師范類自我鑒定

　　自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的師范類自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

師范類自我鑒定1

　　隨著時(shí)間段流逝，我在**學(xué)校的實(shí)習(xí)也結(jié)束了，但是實(shí)習(xí)期間發(fā)生的種種事情還歷歷在目，彷如昨日。在這次實(shí)習(xí)中，我感受到了教師的責(zé)任，知道了為人師表是一種怎樣的感覺，明白了要做好一名教師應(yīng)該具備哪些能力。這是我第一次參加實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，下面是我實(shí)習(xí)期間的自我鑒定。

　　首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

　　其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠(chéng)的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。

　　再次，實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學(xué)生離開時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。

　　還有，那就是在高一七班的交流會(huì)。通過師生交流會(huì)，師生感到毫無距離和代溝可言。我作為實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的是，我們的交流時(shí)間太短。

　　讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始，學(xué)校副校長(zhǎng)所說的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

　　其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的.調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。

　　而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。

　　總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。

　　我知道這次實(shí)習(xí)，如果沒有同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，就不能這么順利，我很感激這些熱心幫助我的人們，我相信我一定不會(huì)讓他們失望，我可以在以后的道路上做得更好。

師范類自我鑒定2

　　光陰似箭，時(shí)光荏苒，四年的淮師大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，經(jīng)歷了酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了許多來自不同地方的好朋友，學(xué)習(xí)了許多有用的知識(shí)和師范類的專業(yè)技能，也有幸在這個(gè)人杰地靈，物華天寶的恩來總理的故鄉(xiāng)淮安生活了四年，到了要離開的時(shí)候，我想我有必要做一下這四年的自我鑒定。

　　在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁。在學(xué)習(xí)時(shí)，我以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯(cuò)的小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從實(shí)踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時(shí)我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在知識(shí)的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識(shí)和方法，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的`學(xué)習(xí)關(guān)系， 互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。

　　無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　四年來，我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不疲。

　　個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想，這樣其

　　實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。

　　通過四年的大學(xué)生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

　　四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。我永遠(yuǎn)會(huì)記得我的母校淮陰師范學(xué)院！我愛我的母校！

師范類自我鑒定3

　　從進(jìn)入xx學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習(xí)也將近結(jié)束。在這段時(shí)間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了。

　　在學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

　　在教學(xué)工作方面

　　我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的`特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

　　在實(shí)習(xí)期間

　　我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

　　在實(shí)習(xí)過程中

　　我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的�，F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

師范類自我鑒定4

　　2***年*月9日至**月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8 節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

　　實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的'極大肯定。

　　在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累。

師范類自我鑒定5

　　我于xxxx年x月進(jìn)入xxxx大學(xué)，就讀于數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院。從踏入大學(xué)那天起，我就立志要成為一名優(yōu)秀的人民教師，做人類靈魂的工程師�，F(xiàn)在面臨畢業(yè)，在此我對(duì)自己做了如下的自我鑒定。

　　在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　育人先育德，良好的思想道德修養(yǎng)是每個(gè)教師必須具備的。我在思想上熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，關(guān)心時(shí)事政治，積極學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，我想這是對(duì)一個(gè)師范生最起碼的要求。大學(xué)四年里，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成學(xué)院開設(shè)的`各門課程，并且順利通過了考核，可是說這對(duì)從事教育工作有了充分的準(zhǔn)備。

　　作為師范生，“三字一話”是必須的基本技能，我通過努力，順利通過了全國(guó)普通話水平測(cè)試，獲得二級(jí)乙等普通話證書。且順利通過學(xué)校組織的“三筆”測(cè)試，即鋼筆字、毛筆字、粉筆字考核，拿到“三筆”證書。

　　在平時(shí)，我還積極主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，20xx年參加貴州國(guó)際酒類博覽會(huì)自愿者，還經(jīng)常在外做家教，參加國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)，努力增加的閱歷和經(jīng)歷，提升自己的能力。

