志愿清掃活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的志愿清掃活動總結，希望能夠幫助到大家。

志愿清掃活動總結1

　　秋天已經來到，樹葉飄落，但松樹仍舊那樣豎著。我們學校種著柳樹、杏樹、柿樹的樹葉都紛紛飄落，雁也往南飛。

　　在勞動委員的帶領下，每個學都在認真的掃地，組長看到不凈的地，讓兩個同學來這清理凈，有的拿著掃把、有的拿著掃把，忙忙碌碌揮舞著中的掃把，很快使我們校園的地更凈、整潔。

　　打掃完后的校園，是充滿的校園。這些同學不往地上扔垃圾，不亂丟果紙屑、不破壞我們的環境，建議家：見到垃圾就撿起來，上課時，同學們做，剪下來的`紙也不往地上扔了、保護我們的環境等等，使同學們養成個好習慣。

　　我們的學校凈，是因為我們勤勞的同學和師起維持的，為了學校多份綠，為了學校多點整潔，相信我們的學校會更加美麗、更新和諧，更加充滿活，讓我們起攜起來保護我們的學校。

志愿清掃活動總結2

　　一、活動主題:給社會一個清潔的環境

　　二、活動時間:20xx年3月10日

　　三、活動地點:學校周邊小區

　　四、活動對象:小區

　　五、活動承辦單位:軟件學院組織部

　　六、活動參與人員:軟件學院六十個志愿者

　　七、活動總結:

　　為貫徹落實志愿者精神，向廣大高校學生傳播志愿者精神，增強志愿者精神教育，樹立社會責任意識和正確的X道德觀，培養文明健康的生活方式，促進大學生的心靈健康發展，營造良好的社會風氣和積極向上的心態，為構建X社會做出表率。我院通過大力宣傳志愿者日和志愿者活動，發起了此次志愿者活動。

　　為此，軟件學院的`同學于2016年3月10日中午在學校周邊社區舉辦了清掃周邊環境的志愿者活動，取得了良好的成效，現將活動開展情況總結如下:

　　1、活動前的準備

　　為開展好本次活動，系組織部負責人多次召開部長會議進行動員，認真制定了活動計劃，積極籌備，以發放活動策劃通知、動員報名參與通知的形式引起小組學生干部對本次活動的重視，有效地組織其投入其中，并根據報名參與人數進行合理安排，明確分工，進行自上而下的動員。

　　2、活動過程

　　參加本次社會實踐活動的學生來自軟件學院信三，信四網二班共有30人，10日中午12:10各班級成員云集指定的活動地點。按計劃進行人員分配，前往我校周邊社區進行活動。

　　3、活動成效

　　本次活動，我們獲得了校領導和老師們的鼎力支持，通過以點帶面的宣傳方式，讓更多人了解志愿者精神是什么，如何正確看待和認識志愿者精神，出志愿者的同學以積極的表現在老師和同學們中樹立了良好形象，為我們贏得了很高的贊譽，形成了良好的社會效應，同時他們表示將以飽滿熱情的精神狀態投入今后的學習、工作與生活中去，為構建X社會貢獻自己的一份力量。、

志愿清掃活動總結3

　　為積極響應區教育局和區教育局的活動安排，進一步加強學校衛生工作。我校積極響應教育局開展的“我愛我的祖國”主題教育活動，開展了豐富多彩的校園衛生宣傳活動。現將這次衛生宣傳活動情況總結如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　我校領導高度重視，成立學校衛生工作領導小組和辦公室，校長任組長，各處室負責人為成員，具體負責全校衛生工作。校長對學校校園衛生工作負總責，并指定專人對學校的衛生工作負責。同時學校還制定、修訂了各種管理制度、衛生制度和保持校園環境衛生的相關制度，使校園環境衛生、教學衛生、學生生活教師衛生等內容有了明確、細致的規定。

　　二、開展多彩活動

　　為使學生更加深入了解我國傳統衛生工作的相關情況，樹立正確的衛生觀念和科學的.衛生意識，學校開展了以下活動。

　　1、開展了“健康第一，預防為主”宣傳周活動的宣傳教育活動；

　　2、各班開展了以“我愛我的祖國”為主題的黑板報；

　　3、組織學生開展了環境衛生大掃除活動；

　　4、開展了“講究衛生，講究飲食衛生”為主題的板報評比；

　　5、開展了一次“清潔環境，人人動手”的主題班會活動；

　　6、開展了“講究衛生，人人關心環境”的知識宣傳教育活動；

　　7、在校園內進行了“每天一大掃除”活動；

　　8、開展了“每周一清掃一周一大掃除”活動，各班每天進行一次大掃除活動；

　　9、開展了“每天一小掃除”活動，各班每天一大掃除活動內容，各班每周進行一次大掃除活動，各班每天進行一次小掃除活動，每個班每天進行一次大掃除活動；

　　10、各班在學校門口進行了“清潔環境，人人動手”的簽字活動；

　　11、各班利用班會、板報、廣播等宣傳衛生工作和衛生保健知識；

　　12、各班組織了一次“愛我衛生，爭創文明班級”的主題板報評比活動；

　　13、各班以“清潔環境，人人動手”為主題開展了以下活動：

　　14、學生進行了“衛生保健知識”講座；

　　15、各班開展了“愛護環境，保護環境”的主題班隊會。

　　16、在學校門口進行了“清潔環境，人人動手”的簽字活動；

　　17、在校園內進行了“清潔環境，人人動手”的簽字活動；

　　18、在校園內進行了“講究衛生，爭創文明班級”的主題班會活動。

　　通過開展此次活動，進一步提高了廣大師生員工的衛生意識，加強了學校衛生工作，提高了師生的素質，使我校學生的環境衛生和個人衛生都取得了顯著的成績。

志愿清掃活動總結4

　　根據學院領導的指示，20xx年11月1日至11月30日，由后勤部門領導、各部門合作、師生參加的“環境衛生月”活動圓滿結束。通過為期一個月的環境衛生整治，消除了衛生死角，美化了校園環境，逐步營造了優美、整潔、文明的學習、工作和生活環境，有效促進了高校人才培養的評價和環境保護。本次活動總結如下：

