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教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我今日演講的題目是“師德”。何為“師德”是人類(lèi)靈魂的工程師；師者，傳道授業(yè)解惑也。但在我看來(lái)，“師德”是愛(ài)、是職責(zé)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，但我此刻的夢(mèng)想是能夠成為一名有愛(ài)心、有職責(zé)心，并能夠得到孩子、家長(zhǎng)及同事們喜愛(ài)和認(rèn)可的教師。我在努力著，把這個(gè)夢(mèng)想一步一步地實(shí)現(xiàn)，并做到更好，讓他成為現(xiàn)實(shí)。
我深深地體會(huì)到作為一名幼師的愛(ài)和職責(zé)。因?yàn)槲也粌H僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。沒(méi)有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大。幼兒教師對(duì)幼兒的愛(ài)，我相信能夠用母愛(ài)來(lái)衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛(ài)著每一個(gè)幼兒，看著孩子們提高、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本領(lǐng)沒(méi)有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大。我是多么的開(kāi)心、歡樂(lè)、富有成就感。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛(ài)，更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來(lái)的喜悅感和歡樂(lè)感。
著名作家冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”幼兒教師與其他教師不一樣，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情，需要付出許多。
教師的愛(ài)是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融。此刻我們的豆豆班的小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的耐心引導(dǎo)下，從九月入園不適應(yīng)新環(huán)境，完全不聽(tīng)指揮，到此刻能夠基本坐在小椅子上完成教學(xué)活動(dòng)，按教師規(guī)則開(kāi)始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語(yǔ)言。孩子們也能夠熟練地表演手指操等技能，并且在語(yǔ)言方面也有了很大的提高。我們感到如此的開(kāi)心愉快。
我們是孩子們的教師、母親，園長(zhǎng)就是我們的教師、母親。范園長(zhǎng)一向告訴我們應(yīng)對(duì)孩子，首先要把自我變成孩子，還能走進(jìn)孩子們的世界。所以我學(xué)會(huì)用一顆永駐的.童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫忙、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛(ài)是沒(méi)有任何掩飾，沒(méi)有任何隱藏的。每一天我們都帶著微笑，帶著熱情迎接每一個(gè)孩子。
教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮的，也是一種職責(zé)，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂(lè)。我們是人類(lèi)靈魂的工程師。能夠感染同事，感染家長(zhǎng)，同心同德搞好家園工作。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。“學(xué)為人師，行為世范”我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。
期望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。期望自我也是。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。“立師德，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自我肩上的職責(zé)，在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛(ài)種在孩子們的心間。感激社會(huì)，感激幼兒園，感激家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿2
尊敬的各位老師：
大家下午好！
金秋九月，碩果盈枝，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝第34個(gè)教師節(jié)并舉行表彰大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作，默默付出的全體老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝！ 老師們，你們辛苦了！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體教職員工繼續(xù)砥礪前行的一年，這一年，有太多值得我們驕傲的成績(jī)：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為文明規(guī)范，中高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)新高，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，教育科研碩果累累，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度日益提高……這一切的一切，得益于全體教職工的恪盡職守，無(wú)私付出！你們中有十幾年如一日甘守錦園三尺講臺(tái)的骨干們，你們中有初出茅廬在錦園虛心求教的新秀們，你們中有嘔心瀝血、誨人不倦的班主任，你們中有默默無(wú)聞、不計(jì)得失的后勤人員，你們?cè)诠ぷ髦凶巫我郧蟆⒃谟藭r(shí)循循善誘，正因?yàn)橛心銈兊膼?ài)崗敬業(yè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才有了師大錦園今日的輝煌成就，才有了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信賴(lài)和贊譽(yù)，才有了孩子對(duì)老師的愛(ài)戴和敬重，才有了莘莘學(xué)子未來(lái)的光明前程，才有了偉大祖國(guó)復(fù)興的圓夢(mèng)希望！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝！
