學(xué)生書(shū)香的演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的學(xué)生書(shū)香的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
假如你需要一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你成長(zhǎng)，你會(huì)選取什么？一個(gè)好玩的玩具，一個(gè)嬉戲機(jī)，一本令自己開(kāi)懷大笑的書(shū)，一個(gè)會(huì)唱歌的音樂(lè)盒，還是一幅秀麗的圖畫(huà)……
好像很難打算。
要是你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地告知你：“我會(huì)選取一本書(shū)，來(lái)陪伴我成長(zhǎng)。”
其實(shí)，一本書(shū)就像你的教師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書(shū)，能夠培育你學(xué)問(wèn)；一本書(shū)，能夠當(dāng)你的`良師益友，教給你很多才智；一本書(shū)，能夠傳授給你很多有用的技巧；一本書(shū)，能夠……
我的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，也離不開(kāi)我。我們兩個(gè)就仿佛一對(duì)姐妹一樣，相互幫助。有時(shí)，我需要書(shū)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)；有時(shí)，書(shū)的“衣服”破了，我就會(huì)幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我非常喜愛(ài)書(shū)。有時(shí)，我會(huì)由于看書(shū)，而翻起一場(chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛(ài)看的小說(shuō)。我媽媽望見(jiàn)我又在看小說(shuō)，就拿起我的小說(shuō)，對(duì)我喋喋不休。爸爸一聽(tīng)到媽媽又對(duì)我喋喋不休的，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么事啦？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你看看你的好女兒。那些作文書(shū)不看，偏偏看這些小說(shuō)！”爸爸和氣可親地說(shuō)：“不就是看小說(shuō)嘛！讓孩子多看小說(shuō)，能夠讓孩子提高作文水平。”沒(méi)想到爸爸的話(huà)不但沒(méi)有平靜媽媽的怒火，反而火上澆油了！讓人更加沒(méi)有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了！晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué)，他們有事要商議。我想：他們就應(yīng)是還在為我在看小說(shuō)的”事情而吵架吧？
書(shū)雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái)，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫(xiě)了一篇作文。教師在我的作文本上表?yè)P(yáng)了我，使我興高采烈了一成天。這個(gè)功績(jī)可不是我一個(gè)人的，書(shū)的功績(jī)才最大呢！
不久前的一次作文競(jìng)賽，我總擔(dān)憂(yōu)我的作文會(huì)寫(xiě)不好而拿不到成績(jī)，讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而悲傷流淚。所以，我必需要把作文寫(xiě)好！果真，功夫不負(fù)有心人。我參與競(jìng)賽的那篇作文，獲得了二等獎(jiǎng)。
你們看！多看書(shū)有多少好處阿！所以，就讓書(shū)來(lái)陪伴著我們一生吧！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文2
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我講話(huà)的題目是：書(shū)香校園。
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去涼爽；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限暖和；歡樂(lè)時(shí)，它與你一起歡舞；哀痛時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)？它就是承載著人類(lèi)歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的書(shū)，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，分散才智，始終魅力四射的精神食糧！
讀書(shū)是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)好玩的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大，工作之余，開(kāi)頭有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書(shū)籍，每讀到一本好書(shū)時(shí)，就像有一股股暖和而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知不覺(jué)中漸漸沐浴著我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺(jué)中沉醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)會(huì)教育真諦。
美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊！書(shū)給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比較的。
讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是常常，半途而廢也不稀奇。我們離勝利有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持。《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏困難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)戰(zhàn)斗前后的態(tài)度。是怨天尤人，還是努力適應(yīng)；是死守舊制，還是嘗試轉(zhuǎn)變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度打算了一切。我們的生活是由自己來(lái)制造的，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，英勇的面對(duì)轉(zhuǎn)變。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新奇的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握時(shí)機(jī)。書(shū)，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我贊嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)宏大的工程。《進(jìn)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的進(jìn)展水平，在平常的教學(xué)中，可據(jù)此來(lái)結(jié)合學(xué)生的.詳細(xì)狀況，選擇適宜的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語(yǔ)言等；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)悟到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開(kāi)了很多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子制造自由安康成長(zhǎng)的空間；與書(shū)為舞，我一每天變得充實(shí)，一每天懂得人生的真諦，一每天實(shí)現(xiàn)教師的使命。
書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家布滿(mǎn)生命激情和才智的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車(chē)賣(mài)漿之流的珍貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)我們的生命變得特殊開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特殊豐富和細(xì)膩，特殊飽滿(mǎn)和名貴；使我們永久不滿(mǎn)現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽制造、革新自我，永久追求那種令學(xué)生激情滿(mǎn)懷的生命境地；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
我想，假如沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，或許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們安康的生命和一顆恒抱盼望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不行多得的知己。在安靜中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊重，讓我有一種擺脫了世俗的吵鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的幻想，時(shí)時(shí)暖和著我的人生。
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文3
從年幼時(shí)起，書(shū)已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對(duì)書(shū)從小就有著異常的感情，書(shū)總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著小板凳來(lái)到書(shū)柜前，細(xì)心翼翼地踩上板凳，打開(kāi)書(shū)柜，一本本可望而不可及的書(shū)就呈此刻了我的面前，我心里既緊張又激動(dòng)，隨手抽出一本翻開(kāi)來(lái)，一股濃濃的書(shū)香蔓延開(kāi)來(lái)，在我鼻間縈繞。書(shū)里的白紙黑字像五線(xiàn)譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂(lè)曲。那時(shí)的我雖然不識(shí)字，但卻深深地愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)完美的字眼。在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)些《安徒生童話(huà)》、《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》等啟蒙讀物。那時(shí)，我把這些書(shū)整整齊齊地放在書(shū)柜上，一天拿出來(lái)看上五、六遍才會(huì)依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的。
一轉(zhuǎn)眼，我已帶上紅領(lǐng)巾，成為一名精神抖擻的一年級(jí)隊(duì)員，我看書(shū)的興趣依然有增無(wú)減。在課余時(shí)間，我總會(huì)捧起一本書(shū)，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)多讀幾遍，反復(fù)品味著，還會(huì)把它在本子上；看到不認(rèn)識(shí)的字詞，就學(xué)著媽媽的樣貌，慢慢學(xué)會(huì)了查字典。我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書(shū)來(lái)，是那么令人愉悅和滿(mǎn)足！書(shū)使我認(rèn)識(shí)了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書(shū)又成了我成長(zhǎng)道路上的好教師。
