎng)一歲了，也長(zhǎng)高了不少。快過(guò)年了，我們盼望已久的春節(jié)又快到了。
許多同學(xué)肯定打算著春節(jié)怎樣過(guò)？想著有新衣服，能夠到同學(xué)面前炫耀一番；想著爸爸媽媽給了壓歲錢，到商店里去買自我想要的東西；還想著快點(diǎn)寫好作業(yè)，跟同學(xué)們一起玩耍……而我心中的`計(jì)劃跟一些同學(xué)想的差不多，先趕快寫好作業(yè)，跟好朋友一起打一場(chǎng)痛快的雪仗，對(duì)可愛(ài)的雪人。
還記得前年，合肥下了好大的雪，雪都堆積如山了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，我寫完教師布置的作業(yè)，便出去透透氣，突然看到了幾位好朋友在玩雪，就跟他們一起打起雪仗來(lái)。我躲在一塊大石頭后面，隨手拿起一堆雪，搓成球。
我慢慢地抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo)，便向他砸去，結(jié)果我沒(méi)有打到他，反而被他打個(gè)“雪流滿面”。還有一次，我和幾個(gè)好朋友堆雪人，因?yàn)槟抢锏难┎粔颍冶闳フ已?/p>
一會(huì)兒，我回來(lái)了，我的手是又“紅”又“白”。我找來(lái)雪之后，我們又開(kāi)始堆。堆到傍晚時(shí)，還差一點(diǎn)，家長(zhǎng)喊我們回家，我們也只好回家。第二天，發(fā)現(xiàn)我們堆的雪人已成為“廢墟”，期望今年能夠把雪人堆好。去年，我在珠海姑姑家過(guò)春節(jié)，在南方過(guò)春節(jié)很溫暖，到處花朵盛開(kāi)，期望今年是一個(gè)瑞雪兆豐年的春節(jié)。
雖然春節(jié)不是長(zhǎng)久的，但它帶給我們的歡樂(lè)，一向留在我們心中，但愿今年春節(jié)能夠過(guò)得更充實(shí)，更完美！
我最喜歡的春節(jié)演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：春節(jié)、元宵節(jié)、除夕等。其中我最喜歡的就是春節(jié)。春節(jié)到了就意味著春天將要來(lái)臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始，人們剛剛度過(guò)冰天雪地，草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅地載歌載舞迎接這個(gè)節(jié)日。
關(guān)于春節(jié)的起源，民間自古以來(lái)有很多說(shuō)法，其中廣為流傳的'是：中國(guó)古代有種叫“年”的怪獸，頭上有角，十分兇猛，他長(zhǎng)年深居在海底，每到特定的一天，也就是除夕，他就上岸來(lái)吞食牲畜，傷害人命。因此每年的這天，人們就扶老攜幼，上山躲避“年”。
有一年除夕，從村外來(lái)了一位乞討老人，鄉(xiāng)親一片驚恐萬(wàn)狀，只有村東一位老婆婆給了他一點(diǎn)食物，并勸他上山躲躲。老人開(kāi)口說(shuō)：“如果您讓我在您家里住一晚，我一定把‘年’趕走。”老婆婆不信并繼續(xù)勸，老人笑而不語(yǔ)。老婆婆只好自己上山了。
半夜，“年”闖入村莊，發(fā)現(xiàn)氣氛與往年有此不同，村東老婆婆家門貼上大紅紙，屋內(nèi)燭火通明，它渾身一抖，怪叫一聲，走近門口時(shí)，屋里突然傳來(lái)“噼噼啪啪”的聲音，再也不敢往前湊，原來(lái)“年”最怕紅色、火光和炸響。就在這時(shí)屋門突然大開(kāi)，老人身披紅袍在門口哈哈大笑，“年”慌忙逃跑了，于是貼春聯(lián)，放鞭炮的習(xí)俗就流傳下來(lái)了。
春節(jié)一般要吃年糕、餃子，湯圓、荷包蛋。還有備年貨，貼年畫、貼春聯(lián)等眾多活動(dòng)，在這一天人們盡享天倫之樂(lè)。
春節(jié)那天，晚輩要給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢，中國(guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)，春節(jié)開(kāi)門第一件事就是放鞭炮，以鞭炮聲來(lái)除舊迎新，北宋詩(shī)人王安石還作詩(shī)一首，寫出了人們對(duì)吉祥美滿生活的深深的祝福和一往情深的期盼。
我之所以最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是新年中第一個(gè)節(jié)日，也是最隆重的節(jié)日，在這節(jié)日，人們走親訪友，吃大餐，還可以有壓歲錢，所以我很喜歡。
同學(xué)們，你們喜歡什么節(jié)日呢？
謝謝大家！
我最喜歡的春節(jié)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
每個(gè)人都有自己的喜愛(ài)的職業(yè)，有的人喜歡醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救人于危難之中，有的人喜歡律師，因?yàn)槁蓭熆梢詾槿藗兩鞆堈x，而我比較喜愛(ài)教師這一職業(yè)，也許從很小的時(shí)候開(kāi)始就喜歡了。
我喜歡教師的原因有幾個(gè)，首先，從我讀小學(xué)開(kāi)始，我就覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，我，希望我也能像教我的.老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識(shí)都傳授給我的學(xué)生。其次，當(dāng)教師有很多業(yè)余時(shí)間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來(lái)，就能充分地享受生活的樂(lè)趣。再次，父母都認(rèn)為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么奔波。
于是，高考填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時(shí)間，我將走出校門，踏上講臺(tái)，開(kāi)始我的教書育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實(shí)料才能把學(xué)生教好，如果隨便應(yīng)付，那就是褻瀆了教師之名。在過(guò)去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來(lái)的兩年中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，我相信我將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的教師!
