端午節活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的端午節活動總結，歡迎大家分享。
端午節活動總結1
端午節做為中國五千年的保守節日意味著豐收、團聚。但因為大學里不少同窗都是異地生，為了讓她們能感遭到節日的氛圍取祝愿，同時也闡揚女生工做委員會的感化，我們本人編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈送給同窗們，加強自管會取同窗們之間的交換。讓有中國特色的端午文化流淌正在淮師校園。
本次勾當分為前期預備階段和手鏈換贈階段。前期預備階段，我部采辦了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分派編織人物。正在收上來的手工做品中進行篩選，把不及格的手鏈進行從頭加工曲到及格。手鏈換贈階段，我部成員分成四組，正在學苑和雜糧煎餅店兩處設點。半夜11點30—12點40，下戰書2點—3點，晚間5點—6點。勾當期間，大師能夠用舊書舊雜志換取一根手鏈，勾當一共換出手鏈快要100根。此次“送端午，送手鏈”勾當總體來說算是比力成功的`，當然此中的不腳之處也值得我們好好反省并從中吸收教訓。
起首，說下活動成功的方面：
1、此次活動分組明白，各構成員都很盡職；
2、勾當全體籌謀較詳盡，目標明白，可實施性較強；
3、通過照片的形式留下勾當蹤跡，并正在必然程度上宣傳了校自管會女工部。
其次，不腳之處：
1、勾當材料、手鏈質量較低，且數目較少，以致于同窗們換取的熱情不是很高；
2、前期宣傳不敷，海報數量少，正在校園內沒有必然的影響力，以致于一些想要換取的同窗沒有及時帶舊書。
再者，改良之處：
1、當前舉辦勾當要將勾當原材料預備充實、精細；
2、正在前期宣傳上，要提前海量宣傳，提前一兩天，可貼海報、拉橫幅等。
最初，正在此次勾當中，我作為一名協調者，發覺工作很雜很細，好比：聯系展板、桌子，分派海報、貼海報，及時聯系各分組組長等事，這些事都必需考慮到，但正在細節上還欠缺一些。
顛末這此勾當，我想正在當前的活動中要充實吸收經驗和教訓，爭取將當前的活動辦得超卓。
端午節活動總結2
我校于2014年6月開展了以“我們的節日——端午”為主題的活動。在活動中讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。現將活動小結如下：
通過查閱資料知道了端午節的日期，了解了端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。讓學生在家里和長輩一起學包粽子，感受粽子的香甜;制作香袋，欣賞香袋的美。體驗勞動和分享的樂趣。
為了拓寬學生的知識面，還組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容制作成手抄報。
在實踐中，我們欣喜的發現不但學校在變化、學生也在變化，這一切構成了一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。同時學生參與的意識增強了。不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。
我們通過感受傳統節日所體現的中華優秀傳統文化的博大，能夠使其精神生活得到充實，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，這對人的.精神和心理產生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會祖先給我們留下的巨大精神財富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會之后都覺得以后應該多慶祝中國傳統節日，感受祖國的偉大中國傳統文化的精華之處。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對學生進行教育，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
端午節活動總結3
1、精心安排部署慰問活動。“惠民生·送粽子·共慶端午”慰問活動在院黨組、院機關黨委的統一領導下，由政治處牽頭負責，各部門具體組織實施，主要負責人親自抓，分管領導具體抓，層層落實責任，確保全面、準確、統一發放“端午慰問品”。同時，今年端午節“送溫暖”活動與創建市級文明單位、普法人生關懷等宣傳工作結合起來，在“送溫暖”的'同時，加大創建工作的宣傳力度，將相關服務送到居民手中。
2、確保慰問困難群眾全覆蓋。按照區委要求，積極開展對低保對象、重點優撫對象、貧困黨員、低收入家庭、企業困難職工、城鎮“三孤人員”、困難空巢老人等群體慰問，確保不重不漏，保證“愛心粽子”在節前全部發放到位，任何部門和個人不得截留。
3、廣泛開展深入基層走訪慰問活動。全院各個部門把慰問工作同開展“結窮親”、“大下訪”等活動結合起來，迅速組織干警，深入“窮親”家中，為他們送去愛心粽子和過節物品，了解他們的生產生活情況，幫助他們解決實際困難。
