開學典禮教師代表講話稿

時間：2022-09-09 08:06:25 講話稿我要投稿

開學典禮教師代表講話稿12篇

　　在日新月異的現代社會中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編整理的開學典禮教師代表講話稿，歡迎大家分享。

開學典禮教師代表講話稿12篇

　　開學典禮教師代表講話稿篇1

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　上午好！

　　又是一年春草綠，在這乍暖還寒的二月，在這春風吹拂的日子里，新學期綻放著笑臉向我們走來，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。沉寂的校園，因同學們的到來又煥發出新的生機。

　　回顧上個學期，在我們全體老師和同學的努力下，我們取得了累累的碩果，新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表我們所有的老師向同學們提出24個字的要求：“快快樂樂上學，平平安安回家，踏踏實實做人，認認真真讀書。”

　　同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？快為自己定一個計劃，并為之努力奮斗吧！

　　學習是你們在學校的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開學習。目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力去學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”。我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。同學們，在新的學期里希望你們把握時機，珍惜時光，鍛造意志，勤奮學習。早晨你們來到學校要抓緊早讀，認真上好每一堂課，，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。語文課上，我們希望聽到你們聲情并茂的朗讀，激情澎湃的回答；數學課上，我們希望看到你們認真聽講，積極思考，能攻破一個個難題；科學課上，我們希望看到你們專心致志地實驗；音樂課上，我們希望聽到你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

　　老師們、同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們東園小學的所有老師和同學們的心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。新的一年，我們全體老師將一如既往地認真工作，不遺余力求創新，使每一位同學都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創造，享受成功的體驗；一個學校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，就在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿我們全體老師和同學、愿我們大家都做這樣的成功者。

　　讓我們在這百花盛開的季節、千帆競發的季節，踏著春天的腳步，揚起前行的風帆，乘風破浪，直達成功的彼岸！我相信，東園小學的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛、美好！

　　開學典禮教師代表講話稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸站在這里，代表新教師發言！能成為xx這個優秀大家庭的一員，我很自豪。

　　告別了炎夏的不安與躁動，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園充滿了歡聲笑語。我們帶著希望與憧憬，懷著激動與興奮，迎來了新學期的開始。現在，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福。

　　新學期已經開始，作為xx的新教師，我們人生的新篇章已經打開！我一定會嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問。以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為xx的發展奉獻自己的一份光和熱。

　　我由衷地希望同學們在新的起跑線上認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏譜寫出一曲昂揚的旋律。作為老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，也會為你們的努力加油鼓氣，為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。xx這個美麗的校園，把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。努力吧，親愛的同學們，讓我們借助開學典禮的契機，創造新的輝煌！

　　最后，衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝愿老師們工作順利，身體健康！

　　謝謝大家！

　　開學典禮教師代表講話稿篇3

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時，同學們，我們常常說，好的開始是成功的一半。如果說我們的理想是奮斗的動力，那么每一階段明確的奮斗目標，就是好的開始。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，在新學期伊始，我們只有確定了明確的目標，才能為之一步一個腳印的奮斗、前行，才能在屬于自己的藍天之上飛得更高、更遠，達到會當凌絕頂，一覽眾山小的境界。成功的另一半一定是堅持，毛主席說：茍有恒，何必三更起五更眠。常常總是在開始時充滿斗志，卻無法在漫長而艱難的旅途中走到走后。面對困難時，拿出我們天生我材必有用的信心，拿出我們吹盡黃沙始到金的毅力，拿出我們直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。古人學問無遺力，少壯工夫老始成。讓我們在新學期的開始，帶著堅定的信念上路，一路不棄不離。

　　很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。在此，我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福！祝愿同學們學得輕松、學得愉快、學有所成！

　　新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學生，使學生學會做人，為學生的終身發展奠定基礎；我們將繼續努力鉆研，使自己業務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴；我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友，引導學生認識到保持良好的心態的重要性，使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活；我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創屬于自己的一片新天地。

　　同學們，時間匆匆，流年似水。袁崇煥小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。袁崇煥小學的老師每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發展，包容著你們的無知與固執，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