我最喜歡的春節(jié)演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是《我最喜歡的老師》。東西寨小學(xué)是一個(gè)夢(mèng)想花開(kāi)的地方，是一方充滿了詩(shī)情畫意，人間真情的樂(lè)土。因?yàn)檫@里有一群默默奉獻(xiàn)的老師，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任王留波老師。
他中等身材，平頭，戴一副黑色眼鏡，如果你在校園里見(jiàn)到一位面帶笑容的年輕男老師，那就是我們的“波波老師。”
他和藹可親，平易近人，不但教給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀儗W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，帶我們一起踐行《弟子規(guī)》，教育我們孝順父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切幫助過(guò)我們的人。激勵(lì)我們繼承民族精神，勇?lián)鷼v史重任，做一名中華好少年。
王老師就像一位大哥哥，課間的時(shí)候，我們常常促膝談心，教我們唱歌。為了讓我們開(kāi)闊視野，王老師在雙休日帶我們?nèi)ナ欣镉瓮妗榱吮ＷC學(xué)生的安全，早上，他乘車50里地，來(lái)學(xué)校接我們。下午又把我們送到家里才放心的回去。在市里游玩的過(guò)程中，他身體力行，教育我們?nèi)绾巫鋈耍热缃逃覀冊(cè)诠卉嚿弦o老人讓座，在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩等。王老師給我們拿路費(fèi)，請(qǐng)我們吃飯，通過(guò)在市里的游玩，我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。
王老師更像一位慈父，有一次，中秋節(jié)前后，正是農(nóng)忙季節(jié)，家長(zhǎng)們都很忙，我中午放學(xué)回到家，家里沒(méi)有人，我就餓著肚子回到學(xué)校，看到王老師吃過(guò)飯，正向班里走來(lái)，老遠(yuǎn)就喊住了我：“來(lái)這么早，吃飯了嗎？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“家里沒(méi)人。”他二說(shuō)不說(shuō)，拉起我的手說(shuō)：“走，我給你下雞蛋面條。”王老師生活很簡(jiǎn)樸，中午都是和我們校長(zhǎng)還有孫主任吃面條。王老師一邊做飯，一邊說(shuō)：“家里人都忙著收莊稼，要體諒父母，回家多幫家人干點(diǎn)活。對(duì)了，你到班里看看，看還有沒(méi)有學(xué)生沒(méi)有吃飯。”我回到教室一問(wèn)，還真有兩個(gè)同學(xué)和我一樣沒(méi)吃飯，小彪和小輝。我們忘不了那碗雞蛋面條，它滋養(yǎng)了我的身體，更溫暖了我的心靈。
上個(gè)月月底，我們王老師為11月過(guò)生日的同學(xué)舉行了集體生日會(huì)，過(guò)生日的同學(xué)共有六個(gè)，我就是其中一個(gè)，我們把教室布置的像過(guò)年一樣，掛滿了五彩的氣球，在優(yōu)美的旋律中，我們共同唱起了祝你生日快樂(lè)，王老師親自給我們戴上了生日帽，還邀請(qǐng)了我們的陳老師共同為我們送上了生日的祝福和禮物。我們同學(xué)還表演了節(jié)目，那場(chǎng)面熱鬧極了，我們玩得可開(kāi)心了。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記王老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。感謝王老師的創(chuàng)意，讓我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的生日。
對(duì)于王老師，我有訴不盡的`感激，說(shuō)不盡的贊美，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，有的只是平凡生活中感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地隱藏在泥土之中，王老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
我的演講完了，謝謝大家。
我最喜歡的春節(jié)演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我愛(ài)我的工作崗位》。熱愛(ài)工作，說(shuō)具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！
說(shuō)實(shí)話，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒(méi)有銷售部門的閃亮業(yè)績(jī)，也沒(méi)有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒(méi)有決策部門的運(yùn)籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應(yīng)有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。但我還是熱愛(ài)這份工作，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一段快樂(lè)的時(shí)光，文件的草擬是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的綜合考察，活動(dòng)的'組織是對(duì)我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對(duì)我工作的肯定等等，每當(dāng)一項(xiàng)工作完成，就標(biāo)志著我向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，一種成就感油然而生，是來(lái)自內(nèi)心深處的，讓人愜意。工作使我快樂(lè)，快樂(lè)讓我更好的工作。
是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛(ài)自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻(xiàn)出自己一份微薄之力。
最后，謝謝大家！
