教師開學講話稿

時間：2022-11-18 18:37:48 講話稿我要投稿

教師開學講話稿

　　在發展不斷提速的社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師開學講話稿，歡迎大家分享。

教師開學講話稿

教師開學講話稿1

老師們、同志們：

　　首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。

　　20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承著繼承與發展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發展，為創建高中現代化學校奠定了堅實的基礎。

　　回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由于全體干部教師的共同努力，各項工作都取得了長足進步。教學工作：高三畢業班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維艷、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規范》示范校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，并創建了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。

　　另外，全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多干部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規范，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在著不足。

　　如:有的個別同志，不注意勞動紀律；有的給別教師還有坐著給學生講課的現象；有的個別同志工作不專心，業務不精成績不高，有混天思想；有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進；有個別同志擺正不好心態，對自己沒有正確定位；還有個別同志缺乏責任心、敬業精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。

　　為此，在這里我提出幾點希望和要求：

　　一、加強師德建設，規范教師行為

　　1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。

　　有個別同志八小時以外不知去向，周六日不知去向，還有個別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。

　　2、選好你的朋友圈。

　　①你與熱愛學習的人在一起，會增長知識；

　　②你與心胸寬廣的人在一起，會放大格局；

　　③你與善良的人在一起，會越來越兼祥；

　　④你與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂；

　　⑤你與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望；

　　⑥你與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力；

　　⑦你與聰明的人在一起，你才會更加睿智；和優秀的人在一起，你才會出類拔萃；

　　⑧你與勤奮的人在一起，你不會懶惰。

　　讀好書、交高人即人生兩大幸事。

　　態度決定一切，性格決定命運。

　　記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，（不要整天愁眉苦臉）。

　　有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。

　　如有的老師教研室聽完課說一次不如一次，成績總是在后頭。你要思考這個問題，是什么原因，造成你不上進提高，最后毀的是你自己，影響的是學生。

　　二、規范教學行為，逐步消滅薄弱學科

　　上課應怎么去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到（山東濱州中學遲到扣工資50元），上課不能坐著（無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理）上課不能帶手機，不準吸煙等等。現在我們有的學科還處于后面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。

　　希望老師們，特別是年輕教師要認真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業的，談到咱們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常說的人過留聲、雁過留名，畢業了還經常提到這個老師，就是好老師。

　　希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣高考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮斗目標，將來成為名師，什么叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。

　　三、高標準履職盡責，爭先創優做好本職工作

　　剛才周主任宣讀了孫局長在靜海縣教育系統第x屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規范改革創新，促進內涵發展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大干部教職工履職盡責。一切有成就的干部，社會師生認可的干部，一切優秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有扎實的專業功底以外，最大的品質共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱巨的工作任務，要求全體干部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。

　　（一）要增強高標準履職盡責的自覺意識。

　　履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧于“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的干部不是合格的干部，不認真履職的教師是不稱職的教師。責任心強再大的困難也可以克服；責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該說任務十分艱巨，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問題和不足，切實轉變工作作風，樹立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。

　　（二）要提升高標準履職盡責的應有本領

　　打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體干部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下功夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、干實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業道德規范。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型干部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。

　　（三）要付諸高標準履職盡責的實際行動

　　教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立說立行。要對工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協，堅持原則。要以良好的精神狀態投入工作，凡是符合教育發展規律的，有利于開創我校新局面的，有利于推動學校現代化建設和內涵發展的，有利于學校安全穩定的，有利于提高教育教學質量的，有利于推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創新的膽略、創新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室布置的各項任務。

　　（四）要營造高標準履職盡責的良好氛圍

　　履職盡責需要積極向上、風清氣正、干事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協作，相互支持，共同進步。要自覺較強黨性修養，恪守教師職業道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律松散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發揮黨是先鋒模范作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環境。

　　四、恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規定

　　今年是改革年，是作風建設年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統加強干部作風建設十項規定》，自覺遵守《教師職業道德規范》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規定。不該做的事情堅決不做，如：

　　（1）上班時間不能上網購物、聊天。

　　（2）(門衛不能有網上購物的物品。

　　（3）進入校園不能有吸煙現象。

　　（4）上課時間不能遲到，不能接打手機（上課時間手機應放在辦公室）。

　　（5）按時上下班，進校、離校要簽好指紋。

　　（6）上班時間不能玩手機。

　　（7）上班時間不能睡覺。

　　（8）不能上班時間無故不在崗。

　　（9）教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。

　　同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創優，培養好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發展做出我們應有的貢獻。

　　最后，祝愿我們的學校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂、幸福、健康。

　　謝謝大家！

教師開學講話稿2

各位老師：

　　大家好！

　　帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，盡管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在這里，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝！我相信，新的一學年，我們必將收獲更大的驚喜，為通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，并談幾點工作要求，與大家共勉。

