創建文明的演講稿

時間：2023-03-09 12:34:50 講話稿我要投稿

創建文明的演講稿

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的創建文明的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創建文明的演講稿

創建文明的演講稿1

　　XX年，我們按照公司青年文明號創建的標準，在車間的領導和支持下，班組注意抓管理，重實效，從安全、質量、設備、崗位成才等方面入手，通過班組上下的一致努力，取得了一定的成績，同時我們也深深感到，作為現代企業的內的班組，必須要有強大的生命力，才能適應競爭日益加強的需要，因此我們會在成績的基礎上，繼續努力，力爭百尺竿頭，更進一步。

　　班組是企業的細胞，是企業效益的實現點。搞好班組管理，讓每一個“效益”細胞發揮效益，是實現企業效益最大化的根本保證。多年來，我們從各方面入手，逐漸把班組建設成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊伍，為實現裝置的平穩高效生產和公司效益的實現提供了保證。回顧幾年來的工作，我們主要從三方面做好班組的各項工作。

　　一、加強職工安全意識，確保裝置安全生產

　　安全是最大的效益。我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全化學工作。我們充分利用好班組的安全活動時間，認真組織班組人員學習安全知識，用事故匯編中一些血淋淋的實例向他們敲響警鐘，讓他們明白，安全生產不僅是對國家、社會、集體的負責，同時也是對自己、對家人的負責，從思想這一源頭上引導他們對安全的高度重視，絕不能出一起安全事故，使班組人員的安全意識得以加強;其次，我們大力加強事故預案演練工作，增強職工的事故處理能力，并不定期進行消防演習和防毒器材的使用訓練，確保了班組有較高的安全預防和處理能力，從而也確保了裝置和公司的安全生產。在生產管理中，我們主要以落實崗位責任制為重點，緊扣制度的落實，加強職工的主人翁責任感。特別是在落實巡檢制度上，我們主要針對了裝置運行時間長、設備腐蝕嚴重，泄漏點多等問題，著重抓巡回檢查制度的落實。一年來，通過班組操作員的認真巡檢，避免了多起安全事故的發生。如發現二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿，臨界噴嘴砂眼，ec2301管束破裂，加料催化劑線砂眼，e2301內漏、尾氣線穿孔，e5002泄漏等等事故隱患幾十起，避免了多起非計劃停工事件，為公司的安全生產提供了有力保障。此外，我們還借公司“安康杯”活動開展的契機，在班組中開展以“爭當安全先進，確保身邊無事故”的班組活動，使得班組人員主動學習安全知識，班組也堅持班前、班中班后講安全，并安排各種事故預案演練，極大的提高了職工的安全意識和事故處理能力，確保車間的安穩生產。使得車間自99年10月開工至現在，從未發生過非計劃停工事件，創造了裝置開工以來的最好記錄，達到了國內同行業間的先進水平。

　　二、理順情緒，統一思想，努力優化技術化學指標

　　新時期下，職工的思想政治工作更顯得重要。于是我們把統一思想與認清形勢結合起來，向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關，如果公司效益上不去，別談年終兌現獎，就是每個月的工資獎金都成問題，職工收入必然下降，公司名譽也將因此而受到影響，所以只有確保公司的安全高效運行，才能出效益，也才能有我們自身的利益。所以當前我們應把重點放在搞好平穩生產上，努力降低成本，提高效益，只有做到了這些，才能確保公司的效益，從而確保了我們自身的利益，可以說，我們只有這條路可走，別無選擇。通過思想政治工作化學，使職工明白了道理，把思想統一到認真做好工作上，搞好裝置的安穩運行，于是，困擾職工的'心結解開了，班組上下扭成一股繩，勁往一處使，從而為一切工作開辟了道路。

　　堅定質量信念，嚴把質量關。“質量第一”是我們福煉人的共同追求，而作為生產單位，只有出合格的產品，才能創效益。雖然這已為廣大職工所認同，但我們在這方面仍不敢放松，在平常的工作中，重視強化班組人員的質量意識，班組為此還專門成立了液態烴質量攻關小組，通過分析液化氣c2、c5難以控制的原因，提出解決之道。通過大家的共同努力，收到了良好的效果，班組質量合格率可達98.5%以上，也使車間的質量合格率穩定在98%以上，確保了公司加工原油的有效率。