隨著時(shí)間的流逝，如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)我看到幾經(jīng)折磨的保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活時(shí)不禁激動(dòng)萬(wàn)分；我看到《假如給我三天光明》的海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境，最終在黑暗中找到了人生的光明面，最終又把慈愛(ài)的`雙手伸向全世界時(shí)，不禁感動(dòng)得潸然淚下。還有《水滸傳》趣味的武打情節(jié)吸引著我；《少年文藝》，優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文使我大飽眼福……每一天，我都要看一個(gè)小時(shí)書(shū)。當(dāng)我捧起書(shū)，好像走進(jìn)了另一個(gè)世界，我會(huì)為主人公的歡樂(lè)而手舞足蹈，會(huì)為主人公的難過(guò)而黯然神傷，會(huì)為主人公想出的妙計(jì)拍案叫好……捧起了書(shū)，就再也不想放下，有時(shí)還會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，我好像就與書(shū)融為一體了。書(shū)成了我每一天的必需品。
就這樣，我在書(shū)香中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，書(shū)將使我一生受益。
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文4
今年寒假，我看了很多本書(shū)，這些書(shū)令我受益匪淺！
我以前極其膽小，睡覺(jué)時(shí)總怕妖怪把我拿去吃了。寒假時(shí)，我讀了兩本《查理九世》，上面的主人公——查理九世，墨多多，虎鯊，扶幽，曉婷婷…他們非常勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。我學(xué)到了他們的精神，但我睡覺(jué)的時(shí)候還是很怕怕。后來(lái)，我又讀到了一本書(shū)，上面說(shuō)世界沒(méi)有妖魔鬼怪，我這才放下心來(lái)。
我以前喜歡亂罵人，臟話(huà)出口成章。后來(lái)，我看了本書(shū)上面說(shuō)講臟活不是好孩子，不會(huì)有朋友跟他玩，所以我不講臟話(huà)了。
快去老家的時(shí)候，老爸帶我去書(shū)店逛了逛，跟我買(mǎi)了——《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》，《查理九世——沙海迷國(guó)》，《查理九世——最后的`古寺神像》。買(mǎi)到這三本書(shū)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手，回到家就津津有味的讀起來(lái)，《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》講了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)——甲蟲(chóng)包含了頭，胸，腹3個(gè)部分，還有美洲大x斯跳躍力非常強(qiáng)，它的觸角就是它的“雷達(dá)”，可以分辨出對(duì)手是誰(shuí)。
我家里有許多書(shū)，各種各樣的書(shū)，誰(shuí)把他們搞壞了，我會(huì)非常惱火。
書(shū)給了我很多東西！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文5
有人說(shuō)，書(shū)是智慧的源泉。
有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)往成功的鐵軌。
有人說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)智慧王國(guó)的金鑰匙。
有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是呀!我曾有過(guò)不少愛(ài)好，喜歡認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地騎自行車(chē)，喜歡痛痛快快地玩彈弓，喜歡自由自在地游泳。但現(xiàn)在的我最喜歡的就是看書(shū)了，因?yàn)椴┯[群書(shū)使我陶醉，給我快樂(lè)。
在去年的暑假中，書(shū)像是一位忠實(shí)而和藹的朋友不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。
就拿童話(huà)來(lái)說(shuō)吧，它帶給了我很多樂(lè)趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下書(shū)的我再次拿起來(lái)，迫不及待地往下看。漸漸地，我悟出了每個(gè)作家筆鋒的不同。任之的童話(huà)驚險(xiǎn)刺激，引人入勝;鄭淵潔的童話(huà)詼諧幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童話(huà)凝練含蓄，發(fā)人深思。不斷接觸這些寫(xiě)法不同的作品，文字中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，得到了真正的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，讀童話(huà)既讓自己摸索到一些寫(xiě)作技巧，又是身心的享受和休息。
看小說(shuō)長(zhǎng)篇大論時(shí)似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節(jié)，讓你情不自禁地看下去，即使這是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`文章，有時(shí)自己好象是小說(shuō)中的主人公，隨著情節(jié)的變化，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而黯然淚下。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，也許這就是一種享受，一種沉醉，一種快樂(lè)。
書(shū)里有著許多豐富多彩的語(yǔ)言和文字，隱藏著許許多多的知識(shí)和道理，等著我去開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造。也有人看過(guò)了許多書(shū)(天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類(lèi)的書(shū))，因而他當(dāng)上了科學(xué)家。之所以他當(dāng)上了別人夢(mèng)寐以求的事業(yè)，是因?yàn)樗┯[群書(shū)，日積月累。
老師說(shuō)過(guò)，百分之三十是靠課內(nèi)積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檎n內(nèi)的知識(shí)是不能陪伴著你走過(guò)一生的路，還需要你大量地吸收。
我是書(shū)的愛(ài)好者，我沉迷書(shū)，我喜愛(ài)書(shū)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū)，真好!
