素質拓展講話稿

時間：2023-03-28 05:34:05 講話稿我要投稿

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素質拓展講話稿（通用12篇）

　　在不斷進步的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的素質拓展講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

素質拓展講話稿（通用12篇）

　　素質拓展講話稿篇1

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　在這陽光燦爛的日子里，我們商貿旅游系全體師生歡聚一團，隆重舉行我系“首屆素質拓展活動月”開幕儀式，首先感謝我們的院領導劉副院長、謝副院長的光臨、感謝學院學生處廖處長、彭副處長的指導，感謝全系師生以飽滿的熱情參加此次活動!

　　這次素質拓展活動，是在我院全面落實“三力戰略”，籌建“湖南汽車技師學院”的大背景下舉行的。為了進一步豐富活躍校園文化活動，陶冶學生的情操，提高學生素質，不斷深化學院“幫助學生成功”的辦學內涵，爭取湖南汽車技師學院早日去籌，努力把學院辦成學生滿意、社會滿意的一流技工院校。我們迎來了我系的首屆素質拓展活動月的開展。今天的開幕式將拉開素質拓展活動月帷幕，在以后整整一個月的時間里，我們將持續舉行“陽光伙伴”、“趣味比賽”;長跑接力賽、“雙人五環”;寢室美化設計大賽和辯論大賽。豐富多彩的活動將讓同學們大飽眼福，同學們融入豐富多彩的活動中也將使同學們的身心獲得美與健康的洗禮!本次活動月的各項活動的評比結果將在每一次具體活動中進行表彰和頒獎。盡請各位同學們踴躍報名參加，也希望能夠得到各位老師們的鼎力相助的輔導和指導。

　　老師們，“素質拓展活動”是整個學院“校園文化藝術節”的組成部分，是學院校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現的`一個平臺。我系的素質拓展活動，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，我系本屆素質拓展活動月活動一定是多姿多彩，充滿生機活力的。我們一定能把我院這一傳統的系列活動辦得新穎有趣，獨具特色，使她成為我院一道亮麗的風景線。

　　同學們，素質能開發人的智力，素質能增強人的涵養，素質能凈化人的心靈，素質能美化人的生活，更重要的是素質能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。素質拓展舞臺已經搭好，素質拓展帷幕已經拉開，素質拓展的序曲已經唱響，拿出各自的絕活來，到素質拓展這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

　　最后，在此我代全體同學及老師們，向我系本屆素質拓展活動月的隆重召開表示最熱烈的祝賀!并向為素質拓展活動月辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝!祝本屆“素質拓展活動”圓滿成功!

　　素質拓展講話稿篇2

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，xx在這里隆重舉行xx專修學院“大學生素質拓展訓練”活動啟動儀式。請允許我僅代表素質中心的全體員工表示熱烈的祝賀！

　　大學生的綜合素質一般由基礎性、專業性和創新性三個部分組成。本次拓展將通過八個項目訓練，增強同學們“學會認知、學會做事、學會生存、學會共處”的意識，學會用正確的方法處理問題，培養同學們健康向上的心態，努力成為厚德、達言、正行的現代文明大學生。

　　國運興衰，情系教育；三尺講臺，關系未來。尊敬的老師們，作為人類知識的傳播者，人類文明的傳承者，我們承擔著教育使命與重任。在此，我衷心地希望，本次訓練中，我們的'老師們潛下心來、靜下心來、把嚴格要求與悉心關心融匯到每一個項目中，做到團結緊張，嚴肅活潑，以身作則，文明帶訓，做學生永遠愛戴的好老師。同時，我也向同學們提出兩點要求：

　　1、尊重領導，尊重老師和培訓師，聽從指揮，服從命令，嚴格遵守各項規章制度。

　　2、樹立信心，團結協作，積極參訓，嚴格要求，刻苦訓練，要全心全意地投入到拓展訓練當中來，用心體驗，深刻體悟，讓訓練成為同學們成長過程中的一段重要履歷，通過訓練，全面提高自己的綜合素質，以優異的成績，向學校、老師和家長匯報。