4、加強前期準備和經驗總結工作。政治處事前聯系社區，積極部署具體工作，加大宣傳力度，提高全院干警對慰問活動的認識，確保走訪慰問活動取得良好的社會效果;各部門要認真收集、整理、總結在慰問活動中涌現出的好作法、好典型并及時做好慰問活動總結和匯總統計上報工作。
端午節活動總結4
一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節的字幕，營造節日的良好氛圍。
二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節相關知識。讓全體學生知曉端午節的`由來、習俗，感受中華民族傳統節日折射出的濃郁文化氣息，激發學生愛國主義熱情；國旗下講話后組織學生進行了“熱愛祖國、文明向上、努力學習”宣誓活動。
三是開展端午節手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。布置學生在端午節當天向長輩學習粽子的制作方法，自己動手制作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養育之情，讓學生認同傳統節日，增強喜愛傳統節日情感。
四是開展衛生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛生月"，廣插艾草，免災去病，端午節成了全民防疫祛病節，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛生清潔比賽，凈化了校園環境。
端午節活動總結5
傳統節日是中國傳統文化的體現和傳承，是中華民族智慧的結晶，也是無形的非物質文化遺產，因此更容易在社會發展的過程中逐漸喪失。現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，端午節是中華民族古老的傳統節日，小學生是國家的希望和民族的未來，對于小學生進行傳統節日的宣傳和活動體驗至關重要。市小結合市創建全國文明城市的實際情況，借端午節契機，積極組織學生開展相關活動。現將活動總結如下：
首先，市小做好了充分的前期準備工作。如：利用電子屏進行端午節標語的宣傳；制作端午節的主題海報，張貼在學校宣傳欄，在校園進行端午節活動的宣傳和渲染等。
其次，市小采用豐富多彩的活動方式慶祝傳統節日端午節。如：利用周一升國旗儀式，進行竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節的由來、傳統等，號召全校師生重視中華傳統文化、弘揚中華傳統習俗；各班利用班隊會，進行竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調動廣大學生的參與積極性，從而對學生進行中華傳統文化的教育和端午節的宣傳；每班學生制作端午節的主題手抄報，通過搜集端午節的相關資料的過程，深入了解端午節的`由來和習俗等，進行一次自主的中華傳統文化的學習和弘揚；開展我家端午節活動。號召廣大師生將自己家國端午節的場景用相機記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調動了廣大師生的興趣和參與積極性。
最后，市小心系市創建全國文明城市的相關工作，借端午節契機與市創建全國文明城市有機結合，組織學生積極開展創建文明城市，爭做文明市民；相關活動。如：慰問貧困學生、開展道德講堂、開展文明勸導、開展社區志愿服務活動等，極大豐富過節的方式、渲染了節日氛圍。
端午節是中華民族的傳統節日之一，作為中國人一定要傳承和發展；創建全國文明城市是每位公民的責任和義務，需要大家積極行動起來。市小將二者有機結合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節和創建全國文明城市由全新的認識。
端午節活動總結6
端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
（一）、加強宣傳，營造了濃厚的節日氛圍。
學校利用國旗下講話——“心連心，話端午，揚民族傳統文化”，以及校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式進行了廣泛宣傳。學校政教處、團委還向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
（二）、開展了中華經典誦讀活動。
廣泛開展了各種形式的愛國主義教育活動。利用國旗下的演講、主題班（團）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展中華經典誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
（三）、開展了美德少年評選，傳講美德故事活動。
結合當前進行的“學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語、身邊好人推薦和“美德少年”評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
