家庭教育活動(dòng)總結(jié)[精品15篇]
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的家庭教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
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家庭教育活動(dòng)總結(jié)1
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。我校在教育局的指導(dǎo)下，在學(xué)校“崇學(xué)養(yǎng)行”文化理念的引領(lǐng)下，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開展工作，提升我校家庭教育的整體水平。
一、專題學(xué)習(xí),提高意識
本學(xué)期我校在三月開學(xué)工作就緒后，開展了“家庭教育活動(dòng)月”，組織高段年級家長代表進(jìn)行了專題講座，取得了很好的效果，家長一致反映，習(xí)得了很多與孩子溝通的好方法，消除了家庭教育的焦慮情緒，對今后的家庭教育起到科學(xué)指導(dǎo)作用。
二、父母課堂，提升家教水平
我校分別在3月25、26日下午二節(jié)課后，以班級為單位，組織本班家長開展了父母課堂教學(xué)。各年級根據(jù)本班特點(diǎn)和需求，選擇授課內(nèi)容，在教研組集體教研過課的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，真正讓每個(gè)家長學(xué)有所獲。
三、讀書活動(dòng)，提升自我
為了營造濃濃的書香家庭氛圍，把讀書活動(dòng)引入到家庭使書香墨韻在家庭得到升華，本次家庭教育月中我們繼續(xù)建議家長與孩子一起一次書店，購買一些適合孩子閱讀的書籍，與孩子共讀一本書，并進(jìn)行讀書交流。與孩子同寫下讀后感，共同享受讀的快樂，不僅提升了家長素養(yǎng)，也為每個(gè)孩子的健康成長奠定了基礎(chǔ)。
總之，為了是每一個(gè)孩子都能享受到教育的幸福，我校堅(jiān)持“把每一件小事都做出教育的味道”的辦學(xué)宗旨，積極向家長傳授科學(xué)的.家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教育的方法，形成教育合力，做了大量的工作。今后，我校將繼續(xù)努力，不斷開拓思路，改進(jìn)方法，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，真正為聰慧而高尚的人生奠基！
家庭教育活動(dòng)總結(jié)2
小學(xué)階段——加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)，奠基美好人生
眾所周知，好的習(xí)慣可以使人受益終生。
那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？周彥偉副校長總結(jié)了三個(gè)數(shù)字“二、四、八”。
抓住兩個(gè)關(guān)鍵：
覺察壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣。
把握四個(gè)階段：
1、強(qiáng)制階段：在培養(yǎng)某一習(xí)慣的初期，一定要嚴(yán)格要求、堅(jiān)守原則、強(qiáng)制執(zhí)行；
2、激勵(lì)階段：當(dāng)孩子在強(qiáng)制堅(jiān)持同一習(xí)慣后，他會(huì)逐步嘗到好習(xí)慣帶來的好處，而這種感受和體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣；
3、疲憊階段：孩子自我控制能力較弱，隨著時(shí)間的推移，獎(jiǎng)勵(lì)的作用漸漸減退，習(xí)慣養(yǎng)成容易出現(xiàn)反復(fù)。家長要接納孩子的疲憊，理解他的反復(fù)，保持耐心，繼續(xù)提醒和幫助孩子；
4、鞏固階段：大約經(jīng)過三周到兩個(gè)月的習(xí)慣培養(yǎng)孩子的行為會(huì)變得穩(wěn)固。
掌握八個(gè)要點(diǎn)：
1、有利的環(huán)境：給孩子提供相對穩(wěn)定。積極向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子一踏入這個(gè)環(huán)境就有氛圍全身心地投入學(xué)習(xí)；
2、耐心地引導(dǎo)：事先和孩子溝通好，讓他了解為什么要培養(yǎng)這些習(xí)慣。當(dāng)孩子在落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中遇到問題時(shí)，耐心地引導(dǎo)，不要期望一次成功；
3、及時(shí)的表揚(yáng)：當(dāng)孩子做得好的時(shí)候，一定要及時(shí)地表揚(yáng)，讓他知知道是哪個(gè)具體的行為做得好，值得表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信，進(jìn)而促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成；
4、良好的示范：身教永遠(yuǎn)勝于言傳，有些道理說很多遍，不如自己做一遍；
5、默契的合作：父母首先意見要統(tǒng)一，不要在孩子面前態(tài)度分歧，有不同意見私下交流討論。否則當(dāng)著孩子的面，會(huì)阻礙孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；