我最喜歡的春節(jié)演講稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的老師》。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地隱藏在泥土之中。
老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
對(duì)于老師，我有訴不盡的感激，說(shuō)不盡的贊美。
您，也許只是面帶微笑，和藹可親，就成了我最喜歡的老師。
您，也許只是上課語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不隨便訓(xùn)斥學(xué)生，就成了我最喜歡的老師。
您，也許只是不占用副科，作業(yè)量適中，就成了我最喜歡的老師。
您，也許只是在平平常常的上課時(shí)，偶爾帶點(diǎn)幽默，就成了 您，也許只是責(zé)任心強(qiáng)，在耐心為我們排憂解難，指點(diǎn)迷津，就成了 您，也許只是對(duì)我們鼓勵(lì)多，批評(píng)少，能看到后進(jìn)生的進(jìn)步，就成了我最喜歡的老師。
您，也許只是平等地對(duì)待每一位學(xué)生，做到一視同仁，就成了我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師，不會(huì)放過(guò)哪怕一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)。
我最喜歡的老師，不是太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或成績(jī)是否鶴立雞群，只在乎我們是否進(jìn)步。
我最喜歡的老師，一定也是好兒女、好丈夫、好妻子、好父母，能把從生活中感悟到的情感，融入教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我最喜歡的老師，是心中有愛(ài)，有快樂(lè)的老師。
他會(huì)在我們的心田播種愛(ài)，播種快樂(lè);為我們的人生播種希望，播種勇氣，播種美德。
迷惘時(shí)的一番指點(diǎn)，沖動(dòng)時(shí)的一聲呵斥，挫折時(shí)的一句鞭策，成功后的一聲祝賀，犯錯(cuò)時(shí)的一次談心，怯場(chǎng)時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，生病時(shí)的一句問(wèn)候，長(zhǎng)跑時(shí)的一聲加油
經(jīng)過(guò)思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。
教師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):愛(ài)，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛(ài)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
自從步入教師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一光輝、最偉大的事業(yè)當(dāng)中，一晃就是十幾個(gè)春秋。它包含了我所有的喜怒哀樂(lè)，刻載著我每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。在這十幾年里，我始終堅(jiān)持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽(tīng)孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的落后班。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的`環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛(ài)的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了特殊孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施:發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。愛(ài)得力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂(lè)園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒(méi)有了信心。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到:冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，班長(zhǎng)告訴我，王朋把別人打了!我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒:你太野蠻了，他好象還挺委屈:老師，她罵我!我呵斥到:你別狡辯了，等我回來(lái)再說(shuō)。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道:老師，對(duì)不起!我余怒未息:你為什么要打人只見(jiàn)他低著頭紅著臉聲音非常小地說(shuō):她罵我是班里的垃圾，于是我就說(shuō)著,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開(kāi)導(dǎo)他,你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過(guò)自己的努力走出盲區(qū)，走向光明。他會(huì)心地露出微笑:老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了。
真摯的愛(ài)可融化一切。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛(ài)給了這個(gè)孩子。
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒(méi)一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來(lái)報(bào)告:老師，陳鍵病了。我一聽(tīng)，趕緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽(tīng)到他粗重的呼吸，二話沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打 家長(zhǎng)見(jiàn)到我，握著我的手,一個(gè)勁地說(shuō):謝謝!
