青少年文明教育講話稿（通用17篇）
現(xiàn)如今，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的青少年文明教育講話稿（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
青少年文明教育講話稿1
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
當我接到以文明禮貌教育為內(nèi)容的國旗下講話任務后，我思緒萬千。這里面有很多的內(nèi)容，只有幾分鐘的講話時間，我講些什么呢？思來想去，還是談一點自己對此的認識和感想吧。能引起大家的思考，我就滿足了。 文明禮貌的反面是野蠻無知。文明與否是人之不同于動物的重要區(qū)別之一。文明禮貌教育是做人教育的核心。 我們中國是世界上四大文明古國之一，曾被稱為"禮儀之邦"。早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就非常重視"禮"的教育。他說："不學禮，無以立"。意思就是說，不懂"禮"，不學"禮"，一個人就不能在社會上立足。道理其實很簡單，因為"禮"是社會關(guān)系的基本準則、規(guī)范和儀節(jié)，如果你不遵守它，你就必然會遭到社會的譴責、懲罰和拋棄。
令人痛心的是，近代以來，我們的文明逐漸衷落了，而于此同時，被我們稱為蠻夷之幫的西方國家的文明卻日益興盛、發(fā)展起來。他們從原來是我們的學生而搖身一變，成為我們的老師了。我在20xx年1月曾帶過15名學生到新西蘭、澳大利亞訪學。給我印象最深的是，那里環(huán)境的優(yōu)美、整潔，人與人之間互相尊重、友好。例如，他們總是把"謝謝"、"對不起"見面問好用語掛在嘴邊，尤其是說"謝謝"。我估計，一般人每天要說幾十次。
我們?nèi)サ膶W生中，有初中生、有小學生，有男生、有女生，每個人都有很可愛的一面，時常受到外國朋友的贊揚。但其中一些同學的行為也使我感到難過和羞愧。曾因一些同學在深夜仍在旅店里吵鬧而遭到外國房客的譴責；也曾因在自助餐廳吃飯時吵鬧并不斷地來回跑動去添加食物，而使外國人避開我們到遠處的餐桌就座。還有吃飯時、上車時的爭先恐后，不禮讓老師、不禮讓別人等等。前不久，我在報紙上看到一則關(guān)于一個中國學生出國旅游團，因?qū)W生在酒店吵鬧、亂按警報鈴而被趕出去的新聞。對此新聞，我在感到痛心的同時，也并不感到奇怪，因為我有親身體會。用因為學生出國太興奮來作借口是不能成立的，在國內(nèi)，在校內(nèi)，我們的一些學生的文明禮貌程度又如何呢？不講文明、不講禮貌的行為隨處可見。
我們學校正在努力建設，以形成"三大辦學特色"，即"嚴格管理特色"、"國際化教育特色"、"傳統(tǒng)文化特色"。這些特色其實都是要以文明禮貌教育作為重要內(nèi)容的。
嚴格管理就是要教育、培養(yǎng)我們守公德、守秩序、守紀律，眼中、心里有他人，有集體。國際化教育，培養(yǎng)國際人，不僅僅是學一、兩門外語，還要學習、熟悉世界各國文化，其中最基本的是社會風俗習慣，人們相互交往、溝通的規(guī)則、禮節(jié)。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國古代作為禮儀之邦，重視講究"禮"的教育，就是傳統(tǒng)文化中值得我們繼承和發(fā)揚的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。比如：尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮等。
現(xiàn)在我們中華民族已經(jīng)走上了偉大的民族復興之路。一個繁榮、富強、文明的中國正在地球的東方出現(xiàn)。讓我們每一個人都講文明、講禮貌，從自己做起，從具體的事做起，做一個文明有禮的人，做一個中華民族偉大復興事業(yè)的促進者。
青少年文明教育講話稿2
尊敬的老師們、同學們：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知各位是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
XX大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
青少年文明教育講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（2）班的王柯倩，今天我講話的題目是“遵規(guī)守紀，做一名文明有禮的湖濱人”。
“人乃一撇一捺，寫易做難，我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是首先要做一個文明有禮的人。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是講文明。有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一位老奶奶經(jīng)過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”那么作為湖濱人，我們應該如何去做呢？