　　當(dāng)然，我自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不斷改正缺點(diǎn)，不斷完善自己，以便適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

師范類自我鑒定6

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日，為期整整兩個(gè)月的時(shí)間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個(gè)懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面、主動(dòng)給予建議的實(shí)習(xí)教師，這兩個(gè)月對(duì)我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

　　在教學(xué)工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對(duì)教案，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后，虛心聽取指導(dǎo)老師對(duì)我的課堂教學(xué)的建議，并配合給予改正，爭(zhēng)取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高質(zhì)量、高效率完成。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測(cè)試，幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí)，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠(chéng)、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。在班級(jí)管理方面，我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、陽光體育，以及班隊(duì)課的重要班級(jí)事務(wù)中去。對(duì)每項(xiàng)工作，事無巨細(xì)，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且，在面對(duì)學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時(shí)，能不辭辛勞的早起為他們把關(guān)，不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個(gè)星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后，取得了良好的成效，懶散的學(xué)生能夠主動(dòng)積極地來過關(guān)，并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。

　　在實(shí)習(xí)過程中，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合，我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。但是，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時(shí)的小緊張，課堂上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動(dòng)、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。

　　實(shí)習(xí)對(duì)于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實(shí)習(xí)，我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到很多為人師長(zhǎng)所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對(duì)我的無限包容和幫助，我想今后我會(huì)更加努力，力求做一個(gè)受人愛戴的好老師。

　　人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年xx月xx日，我懷著興奮的心情來到XX中學(xué)，開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記德才并育，知行合一的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)紙上談教的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

　　經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的`酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

　　班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

　　一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)

　　我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

　　二、組織開展活動(dòng)的魅力

　　良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住活動(dòng)這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

　　三、主題班會(huì)

　　經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是安全教育與新學(xué)期新打算。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是新學(xué)期新打算，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

師范類自我鑒定7

　　轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這四年，應(yīng)該說收獲是多方面的：思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，專業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，同時(shí)也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和

　　世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉(zhuǎn)變。以下是我對(duì)這四年來在思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、人際交往、生活等方面的總結(jié)。

　　一、思想政治素質(zhì)方面。

　　大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的時(shí)間，積極提高自身思想政治素質(zhì)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。在思想政治素質(zhì)上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以求真務(wù)實(shí)的精神熱心參與配合學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。此外，在剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我還積極參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。

　　二、在學(xué)習(xí)方面。

　　我認(rèn)為作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還是最重要的，在大學(xué)期間，我對(duì)學(xué)習(xí)一直很重視。我學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”是我的座右銘，它是我學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。努力培養(yǎng)了自己分析問題和解決問題的能力以及教育實(shí)踐能力。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了學(xué)好課本上的知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了有關(guān)小學(xué)教育方面的課外知識(shí)，對(duì)專業(yè)的理論知識(shí)和發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。在常規(guī)課程學(xué)習(xí)之余，還通過相關(guān)的選修課程以及課外閱讀學(xué)習(xí)來完善并擴(kuò)展自己的知識(shí)架構(gòu)。現(xiàn)在已對(duì)小學(xué)教育方面的理論知識(shí)有了更深入的理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還不斷的結(jié)合實(shí)際鍛煉自己的教學(xué)能力，慢慢的，我已牢牢掌握了專業(yè)知識(shí)。為了跟上當(dāng)今社會(huì)需求，我熟悉了計(jì)算機(jī)方面的相關(guān)操作。

　　另外，為了成為一名合格的教師，我加強(qiáng)了普通話、粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫以及多媒體課件制作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，并在大二和大三時(shí)，順利通過了大學(xué)英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，現(xiàn)在已掌握了一定的計(jì)算機(jī)、英語等多方面的知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)期間，我多次獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx—20xx學(xué)年度，獲得學(xué)校丙等獎(jiǎng)學(xué)金；20xx—20xx學(xué)年度，獲得學(xué)校乙等獎(jiǎng)學(xué)金，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