（四）、以“我們的節日·端午”為主題，開展了節日小報創編活動。
學校利用宣傳欄、櫥窗、板報等形式，組織學生創編節日手抄報，內容圍繞端午節的來歷、屈原等名人傳記，珍惜現在的美好生活，感恩身邊的.好人等，要求版面設計精美，色彩鮮艷醒目，并進行節日小報評選，激發學生的創編積極性和動手動腦的能力。
（五）、以“我們的節日·端午”為主題，開展了文明傳遞活動。
學校要求全體師生要以爭創全國文明城市為契機，開展文明禮儀教育活動，過“文明”端午，積極倡導文明和諧的社會新風尚。
通過開展“我們的節日·端午”活動，讓學生充分感受到過節的快樂，做中國人的光榮，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累學生的文化底蘊。在活動中讓學生展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同學間的團結合作精神。
端午節活動總結7
2013年6月12日是我國的傳統節日端午節。為弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，方園社區在轄區開展我們的節日端午節主題活動，現將活動情況總結如下：
1、開展端午民俗文化活動
2013年6月11日，社區黨總支與南寧市育才中學組織開展了民俗民風知識講座暨端午節主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受傳統節日折射出的.濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統美德教育。
2、開展關愛互助志愿服務活動
2013年6月12日下午，社區黨總支結合正在開展的全國文明城市復檢工作，積極組織社區居民和志愿者開展社區環境衛生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。社區還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛生、整理家務，與他們共度端午佳節，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
方園社區將繼續以我們的節日為契機，廣泛開展各項主題活動，大力普及傳統節日知識，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念。
端午節活動總結8
端午節是我國的傳統節日，有著豐富的民俗民風，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長河中傳統文化的積淀。為了讓傳統民俗文化得以傳承，同時讓孩子們直觀地了解和體驗端午節，過一個有意義而又難忘的節日，在端午節到來之前，x市實驗幼兒園開展了“端午節”主題系列活動。
x月x日，老師們根據幼兒的年齡特點，結合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節的由來及傳說，知道端午節是中國傳統節日。在老師的引導下，孩子們積極的展開了端午節各種民俗的討論，有的孩子說：“每次端午節，我奶奶都會給我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子說：“端午節，我姥姥還會給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會咬我啦!”孩子們根據自己的生活經驗，七嘴八舌討論的熱鬧異常。6x月x日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過程，了解到了粽子的制作過程;中班的孩子們一起動手制作了香囊，造型優美、清香四溢，制作完成后，孩子們走出班級，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的香囊，并送上節日的祝福。同時幼兒園還為孩子們準備了香甜的粽子，孩子們自己動手撥開粽葉，品嘗著香甜可口的粽子，感受著節日的喜悅。
本次“端午節”主題系列活動，各年齡段教研組在組織形式上進行了深入討論，開展了小組同伴、大帶小等不同形式的豐富活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節的豐富傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛煉了動手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經驗。
箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。市實驗幼兒園“端午節”主題系列活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待、美好的祝愿。愿孩子們在市實驗幼兒園這個充滿愛與自由的幸福樂園里，伴隨著傳統文化的滋養，更加健康茁壯的成長!