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛(ài)心是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)校現(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我相信我會(huì)在這求索的過(guò)程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋�(gè)不倒的信念--做人民滿意的教師。
撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下來(lái)的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
我最喜歡的春節(jié)演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的.工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園叮
小時(shí)候，我很羨慕老師能在講臺(tái)上滔滔不絕地為同學(xué)講課，常常幻想如果有一天我也可以在黑板上寫出漂亮的粉筆字，站在講臺(tái)上為同學(xué)們講課，分享我所知道的一切。每當(dāng)考試的時(shí)候，當(dāng)老師悠閑自得地為我們監(jiān)考時(shí)，我就會(huì)想如果我以后也這樣該多好埃
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好1只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
我最喜歡的春節(jié)演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)過(guò)春節(jié)時(shí)，有許多的習(xí)俗，從二十三日這天，人們就準(zhǔn)備過(guò)年了，這段時(shí)間里，大家都要大掃除、貼窗花、放鞭炮、掛年畫、寫春聯(lián)……
新春佳節(jié)來(lái)臨之際，許多地區(qū)的`人們都喜歡在窗戶上貼剪紙——窗花。
剪紙是一種非常普及的民間藝術(shù)，幾年來(lái)深受人們的熱愛(ài)，剪紙又稱窗花，窗花以概括和夸張的手法將吉祥物美好的愿望表達(dá)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得喜氣洋洋。
春節(jié)的前一天——除夕，是家人團(tuán)圓的時(shí)候，這一天，一家人坐在一起吃午夜飯，這一天還要守歲，不睡覺(jué)，除夕時(shí)，還要吃餃子，人們吃餃子是要到十二點(diǎn)才行，而且，人們吃餃子是取代“更歲餃子”的意思，這便是餃子的由來(lái)。
過(guò)春節(jié)時(shí)人們還要貼對(duì)聯(lián)、福字，出去拜年時(shí)，總會(huì)看到家家戶戶的門上貼著一個(gè)個(gè)既紅又顯眼的“福”字，代表在新的一年里，紅紅火火，福運(yùn)連連。人們還要貼對(duì)聯(lián)，為什么叫對(duì)聯(lián)呢?因?yàn)槊恳粚?duì)對(duì)聯(lián)都是由兩張組成的，所以叫對(duì)聯(lián)。
過(guò)了除夕就是大年初一了，這一天小孩子們都非常高興，因?yàn)檫@一天要拜年，小孩子們可以要糖，收紅包。拜年可是春節(jié)重要的習(xí)俗，這一天人們不能說(shuō)臟話，大家都必須要說(shuō)些關(guān)于幸福、快樂(lè)、健康等一些吉祥的話。
這就是中國(guó)的春節(jié)，是不是既重要又熱鬧呢?
謝謝大家!