　　三、加強崗位練兵，促進人員素質提高

　　班組戰斗力的高低，直接體現在人員素質的高低，為了提高班組的整體素質，我們注重抓班組管理，并通過配合車間的職教工作，主要從三個方面抓好這項工作：一是加強對崗位練兵，充分利用班組付班時間及班上的工作休息時間，通過老師傅的傳、幫、帶及班組長和崗位人員互相探討交流的互動式方式，逐步提高崗位人員的實際操作技術和理論業務水平，從而達到了班組人員素質共同提高的目的。通過學習、考核，班組持有兩個以上上崗證的操作工已達到了100%，真正實現了車間系統操作的目標。二是，大力開展“一日一題”活動，充分利用車間的活動本，各崗位人員自己出題、答題，班組長進行補充，講解這一方式，收到了良好的效果，而且因所出問題一般均為生產過程中實際出現的一些情況和工藝卡片等，因而為職工之間的經驗交流創造了良好的條件。三是，班組長采取以行動代替語言的管理模式，對于臟活、重活，班長和副班長都帶頭干，給班組人員起了一個好頭，從而推動班組人員的勞動積極性，從而更好的完成各項工作;同時，在紀律管理方面，班組長敢抓敢管，對于有違章違紀的行為嚴歷制止，絕不手軟，從而使班組的勞動紀律方面一向做的很好，幾年來都未出現過有職工違章違紀的現象，真正成為一支訓練有素的基層隊伍。

　　“管理出效益”，無論是對一個大公司還是一個小小的班組，同樣是一方良藥。幾年來我們就是通過細化班組管理，提高人員素質，凝聚人心，才使班組無論是在生產工作中，還是在政治思想工作中，都取得了一定的成績，使這個企業“細胞”發揮了應有的作用。問題和不足常伴隨著成績的存在，在班組的成長過程中我們也有許多地方需要進一步完善，因此在今后的工作中更加努力，精益求精，把青年文明號不僅作為榮譽，更要作為動力，來推動和鞭策我們今后的工作，使我們的隊伍成為一支新世紀中高素質的，能打硬仗、善打硬仗的班組，以不負青年文明號這一榮譽。

創建文明的演講稿2

親愛的老師和同學們：

　　早上好！

　　我是二年級二班的同學，今天演講的題目是“創建文明校園”。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創造取決于我們每個人。從小養成良好的'習慣，對人一生都有好處。你在學校表現如何？

　　1.你見到老師的時候主動打招呼了嗎？為了我們的健康成長，老師們努力工作，尊敬老師，讓我們從親切的問候開始。

　　2.你在走廊里跑步和制造噪音嗎？我們《校園童謠》說得好，“少了追和打，多了文明禮貌。”平時要輕輕向右走，用文明的行為為他人創造便利，同時讓危險遠離我們。

　　3.你到處亂扔垃圾嗎？有一年長假期間，天安門廣場接待了許多中外客人。到了晚上，美麗的廣場變成了垃圾場，清潔工連夜加班把廣場恢復成原來的樣子。愛護環境，注意衛生是每個人的責任。要從愛護校園環境開始，從自己做起，從小事做起，共同創造美好家園。

　　4.用完東西后，你回到你的地方了嗎？習慣好，養成早。把用過的東西放回原處，方便了別人，也省去了清理整理東西的時間。向同學借的書和學習用品用完后要放回原處。

　　5.值班的時候會不會偷懶？清晨，教室和操場上都是學生忙碌的身影。每個人都在用自己的勞動創造一個干凈、整潔、美麗的校園環境。每個學生都是學校的主人。愛護校園環境是每個人的責任。

　　同學們，讓我們從生活細節出發，創建文明校園！

創建文明的演講稿3

　　尊敬的領導、親愛的同學們，大家好!

　　今天很榮幸能夠作為文明班級的代表，在這里和大家共同分享我們創建文明班級的感受，分享文明班級給我們這個集體帶來的榮譽和喜悅。

　　一學年來，在全體班委、全體同學共同努力和輔導員的指導及支持下，我們班一共獲得：“院優秀晚自習班級”、“院先進團支部”、“系文明班級”“院文明班級”等多項榮譽稱號;在學期末的考試中，我班平均成績也在09機電四個班中位居榜首;一學年，我班一共舉行24次班會和20次團日活動，內容豐富、形式多樣;在院文明宿舍的評比中，我班一共有5個宿舍獲得“文明宿舍”稱號，占所有宿舍的62.5%;在常規管理方面，我們班的早讀出勤率為100%，早操出勤率為100%，到課率為100%。

　　事情失敗的原因各有不同，而成功的原因卻總是相同的。在這里，我著重要強調兩點：責任心和凝聚力。

　　一個成功的團隊，需要的不僅僅是一個好的領導者，更需要一種精神和靈魂。而責任感無疑是這種精神的契合、靈魂的先驅。在這里，這種精神所指的并不單單是班長以及班委的付出，而是全班同學共同的努力。一個有責任心的'有大局觀的領導者會為班級起到良好的帶頭作用，而這僅僅只是開頭，更多是需要班委和同學們的協助。在大一開學初期，無論是我、團支書還是其他班委，每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上，整理學生檔案，安排活動，策劃班會和團日活動節目乃至于查房。那份責任與激情，奠定了我們班級的基礎，這才有了今天的機電(3)班，所以說，責任心就是一個班級的基礎。在舉行“我的家鄉”“雙誕晚會”等諸多班級活動中，無論是在院系擔任干部或是社團成員都放下手里的事，為班級一起努力，活動的策劃和執行、節目的彩排、場地的布置，細微處彰顯成功，而這一切都是責任使然。