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文6
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候，我常常沉浸在一本本童話(huà)書(shū)、故事書(shū)中，腦子里都是白雪公主、美人魚(yú)、小白兔、丑小鴨……整天纏著媽媽給我講故事，不知疲倦，日復(fù)一日，我把這些故事記在腦子里，每當(dāng)在幼兒園老師讓小朋友講故事，我都會(huì)大膽地站出來(lái)，因此，小朋友們都說(shuō)我是“故事大王”。雖然都是一些童話(huà)故事中的人物，但他們?cè)谏钪幸渤闪宋覍W(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，美人魚(yú)給我勇氣；當(dāng)我遇到難題不知所措時(shí)，小白兔幫我想辦法；當(dāng)我遇到挫折不敢面對(duì)時(shí)，小海豚伴我同行……
俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
再長(zhǎng)大一些，認(rèn)字多了，我不用媽媽講了，開(kāi)始自己看《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《淘氣包馬小跳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……那時(shí)候，只要一寫(xiě)完作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)海里盡情遨游，不到睡覺(jué)時(shí)間決不出來(lái)。上四年級(jí)時(shí)，我試著閱讀一些大部頭小說(shuō)，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林葬禮》、《明朝那些事兒》……這些書(shū)一看就是幾個(gè)星期，我手不釋卷、廢寢忘食，有時(shí)跟著書(shū)中的情節(jié)哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)一把鼻涕一把淚……這些書(shū)本陪我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，寫(xiě)作文時(shí)信手拈來(lái)，文章也顯得更生動(dòng)形象。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
以前，爸爸整天就知道看電視，自從我迷上書(shū)以后，他也漸漸地開(kāi)始注意這些“小不點(diǎn)”了，開(kāi)始時(shí)翻上幾頁(yè)，后來(lái)，只要吃完飯，他就會(huì)趴在書(shū)桌上如癡如醉地看起來(lái)，有時(shí)也會(huì)高興地眉飛色舞，真是個(gè)“老頑童”。
同學(xué)們，讓我們共同努力，讓迷人的`書(shū)香不但飄溢在我們的校園，而且要飄溢在我們的家園，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，讓我們與書(shū)攜手踏上更精彩、更美好的人生之旅！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文7
大家好！我是（1）班的xxx。今日，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光暖和著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，由于我們懂得一個(gè)道理，只有把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，教師教會(huì)了我們?cè)S多的學(xué)問(wèn)。還常常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們翻開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在這書(shū)的海洋里，我查找神奇。書(shū)是我們獵取豐富學(xué)問(wèn)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的學(xué)問(wèn)淵博，書(shū)是我們永久的教師！
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀峨[秘花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的`小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)……。我們?cè)谧x書(shū)中歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū)，我漸漸的喜愛(ài)上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的許多同學(xué)也都間續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，翻開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì)了我們和善、英勇、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更寬闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū)，我信任同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，由于讀書(shū)是歡樂(lè)的！
感謝大家！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文8
我今年10歲了，別看我年齡小，我可是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，年幼時(shí)，聽(tīng)父母給我讀童話(huà)故事書(shū)，自己翻來(lái)覆去看些圖畫(huà)書(shū)；上小學(xué)后，平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)習(xí)慣性的從書(shū)柜中抽出一本書(shū)來(lái)，暢游在知識(shí)的海洋里。
對(duì)于讀書(shū)，我的狂熱程度高過(guò)一切。上四年級(jí)后，爸媽給我辦了省圖書(shū)館的讀書(shū)卡，周末有時(shí)間我總是很享受沉浸在圖書(shū)館那樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的感覺(jué)，每個(gè)月不從省圖書(shū)館借回幾本書(shū)放床頭，心里就感覺(jué)空落落的，好像缺了什么東西似的。現(xiàn)在，我的書(shū)柜里各類(lèi)型的書(shū)籍已是琳瑯滿(mǎn)目，什么《霧都孤兒》、《經(jīng)典兒童文學(xué)》、《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》……應(yīng)有盡有。不僅如此，我還讀雜志，《意林》是我最鐘愛(ài)的，它的每個(gè)引人入勝的故事，每句樸實(shí)、純潔的話(huà)語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味，總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的'樂(lè)趣。每當(dāng)我深入到書(shū)中，仿佛外面的世界不存在一樣，心中能想到的只有書(shū)中主人公可歌可泣的故事。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，每當(dāng)我一聞到那濃而香的書(shū)卷氣息，便會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。每打開(kāi)一本書(shū)，迎面而來(lái)的書(shū)香就會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)高尚的園地。高爾基說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)朋友”，這些朋友雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但當(dāng)我失去方向的時(shí)候，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，“朋友”總會(huì)讓我靜下心來(lái)，在書(shū)中尋找答案。