　　畢業班的同學們，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在各項常規工作中做好榜樣，希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同努力，去創造袁崇煥小學更美好的明天！

　　最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。

　　開學典禮教師代表講話稿篇4

　　尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為小學生代表發言，心情非常激動。

　　俗語說：好的開頭是成功的一半。新的學期帶給了我們新的希望，新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的`理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，不畏艱辛,奮力拼搏吧！今天我們為作為申樓的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！

　　同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。讓我們以嶄新的姿態去迎接新的挑戰吧！

　　謝謝大家！（敬禮）

　　開學典禮教師代表講話稿篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！首先，請允許我代表全體新老師對大家表示深深的謝意：感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位同事對我們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持......你們為我們所做的一切，使我們如坐春風，我們將終身銘記，并將把她作為永不枯竭的前進動力。

　　對于一個想努力營造溫馨小家的人來說，優越的位置、優美的環境、優厚的待遇......就是來四中最好的無可厚非的理由。但如果你真正把自己的靈魂浸泡于此，你就會從心底里由衷地說：“不！這些都還不夠。”這里“從嚴、求實、創新、爭優”的校風；這里“敬業、立范、博識、善導”的教風；這里“敦品、勵學、健體、強能”的學風，這里彌漫著的腳踏實地、埋頭苦干、認真負責、敢于成功的精神，更重要的是這里勞動著的一群實實在在、兢兢業業、廢寢忘食、忘我工作、舍命拼搏的活生生的人，會使你的心靈震撼，會使你的靈魂受到一次徹底的洗禮，會讓你的俗念脫殼而出。這時，你會情不自禁的產生一種真正的沖動：教書育人可以作為一項事業，并且是一項值得終生為之奮斗和追求的事業。而對那些真正為著干事業目的而來的人來說，他們都會有一種如魚得水的感覺，從而不約而同的從心底喊出同一句話：“四中，我夢中的精神家園！”

　　我們來到四中，正逢碩果累累，秋色怡人的季節。我看到那一個個揮灑了汗水、付出了辛勤勞動的老師們歡呼雀躍的情景，內心禁不住涌起一種由衷的羨慕之情。是啊，這勝利來之不易，才覺得格外甘甜和醇美，格外的芬芳和格外的令人陶醉。但我只是一個旁觀者，我沒有資格、沒有理由享受這一切：鮮花、美酒和榮譽的光環，那怕只是這一切的萬分之一，我也不配去享受。成功的美酒，只有為它付出了辛勤勞動的人才能暢飲。但作為新四中人，四中還是慷慨的給我、給我們每人一杯散發著淡淡幽香的榮譽漿瓊和一枚甜蜜的幸福碩果，使我們無論是走在車水馬龍的大街還是田園牧歌式的鄉村小道上都能驕傲的說：“我是四中人！”。正因為我們沒有資格享用這一切，，而我們又享用了這一切，所以，我們——這些新四中人，包括所有的新老師和新同學，更應該以自己腳踏實地的誠實勞動，來為自己、為四中編制花環，釀造美酒，創造輝煌，爭得榮譽。我想經過一年、兩年、三年或者更久，我們也會問心無愧的舉起自己的美酒而引吭高歌，我們也會成為四中的驕傲，成為四中的風景——流動的風景和芳香四溢的“名牌”。

　　當我每天清晨從霧靄中騎車來到學校，爬上三樓、拉開窗、憑窗而立的時候，面對著那悠悠東去的道河水和正在晨霧中冉冉升起的那一輪紅日，我想，那不就是我們每個人心目中的四中嗎？他清新、圓潤、美麗、熱情而朝氣蓬勃，她的每一縷光線都在奮力穿透晨霧。我想，她不久就要升上中天了，是的，她肯定會在我們每一個老四中人、新四中人、新新四中人的奮力頂托上沖開晨霧，升上中天，而且光芒四射、燦爛輝煌、不可阻擋！