　　一、上學期工作簡要回顧

　　在過去的一學年里，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支持下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：

　　一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。

　　以學生行為規范教育為基點，以德育創新為突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防范體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作為教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍，能夠堅持每天檢查、公布、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、布置相關工作。

　　二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人員崗位職責明朗。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。

　　三是大力加強隊伍建設，為教師隊伍迅速成長打造平臺。

　　學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，為年輕教師的發展和提高提供平臺。通過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。

　　四是規范后勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。后勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，后勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。后勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情愿地為師生服務，為師生提供學習、工作、生活上的各種方便，為學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。

　　二、本學期工作思路

　　展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷發展”。

　　20xx年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，xx二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在于人，核心在于質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。第一，教師、學生作為學校人的兩大主體，科學發展觀的根本要求就是堅持以人為本，學校辦學應堅持以教師為本，育人應以學生為本，而倡導師德規范，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證；第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤為必要；第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這里提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。

　　1、師德立身，我們的主要任務是倡導師德規范，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考核機制，為教師隊伍健康、迅速成長護航。

　　首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規范教學行為，自覺遵守師德規范。其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考核與教師的專業成長結合起來，建立系統、規范、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。

　　本學期起，我們將加大績效考核力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名（獎金為xx元），期中期末考法與學期績效工資掛鉤；2、德育上：每兩月評一批優秀班主任（每校x名），給予獎金獎品；3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。通過這些措施，為打造一支高效、能干、肯干的教師隊伍而不懈努力，為教師隊伍的健康、快速成長護航。

　　2、教研立校，我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。

　　加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。其主要應著力于以下兩個大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風；二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。那么，如何加強學術研究，我認為關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組為基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。

　　3、質量提升，我們追求全面的質量觀，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。

　　質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人為本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行項目化管理，首先針對項目制定詳細的工作方案，并做好相關籌備工作，然后按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。

　　我們始終堅持“為學生終身發展奠基”的辦學理念，并通過系列的德育活動使之內化為每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長發展的精英，關注每一個人，為每一個人的終身發展奠基。本學期我們通過管理擬達到以下目標：一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作扎實、甘于奉獻的教師隊伍；二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行為規范率達98%以上，犯罪率為零；三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的學生為目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長；四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生；五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色；六是全面提升學生的考試成績。

　　4、不斷發展，我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬件環境，著力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。

　　學校要發展，關鍵是人的問題；學校要科學發展，關鍵是以人為本的問題。學校堅持以人為本，關鍵是要切實做到辦學以教師為本，育人以學生為本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，

　　一是著力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發著生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。

　　二是全面規范后勤工作，努力提高服務水平，為教育教學提供強有力的保障。學校行政后勤工作是為教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高后勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。

　　三是始終堅持以人為本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的`滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。

　　新的學期已經開始，為努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期里：

　　1、愛崗敬業。加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。

　　2、團結奮進。全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。

　　3、加強學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷發展的需要。

　　老師們，讓我們堅持“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚斗志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的xxx口二小教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不舍的執著干勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出xxx二小教育集團更加輝煌燦爛的明天！

　　謝謝大家！

教師開學講話稿3

同志們：

　　在新的學期里，為了能在新學年里給孩子們創設一個寬松、舒暢、嶄新的環境，西塘鎮中心幼兒園在開學前做好了一系列準備工作。

　　一、行政會議――早謀劃、明思路

　　20xx年2月15日上午，西塘鎮中心幼兒園召開新學期第一次行政會議，全體行政人員在會議室共聚一堂。

　　會議由袁小紅園長主持，首先她就20xx年幼兒園黨政工作思路作重點介紹。隨后，學校各條線負責人分別就業務、安全、后勤、財務及工團等工作進行新學期工作思路交流，大家還從幼兒園發展角度出發，對幼兒園的園務管理、特色創建、教師研訓以及重點活動的開展進行了熱烈討論，西幼新學期的工作藍圖逐漸清晰，落實了工作目標，強化了工作責任，理清了實施步驟，規范了工作方法。

　　會議的最后，袁小紅園長還就“加強思想建設，提高管理水平；深入調查研究，牢固樹立群眾觀念；營造寬松環境，共創事業樂園。”對行政干部作了具體要求。全體行政人員表示將繼續在日常工作中體現規范，落實細節，展現亮點。踏著春天的腳步，堅信全體西幼人將以一貫的務實、團結與創新邁上了新一年的征程。

　　下午，行政人員還在西園居委會主任的陪同下，專程前往慰問結對互助特困生沈陸璽同學。袁園長詳細詢問了該同學的學習、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學習，珍惜來之不易的學習機會，長大成為對社會有用的人。并送上了學習用書及慰問金。