　　理想有多高，道路才能走多遠！今天“xx素質講堂”八大項目就在你面前，舞臺是無限之大，舞技有多高且看眾人輪番表演！

　　希望參與拓展訓練的同學珍惜來之不易的鍛煉機會，認真參與，全心投入，互幫互助，團隊協作，超越自己，迎接挑戰！

　　最后，預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

　　素質拓展講話稿篇3

尊敬的部隊首長、各位教官、老師和同學：

　　大家早上好！

　　在這丹桂飄香、孕育收獲的季節里，在這陽光明媚、清風徐來的日子里，我們懷著無比喜悅的心情，拉開了我校20xx級新生入學教育之體能與規范訓練活動的序幕。在這特別的幾天里，同學們將告別安逸和舒適，在教官和老師的指導下，開啟全新的征程，經受磨礪和淬煉，踐行青春的誓言，體驗生命的精彩。

　　首先，我謹代表全體教職員工向前來我校擔任培訓任務的全體教官表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！同時，向已經光榮的成為我校全體七年級新同學，表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！歡迎你們來到這里，你們蓬勃的朝氣、陽光的笑容將成為校園里最亮麗的風景；祝賀你們成為新學子，你們會為你們的選擇感到自豪，相信不久的將來，憑借我們共同的努力，你們也將成為七中的驕傲！

　　同學們，良好的身體素質和堅強的意志品質是一個人成功的前提，體能與規范訓練不僅僅是對身體、意志的考驗，更是心靈、情感的凈化，精神與人格的升華。我希望同學們能通過訓練，增強身體素質，磨練鋼鐵意志；增強國防觀念，培養愛國熱情；增強集體觀念，提升團隊凝聚力。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升核心素養，為美好幸福的人生奠基。

　　同學們，這里是培育英才的殿堂，是成就夢想的搖籃。

　　雖然你們來自不同的學校，但今天匯聚在一起，擁有了一個共同的身份，一個驕傲的名字——我們都是七中人，我們的學生應該具有堅定的信念，嚴格的紀律，良好的風貌，要敢于吃苦，勇于擔當，卓而不凡，不斷超越，做最好的自己。未來幾天的體能訓練，正是對大家的一次嚴峻的考驗，為了圓滿完成訓練任務，我向全體同學提幾點要求：

　　一、要充分認識本次訓練活動的意義，增強參加訓練的自覺性。每一個同學都要提高認識，嚴格要求自己，全心投入，刻苦訓練。這不僅為今后三年的學習、生活打下了一個堅實的基礎，對你們今后的人生道路也將是一份寶貴的`財富。

　　二、要振奮精神，頑強拼搏，敢于接受軍訓的考驗。要服從命令，聽從指揮，做到令行禁止；要敢于吃苦，奮勇爭先，培養堅強的意志；但也要注意訓練過程的自身安全問題，對訓練過程中出現的身體不適等情況要及時報告，防止安全事故的發生。

　　三、要把學習軍人嚴明的紀律，過硬的作風，和自覺地遵守學校的一切規章制度結合起來，要用紀律和規范約束自己以一名戰士的標準來要求自己。同時，我們還要把軍人團結協作的團隊精神，和七中精神相結合，努力把自己的班級創建成一個團結、文明、進取的優秀班集體。

　　同學們，緊張有序的訓練生活已經拉開帷幕，我相信，經過一周的磨練，我們的同學必將成為肯吃苦、有歷練、有擔當的卓越學子，必將成為志向高遠、道德高尚、素質優良的一代新人。

　　最后，預祝我校20xx級新生入學教育之體能與規范訓練活動取得圓滿成功！祝承訓教官、全體老師身體健康、工作順利！祝同學們訓練愉快，百煉成鋼！

　　素質拓展講話稿篇4

各位領導、老師、青年朋友們：

　　大家好!

　　首先，我代表學校黨委，向經濟與管理學院第四屆“十月素質拓展月”活動的開幕，表示熱烈祝賀!向長期以來立志共青團工作，重視、支持、關心共青團工作的同志們表示衷心感謝!并借此機會，向西藏大學的所有團干部和團員青年表示親切慰問!