老師們，我們師大錦園學(xué)校辦學(xué)之初，便立志辦一所“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的好學(xué)校，這不僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如今，在學(xué)校“和”文化引領(lǐng)下，我們?nèi)w師大錦園人，充分發(fā)揮自身的聰明才智，努力邁向教育新高度，向“打造高質(zhì)量學(xué)校、打造高素質(zhì)學(xué)校、打造高品位”學(xué)校的“三五”規(guī)劃目標(biāo)前行。全體教師不僅要把師大錦園的發(fā)展、進(jìn)步與騰飛當(dāng)作己任，更要把國(guó)家的命運(yùn)、家長(zhǎng)的期待和學(xué)生的未來(lái)作為自己教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。借此機(jī)會(huì)，結(jié)合我們學(xué)校的校園文化，我想向老師們談?wù)勎覂?nèi)心的五點(diǎn)希望：
第一：和藹、和悅————做一個(gè)充滿愛(ài)心的老師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育，“學(xué)博為師，德高為范”，愛(ài)是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛(ài)心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。教育家夏丐尊先生說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，就像池塘沒(méi)有水”，沒(méi)有愛(ài)心是當(dāng)不好老師的。德國(guó)的雅斯貝爾斯有一個(gè)非常精彩的比喻：教育本身意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，必須用愛(ài)，而且應(yīng)該是無(wú)差別的愛(ài)（無(wú)論他的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾危挥袗?ài)，才能感受到教育的樂(lè)趣；只有愛(ài)，才能創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系；只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。
第二：和謹(jǐn)、和遜————做一個(gè)有高度責(zé)任心的老師。
態(tài)度決定一切，“無(wú)論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓飯店的創(chuàng)始人康拉德·希爾頓（KonradN。Hilton）說(shuō)過(guò)“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。老師的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作水平是衡量老師工作能力的三個(gè)關(guān)鍵因素，一個(gè)“好”教師，工作責(zé)任心和工作態(tài)度要占70%，工作水平只占30%，也就是說(shuō)我們?cè)儆斜臼拢ぷ鲬B(tài)度馬虎，工作責(zé)任心不強(qiáng)，是很難教出好學(xué)生的。為了一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿希望的家庭，我們要愛(ài)生如子、不計(jì)得失、用心工作，當(dāng)一名好老師。
第三：和淳、和雅————做一個(gè)心胸豁達(dá)的老師。
一個(gè)人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為老師，我們應(yīng)該懷著感恩之情，感謝我們的學(xué)生，是他們給我們工作的保障，沒(méi)有他們，我們會(huì)有一部分失去工作的機(jī)會(huì)。只要我們有這樣的心態(tài)去工作，就會(huì)多一份寬容，少一份指責(zé)；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計(jì)較；多一份團(tuán)結(jié)，少一份爭(zhēng)斗；多一份奉獻(xiàn)，少一份索取。
第四：和敏、和睿————做一個(gè)善于管理的老師。
每一位老師都是管理者，我們要更新管理理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，從有利于學(xué)校、老師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。電視劇《名校》中一位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在教師的眼里沒(méi)有壞孩子，只有犯錯(cuò)誤的孩子，孩子的成長(zhǎng)是在錯(cuò)誤的疊加上完成的。老師管理的責(zé)任最重要的是糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)他做正確的事，教育他正確做事。”因此我們對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要寬嚴(yán)適度，嚴(yán)慈并濟(jì)，恩威并施，做一個(gè)管理型老師。
第五：和情、和智————做一個(gè)對(duì)學(xué)生有積極影響力的老師。
作為一名老師，今天，每一天，我們的.一點(diǎn)一滴都將決定學(xué)生會(huì)受到怎樣的影響，不僅一時(shí)，更是一生。這種影響力是積極的還是消極的，決策權(quán)完全在我們自己的手中。要知道，不管我們值不值得，學(xué)生都會(huì)認(rèn)為我們神通廣大，無(wú)所不能，除非我們讓他們相信事實(shí)并非如此。所以，請(qǐng)一定要意識(shí)到，在學(xué)生的眼中，你的影響力是非常巨大而又深遠(yuǎn)的。如果能夠?qū)σ粋�(gè)學(xué)生的生活施以積極的影響，你就會(huì)影響他的將來(lái)，而且還會(huì)影響到他將來(lái)會(huì)遇到的每個(gè)人。如果你與學(xué)生們彼此信任，那么你對(duì)他們的積極影響將會(huì)讓他們終身銘記。
親愛(ài)的老師們，辛勤園丁，是送給老師的贊語(yǔ)；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。老師是一份責(zé)任，老師是一份榮譽(yù)，老師更是一份希望。我們的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的厚望，我們應(yīng)該以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。
親愛(ài)的老師們，讓我們抱著樂(lè)觀去感悟生活，帶著幸福去理解教育，懷著激情去追尋夢(mèng)想；讓我們同心協(xié)力，凝心聚力，竭心盡力，共繪錦園發(fā)展新藍(lán)圖！ 最后，再一次祝愿全體教職員工：
節(jié)日和樂(lè)，工作和順；