　　謝謝大家！

　　開學典禮教師代表講話稿篇6

各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家新年好！告別了寒假的不安與躁動，萬物復蘇的春天向我們展開了笑臉；告別了寒假的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學期，在這播種希望、春暖花開的季節里，我們又歡聚在美麗的xx學校，共同憧憬新學期美好的未來。新學期的開始，意味著新的希望、新的征程。在此，我謹代表學校全體教師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學習壯，一切都壯！

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

　　良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。

　　第二，請同學們帶上自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

　　第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

　　新學伊始，在場的各位同學帶著行囊和書包來到學校，無論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望；在你們領到的新課本里除了知識，還寄托著學校老師的滿腔熱忱；在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實現的理想！一個學期很長，你可以把在學校的每一天安排得充實；一個學期很短，如果每天都果得充實，在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標，在新的一學期里用心學習，致力成才！

　　最后祝福全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學xxx步，讓我們在新的學期共同創造xx學校美好的明天！

　　謝謝大家！

　　開學典禮教師代表講話稿篇7

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

　　上午好！

　　又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這乍暖還寒的季節，在這春風吹拂的日子里，我們又回到了親愛的學校，沉寂數月的校園，因同學們的到來又煥發出新的生機。

　　今天我很榮幸又一次作為教師代表在這里發言。其實，在我們學校，優秀的班主任不少，優秀的教師就更多了，他們在自己平凡的崗位上無怨無悔地付出自己的青春和汗水，為我們華小取得了一塊又一塊的獎牌。孩子們，看看你們身邊的老師吧，為了你們的成長，他們的臉上又增添了多少皺紋，為了你們的進步，他們的頭上又添加了幾絲白華。回顧上個學期，在我們全體老師和同學的努力下，我們取得了累累的碩果，特別是五年級語文抽考取得了全縣第四名的好成績，在這里，我謹代表全體教師向付出努力和汗水的孩子們說一聲謝謝，同時更感謝給你們上課或者曾經給你們傳授知識的老師們，沒有他們無怨無悔的付出，給你們打下堅實的基礎，就不會有今天的好成績。還有去年我們學校的五個課題，都獲得了大獎。太多太多驕人的業績，讓我不能不向辛勤耕耘的各位同仁致以最真誠的敬意！是你們，用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學生；是你們，用廣博的知識和精湛的技藝去征服每一位學生；是你們，用良好的師德和高尚的情操去影響每一位學生，在這里，我想對所有華小的老師說一句——同事們，與你們同行，我倍感幸福與驕傲！

　　再驕人的業績，已成為過去；更加燦爛的未來，越發需要我們努力開創！俗話說：“一年之計在于春”，想要在金秋時節摘取累累碩果，必須在春天辛勤地播種、耕耘。所以，在這新的學年里，我代表全體老師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、勤奮工作，站在新的起點，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

　　我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，成為一個對社會，對國家有用的人！

　　最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發展，早日成才！祝華塘小學越辦越紅火，越辦越輝煌！

　　開學典禮教師代表講話稿篇8

尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表教師發言。

　　經過了一個平安、愉快的寒假，我們迎來了XX年的春天，新的學期。新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的征程！

　　首先我代表我們中學的老師表態：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任。我們會認真貫徹落實國家的教育方針，遵守學校的各項規章制度，我們會繼續以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，上好每一節課，向課堂要質量，耐心解答每一位同學的問題，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生，團結協作、共同奮斗，在新的學年，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。同學們你們知道嗎？城關中學的老師每時每刻都在默默地奉獻，有的老師帶病堅持上課，有的犧牲自己小家的利益，以同學們的利益為最高利益；多少老師熬夜加班地為同學們付出！我們希望同學們的全面發展，包容著同學們的無知與固執，糾正著同學們的缺點與錯誤，期待著同學們的健康成長！