我最喜歡的春節(jié)演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我眼中，春節(jié)是一個(gè)熱鬧團(tuán)圓的日子。每年春節(jié)前夕，即使是離家再遠(yuǎn)的游子也要趕在除夕之前回家，與家人團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。辛勞了一年的人們扛著大包小包奔向機(jī)場(chǎng)、火車站，他們的臉上都掛著無(wú)法掩飾的笑容，從他們匆匆的腳步中，我感受到了家對(duì)于他們的.巨大吸引力和他們對(duì)于家的無(wú)限眷戀之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家戶戶圍坐在一起舉杯慶祝、同看“春晚”、吃餃?zhǔn)貧q的熱鬧場(chǎng)面，歡聲笑語(yǔ)洋溢著快樂(lè)的節(jié)日氣氛。
在我眼中，春節(jié)也是一個(gè)喜慶祥和的日子。放眼望去，大街小巷，張燈結(jié)彩，家家戶戶的門上都貼著“福”字、春聯(lián)或者年畫，祈求著來(lái)年的幸福生活。人們身著節(jié)日的盛裝，手里拎著各種各樣的禮品，走親訪友去拜年，互相傳遞著美好的新春祝福。
在我眼中，春節(jié)還是一個(gè)讓孩子們充分享受快樂(lè)的日子。每到春節(jié)，孩子們都會(huì)穿上父母為自己買的新衣，都會(huì)得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，他們可以在除夕夜和大人們一起守歲，可以提著花花綠綠的燈籠去放爆竹和煙花，可以吃到各種美味的佳肴，還可以由大人帶著去逛各種有特色的廟會(huì)。當(dāng)夜晚來(lái)臨，美麗的煙花綻放在天空中的時(shí)候，它們和孩子們的笑臉相映成趣，構(gòu)成了一幅幅和諧的節(jié)日?qǐng)D景。
在我眼中，春節(jié)更是一個(gè)辭舊迎新的日子。人們紛紛趕在年前打掃干凈房屋，種上水仙花，好讓它們?cè)诖汗?jié)期間盛開(kāi)。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”人們用聲聲的爆竹驅(qū)散一年的煩惱和晦氣。迎接新的一年。
啊，春節(jié)，你讓人們嗅到了春的氣息，聽(tīng)到了春的腳步。在我眼中，你就是春天的使者，帶領(lǐng)人們走進(jìn)美好的生活！
謝謝大家！
我最喜歡的春節(jié)演講稿15
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春節(jié)是個(gè)很喜慶的節(jié)日，老人孩子還有年富力強(qiáng)的我們都很歡樂(lè)，因?yàn)樗妥吡顺鋵?shí)溫馨的一年，又迎來(lái)了充滿希望的新時(shí)光，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)新的開(kāi)始，我喜歡著這種期盼，也充滿了重新出發(fā)的熱情，我想這也是我喜歡春節(jié)這個(gè)節(jié)日的`原因。
新的開(kāi)始，意味著可以放棄掉一切煩悶和憂愁，給自己選擇一段陽(yáng)光明媚的旅程；意味著能找到腦海中描繪的人或者意境，開(kāi)啟一份美麗的相遇；意味著可以隨心所欲的游走在山水和美食間，給自己全新而美好的體驗(yàn)，這都是我希望的，所以，我喜歡這個(gè)開(kāi)始的起點(diǎn)——春節(jié)。
春風(fēng)夜放花千樹(shù)，春節(jié)過(guò)后，一切將會(huì)更加生機(jī)盎然，開(kāi)心的迎接春節(jié)，充滿憧憬的向春天張開(kāi)雙臂，去收獲滿滿的希望和美好吧！ 謝謝！
我最喜歡的春節(jié)演講稿16
老師們、同學(xué)們：
大家好!
