初中學生在家長會上講話稿

時間：2024-07-30 08:57:37 講話稿我要投稿

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初中學生在家長會上講話稿例文

　　在現實社會中，我們都可能會用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中學生在家長會上講話稿例文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中學生在家長會上講話稿例文

初中學生在家長會上講話稿例文1

尊敬的教師，敬重的叔叔阿姨，親愛的同學們：

　　大家好！

　　回憶已走過的，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時間都是在學校與教師同學度過。這一路上，教師為我們付出太多太多，可以說，他們是我們的其次父母。家長賜予我們生命，而教師就是裝飾我們生命的人。想一想，多少次我們吃飯，而教師在辦公室里看著時間，生怕給我們少講一道題；多少個夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲憊，而教師仍在燈光下對著我們的作業，毫無怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費教師大把的時間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。

　　處于青春期的我們懵懂無知，犯錯在所難免。教師的.經受比我們多得多，他們的許多建議我們不應當存在排斥心理。可能教師在教育我們的時候會有批判，但那正是教師對我們負責任的表現。在初一，我也挨過批判但是現在，我很慶幸，正是由于那時候教師的批判，才使我頭腦糊涂，發覺了自身問題，并且準時端正了學習態度。總之，教師的批判，背后是他們在替我們急，說明教師還沒有放棄我們。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”許多時候，我們是自己世界里的當局者，而教師便是那旁觀者，是我們生命中的貴人，他們所指出的，恰恰是我們最需要的。

　　作為學生，我們都盼望自己能夠有一個優異的成績，與教師的協作對我們的成績至關重要。聽從教師的安排，比方說上課專注，跟著教師的思路走，不唱反調，盡力消化聽到的學問，在各科教師的課活上盡量不缺席，準時完成教師布置的任務等，與教師的協作可以幫忙我們少走許多彎路。固然，提高成績也離不開自己的努力，塞內加說過：“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有制服不了的東西。”努力要有方法，在正確的時間做正確的事，聽課講求質量。與教師協作，這是敬重教師，同時也是在為自己奮斗前程。

　　盼望我們能以恰當的方法，正確的態度面對今后的學習和挑戰，將優異的成績，顯著的進步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。感謝大家!

初中學生在家長會上講話稿例文2

各位叔叔、阿姨：

　　大家好!我叫郭xx，今日很快樂能熟悉大家。

　　今日，我以一個孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達我的想法。

　　其實讓我談學習的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補拙，只要在學習，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力，或許寫作業速度不快，但在有限時間內完成的有限作業，肯定要保證質量。其實這些各位叔叔阿姨或許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經典，說明還是可取的。

　　至于詳細學習方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告知大家，或許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同，不同的學生學習方法也不盡一樣。或許學習效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對學習方法的實施不夠充分，其實學習的過程就是學習方法不斷改良的過程。學習方法不斷改良，也就是學問不斷積存、辨析和理解的過程。

　　就事實而言，各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫忙要遠比學習上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的勸慰、支持和鼓舞。叔叔阿姨對我們的管教、約束和催促是必要的，但那適當的放松也是不行或缺的。大家也都知道，高中的學習生活遠比初中緊急，我們身心上的壓力很重;假如可以，請陪我們出去散漫步;假如可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;假如可以，請讓我們間或也可以看看電視，甚至玩玩電腦。固然，諸如此類，前提是不影響學習，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。該管要管，該放松也可以適當的放松。貪得無厭固然不行取，但是對精神壓力的肯定程度的緩解，對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很有幫忙的。

　　或許，間或我們會因學習生活上的不順心而發些小脾氣，或許我們會因考試成績不如意而心情低落，或許我們會因連續緊急的學習而心情壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責;我們需要的更多是勸慰和鼓舞，而不是一味的'約束。在這里，我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲：“感謝!”

　　我想，每個孩子都是一個純凈無暇的制造，而非一個產品，需要的更多是引導、提示和對心靈、性格、品質的潛移默化的塑造，教育沒有肯定的科學，所謂科學的治理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

　　今日，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達我的想法，盼望大家多多考慮。

　　我的講話完了，感謝!

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