　　說到凝聚力，不得不說一句，從大一到現在我們班的活動從來沒有缺過一個人;這也是我們值得驕傲的地方。在開學時，輔導員就跟我們說，你們班是一個集體，一個打斷骨頭連著筋的集體。從那以后，我們一直將這句話放在心中，并且，我們也是這樣做的。記得我們第一次開班會的時候，有位同學因回家而遲到了，全班同學都在等他，而并未要求開展班會。一直到他來時，活動才開始進行;而這件事一直深深的記在我們每個人的心中，記得我們是個集體。無論什么事情，細節決定一切。凝聚力是一個班級的根本，無論怎樣優秀的班級，沒有凝聚力就是一盤散沙。形成不了戰斗力，而活動則是一個班級凝聚力最直接的體現。在大一舉行的活動中，無論是需要團體合作采購的“燒烤活動”，還是對體力要求較高的“攀紫金之巔”之行，都從未有人掉過隊。

　　過去的一年中，我們班先后發起創建了“學習型”班級倡議和黨團知識學習小組活動，在積極響應十七屆四中全會精神及院黨委、系黨支部對于學習型活動工作的部署，倡議全體同學加強各班的班風、學風建設，以便在全系營造更加濃厚的學習氛圍，同時，結合我班全部上交入黨申請書的實際，為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”，結合本專業特色，我們開展了黨團知識學習活動，進一步領導和組織團員在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義，學習黨的重要重要思想和黨章中的理論知識。

　　過去的一年中，我們努力拼搏，獲得了許多榮譽，唯一令我們遺憾的是沒有獲得五四紅旗團支部。而在這新的一年中，我們秣兵厲馬，勢必將五四紅旗團支部拿在手中，這是我們全班的愿望，我們也有這個信心。

　　過去的一年中，我們相互扶持，共同努力，責任我們彼此擔當，榮譽我們共同擁有，文明班級的創建，帶給我們一次次令人難忘的驚喜，帶給我們一個個輝煌的榮譽，促使我們形成一個更加積極向上的現進集體。

　　在新的學期里，我們將更加團結、努力，將更加珍惜過去所得之不易的榮譽。

創建文明的演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。

　　眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

　　不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。

　　“活到老，學到老。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：

　　智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的.行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

　　謝謝大家。

創建文明的演講稿5

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我今天講話的題目是《文明就餐從我做起從現在做起從點滴做起》。

　　先和大家分享一個故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。這個故事至少說明了這樣一個道理：好習慣終身受益。作為中學生，我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣。

　　大家知道，XX月XX日上午，我市召開了《XX文明20條》新聞發布會，共提出了20條文明建議，關于吃飯問題，提出了不“吧唧嘴”、不剩菜、不剩飯等細節要求。文明是城市之魂，餐桌文明是社會文明的重要體現，是衡量一座城市文明程度的重要標尺，能折射出一個城市市民的品質素養。同時，餐桌文明又傳承著中華民族的傳統美德，體現著尊重勞動、勤儉節約的傳統理念。

　　作為學生，一日三餐都離不開餐廳，餐廳就餐已經成為大家日常生活的重要組成部分，營造文明、節約、清潔的就餐環境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了我們中學生的整體形象。自去年學校開展“培養十佳好習慣”以來，我們可以深切感受到同學們在文明就餐方面的可喜進步，這些都是大家共同努力的結果，但同時，我們也應該看到，在就餐過程中，仍然存在浪費食物、大聲喧嘩，不清理桌面、不回收餐具等不文明行為。

　　也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否在規定的就餐時間進食堂用餐？下課鈴響，你是否有秩序地前往食堂用餐，不鬧，不奔跑？用餐時，你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否在餐廳內亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧？你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、餐盤等送到收殘處？你是否愛護餐廳的公共設施？

　　文明，就是在沒有人注意你的時候所做的`舉動，文明就餐是個人良好素質的體現。為了讓大家養成良好的文明衛生行為習慣，共同創建安靜舒適的就餐環境，即日起，學校將以年級為主體，開展文明就餐專項行動，并制定了《xx中學學生文明就餐10條規定》：

　　1、自覺排隊不插隊，公共場合不喧嘩，保持安靜有序。

　　2、購買飯菜憑飯卡結算，不使用現金，遵守食堂規定。

　　3、打飯打菜要適量，洗手要節約用水，不亂吐漱口水。

　　4、吃飯不要“吧唧嘴”，不翹起二郎腿，不要蹬踏桌凳。

　　5、剩菜剩飯不亂丟，餐盤紙屑送收殘處，保持桌面衛生。

　　6、餐具輕拿輕放，不亂動餐廳內設施與設備，愛護公物。

　　7、不說臟話，禮貌用語，舉止文明，不進入食堂操作間。

　　8、飲食有度，不暴飲暴食，注意營養均衡，不挑食、偏食。

　　9、食品和餐具不要帶出餐廳，食品包裝袋等放入垃圾桶。

　　10、尊重餐廳工作人員，服從值班老師、學生會值周同學的管理。

　　同學們，細微之處可以顯出一個人的品質，吃飯排隊、不喧嘩、不吧唧嘴事小，但是以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。“播下一種習慣，收獲一種品格”。文明就餐，從我做起，從現在做起，從點滴做起，讓我們以我校《文明就餐10條規定》為行為準則，養成文明的就餐習慣，形成良好的就餐環境，塑造當代中學生的良好形象，共同創造文明節約的宿中大家園，讓文明之花開滿校園！