家庭和睦，事事和心！
謝謝大家！
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿3
尊敬的各位教工、家屬代表：
午時(shí)好！
今日，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自我的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向今日受到表彰的優(yōu)秀教工標(biāo)兵表示熱烈的祝賀！向今日到會(huì)觀禮獻(xiàn)花的優(yōu)秀教工標(biāo)兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感激！春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。過(guò)去的一年，我們進(jìn)取踐行修仁愛(ài)之師，成大器英才的辦學(xué)理念，務(wù)實(shí)落實(shí)，恪盡職守，涌現(xiàn)了以沈金忠為代表的默默無(wú)聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的荊門(mén)市優(yōu)秀教師；以龔俊平為代表的甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的鐘祥市師德標(biāo)兵；以張紅梅為代表的以生為本、以愛(ài)育人的鐘祥市優(yōu)秀教師；以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執(zhí)著的管理標(biāo)兵；以楊小英為代表的傾盡心血、務(wù)實(shí)落實(shí)的育人標(biāo)兵；以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學(xué)的教學(xué)標(biāo)兵；以黃小玲為代表的服務(wù)熱情、精益求精的服務(wù)標(biāo)兵；以劉先超為代表的愛(ài)校如家、任勞任怨的奉獻(xiàn)標(biāo)兵；以羅楠為代表的敢于追求、不斷提高的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意！
借此機(jī)會(huì)，我還要感激教學(xué)一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國(guó)的四面八方，是你們，讓學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)逐年攀升；我要感激教務(wù)處、政教處、教科室的同志們，你們應(yīng)對(duì)繁雜的事務(wù)，耐心細(xì)致，一絲不茍，是你們，讓學(xué)校的教育教學(xué)正常有序；我要感激校辦、后勤辦、工會(huì)辦的同志們，你們熱情周到，不計(jì)得失，是你們，讓學(xué)校的教育教學(xué)有了堅(jiān)實(shí)的保障。你們是實(shí)小的脊梁與支柱，你們是實(shí)小的驕傲與自豪！沒(méi)有你們的無(wú)私的付出，就沒(méi)有實(shí)小蒸蒸日上的`今日。請(qǐng)讓我真誠(chéng)道一聲：同志們，辛苦了！社會(huì)的發(fā)展對(duì)我們提出了更高更新的要求，如何打造穩(wěn)健和諧的鐘祥實(shí)小，是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。下頭，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德素質(zhì)
建設(shè)一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，直接關(guān)系教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每一位教師都要嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表，言語(yǔ)與行動(dòng)要堪稱(chēng)學(xué)生的表率。你教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，你就不能在課堂上接打手機(jī)；你教育學(xué)生要刻苦勤奮，你就不能在工作期間溜號(hào)；你教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)同學(xué)，你就不能和領(lǐng)導(dǎo)、同事鬧別扭、耍小性子。每一位教師都要熱愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)成自我的孩子去對(duì)待，使每一個(gè)學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)下得到健康發(fā)展。每一位教師都要把學(xué)校的事當(dāng)成自我的事，要有忠誠(chéng)教育，甘為人梯的崇高境界。每一位行政干部既要從嚴(yán)要求教工，又要善待他們，為他們供給優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和服務(wù)，使每一位教工盡其所能為學(xué)校作貢獻(xiàn)。語(yǔ)文教師孫艷霞，夫妻常年兩地分居，她克服困難默默耕耘，所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯；數(shù)學(xué)教師寇慧榮，不慎摔傷了腿部，僅休息一個(gè)星期，又站在講臺(tái)上；后勤處副主任曾慶紅，妻子暑期住院開(kāi)刀，他僅在床前照料十余天，就又到學(xué)校參加基建工程監(jiān)管工作；水電工劉先超，暑期基建監(jiān)管連軸轉(zhuǎn)，感冒了打完點(diǎn)滴就再回學(xué)校監(jiān)工；品德教師解先琴，為了不給領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校添麻煩，數(shù)次推遲手術(shù)，特意把手術(shù)安排在暑假；科學(xué)教師范松，腰椎有陳疾，常年帶著護(hù)腰帶，工作仍然勤勤
懇懇；王梅、張愛(ài)華、魯慧、張紅梅、張燕等教師克服困難，主動(dòng)請(qǐng)纓，為聯(lián)合辦學(xué)順利推進(jìn)作出了示范；關(guān)晉艷、鄧紅萍、王光玉、張莉軍等同志，勇挑重?fù)?dān)，重返管理崗位，為學(xué)校穩(wěn)健和諧發(fā)展供給了正能量。還有很多教師，舍小家顧學(xué)校，胸中裝著團(tuán)體，唯獨(dú)沒(méi)有自我，他們，是我們200余名教工的代表和縮影。他們的行動(dòng)是崇高師德最完美的詮釋?zhuān)麄兊氖论E是人生最有價(jià)值的寫(xiě)照。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)本事