書(shū)是一個(gè)益友，書(shū)是無(wú)邊的知識(shí)海洋，書(shū)也是人生的指路標(biāo)，我們讀書(shū)，不僅要用眼，更要用心。只有用心體會(huì)，書(shū)中的奧妙才會(huì)隨之顯現(xiàn)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓淡淡的書(shū)香永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文9
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，從小到大養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，讀書(shū)是讓我特別的輕松的事情，做誒一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己，大多數(shù)的學(xué)問(wèn)都是從書(shū)中獵取的，我特別感謝這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的生活，從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在始終都在影響著我，讀書(shū)讓我積存了越來(lái)越多的學(xué)問(wèn)，從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來(lái)，現(xiàn)在我無(wú)比堅(jiān)決自己的信念，這不僅僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的積存，更加是能夠清晰的看到自己的變化，我喜愛(ài)讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。
我也肯定會(huì)催促好自己的積存學(xué)習(xí)閱歷，我會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài)，讀書(shū)所能夠積存的學(xué)問(wèn)是特別多的，現(xiàn)在包括將來(lái)我都會(huì)堅(jiān)決好自己的信念，養(yǎng)成這么一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的急躁了，許多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài)，主要也是現(xiàn)在沒(méi)有這么一個(gè)氣氛，現(xiàn)在我充分的意識(shí)到了這些，豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的，將來(lái)還是會(huì)有很長(zhǎng)一段連續(xù)讓我努力下去，書(shū)籍的力氣是特別大的，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生確定要積存足夠的學(xué)問(wèn)，我會(huì)堅(jiān)決好自己的態(tài)度，同學(xué)們我們要渴望學(xué)問(wèn)，要主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)，這是對(duì)自己的.學(xué)問(wèn)積存，我確定會(huì)連續(xù)專(zhuān)心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)。
平常在學(xué)校我們可以常常去圖書(shū)館多多參觀一下，培育出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛，想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面預(yù)備，這一點(diǎn)毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，適應(yīng)氣氛無(wú)比關(guān)鍵，平常多多去閱覽一些自己喜愛(ài)的書(shū)，讀書(shū)是一件特別歡樂(lè)的事情，不肯定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū)，不肯定要去看一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的書(shū)，其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書(shū)的習(xí)慣就是從自己喜愛(ài)的書(shū)看起的，這是一個(gè)細(xì)節(jié)，需要從生活當(dāng)中漸漸培育，這是肯定的，也是特別關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積存的，我肯定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)堅(jiān)決不移。
現(xiàn)在生活當(dāng)中許多人都是比擬急躁，我們養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積存，但是讀書(shū)習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們肯定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì)，從一些細(xì)節(jié)方面著手，從適應(yīng)讀書(shū)的氣氛開(kāi)頭，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，讀書(shū)是輕松的，是可以讓人靜下心來(lái)的，所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜愛(ài)的書(shū)開(kāi)頭讀吧！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文10
說(shuō)到讀書(shū)，可能有很多人會(huì)認(rèn)為枯燥乏味，毫無(wú)樂(lè)趣可言。可是，當(dāng)你真正靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，一會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種別有風(fēng)趣的享受。