首先，要注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：①謙虛禮讓；②談吐文明；③舉止端莊；④講究衛(wèi)生。這就要求我們講文明語言，做文明學生，不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，儀容整潔大方，時刻為他人著想；當師長迎面走來的時候，送上一句問好，一個尊敬的笑容；上課時精神飽滿、積極發(fā)言；自習課時，安靜作業(yè)不影響他人；當每天早操鈴響的時候，迅速整隊，為了鍛煉自己的身體，為了自己的健康而努力做好每一個動作；看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等，都會主動走上前，彎下腰，撿起來，然后穩(wěn)穩(wěn)地扔進垃圾桶；愛護學校一花一草，不在桌椅上亂涂亂畫；節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米；文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)等等。
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；但是如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明講禮貌的湖濱人！讓文明之花，禮儀之花開滿校園！
我的講話完了，謝謝大家！
青少年文明教育講話稿4
今天我們紅領巾廣播的主題是：做一個文明的人。
記得有個人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先做個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
青少年文明教育講話稿5
尊敬的老師、同學們：
文明，是什么？人類的進化是文明。科學的發(fā)展是文明。……文明就是一個人的品德的表現(xiàn)。我們身邊到處是文明。比如：在公交車上讓座是一種文明；走在人行道上看見一個空可樂瓶，把它撿起扔進垃圾桶，這是一種文明；看見有老奶奶要過馬路，主動上前攙扶，幫助她過馬路，這也是一種文明；……文明是一個人品行的體現(xiàn)，心靈的美。它能體現(xiàn)出一個人，對人對事的態(tài)度。有時你的文明舉止，會給你帶來收獲。而有時，你的一個小小的不文明舉動，可能改變你或別人的一生。
我記得電視里播出過一個故事：在某個城市的高速公路上，一輛紅色的跑車在飛快的奔馳著，突然，從跑車的車窗里丟出了一個裝有垃圾的袋子，跑車后面一輛也正快速行駛的轎車為了要避讓這個小小的袋子，只能突然改變了行駛的車道，從而引起了車禍。轎車上的司機當場就死了，跑車上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生，還改變了別人一家的命運，自己也受到了良心的譴責。
其實在我們身邊的文明，就是一個人行為和素質(zhì)的表現(xiàn)！讓我們多注意一些自己的行為規(guī)范，讓我們這美麗的世界更加美好！
青少年文明教育講話稿6
尊敬的老師、同學們：
在我們身邊，講文明后的人有許多，如：給老年人讓座，看見垃圾撿起再扔進垃圾桶里……一次，我乘車去姨媽家補課。在車上，在我旁邊坐著一個可愛的小女孩。到了王家河，上來了一位老爺爺。老爺爺?shù)哪樕吓罎M了皺紋，大約已經(jīng)過了花甲。
這時，旁邊的小女孩開口說：“大姐姐，快起來給老爺爺讓座。”我想：憑什么要我讓座。想罷，我一動不動地看著窗外。大約過了半分鐘，小女孩站起來對老爺爺說：“老爺爺，到這兒來坐吧。”說完，就去扶老爺爺。到我這兒來時，小女孩向我扮了個鬼臉，我覺得很不是滋味，臉通紅。車到了站，我趕緊下了車。
還記得有一次，我和姐姐去兒童公園買小白兔。到了門口，沒想到天氣變熱了。我滿頭大汗，看到我這副模樣，姐姐說：“走，去買雪糕吧。”我使勁地點頭。雪糕買來了，我迫不及待地剝開雪糕袋，扔進垃圾桶，不巧，我沒有扔中。我拿著雪糕跑向姐姐。后面?zhèn)鱽硪粋�奶聲奶氣的聲音：“大姐姐，你的東西掉了！”我回頭一看，是個矮小的女孩。
我一想，我沒什么東西掉了。就繼續(xù)向前跑著。后面的女孩又說：“那個大姐姐真不像話。”說完，就將我吃的雪糕的袋子扔進了垃圾桶。我覺得自己連個小孩子都不如。
看吧，在我們身邊講文明的人有許多。他們是我們的榜樣哦！
青少年文明教育講話稿7
尊敬的老師們、同學們：
早上好，今天我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人”。
有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”這番話，很有道理。同學們你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢？一百人會有一百種的答案，但我認為我們每個人的答案背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個人還在咿呀學語時，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當我們進入學校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個人都知道應該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，不足掛齒。