　　大學生素質拓展計劃，是由團中央、教育部、全國學聯組織的一項面向全國大學生的素質教育項目，目前正在全國高校廣泛開展。在我們西藏高校開展這項工作，對于促進青年學生提高素質、立志成才，成為高素質的知識型勞動者，建設創新型國家具有重要意義。

　　下面，我代表自治區團委提兩點具體建議:

　　第一，希望西藏大學，把社會主義榮辱觀教育與開展素質拓展活動有機結合起來，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進課本、進課堂、進學生頭腦，引導廣大青年學生牢固樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的遠大理想，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹立服務祖國、奉獻社會、建設家鄉的理想信念，使之成為社會主義新西藏偉大事業的.合格接班人和建設者。

　　第二，高校是進行學術研究、生產精神產品的場所，要鼓動廣大青年學生積極參加科研創新活動。西藏大學作為區內的唯一的一所綜合性大學，在全區科技創新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學，以開展素質拓展計劃活動為契機，配合有關科研部門，切實加強學術社團建設，組織引導青年學生學好知識、練好本領，全面提升理論水平和學術素養。這里還要特別指出，素質教育是一項系統工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業知識水平的同時，更要注重提高他們的綜合素質，促進廣大青年學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　最后，預祝西藏大學經濟與管理學院“十月素質拓展月”活動圓滿成功!

　　素質拓展講話稿篇5

尊敬的各位領導，老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我們在此隆重集會，召開紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質拓展系列活動開幕式。首先，請允許我代表學生工作系統的全體教師向一直以來關心和支持素質拓展工作的各級領導表示衷心的感謝，向為我校素質拓展工作無私奉獻的各位老師和同學表示親切的慰問!

　　青年永遠是一個時代最活躍最具生命力的群體。五十五年前，曲師大的創立者們來到曲阜這個古代偉大的哲學家、思想家、教育家孔子的故里，在這座古樸、落后卻又聞名世界的小縣城中建立起中國第一所農村大學;五十五年后，植根于這片沃土的曲阜師范大學，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發展，弘揚優秀民族文化，傳播現代科學知識，以“學而不厭，誨人不倦”為校訓，以“儒風海韻、海納百川”的胸懷和氣魄，初步建立起開放性、前瞻性的教師教育體系和多元化、特色化的人才培養模式。在新時期新形勢下，促進青年學生健康成長、全面成才已成為關系到祖國前途與民族命運的大事，因此，加強大學生愛國主義教育，培養其以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，積極引導青年學生學習實踐科學發展觀顯得尤為重要。

　　我校舉辦紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質拓展系列活動是我校弘揚“曲園精神”、營造文明健康、積極向上校園文化氛圍的重要舉措。本次系列活動共分為“春風風人科技靈光”、“夏之風情藝術篤魂”、“朗朗秋朝悠悠文韻”三大篇章，包括“追思先哲·弘揚儒風”孔子文化月系列活動，“微言大義·宏辭論道”辯論賽，“贏在路上”大型考研、考公務員、就業經驗交流會以及曲阜師范大學第七屆社團文化藝術節等幾十余項活動，活動形式多種多樣，活動內容豐富多彩，涵蓋了科技創新、校園文化、社會實踐、志愿服務等諸多方面。本次系列活動緊緊圍繞“紀念建校五十五周年、弘揚曲園精神”這一主題，旨在通過豐富多彩的活動營造健康向上、品位高雅、層次豐富、傳統與現代交融的`校園文化氛圍，加深大學生對學校的了解、增強學生的愛校意識，培養大學生獨立健全的人格與思想，促進我校青年學生的全面發展。

　　古人云：學而不思則罔。新時代的青年要認真學習，深入思考，真正把“學而不厭、誨人不倦”的校訓和銳意進取、奮發有為、和諧文明、與時俱進的“曲園精神”融入自己的頭腦，變為自己的思維，化作自己的行動，達到學以致用、用有所成的境界。教師作為學生的引路人，更應該深刻領會“曲園精神”在新時代背景下的內涵，提高自身的思想政治覺悟，在理論上、思想上積極引導學生把握時代脈搏、勇擔強國使命。

　　同志們，黨和國家事業的發展正站在新的歷史起點上，中華民族偉大復興的燦爛前景已經展現在我們面前。光榮的使命召喚著當代青年，崇高的責任激勵著中國共青團。當代大學生承載著中華民族的未來與希望，也是祖國發展繼往開來的年輕力量。我們學生工作系統的全體教師必將通過科學的教育、正確的引導、全面的發展、優秀的服務讓廣大青年學生展現活力、激揚青春，譜寫出壯麗華夏的新篇章!