小時(shí)候，剛剛從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)有書(shū)這個(gè)東西，好奇心強(qiáng)烈的我迫不及待想要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了書(shū)中的世界。開(kāi)始時(shí)，倒不是讀，而是聽(tīng)媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友在書(shū)的世界中歡快地玩耍著，嬉戲著，把我也帶進(jìn)了它們的世界，為我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè)。這些短小精煉的故事雖不說(shuō)像名著那樣含有多深刻的道理，卻如同在我心中播種下了一顆讀書(shū)的種子，在文字的滋潤(rùn)下逐漸地發(fā)芽、長(zhǎng)大。
聽(tīng)的童話(huà)多了，我開(kāi)始嘗試著自己編故事。我編故事是現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，腦袋里想好了就跟媽媽說(shuō)，雖然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個(gè)不著邊際的情境中。即使如此，還是樂(lè)此不疲，一個(gè)勁地想故事，說(shuō)故事，把媽媽說(shuō)的只能反復(fù)地夸我：“好，好……”。不得不說(shuō)，那時(shí)我為自己打下的表達(dá)基礎(chǔ)對(duì)我后來(lái)的習(xí)作有著極大的`幫助。
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始自己讀書(shū)，并且向著更高層次的書(shū)籍進(jìn)發(fā)，《兒童文學(xué)》成了我最忠實(shí)的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)__選粹》，再?gòu)摹哆x粹》到三本一體。每個(gè)月，當(dāng)我經(jīng)過(guò)報(bào)刊亭前，都會(huì)踮起腳問(wèn)問(wèn)老板《兒童文學(xué)》到?jīng)]。要是沒(méi)到，會(huì)小小地失落一陣子，等著明天再來(lái)。要是到了，就會(huì)屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買(mǎi)。拿到書(shū)之后便急切地拆開(kāi)來(lái)，邊走路邊品味書(shū)中的美文，常常會(huì)撞到路人或電線(xiàn)桿，可還是放不下書(shū)。依媽媽的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)“看書(shū)不看路”的孩子。再后來(lái)，我看的書(shū)籍愈來(lái)愈多，從小說(shuō)到名著，從童話(huà)到歷史，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著知識(shí)的吸收，享受著這讀書(shū)的快樂(lè)。
至于為什么會(huì)讀書(shū)，我想是因?yàn)闀?shū)中的人物牽引著我的心，他們的經(jīng)歷好像切實(shí)地發(fā)生在我的身上，讓我與他們一起悲歡離合，嘗盡人生百味，感受人心冷暖。正是因?yàn)樗麄兊拿糠置棵攵际且欢涡撵`的旅程、不同尋常的冒險(xiǎn)，所以我喜愛(ài)在某個(gè)安靜的午后，靜靜地坐在書(shū)桌前，品味著書(shū)香。
如今，我心中的那顆種子呀，已經(jīng)成為小樹(shù)苗了，我還會(huì)繼續(xù)讀下去，讓它成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣，如果不靜下心來(lái)，是領(lǐng)會(huì)不到這其中的奧秘的。讀書(shū)吧，朋友，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的階梯，更是我們最好的伙伴。
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文11
我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今日能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每一天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的歡樂(lè)呀！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話(huà)說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能明白書(shū)中的資料是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能明白書(shū)中的'奧秘，了解個(gè)篇文章的資料結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用。”書(shū)中的資料真是百看不厭，，爸爸問(wèn)我可否明白“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)能夠煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的資料，把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原先是這個(gè)意思呀！，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎？大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)十分用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外能夠從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自我，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自我更加完美！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文12
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
總有一縷飄逸的芳香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
閑逛詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯麗……書(shū)，猶如一幅幅風(fēng)景畫(huà)，向我們展現(xiàn)了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
閑逛書(shū)海，享受書(shū)中之情，可以領(lǐng)會(huì)李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的'豪邁氣概，去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū)，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
閑逛書(shū)海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書(shū)如一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，照亮我的心靈。
書(shū)，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)受風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng)。
讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中飛翔吧！