教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，依靠于教師素質(zhì)的全面提高，尤其教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)歷高、文憑硬，職稱(chēng)讓人羨慕，但教不出優(yōu)秀學(xué)生，一切等于零。業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的本事，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì)有高的教育教學(xué)質(zhì)量。教育局將在本年度開(kāi)始組織教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，期望各位教師教出好成績(jī)，不辱實(shí)小品牌。所以，于公于私，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
有人說(shuō)：教師的知識(shí)是一桶水，才能給學(xué)生一碗水，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說(shuō)：教師不可是一桶水，還要成為自來(lái)水、常流水，要不斷把新知識(shí)澆灌到學(xué)生心田。我很受啟發(fā)。看來(lái)，一桶水、自來(lái)水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學(xué)生會(huì)找水，自我成長(zhǎng)，自我提高，自我完善。澆水是被動(dòng)的、一次性的、短暫的，找水是主動(dòng)的，長(zhǎng)久起作用的。說(shuō)白了，有助于他們的終身發(fā)展。
三、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)
青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。學(xué)校將把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造更加有利的發(fā)展條件和成長(zhǎng)環(huán)境。徹底完善師帶徒工作，教學(xué)上要拜師，班主任也要拜師。學(xué)校最近要舉行教學(xué)拜師會(huì)和班主任拜師會(huì)，還要對(duì)去年師帶徒成效進(jìn)行評(píng)估，讓師傅有點(diǎn)職責(zé)，讓徒弟有點(diǎn)緊迫感。不斷加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)要加大跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)的力度，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)要求落實(shí)情景的檢查工作，評(píng)出先進(jìn)，樹(shù)立標(biāo)桿，為青年教師導(dǎo)航引路。本學(xué)期將實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，啟動(dòng)青年教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，評(píng)比鐘祥市實(shí)驗(yàn)小學(xué)十佳青年教師，盡最大可能為青年教師供給成長(zhǎng)平臺(tái)，讓他們盡快脫穎而出！
教師們，同志們，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)拼搏，為學(xué)校穩(wěn)健和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量！ 最終，再次祝愿大家節(jié)日歡樂(lè)！
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿4
各位教師，同志們：
今日，我們?cè)谀抢锫≈丶瘯?huì)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向在座的各位代表，并經(jīng)過(guò)你們向辛勤工作的全體教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持懷化教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感激！ 教師節(jié)的設(shè)立已經(jīng)整整xx年。xx年來(lái)，伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前提高伐，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立。異常是隨著教育強(qiáng)市的深入推進(jìn)，我市教育事業(yè)得到了前所未有的長(zhǎng)足發(fā)展。基礎(chǔ)教育、普高教育、職業(yè)教育、高等教育和民辦教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)成了門(mén)類(lèi)齊全的現(xiàn)代國(guó)民教育體系，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展本事持續(xù)增強(qiáng)。對(duì)教育戰(zhàn)線取得的成績(jī)，市委、市政府是充分肯定的。
教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師是當(dāng)之無(wú)愧的奠基者。廣大教師工作在教學(xué)第一線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)，在社會(huì)上樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，才實(shí)現(xiàn)了懷化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
百年大計(jì)，教育為本。黨的把教育工作放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，強(qiáng)調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”，提出到20xx年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進(jìn)入人才強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)行列，教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。當(dāng)前，我市正處在加快富民強(qiáng)市、奮力后發(fā)趕超的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，教育至關(guān)重要，無(wú)論是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還是提升社會(huì)禮貌程度；無(wú)論是推動(dòng)科技提高和管理創(chuàng)新，還是提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，都需要經(jīng)過(guò)發(fā)展教育來(lái)供給人才支持和智力支撐。我們必須要牢牢把握中央、省委和市委、市政府的部署要求，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力，奮力實(shí)現(xiàn)全市教育跨越式發(fā)展，最大限度地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要。