　　三、在社會(huì)實(shí)踐方面。

　　我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生活中也是一項(xiàng)至關(guān)重要內(nèi)容。要想得到充分的鍛煉，踏入社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。在學(xué)習(xí)期間，我積極參加學(xué)校組織的學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。我利還常常用課余時(shí)間做過服務(wù)員、推銷員、家教等兼職；每年暑假，都在一些暑期輔導(dǎo)班當(dāng)兼職教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還參加了小學(xué)課堂觀摩、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)等活動(dòng)，如：

　　20xx年5月，我參加了學(xué)校組織的為期兩周的教育見習(xí)活動(dòng)，在見習(xí)學(xué)校觀摩了各科老師的課堂教學(xué)，并對(duì)當(dāng)今小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了更深入的了解。

　　20xx年9月25日—20xx年12月28日，在荊門市掇刀區(qū)團(tuán)林小學(xué)進(jìn)行了三個(gè)月的'頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任了一年級(jí)語文老師兼副班主任以及六年級(jí)美術(shù)老師。經(jīng)過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能有了很大的提高，特別是在組織教學(xué)技能方面，有了很大的進(jìn)步，以前我在教學(xué)組織技能這一方面很薄弱，現(xiàn)在已能很好的組織課堂教學(xué)。并掌握了不少有關(guān)教學(xué)以及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、人際交往方面。

　　我認(rèn)為，在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上�？偟膩碚f，這四年來，我與同學(xué)都相處地很融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上能主動(dòng)幫助同學(xué)，積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，融入到

　　班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)，在外工作的過程中，我的交際面也得到了拓寬，讓我機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往，這些實(shí)踐經(jīng)歷很好的培養(yǎng)了我的交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

　　五、在生活方面。

　　我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。生活樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)于律己，寬以待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，在生活上，

　　養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好的處事原則，能與同學(xué)們和睦相處

　　當(dāng)然，在這四年里，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還有許多方面需要不斷的提高和完善。今后我會(huì)繼續(xù)努力，使自己的各方面的能力繼續(xù)提高，將自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到將來的教育教學(xué)工作中去，做到學(xué)以致用。

師范類自我鑒定8

　　三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下：

　　一、思想認(rèn)識(shí)方面：

　　本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：

　　三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的'。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

　　三、專業(yè)技能：

　　本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是：

　　①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作。

　�、诎嗉�(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)。

　�、蹖W(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：

　　三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。

　　另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。

師范類自我鑒定9

　　12月31日，我們整個(gè)小組順利的完成為期三個(gè)月的利川一中的實(shí)習(xí)，從國(guó)慶前開始準(zhǔn)備，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下到利川一中旁聽，到正式走上講臺(tái)講課，這一個(gè)過程的收獲體會(huì)是很多的。這一次實(shí)習(xí)極有可能是我在大學(xué)生涯中唯一的一次教育實(shí)習(xí)，通過它，我不僅掌握了基本的教學(xué)技能，還提高了與他人交際的能力，以及，在工作生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　第一，透過這次實(shí)習(xí)，我明白了，不管是在教育活動(dòng)中，還是在社會(huì)生活的其他方面，大事小情只要做夠充足的準(zhǔn)備，當(dāng)然，這種準(zhǔn)備是多方面的，既要準(zhǔn)備自己，也要準(zhǔn)備別人；既要準(zhǔn)備事件提前，也要準(zhǔn)備事件滯后；既要準(zhǔn)備突發(fā)事件，又要準(zhǔn)備事情順利的情況，這才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

　　第二，我的交際能力一直有限，而通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我與人交際的能力上升了一個(gè)臺(tái)階。在第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳，手指發(fā)抖，但一旦走上講臺(tái)，恐懼的心理莫名的就消失了，站在講臺(tái)上，看著下面的一排排抬頭看我的學(xué)生，我暗地里呼出了一口氣，然后就照著自己的教案順利的講完了課。還有，就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)大方的講出來，以“太緊張”為由與同學(xué)們開玩笑，很好的緩和了尷尬的氣氛，另外，我發(fā)現(xiàn)我與我的導(dǎo)師交流也越來越順利，這除了認(rèn)真、坦誠(chéng)的態(tài)度之外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出來的“膽量”和“厚臉皮”密不可分。我們組的其他成員也或多或少的有其他的收獲。