　　二、教師會議――啟征程、強責任

　　2月18日上午，全體西幼教師齊聚會議室，袁小紅園長為大家送去了新學期致辭并真誠希望老師們寒假過后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調整紊亂的生物鐘；其次，梳理上班需要做的事宜；第三，希望大家都能把身體、精神、狀態調整到一個最佳頻段，以飽滿的熱情、充沛的精力，投入到各項工作、生活中去。

　　歲月不居，天道酬勤。相信在新的學期，全體西幼人將再次齊心協力，奮勇前行，共同收獲20xx年更多精彩。

　　繼20xx年2月15日日召開的西幼行政會和園務擴大會后，2月16日上午，該園全體教工參加了在二樓多功能廳舉行的新學期開學工作會議，全面部署了新學期幼兒園的各項工作。

　　園主任宗？首先肯定了全體教職工在20xx年取得的輝煌成績，感謝大家在過去的一年對西幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在20xx年要立足幼兒園發展實際，堅持落實科學發展觀，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升西幼的辦園品位，進一步開創教育教學工作的新局面。

　　還提出了新學期的六大工作目標：細化常規管理、美化校園環境、加強網絡建設、深化課題研究、優化特色建設、強化隊伍素質。制定了六大工作措施：以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化；以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體；以“細節”為主線，著力提高管理工作的實效；以“常規”為主導，著力提升保教工作的質量；以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色；以“后勤”為保障，保證各項工作齊頭并進。最后還傳達了西幼本學期的行事歷。

　　大家在認真傾聽新學期工作報告的同時，還詳細記錄了西幼20xx年上學期工作重點，新學期工作報告使廣大教職工歡欣鼓舞，感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。

　　隨后業務主任楊金榮布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間和一周計劃的調整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、“青藍工程”的啟動等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置，相信老師們在精彩紛呈的活動中定會獲得各方面的提高。后勤主任袁心言對食堂工作人員、保育員、門衛、保安、司機等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。

　　新起點、新形勢、新機遇、新動力，相信在蜀山區教體局的親切關懷和大力支持下，在全體教職工的齊心協力下，西幼一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領導、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷。

教師開學講話稿4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。并和大家一起慶祝新學期的到來。

　　告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，新的起點，新的希望。九月一日，對于學校，對于教師，對于學生而言，都是嶄新的一頁篇章！

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、奏響大面積提高教學質量的樂章！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”！力爭在新的學期里取得更好的成績。

　　借此機會，我代表所有的教師對同學們提出幾點希望：初四畢業班同學們，你們是xx中學新的希望。社會、學校和家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習；勇于拼搏，勤于思考；運用恰當的學習方法，認真地把握好初四的每一天。同時也要擺正心態，戒驕戒躁，先做人，后做事，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初二，初三學年的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣！新初一的同學們，你們是xx中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習與合作，相信你們會成為xx中學的驕傲！

　　良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　新的學期，新的開始，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與陽光；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天吧。

　　最后，祝福xx中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的xx中學越辦越輝煌。

　　謝謝大家！

教師開學講話稿5

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

　　早上好！

　　伴隨著新年的祝福，滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，這也意味著新的希望、新的憧憬和新的征程，為此，你準備好了嗎？

　　初一的同學們，初中生活應該適應了吧，那么就該趁著這大好的年華，在學業上開始發力了；初二的同學們你們的初中時光已過去了一半，不管你承認與否，時間快得超乎你的想象，所以，務必請你爭分奪秒，把基礎夯得再扎實一些，把弱科補得再強一些。

　　初三的同學，我們備戰中考的時間還有一百天，你心目中理想的高中是哪一所？目前的成績是不是足可以扣開它的大門？我認為，這條奮斗的路上是沒有太多的訣竅的，但請記住“天道酬勤”這四個字！數學和科學這兩門理科應該是拼命地做題和仔細地訂正出來的，當然，前提是有選擇性的做題和有實效性的訂正，而絕不是盲目地投身于題海，語文、英語、社會這三門文科應該是狠命地背誦和認真地歸納默寫出來的，當然，前提是注重積累的背誦和體現自我思辯的歸納默寫。

　　我們不久前在教材中學到了魚和熊掌不可得兼的道理，而現在，正是我們作決斷的時候了，我們憑什么既能取得優異的成績，又能不落下諸如籃球、小說、電腦游戲之類的愛好？憑什么在沒有比別人付出得更多的前提下考入比別人更好的學校？