80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目，經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是體現(xiàn)在一個細小的動作，彈指的瞬間。
所以說我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡單的“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”，甚至一個更加簡單的“您”字，當你使用它們時，會感到空氣中流動著一股股小小的暖流，這便是你學會尊重他人的開始，同時也開始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫，悉心愛護我們的校園，那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。
同學們，老師們，讓我們站在國旗下，共同祝愿：愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓校園處處開滿文明之花，讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。
青少年文明教育講話稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自初一九班的程奕菲，今天我國旗下講話的題目是《做一個文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在校園樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見。甚至有些同學認為，反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。
事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。作為中學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語，文明做事。
中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一名合格的中學生。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓文明之花開滿校園！
我的講話完了，謝謝大家！
青少年文明教育講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個文明的人》。
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數(shù)同學行為上存在各種各樣的不文明。比如，同學們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈，可有的同學卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；樓道剛剛拖洗清潔，可有的同學卻視而不見，隨意在吐痰，樓道里，碰到老師和客人仍然有人不愿主動問好，和同學相處時，仍然有人會隨意給他人其外號，甚至說臟話……，還有的同學上課不注意聽講，隨意插話，下課后在教室打打鬧鬧，大聲喊叫，這些都是不講文明的表現(xiàn)。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂之人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己在一步步地向文明邁進！把做文明之人，作為自己一生的追求。
謝謝大家！
青少年文明教育講話稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好今天在這里，想和大家說一件小事：有一天中午，一位同學手拿一小袋零食，進了校園，邊走邊吃，到了三樓吃完了，包裝袋飄然而下，落到地上，我很想看看這個垃圾袋的命運如何，于是就站在不遠處觀望，一位同學匆匆而過，第二位同學視而未見，又一位男同學來了，他走的很急，但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個小袋子，而且，他還彎下了腰，撿起了垃圾袋，又急匆匆地走了。看著這位穿著校服的六年級同學背影，我感到十分感動，心中的敬意油然而生，他撿起的絕不僅僅是一片垃圾，而是寶貴的社會責任心和閃光的社會公德，將來他一定能得到社會給他的公平的回報；而第一位同學，丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾，那是你的形象、你的尊嚴，折射出的卻是你的品質(zhì)、你的素養(yǎng)。同樣都是舉手之勞，但卻有著天壤之別。開學到現(xiàn)在，校園中很多地方都有同學們隨手丟棄的垃圾，教學樓后面經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)從樓上飄下的紙片。放學后，大操場、籃球場上乘車同學留下了一個個塑料袋、食品袋等等。