　　第三，集體活動(dòng)可以有利的促進(jìn)師生之間的關(guān)系。在實(shí)習(xí)期間，我積極參加了學(xué)校組織的'師生籃球賽，這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作，雖然有些勞累，但我們卻感到很快樂。最后，學(xué)生們離開時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是言語無法表達(dá)的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。而我的同伴們也說我們都在成長(zhǎng)，甚至已經(jīng)漸漸在接受和適應(yīng)教師這個(gè)角色。

　　最后，我們組一起策劃了高一七班的交流會(huì)，通過師生交流，師生之間的距離和代溝拉近了不少。而我們作為實(shí)習(xí)教師一一上臺(tái)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們感到考上大學(xué)并不如自己想象的那么困難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。到了最后，我們每個(gè)人表演了一個(gè)才藝，算是這段時(shí)間以來感謝學(xué)校老師和學(xué)生們的關(guān)照，只是可惜，相聚的時(shí)間總是短暫的，我們即將告別而去。

　　這一次實(shí)習(xí)，讓我感觸最深的卻是對(duì)事業(yè)的態(tài)度問題。我熱愛這份教育工作，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總是說：興趣是最好的老師。在工作中，更是。因?yàn)闊釔�，因�(yàn)橛信d趣，所以才能不斷的去學(xué)習(xí)，去探索。當(dāng)你全身心的投入到教學(xué)之中的時(shí)候，不管是備課，還是講課，都事半功倍，而且，效果成倍的上漲。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)校副校長(zhǎng)所說的“備學(xué)生”，只有預(yù)料和去感受學(xué)生的反應(yīng)，才能感受到自己講課的效果，而正是有了這個(gè)動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法應(yīng)用于教學(xué)中，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

　　在備課的時(shí)候，要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)，就是預(yù)想效果不好時(shí)，自己能否承受住那份壓力。較好的期望自然是好的，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我第二次上課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在優(yōu)秀難以接受，爾后的兩天也沒了備課的興趣，沒有了熱情，自己前兩次做了充足的準(zhǔn)備，怎么會(huì)只取得這樣的效果？我思慮再三，覺得還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。

　　而當(dāng)我第三次講課時(shí)，心情平淡而又保留了鼓勵(lì)同學(xué)們的熱情，坦然面對(duì)一切，這就好了很多，語速較前面兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了很多。

　　總的來說，實(shí)習(xí)讓我收獲頗多，不僅僅是在教學(xué)方面，還有今后的學(xué)習(xí)和工作方面，都因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)而收獲更多。

　　最后，我最想感激的確實(shí)彭老師，感謝他三個(gè)多月來的悉心教導(dǎo)，我們小組的課他都會(huì)盡量的抽出時(shí)間來旁聽，更重要的是學(xué)生們提出的問題，我們這些年輕的后生可能沒發(fā)現(xiàn)背后的意義，但彭老師經(jīng)驗(yàn)豐富，很快就能找到其中根結(jié)，這對(duì)學(xué)生是最大的負(fù)責(zé)和幫助。而我也要感謝我們的團(tuán)隊(duì)，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我們互相幫助，照應(yīng)，現(xiàn)在每個(gè)人都有了進(jìn)步。

師范類自我鑒定10

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母校濟(jì)南大學(xué)，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參加專升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面如下：

　　1:在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我將牢記著學(xué)師范學(xué)生的誓詞：學(xué)高為師，身正示范。我決心竭盡全力為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康奮斗終生。

　　2、在學(xué)習(xí)上。三年來我不斷地充實(shí)自身挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學(xué)科專業(yè)課程。同時(shí)在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在口語和語法課的學(xué)習(xí)中我對(duì)《走遍美國(guó)》、《新編大學(xué)英語語法》等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握練習(xí)了口語對(duì)話，對(duì)英語語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