為了讓孩子們更好地了解端午節的由來及習俗，感受中國傳統的節日文化，增強孩子的民族自豪感。x年xx月xx日上午，x鎮中心幼兒園開展了端午節體驗活動。
活動中，通過談話活動“端午節的'來歷和風俗”中，讓孩子們了解并認識了“屈原”，知道了在這一天人們為了紀念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊……在“品粽子，配五彩繩”的環節中，孩子們洗手后不僅親自動手包粽子，最后分享了美味的粽子，還頻頻地發現了驚喜，原來粽子里藏著許多小秘密(有紅豆餡的、豆沙餡的、豬肉的、蜜棗的……)每個人都吃的好開心。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻、組織了游戲“賽龍舟”，更好地了解端午節習俗。活動中，老師還告訴孩子們，端午節佩香囊、插艾草、戴五絲等，不僅有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。
此次活動的開展，不僅發展幼兒的動手能力，更能感受中國傳統節日的別樣文化。進一步讓幼兒感知了端午、走進了端午、也品味著端午，在洋溢著傳統節日的氛圍中，幼兒體會著傳統節日的快樂與童趣。
端午節活動總結9
大班端午節活動讓孩子們度過了一個難忘的節日。我們為孩子們準備了豐富多彩的活動內容，包括制作粽子、佩戴五彩繩、觀看龍舟比賽視頻等。活動中，孩子們不僅了解了端午節的.習俗和意義，還感受到了傳統文化的獨特魅力。同時，我們也注重培養孩子們的動手能力和創造力，讓他們在實踐中學習和成長。此次活動得到了家長們的支持和肯定，我們將繼續努力為孩子們舉辦更多有意義的節日活動。端午節活動總結10
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級文件精神，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列教育活動，現將活動總結如下：
1、進行了節日氛圍布置。學校利用櫥窗、板報、校園廣播進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。
2、學生通過搜集整理端午節的風俗和來歷，知道了端午節的由來，通過網上閱讀（拓寬了學生的知識面），查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來，了解端午節的一些風俗和來歷，感受粽子的香甜。并把學習內容精心設計手抄報，在班級櫥窗進行展示。
3、學生們通過親手包粽子活動，增強合作性、創造性、動手能力，學生們相互協作，交流自己的發現和收獲，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣。
“我們的節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的`付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。
端午節活動總結11
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
接著，我們的教師還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。
本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的'節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在主題活動中進行交流學習。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；中班以"尊勞愛幼"為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；大班重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節日"網上主題活動，在班級群及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校
園及生活環境，并進行全園衛生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了師生的愛國熱情。
端午節活動總結12
20xx年6月ｘｘ日是我國的傳統節日—端午節。為弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，方園社區在轄區開展“我們的節日端午節”主題活動，現將活動情況總結如下：
1、開展端午民俗文化活動ｘｘ年6月ｘｘ日，社區黨總支與南寧市育才中學組織開展了民俗民風知識講座暨端午節主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受傳統節
日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統美德教育。
2、開展關愛互助志愿服務活動20xx年6月ｘｘ日下午，社區黨總支結合正在開展的全國文明城市復檢工作，積極組織社區居民和志愿者開展社區環境衛生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。社區還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛生、整理家務，與他們共度端午佳節，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
方園社區將繼續以“我們的`節日”為契機，廣泛開展各項主題活動，大力普及傳統節日知識，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念。
端午節活動總結13