　　謝謝大家！

創建文明的演講稿6

各位老師，同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“創建文明城市，讓文明之花開滿校園”有一種花兒，令人驚艷；有一種花兒，令人回味；有一種花兒，給生命帶來溫馨；有一種花兒，讓人生充滿激情。這種花兒就是——文明之花。

　　其實，文明之花，時時刻刻都在我們的身邊綻放。我們在贊嘆別人絢麗的同時，是否也想，在自己的心中播種這花的種子呢？

　　這就需要我們，從現在做起，從身邊的每小事做起。譬如：十字路口，稍等一分鐘就是綠燈，也不會誤什么事；有人問路你詳細地告訴他，也費不了幾句口舌；塑料袋廢紙塞在口袋里或書包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間。

　　這也需要我們，從現在做起，從行為舉止的每一個細節做起。比如：路遇他人，一句溫馨的問候足以抵擋三冬的嚴寒；眼前紙屑，一個俯身的.動作也可成為一道亮麗的風景；與人矛盾，一抹淡淡的微笑便可溶解彼此冰凍的內心。

　　現如今，我市的創城工作，已經到了最關鍵的時刻，我們更應該本著主人翁的高度責任感，謹于言、慎于行、誠于信、敏于行。

　　為了這共同目標，讓我們每一個人都得行動起求！讓文明真正成為一種習慣。讓文明之花，常駐于內心，芳香于他人吧！

創建文明的演講稿7

同志們:

　　縣委、縣政府召開了兩次全縣文明創建專題會議，可以看出，新一輪全縣文明創建攻堅戰又將開始。我縣文明創建工作在縣委、縣政府的堅強領導下，曾經取得過令全市乃至全省人民高度認同的輝煌成績，建設文明城市普經是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創建的成果，我縣又掀起了新一輪文明創建熱潮。為了緊跟全縣文明創建的步伐，使我校的文明創建工作再上新臺階，今天我們召開一個文明創建專題動員會，在此我想強調以下幾點：

　　一、分年級、分部門召開會議，傳達上級精神，統一思想，加大文明創建力度，造成好形勢，推動文明創建工作。

　　二、層層動員，班主任會，全體教師會，全體學生會要反復召開，反復動員實施，再動員，再總結，做到家喻戶曉，人人明白。培養師生做文明人，做明白人。

　　三、加強值班，除績效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護送學生走人行道，要學生從攤點后走。

　　四、加大人力、物力、財力投入。由于既將建綜合實訓樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創建專項治理服務隊，發現不文明現象，隨時處理。在門前安裝部分攝像頭，對不文明的行為進行記錄通報。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環境安全。

　　五、加大宣傳力度，及時匯報我校的文明創建想法、做法，創辦《文明創建簡報》，從形勢上推波助瀾。做到領導的想法我們早知道，我們的`做法（力所能及的）也讓領導心中有數。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日報制”，對文明創建中涌現出的好人好事及時表揚，對拖文明創建后腿的人和事堅決曝光，簡報要切實起到輿論監督的作用。抽出蔡滿堂負責簡報的編輯工作，李超協助。

　　六、向上級領導及組織提出好的建議，如門前的攤點不能進校園，可進農貿市場；對亂停亂放的機動車和非機動車加大處罰力度（其中也有我校學生的車子）。

　　七、總的要求是對這項文明創建工作要做到領導重視，層層落實，方法得當，效果顯著，以高度的政治責任感和工作責任心抓創建，抓住不落實的人和事，取得校內外階段性的文明創建成果。

　　糾正抓文明創建中的幾點糊涂認識。今天在這里作一強調。在座的大多數同志之所以能進入領導崗位，都是同事中的優秀分子，都曾經是教學骨干、業務能手。既然是教學骨干，也能成為文明創建骨干。文明創建是上層建筑范疇的，在進入了一定社會歷史階段，有了經濟基礎就必然促進上層建筑。不重創建也就是不重政治，不重道德建設，那說明政治營養缺失，自然會影響你的業務拓展。事物都是有聯系的，孤立的看問題，必然會把路走到越來越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽。

　　班主任和任課教師不要怕誤了學生學習，必要的集體活動要參加。在文明創建中，值日班級要推出。只有身體力行的干，才能悟出創建的好處及創建工作的來之不易。

　　現在就開始布置，看誰行動的早，誰安排的得體，效果一定要顯著，要超前一步。要創造性地開展好校內外的文明創建工作。

創建文明的演講稿8

各位領導、朋友們：

　　大家好！

　　詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”之所以演講一開始，我就想起來了這句詩，在這里高聲地朗誦它，因為它不僅飽含著詩人對家鄉的熱愛，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮！面對這片養育了我們的熱土――我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，作為一名青年教師，我們該做些什么呢？朋友們，我想說的是：從我做起，全身投入到創建文明金都活動，這就是我今天演講的題目。