　　素質拓展講話稿篇6

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　現代教育，著重培養人的能力，強調提高人的素質。

　　其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養，那么其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質，如果沒有養成文明的習慣，那么表面上再“好”的素質，也是暫時的、不可持續發展的素質。

　　初中學校生活對于學生自身的優良品德修養和文明習慣養成是一個非常關鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙”！

　　通過在學校中的各種學習活動達到提高自身素質的目的，這是同學們自我完善的最佳途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，我覺得同學們應該注意以下幾點：

　　1、從規范自身的小事做起，低起點，開好頭。比如：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業等細節問題。“細節決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”；一開始可能有點不適應，但習慣了，就會讓你受益終生。

　　2、不斷調整思想狀態，對準目標，挑戰到底。比如：有的同學數學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”；只有多反思、多總結，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現象，實現全面發展。

　　3、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，還要注重培養自信、自強的'意志品質。良好的意志品質是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差別不取決于智商的高低，而往往在于意志是否堅強。

　　最后，提醒同學們，在提高自身學習成績的過程中，放遠眼光、科學發展、加強品德的修養和文明習慣的養成；在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習慣的光芒！

　　素質拓展講話稿篇7

老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天班會我講話的題目是《規范日常行為，提高自身素質》。

　　伴隨著初升的朝陽，踏著輕快的步伐，我們又迎來了嶄新的一周。一轉眼，開學已經半個多月了。回顧這個半個月來，同學們覺得自己在校期間各方面的表現如何呢?是否覺得自已在校的行為有什么不足呢?

　　我們常說：千里之行，始于足下。為了早日成為祖國未來的棟梁之才，就讓我們從現在做起，以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為指南，規范日常行為，提高自身素質。其實前兩周，老師在早晚值日以及課間檢查、巡視時就發現了，在同學們當中有一些不好的行為，是違反了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的.，今天老師就借這個機會來說一說。

　　1、《行為規范》和《小學生守則》中都有提到關于“孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人”這方面的內容。可是老師早上在校門口值班時卻發現有些同學在家長的護送下來到學校，進校門的時候只顧自己往里走，也不主動跟家長道別，有的甚至連書包都不記得拿，還要爺爺奶奶追上來給他背上。而進了校門也不和值班的老師、同學打招呼。很多同學只知道向給自己上課的老師問好，其他老師都不理睬，其實不管是不是教自己的老師，我們都應該主動問好。對待同學也是一樣，也要有禮貌。

　　2、《行為規范》中的第十四條中有說到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開學半個月以來，我覺得我們學校的大部分同學都做得很好，但也有同學在這方面不太注意。我們在檢查包干區衛生的時候就發現，有些地方就留下了同學們吃零食以后隨手亂扔的包裝袋，還有紙屑等。還有些同學早上到校的時候，手里還拿著早餐在邊走邊吃，校門口也常留下了同學吃早餐后扔掉的垃圾，這樣很不衛生。以后請同學們記得在家吃過早餐再出門，如果是上學途中買的早餐也請你吃完了再進學校。而且即使不是在校園里，在其它任何地方，我們都要記得講文明，到哪兒都不可以亂扔垃圾。

　　3、《行為規范》中還提到要：愛惜糧食，不比吃穿，不亂花錢。現在許多同學家庭條件很好，不僅不愛惜糧食，還總是亂花錢，早就把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外。象我們中午在食堂用餐時就發現很多同學都很浪費，每天餐盤中都會留下很多剩菜剩飯，有的同學還弄得地上都是飯菜，既浪費又不講衛生。同學們請記住，愛惜糧食、勤儉節約才是做人的美德。

　　同學們，以上我講的這幾點，歸納起來，就是要求我們每一個同學要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個有公德有教養的人。讓我們牢記《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并對照要求不斷修正、規范自己的言行，不斷提高自身素質，力爭做一名xx實驗小學的優秀學生!