　　其次我真誠的希望全體同學，在新的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、努力學習，學會做人，做一個高尚的人：你不僅僅是你自己的！你還是這個國家的、這個民族的、這個學校、你父母的期望！要時刻想到你背后那深情的目光！要時刻想到你肩上的責任啊！同學們還要學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的行為習慣，良好的生活習慣，良好的學習習慣，堅持不懈地努力下去，做對社會、對家庭有用的人！同學們，在新的學期，更要特別注意安全，珍惜生命，節約用水，學會理解尊重每一位老師，聽好每一節課，做好每一次作業，珍惜每一天！一年之計在于春呀！

　　最后，祝各位領導、我們每一位教師身體健康！家庭幸福！工作愉快！萬事如意！祝愿同學們在新的學期健康快樂！學習進步！

　　開學典禮教師代表講話稿篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫謝建玲，是分析檢測教學部的專業教師，同時也是1704班的班主任，上一次站在講臺上，我衷心的祝福14級的同學前程錦繡，今天又站在這里，是真誠的期待17級的你和16級的你，在醫專的成長中遇見更好的自己。

　　我們的校園，沒有高樓林立，沒有迤邐風光，看起來似乎一點也不高大上，不能給你帶來感官上的漣漪，但是當你走進它，成為醫藥人，這一生，你的血液中將會滲進醫藥之魂。你們將在這里健康成長、快樂求知；你們將在這里領略醫藥人以人為本，心系健康的胸懷；你們將在這里養成嚴謹細致、從容果敢的氣質；在這里你會領悟到“厚德誠信，明辨篤行”的內涵；在這里你要踐行“健康育人，育健康人”的育人理念。醫藥是你們揮灑青春、快樂成長的大舞臺，我相信，每一個醫藥學子都會在這方舞臺上演繹出更好的自己。在這里，我想和大家分享五句話

　　一、正確的認識自己

　　報到那一天，我們班來了一個男孩，他是一個人來的，父母沒有陪同，整個給人的感覺很陽光，要交畢業證的時候，他說沒有，我還沒來的及問為什么沒有，他就特習以為常的跟我說：老師，我很差，因為太差了，所以10月份才能拿到畢業證。這不是我第一次聽到你們跟我說，我很差，當時我笑了一下，我為他的坦率鼓掌，但我并不認同你們的想法，你們也許是中考的失敗者，沒有辦法與高中的同學比成績，比基礎。甚至也沒有辦法比家庭背景，拼爹媽，但是因為這些，我們對自己的定位就要低微到塵埃中去嗎？我希望大家明白，高中和中職是一種選擇，選擇沒有對錯，中職中一樣有優秀的人才，一樣有成功的人生，你們中的很多人的父母從這個學校畢業，他們的人生一樣風生水起，所以，正確的認識你自己，我是誰？我有怎樣的能力和天賦？我要過什么樣的人生？在中職一年級，認識自己、愉快的接受自己，我就是我，是不一樣的煙火。不妄自菲薄，也不自視過高。有仰望星空的理想，也有腳踏實地的拼搏。

　　二、有堅定的信念

　　我是新班的班主任，跟隨了你們整個的軍訓，8月31號中午，我們真的是在如火烈陽中到達的軍訓基地，那一刻，我相信很多同學內心都很崩潰，這么熱，怎么練啊，不會曬暈吧？那個時候你想過你不但能頂住烈日，還能對抗臺風“瑪娃”嗎？你們沒有想過，但是你們做到了，為什么，信念很重要！在軍事會操的那天，瑪娃登臨，雨幕連天，但是你想過退宿嗎？沒有，你想著無論如何都要讓自己這幾天的辛苦有一個完美的結果，所以那天的你們真的讓所有的觀眾動容，身姿挺拔，眼神堅毅，決不放棄，所以的老師都很欣慰也希望你們能在這場風雨中理解到信念的重要性，因為堅信這是對的，所以我能堅持，我可以做到，這就是信念，你們已經給自己交了完美的第一卷，所以未來更值得期待。