　　中華民族素有“文明古國”和“禮儀之邦”之稱，有著悠久而深厚的道德傳統，深刻地影響著我們的民族性格、民族心理和民族精神，深刻地影響著我們的生活方式和精神追求，這是我們寶貴的精神財富。“講文明、懂禮貌”，這是每個人世界觀、人生觀和價值觀的基礎，更是我們建設“文明金都”的堅實基礎。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學之間有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要從自身做起，會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最高貴的.感情。現在，社會上不講文明的風氣仍不容樂觀：過街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事情比比皆是。這反映出我們市民的素質有重大缺陷。作為一名金都人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼就是要講文明。試想一下，大人在與孩子一起時，說話之間隨地吐了一口痰，還若無其事的，這對孩子行為會有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從點滴小事做起，以文明的行動帶動身邊的每一個人，這才是干好世間一切事情的基礎。

　　經過全市人民的共同努力，近幾年來，我們招遠經濟發展日新月異，金都大地一派生機盎然，“中國金都”、“粉絲之都”一張張嶄新的城市名片正在國內外叫響；“國家環保模范城”、“省級創建文明城市工作先進城市”等一項項榮譽也讓我們的城市更加亮麗。面對自己的家鄉，面對養育我們的這片熱土，面對我們工作生活的城市。在構建和諧社會創建文明金都的今天，作為一名青年教師，我深深地懂得：維護我們美麗的城市任重而道遠，創建文明的城市惠及子孫后代。教師肩負著引導社會文明不斷進步的使命，隨著素質教育的進一步推進，教師必須提高自身素質，才能不負這個時代所賦予的神圣使命。在創建文明金都活動中，我要從自身做起，和學生們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫，一起去欣賞和學習那些“示范城市”的美麗和繁榮，我更要和學生們一起走出教室，把路邊的白色垃圾拾起，讓路邊的小草和應季的鮮花展露出他們本來燦爛的笑容。

　　朋友們，讓我們一起從自身做起，從點點滴滴的小事做起吧！把無私的奉獻傾注于創建“文明金都”的活動中，攜手共同撐起這片美麗的天空，共鑄文明的金都。正如我們的先輩曾經譜寫了這座城市輝煌的過去一樣，我們也將共同譜寫一個新的輝煌，共同描繪我們美麗而文明的新金都。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

創建文明的演講稿9

各位領導、各位同志：

　　大家好！今天我演講的題目是《創文明城市興大德XX》。

　　今年2月28日，全國精神文明建設工作表彰大會在北京人民大會堂舉行。XX市被中央文明委命名為“全國文明城提名城市”。

　　這一天，注定載入XX文明建設的史冊；

　　這一天，48萬XX人感到無上榮光。

　　從這一天起，連續四屆榮獲“全省文明城市”稱號的XX，正式向“全國文明城市”的創建目標闊步前進！

　　從這一天起，YY古城XX的“城市奧林匹克”競賽就此拉開了序幕，吹響了號角！

　　雨潤物，德潤身，精神陽光暖人心。去年9月，歷時一年的“XX好榜樣”評選活動正式揭曉，來自各行各業的20名好榜樣感動敦城，榜上有名。他們的事跡口口相傳，道德模范的光輝走進尋常百姓家。每一次傳播，都是精神力量的'禮贊；每一次評選，都是善行義舉的光大；每一個活動，都是XX人薪火相傳的力量集結！

　　一場關于“榜樣”的評選完美落幕，而這場評選活動產生的震動效應，卻在被接力、被放大、被疊加。XX好人層出

　　不窮，他們共同點亮了XX的道德星空。這，正是XX人踐行社會主義核心價值觀開出的文明之花。

　　環境展現城市形象，秩序彰顯市民素質。創造優美環境，打造優良秩序，勢必帶來一場城市大變革，文明大提升。

　　20xx年，XX市正式拉開“五城聯創”的大幕。創建全國文明城市、中國優秀旅游城市、國家級衛生城市、全國綠化模范縣、國家園林城市，八年，五城，XX人一氣呵成，連摘桂冠。多年未歸的游子認不出了回鄉路，他們想不到家鄉變化這么大、XXX旅游區這么棒、XX街道這么凈、山山水水這么美！

　　倘徉漫步在XX街頭，滿目景色讓人美不勝收：藍天下的XX廣場，寬敞開闊、構思精巧、綠樹成蔭；晨光中的北XX公園，青山環抱，小橋流水，鮮花斗艷；夜幕下的YY大街，流光溢彩，美輪美奐，如夢如幻。