　　素質拓展講話稿篇8

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《走進社會大課堂，提高綜合素質》

　　社會就好比是一個最大的課堂，走進社會，我們便開始人生的課程。它就像一部價值很高的“無字書”，我們要不失時機地投入到社會的大課堂中去，讀好、讀懂這部“無字書”。從社會學習的角度來說，我們需要：

　　1.對社會行為、社會現象成因的了解和深入分析。例如，美元貶值、物價上漲、走后門、小廣告泛濫等等。社會上不乏一些人，對國家的政策和一些現象存在曲解，說三道四妄加評論。只有我們在社會學習的過程中對這些現象加以認識，成因加以分析，才能在復雜的社會中保持正確的立場不動搖。

　　2.加大理論和實踐相結合的力度。我們的理論知識總是和實踐有一定的距離，即便我們從學校畢業了，還是會和社會有很大的鴻溝。缺少了理論和實踐的結合，就會使理論的意義大大降低。

　　3.對國民狀況的全面了解。有些同學身在福中不知福，然而這不能完全歸咎于學生。因為他們不知道什么是優越、幸福，什么是艱苦，這樣一來，看到自己的優越性，也屬正常。因此我們需要這樣一個課堂來讓我們了解到整個社會的風貌。這樣他們才會知道什么該做，什么不該做，免得坐井觀天，以偏概全。

　　4.對就業形勢的把握。這就和我們的將來有著密切的關系了。對于現在的`學習，我們總是很盲目，不知道自己要干什么。因此，我們要了解國家需要什么樣的人才，社會需要什么樣的力量，這樣才能朝著一定的方向去努力。這不僅讓我們能更好地融入社會，也會加速國家的發展。

　　明天，我校將組織一次社會大課堂的學習活動。非畢業年級的同學們將前往中國科技館。希望同學們在參觀的過程中學會：

　　1、科學參觀。在規定的時間范圍內能夠盡可能多的參觀到自己感興趣的展品，比如在參觀之前先拿一份參觀指南，演示時間一覽表、隨時記錄下一些重要的知識等。

　　2、文明參觀。文明用語，靠右側正確乘坐電梯，在展廳內不要大聲喧嘩。參觀時間較長，需要自備午餐，在吃飯的時候一定要注意保持場館衛生。不吃容易掉碎屑的零食。廢棄包裝袋能夠扔到指定的垃圾箱內等。雖然這些看起來都是小事，但非常能夠體現出一個人的素質。

　　這只是一次社會大課堂的實踐活動，在往后的人生中，希望大家能不斷地在這個大課堂中獲取多知識，懂得更多道理，真正成為生活的主宰，成為社會的主人。

　　最后，我向大家推薦一句名言“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”

　　素質拓展講話稿篇9

各位教官、老師，親愛的同學們:

　　大家上午好！

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。在這乍暖還寒的日子，在這萬物復蘇的季節，我們胥浦中學初二年級全體同學們帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對基地的好奇和憧憬，匯聚在環境幽雅的儀征市素質教育基地，進行為期兩天的實踐和體驗。

　　首先，請允許我代表胥浦中學感謝儀征市素質教育基地的領導為我們搭建了展示同學們精神風貌的平臺，提供了我們學習、交流、鍛煉、成長的基地。感謝基地的老師、教官為組織此次活動付出的辛勤勞動。

　　其次，我想告訴同學們，基地為我們安排了豐富多彩的活動，你們會學到許多在學校、在課堂上無法學到的知識，同學們現在的心情是興奮的、激動的，請大家要一定記住：我們來基地的目的不是來玩，而是來體驗，來鍛煉，來吃苦。是來通過嚴格的訓練，培養我們的自主自理能力和良好的道德品質、心理素質、行為規范。所以同學們都要有吃苦的準備，因為這是磨練我們的意志的極好機會。