滿載收獲的20xx年已經(jīng)過(guò)去，充滿希望的20xx年信步向我們走來(lái)。值此來(lái)臨之際，我們xx小學(xué)舉辦本次“歡樂(lè)元旦，童心飛揚(yáng)”迎元旦文藝匯演。今天的會(huì)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，渲染著祥和的氣氛;張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅。
我代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)們，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們?cè)谛碌?一年里身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。
過(guò)去的20xx年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階，從xx小的文明細(xì)節(jié)、幸福細(xì)節(jié)中充分展現(xiàn)了我們實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革的成果：xx市德育先進(jìn)單位、文明單位、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎(jiǎng)、、比賽雙冠等十余項(xiàng)集體榮譽(yù)給了我們更多的鼓勵(lì);我校首次派代表參加競(jìng)賽和市級(jí)紅領(lǐng)巾論壇，不畏強(qiáng)手，取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作開(kāi)創(chuàng)的新局面、教育科研工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新，春季會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)國(guó)主義演講比賽、演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動(dòng)圓滿完成，都使我們xx小學(xué)煥發(fā)出艷麗的光芒。
每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時(shí)提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)成長(zhǎng)，一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是康小最寶貴的財(cái)富。
每一位學(xué)生在快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，你們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示，你們?cè)谶@一年中健康成長(zhǎng)，你們是祖國(guó)的未來(lái)，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標(biāo)，你們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)、享受生命中快樂(lè)成長(zhǎng)。
回顧過(guò)去，我們深感欣慰與自豪;展望未來(lái)，我們信心百倍、豪情滿懷。老師們，同學(xué)們，讓我們同心同德，團(tuán)結(jié)一致，乘勝前進(jìn)，相信xx小的明天會(huì)更好!
最后，我再次衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成;祝愿老師們身體健康，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績(jī)!
謝謝大家!
我最喜歡的春節(jié)演講稿17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的節(jié)日是我國(guó)的春節(jié)。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句千古佳句無(wú)疑是對(duì)春節(jié)的最佳寫照。
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日在我國(guó)非常的盛大和隆重，俗稱“過(guò)年”。每逢過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都要將舊的春聯(lián)和福字撕下來(lái)，貼上新買的，這叫除舊迎新。
每年的除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著春節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)與激情。這時(shí)，人們的手機(jī)一遍又一遍的響起。是電話，是短信，手機(jī)拜年的潮流在中華大地涌動(dòng)。那些新年收到的祝福與問(wèn)候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的`佳肴被端上了桌，一家人終于團(tuán)聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過(guò)飯，一家人擠坐在沙發(fā)上，其樂(lè)融融地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)不時(shí)被熒屏上幽默的語(yǔ)言給逗樂(lè)了，時(shí)不時(shí)因舞蹈演員的優(yōu)美舞姿所打動(dòng)，時(shí)不時(shí)為播放的節(jié)目講講自己的見(jiàn)解。
一大清早醒來(lái)，相信你們一定會(huì)想：新的一年又開(kāi)始啦！我們要穿上新裝，為自己好好打扮一番，然后走街串戶，向左鄰右舍拜年。出門相見(jiàn)七嘴八舌的嚷嚷：“恭喜！恭喜！”“同喜！同喜！”壓歲錢裝滿了荷包，心里都甜滋滋的。接著，便是走親訪友，美美的吃上幾頓
到了正月十五，這過(guò)年算是到了尾聲了。元宵之夜，月亮可真圓哩！像一個(gè)大玉盤，時(shí)而有幾片云彩飄過(guò)，仿佛是一位羞澀的姑娘用絲絹遮住了臉，影影綽綽。
“放煙花啦！”全場(chǎng)一片歡騰。五光十色的煙花，將烏黑的天空裝扮的格外艷麗。最美的是“七彩蝴蝶”，只聽(tīng)三聲響，五彩的“蝴蝶”沖向天空，各彩各色交錯(cuò)在一起，就像一位位美麗仙女在天空中撒落著花瓣。我迫不及待開(kāi)始放煙花。我拿著煙花棒上下左右不停的搖晃著，有時(shí)搖成一條龍，蜿蜒浮動(dòng)著；有時(shí)搖成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，熠熠閃光；有時(shí)搖成飛流直下的瀑布，那飛沫激蕩四射。五彩繽紛的煙花，滿面紅光的神采，這不是一幅美麗的圖畫么？
歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年，新的一年我們播種新的希望，新的一年承載我們新的夢(mèng)想！過(guò)大年真好，我愛(ài)我的節(jié)日——春節(jié)！
謝謝大家！
我最喜歡的春節(jié)演講稿18
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，想過(guò)當(dāng)律師，想過(guò)當(dāng)商人，想過(guò)當(dāng)軍人，想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師。
可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人，當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的'。
我熱愛(ài)當(dāng)一名教師，授人以漁是一種樂(lè)趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也，”傳播人生道理，講授;專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢?
我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說(shuō)，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛(ài)當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。
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