　　你真正懂得“破釜沉舟”這個詞的含義嗎？當西楚霸王項羽率領的起義軍在巨鹿遭遇秦軍的主力，面對數倍于己的敵人，項羽下令打破飯鍋、燒毀帳篷、砸沉本可用來回去的渡船。自斷了所有退路的楚軍，在接下來的九次拉鋸戰中無不以一當十，以十當百，個個有如下山猛虎，最終打破秦軍。這不是舍我其誰的霸氣是什么？不是置之死地而后生的精神是什么？而中考，不就是一場萬人大會戰嗎？那個日漸清晰的六月，正等著我們去亮劍！

　　而作為初三老師的我們，已經作好了準備，選擇這個職業，就注定我們的夢想和榮譽是和你們連在一起的，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的，我堅信，十二中人會用實際行動證明，我們必將在這場大會戰中脫穎而出、創造輝煌！

　　謝謝！

教師開學講話稿6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好！我非常榮幸能代表八年級教師在這里發言。演講稿

　　告別了冬日的嚴寒與風雪，鳥語花香的春天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了一個嶄新的學期，回到了XX市外國語學校------這個溫暖的大家庭。

　　“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”新的學期已經開始，作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。學生是幸福的，我們才是快樂的，學生是進步的，我們就才是欣慰的，學生是成功的，我們才是優秀的。

　　俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么親愛的同學們，在這個美好的春季里，你們打算播下什么樣的種子呢？九年級的同學們，你們是隨外新的希望，希望你們在最關鍵的幾個月里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和社會，從各個方面為七、八年級的學弟學妹做出表率，再次為隨外

　　創造新的輝煌。八年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標，面對困難和挫折，經得起風吹雨打，學習、思想、生活、紀律更上一層樓！七年級的同學們，經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活，要學會獨立學習，打實基礎，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神，為自己的初中生涯開辟出一條嶄新的道路。

　　老師們、同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在隨外所有老師和同學們的心中。只要我們胸懷希望，就能與春天相伴。讓我們在這百花盛開、千帆競發的季節，踏著春天的腳步，揚起前行的風帆，乘風破浪，直達成功的彼岸！我相信，隨外的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛、美好！

教師開學講話稿7

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　實在不宜上臺發言，因為我的嘴唇還在發炎；實在不宜拋頭露面，因為我的普通話一張口就露餡。然而，這是一項工作，工作就沒有任何借口，這更是校領導的一份關心一份厚愛，讓我深受鼓勵充滿感懷。于是，斗膽上臺說上兩句，不妥之處敬請諒解。

　　昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。作為一名中層代表，我非常感謝校領導的信任和鼓勵，感謝所有校級對我們中層的精心培養和大力扶持，感謝所有教師對我們崗位工作的支持、理解和幫助，讓我們受益匪淺的是：在繁忙的勞作中我們在不斷地成長、成熟！

　　為了克制工作的倦怠，我們要有“歸零”的心態。作為中層，我們應該積極主動地把崗位工作思在前，想在前，做在前，當好領導的助手和參謀，做好教師的引領和表率。我們當中有些人既是學科教師，又是班主任或年級組長，還是部門的主任，身兼數職，廢寢忘食不知怠倦，急難險重必須到位，持之以恒實屬不易，好在還能無怨無悔。然而，我們不但要用心工作，更要學會享受工作。不能把個人的得失榮辱看得太重，有時，放棄自我才能實現更好的自我。真誠付出，豁達包容才能讓自己有價值、有尊嚴，才能為自己撐起一方藍天！

　　是的，選擇了中層，就選擇了更大的犧牲和奉獻。因為崗位就是責任，崗位就是服務。不管多苦多累多難，我們都將義無反顧、勇往直前。在此我代表所有的中層表個態：在新的一年里，我們將努力做到敬業奉獻團結奮進，務實創新躬身前行，力爭提高工作的執行力，讓校領導放心，讓教師們滿意！

　　朋友們，咀嚼反思可以蕩盡浮華；駐足回望，卸下滿身的怠倦，抖落一身的塵土讓我們重新出發。人到中年，路在途中，沒有結束，只有開始。我相信，在我們可親可敬的湯大姐湯校長的英明率領下，我們教師的幸福指數一定會節節攀升，我們高安四小的明天一定會更加絢爛燦爛！謝謝大家！

教師開學講話稿8

各位老師：

　　上午好！

　　常言道：有緣千里來相會，我們雖然生活在同一個城市，但對我而言，一個月前師專附中僅僅是一個相對遙遠的的名詞，然而今天我已經成為這個集體中的一員。十幾年的工作經歷，僅僅五六年的行政經歷，也只是負責學校某個部門的工作，從沒想到負責學校的全面工作。當組織上把師專附中的重任放在我的肩上時，我有幾個夜晚徹夜難眠，我擔心我個人能力與人格魅力不夠，影響了學校的發展，辜負了組織上和廣大教職工的期望。