　　城區里，昔日眾多破舊、狹窄的小胡同，如今變成一條條筆直、寬闊的主干道，一路一景，一街一品；昔日房屋矮小、陰暗潮濕的棚戶區，如今變成了高樓林立的現代居住新區……

　　XX市政務服務中心，一聲問候、一個微笑、一把椅子，各單位示范窗口、文明班組、行業標兵比比皆是，工作人員的微笑多了，“黑臉”少了，工作效率大幅提高……

　　忽如一夜春風來，20xx年以來，一批批精美的公益廣

　　告陸續亮相XX城區。這些隨處可見的公益廣告，扮靚了城市，也傳播著文明、自信和責任，洋溢著濃濃的正能量。

　　日新月異的城市就是XX人生活的天堂！今天的XX人揚眉吐氣、自信滿滿！一個前進的時代，總有一種奮發向上的精神；一座魅力的城市，總有一種積極進取的主流。文明創建產生的巨大精神力量，猶如一波波動力不竭、激情澎湃的春潮，正歡快地奔騰在城鄉巨變、生機勃勃的YY大地上。

　　文明創建“只有起點，沒有終點”。XX市獲評“全國文明城提名城市”，這是一份榮譽，更是一個全新的起點。如今的XX，一股崇尚文明、和諧、有序的新風尚蔚然形成，一幅文明和諧的新畫卷正從容運筆。值此XX建市30周年之際，我們相信，在這場“城市奧林匹克”競賽中，XX人定能再創新輝煌，大德XX必將盛開更鮮更美的文明之花！

創建文明的演講稿10

　　文明是三月的風，唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨，滋潤干涸的心靈;文明是黑夜的燈，照亮路途的光明;文明是美麗的花，靚麗城市的風景。

　　文明之于一座城，是一種和諧穩定的風尚;文明之于一個人，是一種積極健康的素養。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。

　　一句禮貌的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的美麗，一次及時的攙扶，都會溫暖一個心靈，照亮一座城市。有時候，文明不過是十公分的距離，一張紙的厚度。只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。

　　同學們，我們**歷史悠久、人杰地靈、環境優美，創建全國文明城市的“沖鋒號”已經吹響，讓濟南“發展更好、城市更靚、管理更優、生活更美”是市委市政府確立的新目標，是廣大市民的新期待。欲創“文明城”，先育“文明人”。沒有文明的'市民，就沒有文明的城市;沒有市民整體素質的提升，創建文明城市就無從談起。

　　對我們學生來說，文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那

　　我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?因此，我們要積極行動起來，從言行舉止的細微之處做起，努力投身到創建全國文明城市活動中來。

　　古人說：“欲成大器，先學做人”。《禮記大學》明確提出“修身、齊家、治國、平天下”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的前提和基礎。為了讓我們形成良好的道德品質，學校開展了實驗學子“修身”行動。各班主任、團支部把“修身”作為班級教育管理和團隊建設的重要內容，細化活動方案，深入推進落實。各班級結合重要節日，根據“修身”的內容，精心組織開展富有新意、能增進學生體驗和促進學生良好品德形成的專題教育和綜合實踐活動，通過全校性的主題教育活動、主題班團會、“修身”美文朗誦等活動加強對學生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神風貌。

　　同學們，我們要把“修身”行動的外在要求內化為自覺的行為，從點滴做起，從小事做起，做文明風尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創建的推動者，讓文明之花在校園處處盛開，在美麗**結出累累碩果。

創建文明的演講稿11

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　回顧輝煌悠久的歷史，偉大的中國創造了聞名幾千年的“禮儀之邦”。“小時候要和老師朋友親近，學習禮儀。”《三字經》里的這句話告訴我們，小時候要學會尊敬老師，關心同學，學會年輕時人際交往的禮儀。魯迅老師曾經說過：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意義在于完善人的思想和文明。人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。所以要努力做到體貼、博學、真誠、正直、修身。

　　文明是一種知識，一種理念，一種文化。文明是在心中不斷生成、積累、外顯的。隨著社會進步和發展的規范，它每天都存在于我們的學習、生活和工作中。每個人的'gfd和行為習慣都是他人的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長期，在這個時期我們所做的事情會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發展。一個不文明的人，一個庸俗的人，一個放松自己思想素質培養的人，一個失去了文明道德標桿的人，一定是現在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學生的日常行為規范出發：衣著得體，不求時尚；說話文明，舉止大方；愛護公物，保護環境；尊重老師，學會關心；觀察交通，注意衛生等。

　　我們既是校園文明的創造者，也是受益者。文明的禮儀和行為，加上安靜、優雅、舒適的環境和豐富的文化氛圍，將激勵學生探索知識。好的禮貌和習慣影響我們的學習，我們的生活，甚至我們的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？只有底蘊深厚，談吐優雅，舉止得體，才稱得上真正內涵的美。

　　如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來；

　　如果你輸錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；

　　如果你失去了文明，你就是徹底的失敗。

　　因為你已經失去了做人的真諦。

　　學生們，

　　讓我們一起努力，

　　學會做文明人，學會做社會人，學會清潔環境，學會文明校園，從我做起，從點滴做起。

　　讓文明禮儀之花在校園遍地開花，

　　讓文明禮貌伴隨我們成長！

　　謝謝大家！

創建文明的演講稿12

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，也是我們學習知識的理想殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