　　三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學(xué)習(xí)《高級(jí)英語》本人覺得自身的.英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的教育教學(xué)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自身的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的教育教學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自身應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！

師范類自我鑒定11

　　時(shí)光如梭，在師大的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動(dòng)，這一路走來經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，也注定將是我人生道路上又一個(gè)深刻的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的教學(xué)知識(shí)來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門實(shí)用的技能。

　　人的一生注定是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的`過程，汲取知識(shí)、掌握技能的方法勢(shì)必是多種多樣的，但系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)對(duì)于工作后再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰(zhàn)，邊工作邊學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，或許這其中的點(diǎn)滴和感悟只有經(jīng)歷過的人才懂得。

　　我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅(jiān)定的一如往昔，不后悔自己當(dāng)初的選擇，也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長(zhǎng)大成人，敢于去承擔(dān)起更多的責(zé)任，而不是說多做少。

　　在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠(chéng)”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)，我積極投身到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切實(shí)的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結(jié)交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關(guān)，彼此之間締結(jié)了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了一個(gè)扎實(shí)而堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步和深入，我覺得自己不止是學(xué)到了幼兒教育學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我自身的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的教學(xué)知識(shí)，并從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時(shí)升華了自己的理論政策水平和分析能力。

師范類自我鑒定12

　　成績(jī)已成為過去，未來屬于自身。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自身。

　　五年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自身的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自身的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自身的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

　　大專這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的`我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的我應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自身，提高自身的綜合水平能力。

師范類自我鑒定13

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間華師學(xué)生生涯即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴(幾乎無)， 一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中(電影及連續(xù)劇中)，雖然有成功的淚水(追完一集又一集)，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年 ，以下做個(gè)簡(jiǎn)短自我鑒定.

　　在思想上，積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，較全面地學(xué)習(xí)了馬克思哲學(xué)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等課程(必修)，積極向黨組織靠攏(依然系團(tuán)員一名)。

　　在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué) ，態(tài)度端正，基本上牢固的掌握了一些金融數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能(做題)，課余參加了社團(tuán)模擬炒股比賽(實(shí)際是有現(xiàn)金炒股)，做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中(賺錢);除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展(不學(xué)無術(shù))，廣泛的涉獵其他學(xué)科的 知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班生活委員的兩年間，工作踏實(shí)(其實(shí)無乜野做)，責(zé)任心強(qiáng)(唔到你唔做好噶，做唔好比人話噶)，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。(無人話唔好喔)

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理(一有時(shí)間就睇電影)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處(宿舍噶爭(zhēng)吵永遠(yuǎn)唔出聲);積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)(有時(shí)系被逼噶)不斷的豐富自己的 閱歷。

　　當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：

　　一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的.時(shí)間安排上不夠合理，減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。

　　二是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

　　在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，努力在各方面提高自己的素質(zhì)。將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

師范類自我鑒定14

　　在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。

　　在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了非常多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說誰對(duì)誰不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是非常幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵(lì)，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的'老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。

　　在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作非�，嵥�，非常繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加非常多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

　　以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還非常長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師！

師范類自我鑒定15

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間華師學(xué)生生涯即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，師范類畢業(yè)自我鑒定。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年，以下做個(gè)簡(jiǎn)短自我鑒定：

　　在思想上，積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，較全面地學(xué)習(xí)了馬克思哲學(xué)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等課程，積極向黨組織靠攏。

　　在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，基本上牢固的掌握了一些金融數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，課余參加了社團(tuán)模擬炒股比賽，做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班生活委員的兩年間，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　二是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處，畢業(yè)鑒定《師范類畢業(yè)自我鑒定》。

　　光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從20xx年進(jìn)入樂山師范學(xué)院計(jì)科系就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的`重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在思想上，要求積極上進(jìn)，

　　熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

　　在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

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