　　自七月二十日至今的二十多天里，我主動與學校的方方面面進行溝通，在溝通中我了解到師專附中所走過的四十年艱辛歷程，了解了我們有一支甘于吃苦，樂于奉獻，追求進步的教師隊伍，也了解了學校目前面臨的機遇與挑戰。借今天老師們返校的機會，我想代表新一屆領導班子，談一談我們的工作思路與設想。

　　一、完善制度，強化管理，大力提升教育教學質量

　　教育形勢的發展至今天，每一個教育工作者都應清醒到認識到，教育教學質量是學校的立校之本，是學校生存發展的基石，是廣大教職工和廣大學生的利益所在，嚴格科學的管理是學校教育教學質量的保障。我校近些年來在發展過程中，制定了許多規章制度，對學校發展起了明顯的作用。現在，形勢的發展，學校的客觀情況，要求我們對現有的規章制度進一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學校的規章制度更加全面、細化、量化，以確保我們總體目標的實現。

　　我們的目標是：全力明顯提高教育教學質量，成為下關區、南京市名列前茅的名牌初級中學。我們的原則是：崗位與責任緊密結合，績效與報酬緊密掛鉤，讓工作負責、業績顯著的同志得到更多的實惠，以激勵教職工多做工作，做好工作。

　　學校將著重從以下幾個方面完善制度，強化管理、教育教學管理、各職能處室管理、崗位責任管理、目標考核管理、學科管理，特別是中考科目管理、考勤管理、班級管理等等。

　　學校各職能部門、教研組、年級組、備課組，要切實發揮應有的作用，學校黨組織、民主黨派、工會、共青團都要積極支持學校抓管理，做好相應的思想政治工作。全校各級管理人員要切實擔負起管理責任，嚴格執行規章制度，圍繞提高教育教學質量這個中心開展工作，全校所有教師要自覺遵守規章制度，努力鉆研教育教學業務，提高課堂教學效益，提高管理引導學生水平，，全校每位班主任要扎實抓好班級建設，為提高教育教學質量創造良好的班風基礎。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務工作。

　　二、加強學習與交流，努力建設一支師德高尚、業務精湛德師資隊伍

　　學校教育教學質量的提高，依賴于科學與規范的管理，依賴于有一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，名校之所以名校，很大程度上是因為有名師、名師集體，學校的發展、教師的發展，說到底是要為學生發展服務作為出發點與歸點。廣大教師要充分認清形勢，生源高峰消失，部分教育資源的閑置，加上優質教育資源的放大，民辦教育新的力量的加入，生源的競爭將日趨激烈。因此加強對教師教育與培養，進一步提升師德與師能，也是從根本上維護了廣大教師的利益。

　　在教師的發展上，我們要克服認識上的誤區。一方面，有的老師認為生源的質量與數量下降，教學沒有成就感：我的水平教這樣的學生足夠了。我想，我們要辨證看待這個問題。生源的數量下降，大部分教師工作量不飽和，小班化教學的確給教師發展提供了難得的機遇，教師有了精力與時間，小班化教學全市、全省范圍內剛剛起步，大膽實踐與創新，必然有意想不到的收獲。從生源質量看，我想與大家談一談教育的意義與價值。我們總是盯著名師培養名生，可大家想一想，如果我們把一個問題學生造就成一個身心健康、服務社會、對社會的貢獻與培養一個師大附中、金陵中學、一中學生等同樣偉大，我這里請老師們，特別是年輕教師們，常常去思考幾個問題：1.為什么同樣的生源起點，有的班級發展很好？2.為什么同一班級，有的老師課堂效益高？師生互動效果好，學生歡迎，終端呈現優秀？3.為什么在同一所學校，有的人成長為區青優、市青優、市學科帶頭人？我的職業我用心去做了嗎？我真誠付出了嗎？我說的這些，說到底，教師要主動發展，自我要求發展。教師如何發展，首要的是提高自己師德修養，學高為師，身正為范：我們的一言一行，衣著舉止，直接影響與教育我們這些未成年的孩子們。面對學生中的不良現象，每個老師都有責任，也有義務去教育，去感化，以愛動其心，以嚴導其行。

　　其次是提高課堂管理的能力與水平，初等教育的成敗很大程度上是取決于對學生行為習慣與學習習慣的養成狀況，管理課堂是老師必須具備的基本業務能力。

　　教師的發展有三個基本途徑，一是自我學習，二是同伴互助，三是專家引領。

　　自我學習，一方面努力鉆研教材、課程標準、考試大綱。另一方面認真研究學情，重視學情分析與追蹤，學情的掌握才能確定教學起點，才能確定教學起點，才能有針對性開展教學。其次要認真閱讀教育教學理論書籍和學科專業雜志、專業網站，在理論的高度去反思自己的教育教學行為。