　　同學們，我們雙語實驗學校的領導和老師歷來非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤如校門口、樓道上、餐廳里、休息室、校車上；再看我們校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全所付出的心血。

　　但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的，它還需要我們全校同學的`共同努力才能夠實現。

　　同學們，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在樓道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。

　　安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：從自我做起，從身邊的小細節做起，在上學的路上，在下課的活動中，我們都要遵守一切規則、秩序。校園內，不追跑打鬧，不做危險游戲；運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。放學了，請自覺排好路隊，路上不許隨便離隊和嬉鬧，按時回家，未經父母同意，不去同學和親戚家玩。

　　高高興興上學來，平平安安回家去，這是社會、家庭、學校的共同愿望。同學們，讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！

　　謝謝大家！

創建文明的演講稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；

　　播下一種習慣，收獲一種性格；

　　播下一種性格，收獲一種命運。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。

　　現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的習慣。”

　　古今教育家、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為幼兒一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”！

　　所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。

　　要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。

　　我校從學生實際出發，結合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養成教育，取得了理想的效果。

　　葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣。”

　　我校領導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統一了辦學思路。

　　一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。

　　健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的關鍵。

　　學校成立了以校長為組長，以主管德育和教學校長任副組長，以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨干班主任等為組員的養成教育領導小組，負責養成教育工作計劃的制定、組織與實施，評估與獎勵等全面工作。

　　領導小組實行崗位目標責任制，職責明確，分工具體，指揮暢通，運轉協調。保障養成教育工作的經費投入、協調，解決工作中的困難和問題。學校將養成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。

　　要求小學生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。

　　我們組織全校學生開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領導入班逐人檢查，落實《守則》和《規范》的背誦情況。

　　通過背誦，學生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需要改正。

　　抓養成教育的關鍵是抓行為教育。

　　我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。

　　全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學生養成各種良好習慣；通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學生向榜樣看齊。

　　抓了一段時間，學校的養成教育初見成效：

　　在自習課時間，你走進校園，學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的；

　　走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學生們有的看書，有的畫畫，有的練字……

　　都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。

　　這是多么和諧的校園啊！

　　在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書；

　　或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……

　　昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊！

　　兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了；

　　校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的`多了；

　　師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；

　　花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……

　　這是多么文明的校園啊！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果啊！

　　抓養成教育的要持之以恒。

　　養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。

　　教師，允許學生習慣形成有個過程；學生，一步一個腳印。

　　師生密切配合，老師督促學生認真練、經常練，師生要持之以恒，堅持不懈。

　　常言道，三歲定八十。

　　大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。

　　因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”

　　可見，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度，決定整個民族素質優劣的大事。

　　我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然！

　　隨著養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！

　　我的演講結束了，謝謝大家

創建文明的演講稿14

　　在旅店業，有這樣一個人，他以5000美金起家，經過多年艱苦創業之后，將資產提升到了5000萬美金。有一天，當他帶著欣喜和自豪的心情把這一消息告訴他的母親時，母親卻十分平靜地對他說：“你必須把握住比5000萬美金更值錢的東西，除了對賓客誠實之外，你還要想出一種既簡單又容易而且不花本錢并且長期有效的‘法寶’來吸引顧客，這樣你的事業才有更大的前途。”

　　聽了母親的話，他苦苦思索，并最終領悟到母親所說的“法寶”就是真誠的微笑。并利用這個法寶使自己的集團成為了擁有連鎖店270多家，飯店房間總數達45000多間，員工4萬余名的全球同行之冠。并將“你今天對賓客微笑了嗎”定為全體員工的座右銘，他就是遐爾聞名的希爾頓酒店集團的老總希爾頓先生。

　　這就是微笑所顯示的力量，這就是關于微笑的一段如神話般的故事。透過這樣一個事例，我們可以清楚地發現，微笑的力量是多么的偉大，微笑的作用是多么的神奇。

　　我們知道，全國文明城市是物質文明、政治文明和精神文明“三個文明”建設綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。現在，作為有悠久歷史的古城長沙正在轟轟烈烈地開展創建活動。這是推動我市經濟發展、提高城市地位、吸引外來投資、惠及全體市民的大好事。作為市民的一員，我舉雙手贊成。但是，我認為，創建過程既不在于發幾個文件開幾個會，也不在于搞幾個活動喊幾個口號，而在于城市全方位文明程度的提高。只有上至領導干部，下至每一個普通黨員和群眾都自覺地投身到創建活動中，經營好自己那扇文明的'窗口，創建才能真正成功，稱號才會名副其實。

　　人們常說，眼睛是心靈的窗口，而我認為，微笑就是城市文明的窗口，是城市文明的標志和名片。它是敬業愛崗的最美麗的表現；是平等待人、尊重他人的高尚的職業道德；是世界上最美麗的化妝，是開在您臉上的花朵。