借此機(jī)會(huì)，提幾點(diǎn)期望和要求，與大家共勉。
一是要牢記使命，熱愛(ài)事業(yè)。教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)的人。期望廣大教育工作者始終堅(jiān)持腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，堅(jiān)持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，堅(jiān)持寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，把黨和人民給予的榮譽(yù)化作回報(bào)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的動(dòng)力，忠誠(chéng)事業(yè)、恪盡職守，牢記使命、不負(fù)重托，真正做一名心系教育、熱愛(ài)教育、無(wú)愧于光榮稱(chēng)號(hào)的人民教師。
二是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，育人為本。教師肩負(fù)著傳播禮貌、開(kāi)發(fā)智慧、塑造人格的的職責(zé)，大家要把真心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、良心獻(xiàn)給社會(huì)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育教學(xué)工作的細(xì)節(jié)之中，始終飽含愛(ài)心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，滿腔熱忱教書(shū)育人，以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和卓有成效的工作，贏得社會(huì)的尊重，成為群眾擁護(hù)、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。當(dāng)前，有許多學(xué)生是留守兒童，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，教師們更要堅(jiān)持愛(ài)生如子的園丁情懷，用無(wú)私的大愛(ài)溫暖每一位孩子的心靈，照亮每一位孩子的人生。
三是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，僅有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。期望廣大教育工作者發(fā)揚(yáng)孜孜以求、銳意創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自我、提高自我。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平；要大力推進(jìn)新課改，在繼承傳統(tǒng)教育管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，敢為人先，大膽創(chuàng)新，探索適合時(shí)代發(fā)展要求的教育管理新方法、新機(jī)制，探索適合廣大學(xué)生全面發(fā)展、激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)造的新型教育模式，構(gòu)成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四是要以德立身，為人師表。教師的言行舉止直接作用于學(xué)生心靈，關(guān)系到學(xué)生性格和品質(zhì)的塑造，并且經(jīng)過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)成為人格之師，其次才是知識(shí)之師。期望廣大教育工作者帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，模范履行教師的崗位職責(zé)，以德修身、以德治教，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師，真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
教育工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力，各方面的共同支持。市委、市政府要更加重視教育工作，加大對(duì)教育的投入，在全市進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，改善教育教學(xué)設(shè)施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級(jí)各部門(mén)要進(jìn)一步關(guān)心、重視和支持教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實(shí)事。尤其是要落實(shí)好市委一號(hào)文件精神，確保三年內(nèi)為每一位農(nóng)村無(wú)房教師供給一套周轉(zhuǎn)宿舍，確保按標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放武陵山片區(qū)教育人才津貼。要經(jīng)常性地開(kāi)展教師表彰活動(dòng)，異常關(guān)心教師的身心健康，定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，從各個(gè)方面提高教師職業(yè)吸引力。要切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益，整治學(xué)校周邊環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學(xué)生安心讀書(shū)，讓家長(zhǎng)放心工作。要經(jīng)過(guò)全社會(huì)的共同努力，在全市構(gòu)成人人關(guān)心教育，個(gè)個(gè)支持教育，全社會(huì)共同尊師重教的良好風(fēng)尚。
同志們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師使命神圣。我們必須要牢記使命，不負(fù)黨和人民重托，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市，辦好讓人民滿意的教育做出新的更大貢獻(xiàn)！
最終，衷心祝愿全市教師節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，工作順利，合家幸福！
【教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)的敬佩精彩的講話稿】相關(guān)文章：
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