　　同伴互助，就是在教研組內、備課組內相互聽課，共同研究、討論、學習，青藍工程，拜師結隊的傳統需堅持與深化，備課組和教研組教研組活動要落實到實處，不能為活動而活動，可以開展同一內容，大家一起運用不同教法來進行對照，也可以對我們教學中的難點困惑點，如實驗課、習題課、復習課，還有針對教材中的難點內容開展針對性研究。

　　專家引領，一個人或者一個集體的發展常常會進入飽和狀況，或者說進入迷茫區域，就迫切需要有專家來引領，走出去，請進來，在省市各校短期培訓與長期培訓相結合，建立一種開放的培訓機制，是我們盡最大努力要堅持去為老師發展做的事情。

　　教師隊伍的提高與發展，需要有一定的保障機制，這里要說的是我們教師工作環境讓我吃驚，我們倡導老師有奉獻精神，艱苦奮斗的優良品質，但在商品經濟發展的今天，不能回避經濟待遇的問題，這里我想多說兩句。首先我要說的是感謝我們李校長、曹書記、花校長等老領導班子，省吃儉用給我們留下一個很不錯的經濟基礎，上屆班子已經在上學期考慮改革獎金分配方案，我想談三點：

1、學校辦學質量與教師地位、經濟待遇息息相關，

　　2、學校的獎金分配方案必須能夠調動大部分老師的積極性，促進學校發展，做到獎優罰劣，獎勤罰懶，

　　3、在目前狀況下，我們一定盡最大努力，逐步改善教職工經濟待遇。

　　三、營造和諧內外部環境，為師生共同發展搭建平臺

　　1、全校師生強化安全意識，安全工作重中之重，學校安全包括學生人生安全、教師人生安全、財產安全，尤其是學生的人生安全，要消除隱患，不留死角，做到零事故，安全問題要保證萬無一失，一失就萬無了。我們全校辛辛苦苦工作，因為某一人偶然中有必然的犯了錯，造成學生與家長的心靈受到極大傷害，給學校工作帶來極大的被動，給學校的聲譽造成無可挽回的損失，這是決不允許的。這里我想說我們必須追究當事人責任，視情節與造成后果，堅決地給予處理，誰砸學校的牌子，學校就砸誰的飯碗。

　　2、加強校園文化建設，優化育人環境。我們的周邊環境給我們教育已經帶來很多困難，但我們可以充分利用現在學校櫥窗、學生黑板報、電視臺、網絡，引導學生做一個合格人、文明人；另一方面政教處、團總支、年級組、各班、體育組、藝術組、工會等，如開展一些師生喜聞樂見的文體活動，活躍校園氛圍，培養學生全面發展。

　　3、在校內外利用多種立體途徑（報紙、電視、橫幅、宣傳冊、家長會），理直氣壯宣傳我校優良的辦學傳統，一流的辦學設施，優秀的師資隊伍，良好的辦學業績，宣傳我們優秀畢業生，讓社會了解師專附中，廣大學生向往師專附中。

　　在和老師交流中有的老師說我們沒有辦法改換學生，但是通過我們努力可以改變學生。我想只要我們從內心去關愛每一個學生，讓他們都得到不同程度的發展，我們教育教學質量得到學生、家長和社會的認可，我們就可以從根本上生源質量與數量問題。

　　最后為了學校工作的正常進行，我想借此機會宣布一下學校的校級領導的分工。

　　顧佩強，負責安全、師德建設、黨務、共青團、少先隊，工會、民主黨派、離退休教職工工作。

　　高世澤，全面負責學校總務、財務，并協助我管理教學。

　　段琨鵬，全面負責學生工作，另外負責體育、衛生、藝術工作，并兼任學工處主任。

　　我本人，負責行政全面工作，并分管教學。

　　老師們，同志們，歷史已經把我以及我們新班子，推到大家的面前，我們責無旁貸，義不容辭，我們一定加強學習，努力提高自己素質和管理水平，當本屆領導班子任期結束時，我們力爭無愧于上屆領導班子和我們繼任者，也無愧于全校每一位教職工，因為我們努力，因為我們盡心，因為我們盡責了。

　　我的發言完了，謝謝大家！

教師開學講話稿9

各位領導、老師：

　　大家晚上好，今天，我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業班教師會，今天是9月x日，高考的腳步正在向我們走來，社會在關注我們、家長在關注我們，學生在期待我們，希望我們在給大家鼓勵，給大家加油，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來，積極迎考，做到備考有信心，過程有恒心，解決問題有耐心。

　　教學工作是學校工作的中心工作，高考成績直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。下面，我就20xx屆高考形勢講以下幾點：