老師們、同學們，我們誰都希望有一個干凈整潔、和諧美麗的生活環(huán)境，我們誰都希望自己成為一個舉止優(yōu)雅、言行不俗的人。在湖小的校園，翠竹挺拔、芳草依依、綠樹成蔭、鳥語花香、四季如春、干凈整齊、簡潔明朗，我們常常在不經(jīng)意之間就能夠感受到她的和諧、她的魅力，這是我們生活、學習的地方，這是屬于我們自己的綠色校園，是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力打造出來的美麗家園。在這里，我們的老師緊張而愉快地工作，我們的同學健康而快樂地成長。但是，如果你是一個有心人，也許你有時會發(fā)現(xiàn)，在你匆忙走過的花壇邊、在你舉步走過的樓梯上、在你教室的一個角落里、在你課桌的一側(cè)地面上，躺著一張廢紙、一個白色的塑料袋、一個被人丟棄的果核，每一陣風過，它們都會隨風而舞，但卻絕不會給人美的享受。你可能并沒有彎下腰，用你的舉手之勞，去除這些不和諧的音符，是因為你太匆忙吧，還是因為你正在思考什么問題而沒有留意？是因為你不愿意嗎，還是因為你覺得這不干我的事？是因為你已經(jīng)習以為常了，還是因為這個不和諧音符的作者就是你？同學們，只要我們的舉手之勞，我們的校園就會更加亮麗，更加迷人，而你的舉手之勞，會使你的行為更美，使你的舉止更優(yōu)雅。同學們，如果你留意，也許你還會發(fā)現(xiàn)，在你自己的課桌上，寫著幾行“秀麗”的小字、畫著一幅“精美”的圖案；在一面潔白的墻面上，印著一只“醒目”的腳印，在教室門前整潔的樓道里，粘者一塊黑乎乎的口香糖。這些刺眼的符號是從哪里來的呢？也只不過是個別同學的“舉手之勞”罷了，但這樣的舉手之勞，留下的卻是白玉上的瑕疵，難以擦除的污點，每當這些“杰作”的作者經(jīng)過你的作品、“欣賞”它的與眾不同時，你能產(chǎn)生快樂和自豪的感覺嗎。老師們，同學們，讓我們師生之間、同學之間，互相監(jiān)督，自我約束，共同努力，齊心創(chuàng)造湖熟小學美麗和諧的校園。下個星期的國旗下講話，我們共同來關(guān)注有哪些班級、哪位同學做得比較好。
青少年文明教育講話稿11
尊敬的領導、老師、親愛的同學：
大家好！
我是石依平，來自茈湖口鎮(zhèn)中心學校八年級193班。今天我演講的題目是《做一個文明的人》。
“社會主義核心價值觀”可以分國家、社會、個人三個層面，我想站在中學生的角度，從“個人”層面來談一談！
做一個文明的人，首先應該是一個愛國的人。有人也許會說：“我還這么小，怎么愛國？”不錯，我們是學生，還小。不能扛槍，不能守邊關(guān)，更不能搞科研。那么請問：升國旗的時候，你行注目禮了嗎？唱國歌的時候，你聲音洪亮嗎？我還想問一問：你，愛班集體嗎？你，愛學校嗎？你，愛家庭嗎？你，愛益陽嗎？假如，你的回答是肯定的，那么，你愛國也是肯定的！十八大以來，我國每年超過千萬人脫貧；今年，政府工作報告已經(jīng)出來了，好消息不斷，很多話都跟我們的錢袋子有關(guān)；如今，茈湖口鎮(zhèn)中學，舊貌換新顏，綠草如茵，鳥語花香，師生們積極肯干，教育教學工作蒸蒸日上！知道這些，我想從心底里喊一聲：“厲害了，我的國！”
做一個文明的人，應該是一個敬業(yè)的人。有人也許會忍俊不禁：切！我又沒工作，如何敬業(yè)呢？是啊，我們沒工作，如何敬業(yè)呢？我們是學生吧，學生的工作就是要學會做人，學會生活，學會求知，學會健美，學會創(chuàng)造。如果每天努力完成學習任務，開動腦筋解決一天當中的難題，我們就算敬業(yè)啦！
做一個文明的人，應該是一個誠信的人。有人也許會問：“我不是生意人，離誠信遠著呢！”作為一名中學生，請想想：誠信，多重要啊！現(xiàn)在，我們假設一下，我向你借錢了，說好了還錢的時間，可我不還了，你干不干？父母答應給你買課外書，可是又不買了，你樂意不樂意？飛機是下午三點起飛，你遲到了，飛機會等你嗎？我們的生活里，不能沒有“誠信”！古人還為我們留下了豐富的精神財富：一言九鼎；一諾千金；君子一言，駟馬難追；抱信柱的故事等等。現(xiàn)如今啦，不講誠信的人，在社會上到處碰壁：銀行對他關(guān)門；動車、飛機對他說“再見”！在座的各位領導、老師、同學，你們說說：誠信，重要嗎！
做一個文明的人，應該是一個友善的人。記得20xx年9月19日的第七節(jié)課，我們的班主任，龍月紅老師組織大家開展了一次以“快樂”為主題的班會。最先是分組吃月餅的游戲，月餅全是龍老師提供的。有趣的是，每個人手里的月餅只能放到別人的嘴里。所有人至少要吃到一次、要喂別人一次！我們班所有同學都做到了。在游戲中，還真實地感受到了幸福、快樂、溫暖、甜美、害羞、還有友善！王勃友善，為我們留下了馨香佳句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”歐陽修友善，為我們留下了憂傷一問：“可惜明年花更好，知與誰同？”蘇軾友善，她對朋友說：“算詩人相得，如我與君稀。約他年東還海道，愿謝公、雅志莫相違。西州路，不應回首，為我沾衣。”石依平友善，我想對大家說：“一個友善的人，才能擁有一起笑，一起哭的朋友！有了朋友，我們就不會孤單！”
想做一個文明的人，首先要做一個愛國的人；
想做一個文明的人，就要做一個敬業(yè)的人；
想做一個文明的人，就要做一個誠信的人；
想做一個文明的人，就要做一個友善的人。
我們益陽，文明的人多了，銀城就美了！我們有理由期待：我們銀城，“今年花勝去年紅”！我們更有力量去奮斗：我們銀城，“明年花更好”！
我的演講完畢，謝謝！
青少年文明教育講話稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的”！