　　在這里，我想向大家強調四個詞：安全、紀律、互助、自理。安全是本次活動中的頭等大事。希望每一位同學都要時刻牢記：注意安全。我們每個同學都必須有嚴明的組織紀律性，一起行動聽指揮，聽從學校老師和基地教官的安排，遵守基地的各項規章制度。我們在強調生活自理、嚴格自律的.同時，一定要增強集體主義觀念，養成團結互助的作風，加強集體凝聚力。在隊列中，你所在那一行那一列就是你的集體；在宿舍里，你所在的宿舍就是你的集體。雖然在素質教育基地只有短短的2天時間，我們還將與龍河中學的同學們在一起參加各種活動，你們代表的就是我們胥浦中學學生的形象，你們的一言一行就是代表著學校的形象，我相信在場的每位同學都能以良好的精神風貌和嚴明的組織紀律性給基地的老師和教官留下深刻的印象，讓他們認為我們胥浦中學個個是最棒的學生，最守紀律的學生，最優秀的集體，最有凝聚力的集體。我期待著同學們出色的表現。

　　最后我祝愿各位教官和老師們身體健康，工作順利！希望同學們以鐵一般的紀律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令、嚴于律己、敢于吃苦、勇于拼搏，順利完成各項任務，在基地度過開心快樂的2天，為人生積累寶貴的財富！

　　謝謝大家！

　　素質拓展講話稿篇10

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　在這秋冬交替的季節里，我們南沈灶鎮小學五年級學生為期三天的素質教育實踐活動勝利結束了！

　　大家在基地領導、老師、班主任、組織下，認真完成了基地為我們準備的各項活動，在這次實踐活動中，同學們積極參加各項活動，遵守基地的規章制度，按時作息，尊敬老師，同學之間互相協作，互相關心，互相幫助，班主任和輔導員老師全程參與，指導學生的實踐活動；他們既關心同學們的實踐活動，又關心同學們的身體健康，老師們對學生的這種無微不至的照顧表現出強烈的責任心和敬業精神！大家在這三天的活動中，處處展示了我們南沈灶鎮小學的師生良好的精神風貌！

　　在短短的三天時間里，我們克服了想家、想親人等困難，順利度過了三天的以班為單位的集體活動和以宿舍為單位的.集體生活。經過這次豐富多彩實踐活動的磨煉，同學們提高了動手動腦的能力和綜合實踐水平，而且在內務衛生、遵守紀律、就餐禮儀作息等方面也取得了可喜的成績。同學們學會自主整理寢室，文明守紀，按時作息、團結協作等良好的風尚正逐步形成。同學們在活動中也增強了自我教育、自我管理、自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神和科學創新精神。雖然三天的實踐活動很短暫，但是我深信，這次活動培養出來的各種綜合實踐能力、自我管理能力和積極進取的團隊精神，一定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。這次素質教育實踐活動雖然已經結束，但是，我們在活動中培養的獨立自主的能力和團隊協作的精神卻永遠也不能丟。我們要把在這次實踐活動中培養的自我管理、自我教育能力和良好的精神風貌帶到今后的學習和生活中去，讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活，為成為品德高尚、素質全面、具有創新意識和創新能力的優秀學生而不懈努力！我的演講完畢，謝謝大家！

　　素質拓展講話稿篇11

各位老師、同學們：

　　大家好!

　　周三下午，史端中學召開了班主任素質賽。我是十余評委之一，坦白地說，賽前我有顧慮，賽時我被感動，賽后我的心情久久不能平靜。

　　開班主任賽，形式活，作用大，意義深，這道理不用細講，從學校管理者到我們班主任教師，心里都非常清楚，但真正落到實處的學校并不多，大都提前指定，推舉一兩位參加縣級比賽。為什么？因為班主任老師事務繁多，再準備比賽很難抽身，這是客觀實際；因為我們最年輕的班主任也三十開外，年齡漸長，膽量越減，我們習慣了默默無聞，習慣了兢兢業業，卻不太好意思當眾表達自己；再有組織一次活動，學校也怕麻煩，籌備，組織，評比，總結，心疼教師也擔心阻力重重，于是直接推薦，快捷方便，程序減了，效果當然也大大縮水。