我的演講完畢了，感謝大家！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文13
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！僅有知識(shí)才是有用的，僅有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的完美果實(shí)的人！
書(shū)是有香味的。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，那紙的清香夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書(shū)，那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)里，先聞個(gè)夠，然后再慢慢地品味書(shū)的資料。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，好像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。可是，書(shū)的資料——雋永的醇香是揮之不去的'，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發(fā)濃烈，哪怕書(shū)本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至！
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書(shū)，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，小紅帽的天真；大灰狼的兇惡；白雪公主的善良；王后的陰險(xiǎn)；灰姑娘的柔弱；繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界，她們開(kāi)心，我高興；她們悲痛，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音了的故事書(shū)吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書(shū)的那時(shí)起，書(shū)就仿佛是一束陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也擴(kuò)大了，“昆蟲(chóng)記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”是我閱讀的常客，當(dāng)我看到高爾基被外祖父毒打時(shí)，我的心一向提到了嗓子眼，當(dāng)我看到海倫·凱勒珍惜生命，對(duì)明天充滿(mǎn)了期望，我的心溫暖了許久。當(dāng)我看到保爾提著新的武器，開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì)到了書(shū)的重要性，使我更加喜歡看書(shū)了。因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與活力。因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書(shū)，不僅僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)被子里，還把臺(tái)燈也塞進(jìn)去，睡覺(jué)的時(shí)候，我插上電源，把臺(tái)燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把臺(tái)燈給拿走了。我想著故事里的情節(jié)，久久難以入睡。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的夢(mèng)想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲颐靼祝瑫?shū)香伴我，必須會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的象山，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文14
書(shū)是什么？我對(duì)著這個(gè)問(wèn)題想了很久……
書(shū)也許是教師。因?yàn)槔锩娴淖肿志渚涠荚诟嬖V我們自然的哲理。是它告訴我，為什么月亮?xí)嘘幥鐖A缺的變化；它讓我們明白了古時(shí)候人類(lèi)的語(yǔ)言；它讓我們明白了如何用數(shù)字計(jì)算生活我們的生活因它而變得多彩，我們的家園因它而變得完美。
書(shū)也許是朋友。因?yàn)樵谖沂旨拍瘯r(shí)，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何應(yīng)對(duì)；它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解；它讓我們懂得該怎樣關(guān)心他人……我們的.學(xué)習(xí)因它而變得歡樂(lè)，我們的心靈因它而變得美麗。
書(shū)也許是家人。因?yàn)槭撬涛易鋈说牡览恚o我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞；它給了我家人的親切，讓我感覺(jué)到了親情的力量。它猶如爸媽的教導(dǎo)，嚴(yán)厲認(rèn)真。我們的天地因你而變得寬廣，我們的空氣因你而變得清新。
正如徐德霞所說(shuō)：“一本好書(shū)，必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng)，情有所通，學(xué)有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時(shí)代。應(yīng)對(duì)書(shū)籍，我們除了收獲，還有思索與感動(dòng)。”
我期望，這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書(shū)伴隨著縷縷書(shū)的幽香，立在書(shū)架上百年不到，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典！
學(xué)生書(shū)香的演講稿范文15
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是好東西，書(shū)有很多好處，讀書(shū)能讓我們多認(rèn)字，書(shū)能告訴我們很多知識(shí)。我讀過(guò)一些書(shū)，有《格林童話(huà)》、《不一樣的卡梅拉》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《童話(huà)王國(guó)》、〈小故事大道理〉等。
我最喜歡讀〈格林童話(huà)〉，白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘，她們都長(zhǎng)的'非常漂亮，而且心地善良。她們都是我的好朋友。卡梅拉是一只可愛(ài)又很勇敢的小雞，她有很多奇思妙想。她能自己一人去看大海，她還找到一個(gè)外星人朋友。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的，但很可愛(ài)，我們都喜歡他。
這些故事都很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然我讀的還不很流利，但是，它讓我更喜歡讀書(shū)了!讀書(shū)讓我的世界變的更加豐富多彩、五彩繽紛。
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