同時，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你打打鬧鬧，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有秩序；教室。走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印。我要對這些同學說：“作為學校的小主人，我們要擔當起我們的責任，要說文明話，做文明事”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的'行為。讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
謝謝大家！
青少年文明教育講話稿13
尊敬的同學們：
文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問早、問好，文明是不小心撞到對方時的一聲"對不起",文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事時的主動制止……文明就在我們平時生活中的細小瑣事中。
每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，影響到一生。因此我們要改掉壞習慣、培養(yǎng)好習慣，做一個講文明懂禮貌的人。
我們向大家發(fā)出以下號召：
一、做文明人，要學會尊重他人。
尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，希望大家要做到：
1、孝順父母長輩，聽從父母的教導;
2、老師講課、同學發(fā)言時，認真傾聽;
3、在校內(nèi)外，見到老師、同學要熱情打招呼問好;
4、不管在任何場合遇到老弱病殘的人都主動幫助;
5、別人幫了你，要對別人道一聲"謝謝";沖撞了別人，先說聲"對不起";別人沖撞了你，說聲"沒關(guān)系";
6、尊重他人的勞動成果。
二、做文明人，要有文明的行為。
要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、小的摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，拳打腳踢論英雄。請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力永遠解決不了任何問題，只會把事情搞得更糟!
三、做文明人，要自覺養(yǎng)成文明習慣。給同學們一點建議：
1、無論校內(nèi)外，都穿戴整潔;
2、佩戴好校徽;
3、課間不追跑打鬧，不玩危險的游戲;
4、定時清理書桌抽屜，既要講究個人衛(wèi)生又要講究公共衛(wèi)生;
5、不說粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用文明禮貌用語;
6、能愛護花草樹木，不隨意踐踏草地，不隨意采摘花果;
7、看到不文明現(xiàn)象敢于站出來制止!而不是不聞不問。
要保護環(huán)境，既要做到不亂扔垃圾，還要主動清理垃圾，比如我們腳邊的垃圾，有些同學以為不是自己扔的，就不理睬，這不是一個文明人的態(tài)度。看到紙屑等垃圾要主動揀起來，不要斤斤計較，辯解什么這不是我扔的!我們想告訴你的是：不是你扔的，你還能揀起來，不正體現(xiàn)了你比扔垃圾的同學更講文明更有素質(zhì)嗎?所以我們提議：從今天開始，大家都行動起來，彎下腰，伸出手，主動地撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。請大家記住：凈化校園，是你我他、大家共同的責任!
文明的事其實很容易做到，但卻也是最難堅持的事。只要堅持了就播種下了一個好習慣，讓你受益終生。總之希望所有同學從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明之花處處開放!文明火炬代代相傳!
青少年文明教育講話稿14
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
很高興今天能站這里跟大家一同分享這段快樂的時光，我想引用一首詩的內(nèi)容，開始我的講話：“有一首歌，我們天天都在吟唱，有一首歌，就像花兒四季開放，這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠流長。”
是啊，中華民族素有禮儀之邦，文明古國的美譽，從一個人文明習慣中，也可以馬上判斷出他的修養(yǎng)，素質(zhì)，以及他的性格特點中的側(cè)面。文明是社會進步的標志，人類進步的歷史對于一個國家來說，公民的文明程度也同樣代表國家發(fā)展進步程度。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。
首先，我要在這里給大家講一個關(guān)于文明的小故事。
新加坡是一個通用英語的國家，在公共場合大多數(shù)的標語用英文書寫，但其中一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫，這是為什么呢?人家回答道：“因為這些不文明行為多數(shù)是中國大陸游客。”為此到新加坡視察的一位教授萬分感慨：“不文明也是國恥!”