　　一、基本情況

　　(一)領導重視。在“環境衛生月”活動開始時，馬副院長、王副院長對活動計劃作了明確指示，聽取了活動期間的進展情況報告，對如何改善環境衛生工作提出了具體要求。后勤部門每周認真梳理活動，發現不足，研究制定下一步工作計劃，認真加強檢查監督。各部門、二級學院制定活動安排，明確具體要求，指定專人負責。工程技術學院、人文藝術學院領導主動出謀劃策，想辦法改善教學樓環境衛生。由于領導的重視，“環境衛生月”活動自始至終組織嚴密，工作落實，效果良好。

　　（2）深入宣傳。各單位傳達學習了《關于開展“環境衛生月”活動的通知》，闡述了本次活動的目的和意義。班主任（輔導員）組織了“環境衛生月”主題班會，積極動員師生參加“環境衛生月”活動。學生會宣傳部和志愿者協會利用宣傳欄和校園廣播進行宣傳。后勤部門在學院綜合樓前、食堂前等醒目位置制作了5條橫幅，營造了“手牽手做好環境衛生，共建文明學院”的氛圍。共青團委員會以“關愛環境衛生，從我做起”為主題，組織學生安排8個閃光節目，積極宣傳“環境衛生月”活動。通過各種形式的宣傳，增強了師生和員工積極參與“環境衛生月”活動的意識和創造力。

　　（3）檢查到位。活動期間，后勤部門工作人員堅持每天檢查環境衛生，記錄發現的問題，及時向領導匯報，提出整改意見，按照領導指示做好檢查監督工作。制作“督察”袖套，動員學生“督察”環境衛生。11月12日、11月19日，對全院行政辦公室的衛生秩序進行了檢查、監督和評價，并及時通報了情況。

　　(4)徹底清潔。各單位認真清理辦公室衛生，保持地面、墻面清潔，清理食堂、超市、醫務室等場所，清理走廊雜物，清理小廣告。清潔公司嚴格要求清潔，無死角，無白色垃圾，無積水，用2天時間對學院主要道路、文化廣場、教學樓廣場進行徹底清洗。二級學院采取了上午清潔公司清潔、下午和晚上學生主動維護衛生的責任，形成了良好的清潔和保持環境衛生的良性循環。由于環境衛生清理徹底，受到人才培養評估組專家的稱贊，“我從未見過這么干凈的校園”。

　　(五)整改落實。工程技術學院、護理學院、航空外語學院等單位領導帶頭，在檢查中發現教學樓墻面球印、腳印等污漬，師生共同清理污漬。各行政辦公室、二級學院教研室對部分辦公設備擺放不整齊、垃圾處理不及時等問題進行了整改。清潔公司清理陽臺、走廊接縫等衛生死角；在滿足人才培訓工作評估前，大力清理多媒體教室衛生，整改辦公樓、教學樓衛生間、學生宿舍樓衛生間不徹底。維修衛生損壞的衛生潔具，檢查維修供水、電梯、路燈、消防等設施設備，保持良好的校園秩序。通過嵩明縣環保局環保評估，加強了污水處理的.整治和管理。

　　二、存在問題

　　雖然“環境衛生月”活動取得了顯著成效，但也應清楚地認識到活動中存在的問題和不足，主要表現在以下三個方面：

　　一是學生宿舍和走廊衛生時差好，學生從宿舍窗臺扔垃圾的問題沒有根本消除，走在路上亂扔垃圾的現象時有發生。

　　二是清潔公司在綠化、美化環境方面做得不到位，工作簡單，效果不好。

　　三是學生“督察”環境衛生不夠頻繁，作用不夠明顯。

　　三、下一步工作

　　“環境衛生月”活動已經結束，但我們對環境衛生的關愛意識不能淡化，行動也不能停滯。以此活動為契機，不斷鞏固成果，以環境衛生為日常工作，繼續深入開展，繼續努力營造清潔優雅、美麗健康、文明有序的校園環境。

　　（1）進一步提高認識，加強組織領導。各單位要認真重視環境衛生工作，加強組織領導，把環境工作作為一項重要的、長期的工作，不斷鞏固“環境衛生月”活動中的良好做法和制度，把環境衛生工作提上議程，形成制度，落到實處，取得成效。

　　（2）進一步加強宣傳，營造良好氛圍。加強宣傳，通過各種媒體渠道宣傳環境衛生的意義，倡導師生照顧環境衛生，保持良好的衛生習慣，共同維護文明、有序、干凈、美麗的校園環境。

　　（3）進一步加強措施，建立長期機制。加強與清潔公司的合作，督促清潔公司嚴格履行清潔環境的承諾，不斷改善綠化工作，進一步綠化和美化校園環境。落實學生“監督”環境衛生制度，充分激發學生在環境衛生工作中的所有權意識。建立健全環境衛生清潔保養的長期機制，規范行為，形成長期有效的環境衛生工作機制。

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