　　隨著時代的發展和社會的進步，目前，我們的城市已經有了優美的環境、一流的設施，高樓大廈鱗次櫛比。此時，我們更應該回過頭來思考，擁有這些就算是一個真正的文明城市了嗎？非也！當您來這個城市投資、到這個城市創業、在這個城市生活，遇到的都是毫無表情、麻木不仁的面孔，受到的都是冷若冰霜、被拒千里之外的接待？文明從何談起？創建怎能成功？這就好比美麗的花園失去了太陽和春風，就好比美麗的鳥兒失去了天空和翅膀。

　　我是一名普通的老師，記得剛剛畢業時，為了維護所謂的“師道尊嚴”，年輕的我成天都板著臉，擺出一副嚴肅的樣子。可面對孩子們那躲閃的眼神、膽怯的語言、刻意的冷漠，我疑惑了。漸漸地，我明白了，一名優秀的老師應當以自己親切的笑容走近孩子、感染孩子。。于是，我嘗試帶著微笑和他們接近。慢慢地，我發現，孩子們變了，他們常常嬉笑著和我耳語了，我成了他們最好的朋友。那天，我收到了一名男孩的來信，他說：“從小就父母離異的我，認為沒有人會疼愛我、關心我，可是，當我轉入您的班后，是您那甜甜的微笑溫暖了我；老師，您的微笑就像一扇窗、一盞燈、一副手套、一件厚厚的棉襖……”聆聽著孩子的話，我震撼了，原來微笑是如此感人！

　　是啊，我真誠地希望微笑這朵文明之花能在星城各行各業盛開，讓文明的春天常駐你我共同生存的城市，讓愛的陽關灑滿每一個角落。我希望有一天，在我們的城市，機關黨員干部都能微笑面對群眾，講究權為民所用，情為民所系，利為民所謀；父母都能微笑面對孩子，講究言傳與身教；晚輩都能微笑面對長輩，講究尊敬與孝順；商家都能微笑面對顧客，講究誠信經營與童叟無欺……到那時,我們文明城市的創建必能成功，我們的城市必將成為在這里生存繁衍的市民的世外桃源和樂土，和諧的社會和幸福的生活必將使我們陶醉！

　　朋友們，對著太陽微笑，你會投入溫暖的懷抱，對著月亮微笑，你會拋卻孤寂與煩惱，但是，您還是對著他人微笑吧，那樣我們的城市及我們每一位市民都將獲得豐厚的回報！

創建文明的演講稿15

　　我是來自芒碭旅游景區的導游員盧燕，今天，我演講的題目是：“弘揚傳統禮儀，促進現代文明”。近段以來轟轟烈烈的“四城創建”活動可以說開展地如火如荼，這是市委市政府為提高永城城市品位的戰略性舉措。可以說功在當今、澤披后世。作為永城的一員，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲四城聯創的凱歌！四城聯創，文明當先，因為只有文明做基礎才可能使城市變得衛生、亮麗，迷人。

　　創建文明城是一件大事，但卻由一件件的小事組成。小到要考量我們每一位市民的日常舉止，衣食住行是否文明規范。城市市民的行為文明程度是城市創優的很更要的條件，占有很高的分值。因為高雅規范的舉止是一個人精神文明的最直接的外現，是基本的文明。也是我們中華民族傳統文明的核心、精髓。

　　華夏民族是一個以禮儀文明著稱的民族。《左傳》疏云：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。”“華”指“服章”，“夏”指“禮儀”。有華麗寬大的衣服，有規范神圣的禮儀的文明民族就叫“華夏民族”。

　　幾百年前西方第一批傳教士來到中國，見到人人皆有禮，社會皆規范，器物制造皆精良，驚呼明朝是“禮儀之邦”。

　　今天我們創建文明城市正是為了再現這泱泱大國的固有文明。弘揚傳統文明，是促進現代文明建設的'一個極好的方式。對規范人們日常舉止文明可以起到立竿見影的效果。

　　弘揚傳統文明，我們永城有得天獨厚的人文基礎。因為我們永城古老而文明。作為大漢文化的發祥地，永城孕育了我們漢民族的禮儀文明。溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓是我們永城人民的傳統。我們每一位朋友都不會忘記我們永城相讓胡同的故事，那是我們永城的光榮，我們沒有理由說我們不如古人，只要我們恢復我們美好的傳統，永城就是充溢著禮儀之光的華美之城。

　　“四城同創”指的是武漢創建全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國家園林城市，開展“四城同創”旨在提升城市文明程度、加快城市發展、構建和諧社會、增強人民群眾幸福感。

　　巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。同志們，“四城同創”的號角已經吹響，搞好“四城同創”需要大家的共同努力。每一名黃陂人，都有義務建設好自己美麗的家園，維護黃陂的美好形象；每一名時代青年，更有責任爭當創建活動的示范者、傳播者。讓我們行動起來，攜手共進，為加快建設文明、衛生、環保、生態的新家園，讓青春的黃陂更加亮麗迷人、社會更加富裕和諧而共同努力！

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