　　一、良好的開端是成功的保證。

　　為了有一個良好的開端，我們必須統一思想，加快磨合，正確定位。首先是開好畢業班的教師動員大會，明確20xx年的高考奮斗目標和授新與復習備考的相關要求。其次是開好班主任會，要求各班召開好每一次主題班會，教育同學樹理想，愛集體，展新貌，迎挑戰。第三是開好學生與學生家長會，讓學生與家長清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外，開誠布公地向全體同學提出任務，宣布整個高三復習分成三個階段：第一階段就是9月、10月、11月，這3個月目標為正確定位適應階段，要求每位同學盡早進入畢業班的狀態，每位同學要從自己的興趣、愛好、學習基礎實力出發，制定自己的奮斗目標，進而考慮自己今后報考大學的意向，這一階段同學將經歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱為積極進取、調整鞏固、確立優勢階段。要求同學在老師的帶領下夯實基礎、調整學習方法，主動適應高三學習節奏，通過強化訓練和合肥一模以后，讓學生經歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學生的志氣、骨氣、銳氣、正氣，從而使一批同學嶄露頭角，確立學科優勢和專業意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴，迎接高考洗禮的階段。要求家長配合學校，高標準，嚴要求，樹理想，勤學習，肯吃苦，緊跟老師復習，提高復習效益。

　　二、面臨的形勢：

　　1、20xx屆高考創造了比較理想的成績，給我們xx屆高三信心更給我們帶來了壓力。

　　2、本屆畢業班學業水平測試，我們取得了優異的成績，為我們迎接高考提供了有利條件。

　　3、本屆畢業班在歷次考試中穩步攀升，學科成績、優秀學生培養都在不同程度上提升。

　　4、本屆畢業班，學生中已經初步形成了學風濃、肯吃苦、能惜時的良好現象。

　　5、本屆畢業班高三班主任配備、教師配備，實現了較好的優化組合，班主任、任課教師兩個團隊的實力較為強大。

　　6、我們的不足：

　　①從橫向范圍來看比較，我們的生源基礎與相比有差距但是差距不大。

　　②復讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。

　　③高考研討氣氛不濃。

　　④信心不足。表現在確定班級目標生的目標不高。

　　⑤地理局限和兄弟學校的快速發展。

　　⑥未能夠充分發揮年級部和備課組的作用。

　　⑦加大高考獎勵，逐步完善我校高考獎勵制度（如部分班級外出旅游、或出境旅游等）。

　　三、樹立四種意識：

　　1、目標意識：教學的目標總體說是――一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體說是將能夠進入高一級學校深造的學生，無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校。

　　給本屆畢業班高三的具體目標：

　　2、高三意識：從今天開始我們全體高三同仁就是決戰

　　四、強化高度的責任感

　　高考成績的好壞，直接關系到我校教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實做好高三教育教學各項工作，要全方位了解所帶班級學情，發現問題及時解決，認真分析、研究工作的優勢與不足，快速將教學效益進一步提升。要全方位了解本學科新課程教學要求，認真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省

　　五、三個層面工作

　　第一層面：畢業班的教師工作層面。

　　學生管理強調實效性。在復習備考中，各班級要根據以往歷次檢測的情況及對學生今后發展潛力的評價，認真細致地進行個體分析，區別定位，我們對教師提出的口號是"培養尖子生，推進目標生，扶助后進生"。為了讓更多學生能讀上大學，我們要重視輔導課的開設，分科、分層次對學生進行輔導。通過檢測，找出其薄弱科，集中分科輔導；對優秀生、目標生、體藝類學生分層次進行輔導。做到定時間、定地點、定內容、定對象、定教師，要求每一位教師都制定相應的輔導計劃，負責到底。

　　在對目標生輔導工作中，我們主要抓好以下兩個方面：

　　一方面，我們要對每個目標生建立成績跟蹤檔案，每個科任教師每月或每次測試都要對他們進行分析、定位，及時了解每個目標生的發展趨勢，尤其是一調、二調后，我們對所有目標生再進行臨界定位，采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對他們進行輔導。另一方面，在開展目標生的輔導進程中，既要求任課教師明確學生的弱點和弱項，又要使學生也充分認識到自身的不足之處，既要抓重要知識，更要抓學生的得分點，同時要求輔導教師從學習、身體、生活等各個方面全方位關心目標生，使目標生的輔導工作做出成效。

　　1、每位老師要樹立正確的質量觀、人才觀。我們要求老師處處、事事要以全體學生發展為本，要成立以班主任牽頭的班級目標生監控小組（聯產承包責任制，將每個學生承包到每一個科任教師），要求教師無條件地貼近學生，特別關心弱勢后進學生，包括深入班級的答疑和預約面批、對學生的義務輔導等等。