　　三、學習一技之長

　　為什么來醫藥學校？不管是一年級還是二年級，我問過很多人，很多人都告訴我，因為醫藥二字，希望在這里能掌握一技之長，畢業后有安身立命之處。選擇來這里學技能是對的，這里的專業緊靠醫藥行業的需求，這里的實驗設備在同類院校中首屈一指，這里的管理以人為本，寬嚴相融，這里的老師，你現在看到的每一個老師都做好了準備，我們傾囊相授，也請你用心聆聽，不管你是一年級還是二年級，都要熱愛你的專業，尊重你的專業，不要讓夢想被手機奪走，不要把精力都交給給游戲，你要明白“兩年的放縱也許換來一生的卑微”，不要在最該努力、最該學習、最該勤奮的時候選擇安逸、選擇享受、選擇玩耍，確立你的專業目標，并且堅持不懈的努力下去。因為沒有誰能夠隨隨便便獲得成功。生存的本來值得你傾心相待。

　　四、學會規劃人生

　　上周四，我讓我班的學生為三年后的自己做了一個簡單的描述，因為他們是檢驗專業，所以他們基本上都是希望自己能上大專，然后成為一個專業的檢驗人員。這是目標，那怎么樣去實現呢？中職和初中有很大的不同，課程內容和結構都一樣，老師的教學方式不一樣，甚至你能感受到的考試壓力都會很小，相對來說，是一個很寬松的環境，如果你對自己沒有要求沒有規劃，這會是輕松而空虛的兩年，已經走過一年的16學生應該深有體會，有的人忙碌而充實，有的人迷茫而空虛，如果不想畢業后一無所有，那就為自己列一個詳盡的規劃，短期目標、中期目標、長期目標，并且堅決的付諸行動，你的道路才會越來越清晰，越來越明確。越來越有成就感，否則可能就是迷茫而放縱。

　　五、有規則意識

　　9月5號，新生進行了入學教育，林副科長為大家講解了學校的一些規章制度，散會之后，我走在人群中，“這個學校怎么這么嚴啊”“這么多規矩”，這種聲音此起彼伏，大家有一個共同的疑問，為什么有這么多紀律需要遵守，那人生還有樂趣嗎？同學們，我們要敬畏規則，沒有約束的自由其實是放縱。過馬路不敬畏規則，你就會被車子撞飛；動物園不敬畏規則，你就會命喪虎口；學校的規定、老師的管束不是想囚禁你，是讓大家有規則的意識，敬畏學習環境，敬畏作息時間，敬畏公共秩序，敬畏師道尊嚴，如果沒有規矩，想干嘛就干嘛，我行我素，你能想象在這樣的育人環境中你出淤泥而不染嗎？所以我們去做好應該做的事情，遵守應該遵守的規定，你才能感受到真正的自由和輕松。

　　不管是16級的師兄師姐，還是17級的新生們，希望你們在醫專這個大家庭里，完成一次蛻變，讓自己的體魄更加強健、知識更加厚實、意志更加堅強、心態更加陽光、心境更加坦然。我們相信，醫專一定會因你們而更加精彩，在醫專的大舞臺上，感受成長的美好，享受成長的樂趣，做更好的自己。

　　開學典禮教師代表講話稿篇10

尊敬的各位老師，親愛同學們：

　　大家好！

　　當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們x小全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！

　　過去的一學年中，學校取得了一系列集體榮譽。這些成績的取得，是同學們勤奮學習、刻苦鉆研的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，是全校師生共同奮斗的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。本學期，我們將向著更高的山峰攀登——xx省優質小學進發，那么作為學校的一名學生，我們應當怎么做呢？在這里我想代表學校談點希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報，我想，同學們優異的學習成績和良好的行為規范應該是對我們最有意義的回報。

　　同學們，我們的學校是一所優秀的學校，培養了成千上萬的德才兼備的優秀學生，為社會的發展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，x小將走出更多的優秀的學生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設的棟梁之才。但是，千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名x小的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣的養成就要從小做起，從小事做起。

　　同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是一種辛苦的勞動，但這里面也有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，讓大家一起分享你的快樂！