　　但史端中學的特點是不愛敷衍。依我的感受，表現在兩點：一是上級檢查不搞花哨的形式。一個月前，保定市來校檢查依法治校工作，學校沒有驚動教師，班子加班，準備工作也務實從簡，其實教育局把史端作為全縣的中學代表，說實話，我對這靜悄悄的備查心里還真有一點驚訝。現在檢查多了，老師們的負擔重了，班主任的德育工作多，教師們的教研工作量大。但我親眼所見，上級領導來布置工作，對于可能給老師們造成負擔的重復性的工作，校長到副校長，還真是認真討論，和上級解釋，傾盡全力。不愛敷衍的第二點是重要活動，真正學校、教師能受益的活動，學校不走過場。如群體評優，如這一次的班主任素質賽。

　　說說比賽。提前聲明，語文老師出身，喜歡拽詞，有酸不溜丟之處，還請老師忍受，但我敢保證，全是真心話。首先說缺點。老師們準備沒盡全力，案例有的格式不規范，表現時有才華不完全展示，主題班會材料有網上下載現象，如果準備時間再長，老師們再重視，咱們上電視臺都沒問題。除此以外，全是優點。

　　首先準備很充分，程序正規。景陽、高松和何麗衡老師共同把會場布置得規范整潔，賽前抽簽，評委由班主任和班子共同擔任，賽前有要求，賽后有點評，校長有要求，這種鄭重的組織態度是比賽取得圓滿成功的一個重要前提。

　　第一個環節是主題為《我的教育案例》的演講。這個環節，讓人深受啟發的是：老師們撰寫的案例源自親身實踐，形式規范。教育案例就是一個教育情境的故事，不能光敘述描寫，更不能議論為主，寫成論文。一個好的教育案例是一個生動的教育故事加一個精彩的點評。印象中高松、陳果、何麗衡、劉景彬、劉麗欣老師的案例格式典范，點評反思源自案例，切口小，有深度。李文艷老師的案例描述生動，教育理念穿插在故事的講述中。

　　二是主題鮮明。《隔代教育》、《再也不打小報告》主題精煉，給人印象深刻。

　　三是形式新穎，情真意切。四位老師說了自己教育實踐中的失敗案例，從失敗中反思，發人深省。

　　比賽時，艷敏談到班里的調皮大王，金娜談到尖子生，因為教師的一次批評自暴自棄，逆反消極，后又經過艱難而耐心的轉化，又重新回歸優秀的狀態。情動于衷，淚花閃爍。聽這兩位老師演講時，我也隨他們一起激動，女老師愛激動，我情不能自已。敬業愛生，就是我一來到史端就特別喜歡和老師們一起工作一起溝通的原因。現在，網上在風傳職業橡皮人，我們三十幾歲的教師，職業的倦怠感經常會襲擊我們，有時候會出現工作沒意思很煩的念頭，兩位老師的動情，讓我一下子回到了剛登上了三尺講臺的，那個時候，激情、夢想、全力以赴，其實敬業是幸福的，我相信那淚光之中不是痛苦，而是一種奮斗的幸福。能用自己的智慧點亮另一個年輕的生命，能將自己的生命植入學生一段生命的歷程，的確，我們的老師尤其是班主任教師可以用偉大形容。當我每次看到齊春梅老師站在教學樓的一側，苦口婆心轉化后進生時，看到劉麗欣老師靜靜地坐在教室后面備課批改陪伴學生度過中午自習的時候，看到景彬為哪一個別的學科沒完成作業課堂出現狀而不遺余力地管理學生的時候，看到大大咧咧地陳果老師面對輟學生耐心溫和幽默親切地又重新請他回到課堂的時候，我就被感動，被激勵，對班主任老師的`理解就更深一層，更進一步。