據省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求，在中華傳統節日端午節來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節日·端午”的主題系列活動，現就活動總結如下：
一、利用國旗下講話，向學生宣傳中華民族古老的傳統節日端午節
當代是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統文化構成了嚴峻挑戰，學生的天性就是好奇，所以，過洋節成了青年人的新時尚，民族傳統的節日反而慢慢地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現象，我們緊緊抓住國家將傳統節日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。
在今年端午節到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講端午節源遠流長的歷史、傳統習俗、古人舉行豐富多彩的慶祝活動，從而產生濃濃的民族情懷。
二、組織各班級開展主題班會、黑板報、書畫展
各班級開展了以“我們的`節日·端午”的主題班會、黑板報，主題班會以端午節的相關知識為素材，進行知識競賽、傳統節日與外來節日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式，學生以主題黑板報來介紹各地風俗習慣、學生節日心得體會、繪畫等形式，通過書畫展，既展示了我校的藝體特色教育成果，又給學生創造展示個人才藝的平臺。
三、網上簽名寄語，弘揚雷鋒精神
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發揚，眾興中學積極響應縣文明辦要求，政教處召開七、八年級班主任會議，具體組織安排“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。同學們紛紛在簽名區填寫個人信息，在寄語區輸入了自己的寄語。
總之，各項活動生動活潑，將紀念傳統節日、弘揚民族精神變成了我校校園文化建設的一道靚麗風景。
端午節活動總結14
近日，我們班級在端午節前夕舉辦了一系列主題活動，活動吸引了班級內外的同學參與，增進了同學之間的交流與互動。下面就我個人的觀察與感受，給大家寫一份本次活動總結。
一、活動準備
活動前的準備非常充分，老師們提前策劃了游戲環節、裝飾環節、文化講解環節、食物準備環節等。游戲環節中分別包括武術表演、搶龍舟、綁五色線、識別聞茶等，每個游戲都有對應的獎勵措施，學生們通過比拼拼搏，增加了集體凝聚力和團隊協作能力。活動的裝飾環節精美而富有民族色彩，粘貼的各種手工制作的精美五彩絲帶以及綴滿福字的彩燈增添了活動的喜慶氣氛。
二、文化講解
活動中的文化講解非常詳細，講解了端午節的來歷、有關龍舟競渡、五色線的含義、如何選購粽子以及茶文化的講解等。學生們對這些文化知識的了解和認識有了很大的提升，對中國傳統文化有了更深刻的認識。
三、活動互動
活動的互動環節設置得非常合理，學生們相互敬酒，互相喊加油鼓勵。在傳統文化的傳承與傳播中，同學們感受到了濃濃的人文關懷，品嘗了饕餮美食，體驗到了中華傳統的民俗活動。
四、總結
總體來講，本次活動的目標得到了圓滿的達成，學生們充分展現了他們的智慧和決心，不斷錘煉著自己的實踐能力和思維方式。同時，活動也達到了提高學生的.中華傳統文化修養與教育效果的預期目標，加強了學生對中國傳統文化的認知和理解，使學生們更好地將這些文化與當代生活相結合。
最后，我們要感謝老師們的精心策劃和組織，感謝同學們的踴躍參與和支持。我們相信這樣的活動將會不斷延續，持續推進，走向更為廣闊的領域，讓中華優秀文化在新時代更為廣泛深入地傳承與發展。
端午節活動總結15
端午節是中國傳統的重要節日之一，為了豐富廣大市民的文化生活，展現中華文化的魅力，我市在今年端午節期間組織了一系列慶祝活動。本文就端午節活動工作進行總結。
一、活動概況
為期三天的端午節活動，主要包括文化演出、傳統食品展示、兒童娛樂、文化講座和體育競賽五個方面。活動主要在城市公園、商業廣場等人流密集地進行，共吸引了近10萬市民和游客參與。
二、活動亮點
1. 文化演出
為了展示傳統文化的魅力，我們邀請了多支民間藝術團隊進行文化表演，包括舞獅、舞龍、踩高蹺等節目。同時，我們也邀請了一些具有特色的傳統樂器演奏家，現場演奏古代樂曲，讓人們感受到中華民族傳統藝術的深刻內涵。
2. 傳統食品展示
端午節是吃粽子的傳統節日，我們特別在活動現場設置了傳統食品展示區，有各式各樣的粽子、艾葉雞蛋、龍須面等節日美食，都是由當地的老字號餐飲企業精心制作而成，受到了廣大市民的熱烈歡迎。
3. 兒童娛樂
這是我們在今年端午節活動中新增的亮點。針對家長們的需求，我們設置了許多針對兒童的娛樂項目，比如親子DIY、益智游戲、繪畫比賽等，讓孩子們在玩耍中感受到端午節的`傳統文化，也為家庭帶來了一個愉快的假期時光。
4. 文化講座
為了讓市民更好地了解端午節的歷史和文化內涵，我們還特別設立了端午節文化講座活動，邀請了歷史學家和文化名人前來講解端午節的歷史淵源、起源傳說和民俗傳統。通過這些講座，市民們能夠更深刻地認識到端午節的深厚文化底蘊。
5. 體育競賽
端午節不僅是重要的文化節日，也是傳統的體育節日。為了體現這一點，我們還特別組織了傳統的趣味游戲比賽，比如踢毽子、拉繩子、打陀螺等，讓人們在歡樂的氛圍中感受到端午節的活力和力量。
三、活動總結
通過本次端午節活動，我們成功舉辦了一系列豐富多彩的活動，展現了中華文化的魅力，增強了市民的文化自信心，也帶動了當地的文化旅游經濟的發展。同時，我們也總結出了一些活動過程中的不足之處，以便于今后更好地組織類似活動。
總之，本次端午節活動是一次成功的文化盛宴，為當地市民帶來了一份難忘的精神享受。
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