　　我也希望我們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長！工作中實踐我們的“教書育人”承諾：

　　（1）對孩子微笑，任何一個孩子不會受到冷漠和歧視。

　　（2）與孩子交談，每一個孩子都能和老師平等的對話。

　　（3）幫孩子明理，讓每一個孩子在體驗中辨別善惡美丑。

　　（4）教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一個問題。

　　（5）讓孩子自主，尊重孩子的意志，宏揚孩子的個性。

　　（6）給孩子機會，每一個孩子的特長都能得到充分展示。

　　（7）為孩子著想，使每一個孩子能得到最大限度的發展。

　　（8）幫家長分憂，孩子校園生活愉快，家校聯系緊密。

　　最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利，全家幸福吉祥！

　　謝謝大家！

　　開學典禮教師代表講話稿篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了一個新的學期。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“一切為了學生”的教育宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要質量，奏響全面提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

　　在以后的工作中，我和同事們會更加的團結協作，遇事有大局觀念，學會換位思考問題，用積極的心態去工作，用快樂的方式去生活，用我們的生命之火去點燃教書育人的理想明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”

　　最后深深地祝福禮士小學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的禮士小學越辦越輝煌！

　　謝謝大家！

　　開學典禮教師代表講話稿篇12

尊敬的各位家長，同學們：

　　大家好！

　　借此機會，我想從一個老師的角度，給同學們和各位家長談兩個問題。

　　第一個問題是要正確認識自己的學校。兩天前，我的一個八五年畢業的學生給我打電話，說他的兒子考上二中，問我能否跟他和孩子一起見見面，談談高中階段如何學習成長。我回答說，是不是由他本校的老師跟他談話更合適一些。我的學生是這樣回答的：他說魏老師，在我看來，Xx市不允許各中學分重點班，但實際上自己卻把全市的學生大范圍的分了重點班，一個重點學校就是一個大的重點班。雖然我的孩子進了一個大的重點班，但那只意味著學習好一點的孩子湊到了一塊兒，絕不意味著教學水平高的老師都湊到了一塊兒。我是Xx中畢業的，我深知咱們學校教師的水平是第一流的。我對這個學生的回答感到欣慰，我告訴他，今天Xx中的教師結構和水平已經是更上一層樓。同學們，我的這個學生可以說是真正認識自己的學校的，他深刻地意識到：一所學校的錄取線的高低，不是這所學校說了算的事，但一所學校教師水平的高低，卻是這所學校自己說了算的事。請同學們想一想，你考進一所學校，主要是撲著老師去呢，還是撲著學生去呢？

　　說到這里，順便說說怎樣看待借讀的問題。借讀所涉及到的問題核心是，敲開成功之門的根本憑借是什么。許多同學認為，想考上大學，只有到市里那兩三所熱點學校或農村學校才有希望，其實，這種想法是完全不對的。咱拿足球的事兒來類比吧。中國足球隊在最顯赫的足球強國巴西、德國等國家求學過，搜索過世界最先進的訓練手段，聘請過許多足球強國的外籍教練，按理說，要求國家足球隊進入國際足壇的“三本線”，應該不算難為他們，但實際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結果呢？根本原因在于球員本身素質太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當然不能跟讀書畫等號，但道理有相通的地方。咱們學校在師資、設施、理念和管理手段等方面，從來就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒有任何優惠政策的情況下，連年攀升的升學率就說明問題。所以，要害不是在哪兒讀書，而是個人怎樣讀書；自信不是出于熱點的學校，而是源于個人的作為。你有這樣的正確認識，就一定會成才的。

　　下面說第二個問題：要養成良好的學習行為習慣。學習習慣和學習行為習慣內涵不一樣。學習行為習慣比學習習慣更重要，它是學習習慣的支柱和基礎。我們平時所講的學習，主要表現在課堂看書、聽講、練習以及課外作業；而學習行為除了上述內容之外，還囊括了一切與學習有關的行為方式，這些行為方式，很多同學容易忽視它，但是，它對學習及學習成績往往起著舉足輕重的作用；一個最有說服力的現象是，許多學生在學習上耗費時間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實，毛病很可能就出在學習行為習慣上。