　　第二個環節主題班會環節，恕我直言，大多數老師準備不夠充分。準備主題班會麻煩，真正能夠入腦入心，能組織學生開一節生動活潑的主題班會，是班主任老師的一個重要能力。在鎮中，每學期都會組織一兩次主題班會評比，學生評，學生主持，倡議科任老師參加，邀請家長，班子成員入班，唱班歌，主題班會開得學生哭了，開得班里口號聲在校園里回蕩，每個學生都振奮，激動，付出了，真的有回報。但次數不多，聽說高中一中綜合的主題班會特別正規，要求也特別嚴格。但盡管我們是讀的材料，相信班主任老師和我一樣，也都能見識更多的班會形式，有收獲。

　　第三個環節才藝展示，齊老師，李老師的歌兒唱得好聽，就是有點短，沒唱完，老師們念念詩，講個笑話，其東融融。輪到陳果老師，他說沒準備，我說陳老師說來，用方言朗誦詩歌絕對創意，陳老師就走到臺前，我以為真要朗誦，他慢悠悠地笑呵呵地說，我真的沒準備，我給大家伙鞠個躬吧。我不知道年紀大的老師比如顧校長是不是從口袋里在掏個壓歲錢什么的，我反正是考慮了半天，是不是該給滿分？年屆四十，鄭重鞠躬，不易啊。算了，同教一個班，有作弊的嫌疑，沒給分。

　　真的，那近兩個小時，我如沐春風，這春風是景彬的《春》的朗誦，這春風是靈動的教育智慧，這春風是純正的工作態度，這春風是史端中學所以振興的原因，也將吹開更加輝煌的未來。

　　素質拓展講話稿篇12

各位老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《公德意識與個人素質》。

　　眾所周知，忻中育人理念中一貫強調“先做人，再讀書”，尤其是明確提出要著重培養學生良好的生活習慣和學習習慣，目的在于讓忻中學子有良好的素質和修養。

　　我們發現，大多的同學也很注重個人素養的提高，談吐有禮，儀容得體。但這些就是你素質的全部嗎！如果沒有公德意識，這些行為充其量只是“私德”而已。其實，梁啟超先生早在百年前就曾談到，生活中有的人缺少“公德”，僅僅關注自己的“私德”。

　　譬如說，你能彎腰撿紙，是你個人品性的`良好體現。但如果你隨手將廢紙亂丟，污染環境，那你就違反了公德。私德體現的是你的個人素養的追求，而公德則是生活中的公共道德，是一種社會性約束。公德意識和個人素質可以相互包容，但有時也背道而馳。

　　何以為證？最近我們在值周過程中就發現，一些同學常常口中嚼有口香糖，或許是為了清新口氣，或許是個人習慣，我們都不反對，但如果你將口香糖隨處亂丟，那你就喪失了公德意識，因為你污染了大家的環境，我們也能看到在教室地板，餐廳地板、宿舍地板中，那些粘在地上黑乎乎的東西隨處可見，更有甚者，能將口香糖隨口吐入去年才安裝在教學樓里衛生間的下水口中，導致下水道被堵，最后不得已將設備破損才疏通管道。其實，將口香糖亂丟污染環境也不止在學校出現，據網上查詢，2008年國慶“黃金周”期間來來往往的游客們為天安門廣場留下了40余萬塊吃過的口香糖。不得已投入巨大的人力物力去清理，一塊價值0.2元的口香糖，清理成本卻要1.1元，造成社會資源的巨大浪費。

　　何必要在方便自己的時候，去影響大家的環境，將吃剩的口香糖用紙包好放入垃圾桶，有何之難！難就難在你缺少公德意識！雖然你也在生活中彬彬有禮，雖然你也在升旗時心潮澎湃，雖然你也很在意自己的個人修養，但就因為你沒有起碼的公德意識，就讓你的個人素質大打折扣。

　　集體環境中，我們最重要的品行就是看你能否遵守學校制度的約束，能否維護集體的利益，只有把公德意識在自己的個人修養中扎根開花，你的個人素質才會超越私德，才能稱得上真正的素質。

　　同學們，在忻中學習生活，我們不但要充實學識，修養品性，更要知道何為公德、怎樣遵守公德，如何服務于公德！

　　公德比賽，現在正式開賽，你準備好了嗎？

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