從這則故事中，我們不難領會到文明行為對個人成功，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。文明是人類進取的風帆，五千年的中華歷史和傳統(tǒng)，文明是我們每個中華兒女的美德，而學校是播種文明的沃土，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，更是精神面貌的具體反映。
那么，在我們校園里，文明應如何做，首先要做到禮貌待人，真誠服務于他人，講文明，愛清潔，自覺維護公共秩序。恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園!
今天，我們養(yǎng)成良好習慣，明天，好的習慣就能造就我們，讓我們從現(xiàn)在做起，一起收獲文明，成就輝煌的明天!
青少年文明教育講話稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是三（2）班的江雯雯。很高興今天能在這里和同學們談談我對“講文明，樹新風，懂禮儀”的認識。心里很高興！
春風送暖，在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，我們迎來了新學期，同學們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現(xiàn)我們的風采？如何讓我們的學校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們天峨縣實驗小學的新面貌？
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家的`收聽！
青少年文明教育講話稿16
尊敬的老師、同學們：
文明看似簡單，但是要落實卻又不簡單。而生活中的一點一滴，卻是最能體現(xiàn)文明。
那是一個晴朗的早晨，我乘坐著公交車去姥姥家，那輛公交車是多么地明亮，多么地整潔啊！
突然，我看見了非常不和諧的一幕：一位叔叔正坐在公交車的后排，悠閑地磕著瓜子，一邊磕著瓜子，一邊把瓜子殼往地上扔。我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，決定上前勸阻這位叔叔。我對叔叔說：“叔叔，請您不要亂扔垃圾，好嗎？我們每個人都有責任讓這輛公交車保持干凈。”可是他不理不睬，繼續(xù)磕著瓜子。見他沒有理會我，我便彎下腰，一顆一顆地撿起瓜子殼，扔進垃圾桶。那位叔叔看見了我的舉動，忙說：“不好意思！不好意思！”也開始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下，所有的瓜子殼都被我們清理進了垃圾桶。
有一句廣告語說的特別好，“文明——只差一步”。只差一步，僅僅一步之差，但這卻是一個人的基本素質(zhì)的體現(xiàn)。當只差一步時，你會不會選擇進呢？我想會的。既然只差一步，為什么不去做呢？
相信，每個人都爭做文明人，做文明事，文明就會在中華大地上播下種子，然后茁壯成長！
青少年文明教育講話稿17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高20xx級1班的程xx。今天我演講的題目是《做一個文明城里的文明人》。
文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋；文明，好簡單的一個詞，一句話、一個舉動、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通；文明，屬于我們每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。接下來的日子里，我們的大江油即將奔赴爭創(chuàng)全國文明城市的戰(zhàn)場，這就要求我們做到我知曉、我參與、我奉獻。要講文明話，辦文明事，做文明人。所謂全國文明城市，是指在全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設的新的發(fā)展階段，堅持科學發(fā)展觀，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明、舉止文明與精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映中國大陸城市整體文明水平的最高榮譽稱號，是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng)建難度最大的一個。它的評選標準中有這樣幾條對市民的要求：
（1）市民要關(guān)注要知曉。
（2）市民言行要文明、人際關(guān)系要和諧。
（3）市民要廣泛參與文明城市創(chuàng)建活動。
（4）不做違反道德法規(guī)的事。
其實創(chuàng)建全國文明城市不是政府的政績工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一言一行中。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。
魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？文明是城市之魂，美德是立身之本。明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別？所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會低頭撿起？當你在公交上，看見有老人和小孩，是否會主動讓座？當你看見盲人過馬路，是否會主動去幫他？當在下雨天，有人摔倒了，你是否會去扶起他？詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”面對這片養(yǎng)育了我們的熱土，文明是最好的報答。
在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項活動。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學們，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻一份力量。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍江油城的大街小巷，讓青春在創(chuàng)建文明城市中閃光！
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