　　任何一個學習成績優秀的學生，他一定具有良好的學習行為習慣，不管這種習慣是自覺養成的還是不自覺養成的。我們經常聽到這樣一句話，叫作“功夫在課外”。對這句話，不同的學科當然會有不同的解釋，但這課外的功夫，無一例外地表現為一種學習行為習慣。

　　良好的學習行為習慣主要表現在以下幾個主要方面。

　　一、尋找自身原因的習慣

　　一個學生如果學習成績不好，對此，他能不能習慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個學生是否對自己負責，對學習負責的試金石。

　　所謂習慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學生只在學習一塌糊涂時才承認是自身原因，這不能算習慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護找到了合法化的理論，這種理論如果長久地存下去，就會變成一個人的本質因素，就是說，這個人已經養成了逃避責任的習慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養成尋找自身原因的習慣。

　　二、思維專注的習慣

　　思維專注的習慣，絕不僅僅指上課用心聽講，做作業不聽音樂或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專注。真正的思維專注而且成為習慣，是指一個人在從事某種職業時，對這種職業內在規律和外在表現的全部關注。這種關注不是一時的，而是貫串于職業生涯的全過程。咱們學校有個同學在考上重點大學之后談自己的感受說：“我從初中到高中，在所有的娛樂活動中，包括假期到外地旅游，總感到有個影子在跟著我，這個影子是什么一開始我說不準，后來仔細想一想，這個影子就是對學習的擔心，我老是想，我學過的東西記住了沒有。”

　　這個同學說的話，從本質看，就是體現了一種思維專注的習慣。

　　一個學生從小學到大學，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個短時間，從這個意義上講，把讀書算作一個學生職業也是可以的；既然思維專注的習慣是指一個人對職業的內在規律和外在表現的全部關注，那么，作為學生，思維專注的習慣起碼應該貫串于這16年。誰能達到這種境界，誰就在學習上只有樂趣而沒有苦惱了。

　　三、立刻就動手的習慣

　　立刻就動手的習慣是一種高效率的體現。人的一生有許多時間其實不是浪費在玩耍上，而是浪費在猶豫不決上。

　　比如說，明明知道還有知識沒有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經夠累了，明天再說吧。”第二天可能又有了別的緣故再推遲，這樣一天拖過一天，到最后很可能這樣想：“已經過去這么長時間了，現在能來得及嗎？”最終結果就是這個問題沒有解決。

　　如果能養成立刻就動手的習慣，就不會出現這種局面了。立刻就動手，意味著把學習上的失敗消滅于萌芽狀態，而不允許它滋生繁衍，導致積重難返，無力解決。單個問題好解決，等問題成堆了，往往為時已晚，沒有回天之力了。有的同學平時有星星點點的問題毫不在意，總是今日復明日，日積月累，形成嚴重的知識缺陷，臨高考前找好幾門家教，企圖在短時間內趕上去，這只是一種幻想，16年的知識內容怎么能指望16個月甚至更少的時間補好呢？所以，誰能養成立刻動手的習慣，誰就是學習上的主動者，也是未來事業上的主動者。

　　四、牢記根本的習慣

　　牢記根本的習慣就是牢記基礎知識、基本能力的習慣。這是一個學生取得好成績的本錢，什么時候都不能忘記這個根本。

　　升入高中，所學知識的難度和深度逐步加大，綜合性也越來越強，要做的題也越來越多；但是，越在這個時候，越要有意識地進行階段性的回顧、整理，加深對基礎知識和基本技能的再認識。

　　基礎知識和基本技能就好比一張漁網上的綱，也就是拉漁網的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對整個漁網就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會被這張網搞得焦頭爛額，到頭來把自己網住了。

　　以上講的四種習慣供同學們參考。

　　尊敬的各位家長，孩子考進Xx中，我們就是一家人了，我們已經成為教育孩子的共同責任人，我們期待家長成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強與學校的溝通的。我校的每一位老師，都會盡力以各種方式與家長們交流，因為學校是除了家庭之外，孩子的第二個重要生活場所。

　　我就說這一些，謝謝各位家長和同學們。

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