　　2、其次我們要求每位高三畢業班老師爭當負責任的教師，要以自己的言行無愧當好鑄造學生正確人生觀的領路人，無愧當好引領學生進入科學殿堂傳授知識的啟蒙者。

　　3、教書育人必須要有扎實過硬的專業知識，因此我們要求教師關注信息、精心備課，以過硬的教學質量取信于家長和學生。我們提倡理科類的作業習題每個科任老師必須事先做，文科類教師不能拿教師用書照本宣科，習作指導除了找相應的例文外爭取能親自動手寫三到五篇范文。

　　4、細微之處見真功。

　　我一直崇尚一個理念：常規+細節+過程=奇跡。教學常規要從精從細入手，考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學科都有知自己的絕招，比如：有針對性的檢測（自己組卷、手寫或剪貼），指導學生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學互助小組、精煉課堂、針對性的作業、知識系統復習等等。正是這些微細之處的提煉與升華，才使得我們那些成績優秀的教師始終立于不敗之地。

　　第二層面：畢業班的學生層面。

　　主要是完善管理手段，培養良好班級風氣。本屆畢業班畢業生從表面上來看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強的班主任隊伍是分不開的，但是我校的生源起點較低這又是一個毋庸置疑的事實，有部分學生的學習目標不明確，學習欠缺自覺性和積極性，對目標的追求缺乏動力，就算是學習刻苦的同學，對能否考取理想的大學也缺乏信心，因此在進入高三，我們就堅持抓好兩個方面工作，一方面，堅持抓好學生的日常行為規范，加強級風和班風建設，使年級逐步形成良好的學習氛圍。另一方面，堅持對學生進行理想前途教育，使學生把長遠目標和近期目標結合起來，堅持定期舉行主題班會，對學生進行成功激勵、情感激勵，調整學生每一階段的學習狀態。高三開始更嚴格的班級管理，創立良好的育人環境，樹立良好的班級風氣。以班主任為核心，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去，加強了管理的力度，嚴抓學生日常行為規范，嚴抓課堂紀律，營造教好的學習環境和氛圍，培養學生良好的學習習慣和方法，培養拼搏、進取的精神。要關心學生的學習、生活情況，密切注意學生的思想動態和心理變化，及時做好學生的思想工作和心理疏導；在生活上關心學生，主動、樂意幫助學生，解決學生生活上的一些困難，對學生做到"四心"：即"愛心、關心、耐心、恒心"；"四多"：即"多溝通、多鼓勵、多幫助、多疏導"，做到愛生如子女，愛生如弟妹，促使學生全情投入學習。

　　第三層面就是管理層面。

　　學校領導要關心教師、信任教師、尊重教師，充分調動全體教師的積極性，同時要在人力、財力、物力上給予高三畢業班工作大力的支持，學校各部門都要為高三畢業班工作開綠燈，使高三畢業班工作得以順利進行。蝴蝶翅膀扇出的風可以給遠方帶來一陣颶風，不詳細解釋，說白了就是連鎖效應，管理的一個很小的疏忽或者失誤，可能帶起來一系列的問題，所以各個部門都十分重要，尤其是各個部門對畢業班的協同管理。為其我做以下要求：

　　1、政策上各處室向畢業班傾斜，凡高三的科任教師的要求優先予以考慮和解決。

　　2、教學部門要抓好時間銜接點，統一思想，統一要求，每次月考前召開備課組長會議，分析學科進度與存在問題；每次月考后召開全體教師工作會議，反饋質量分析，商討整改措施。至于班主任碰頭會，幾乎周周都要開，主要落實學生德育行為規范要求，統一工作政策。隨時討論、解決各種具體問題。

　　3、年級部要在抓先進、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。

　　4、每個備課組都要通力合作精心組織好復習備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。（目前考試制卷的質量和試卷批改的質量我非常擔心。）

　　20xx年，在各部門、各位老師的努力下，我校高三年級全體教師榮辱與共，團結一心，較好的完成了高考任務，該如何吹響新的號角，該如何發展并完善自己，該如何用自己的努力使學校工作上一個更高的臺階……我們堅信，只要我們腳踏實地就能喜氣洋洋、錦上添花；只要我們有無愧的良心、無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻，我們就能戰無不勝、攻無不克；我們要以20xx年高考為契機，開創新局面，全力以赴力爭圓滿完成20xx屆高三畢業班的各項任務。"既然成為一粒種子，就要萌發出希翼的尖芽；既然成為一個音符，就要奏響屬于我們的旋律；既然成為一顆有生命的靈魂，就要散發奪目的光芒。"志存高遠，追求不止，生無所息，永爭上游，這是也應該是我們千中人永恒的追求！

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