6、有趣的游戲：順應(yīng)孩子的`天性，不妨給枯燥的計(jì)劃加點(diǎn)趣味性。比如父母和孩子一起比賽，做到可以換取獎(jiǎng)勵(lì)，做不到就要受到懲罰等等；
7、恰當(dāng)?shù)囊?guī)則：將習(xí)慣落實(shí)成具體的規(guī)則和計(jì)劃去執(zhí)行；
8、堅(jiān)決的態(tài)度：培養(yǎng)習(xí)慣的過程中，當(dāng)孩子不配合或者效果不理想時(shí)，父母一定要堅(jiān)決地表明自己的立場，給孩子界限，知道有些規(guī)距是必須的。
初中階段：幫助孩子做好“自我管理”，
初中生大都12到15，這個(gè)年齡階段的孩子，渴望自由，勇于探險(xiǎn)，渴望決定自己的一切，那么如何幫助青春期的孩子學(xué)會(huì)自我管理能力呢？王海勇主任從以下五個(gè)方面做了分享。
1、幫助孩子認(rèn)識自己
家長要從抓住孩子的“犯錯(cuò)時(shí)刻”“挫敗時(shí)刻”“心情不佳時(shí)刻”幫助孩子認(rèn)識自己。小學(xué)階段，孩子“犯錯(cuò)”，需要家長糾正和引導(dǎo)，但初中生卻是需要家長的理解，如果家長一味指責(zé)和建議，只會(huì)讓孩子憤怒和對抗。此時(shí)的家長應(yīng)先靜心觀察，將事實(shí)與內(nèi)心感受及你的經(jīng)驗(yàn)分享給他，讓他在與你感同身受的滋養(yǎng)里慢慢成長；孩子“受挫時(shí)”要關(guān)注他受挫后的反應(yīng)，先與他共情感受，讓孩子在情緒與情感的共鳴連接中找到歸屬感。接著是引導(dǎo)他看到挫敗的價(jià)值，最后再導(dǎo)向下一步如何做，讓他走出挫折；“心情不佳時(shí)”，家長更要覺察孩子的情緒變化，及時(shí)了解情況，給予幫助。青春期的孩子，比你看到的更加需要你。
2、幫助孩子用好夢想
幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，而少年則要養(yǎng)志——要擁有屬于自己的夢想。夢想最大的價(jià)值，是讓現(xiàn)在做的每一件事情都有意義。如：認(rèn)真完成現(xiàn)在手頭的作業(yè)，就可以離理想的高中更進(jìn)一步，這就是認(rèn)真完成作業(yè)的意義。再如：我想當(dāng)球星，早起就有意義；我想當(dāng)教師，練字就有意義；我想當(dāng)作家，堅(jiān)持寫日記就有意義等。
3、幫助孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃
首先幫助孩子建立生涯意識——從學(xué)會(huì)規(guī)劃周末時(shí)間開始，再到規(guī)劃一周、一月乃至一年、一生。然后就是“五化管理”——目標(biāo)具體化、完成數(shù)字化、時(shí)間限期化、執(zhí)行決心化、白紙黑字化（讓更多人看得到）。最后是及時(shí)反饋總結(jié)——讓孩子重新看見過程、結(jié)果、漏洞、機(jī)會(huì)和自己。這也需要家長做好榜樣，讓總結(jié)成為一種習(xí)慣，成為孩子進(jìn)步的階梯。
4、幫助孩子管好情緒
讓孩子感受到被關(guān)心，讓孩子有宣泄的機(jī)會(huì)（運(yùn)動(dòng)、日記、出游等都是宣泄的方式），讓孩子有表達(dá)的安全（讓孩子敢于且有機(jī)會(huì)表達(dá)自己）。
5、幫助孩子直面未來
與其說青春期是孩子的逆反期，不如說是孩子的覺醒期。這是孩子完成清醒、蛻變、抉擇，然后決定用一個(gè)怎樣的自己去面對一個(gè)怎樣的未來。家長朋友應(yīng)該珍惜這個(gè)階段，讓他們因?yàn)槲覀兌晕腋忧逦懽兏訌氐祝磥砀用鞒骸?/p>
好的父母，永遠(yuǎn)不會(huì)停下成長的腳步。所以，每一位父母都應(yīng)繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)“開學(xué)第一課”公益講座，樹立正確的家庭教育觀念；用“方法”，讓我們的陪伴和管理更有溫度和力量。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)3
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長，我校成立了以魏次開校長為組長的標(biāo)尚學(xué)校第xx屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)主要由組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)、百師訪千家、家庭教育工作圖片展覽、家長學(xué)習(xí)日、家庭教育專題報(bào)告、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長，我校成立了以魏xx校長為組長的'“xx學(xué)校第xx屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動(dòng)。活動(dòng)主要由“組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“百師訪千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報(bào)告”、“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。
本次家教宣傳周，無論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長們像過節(jié)一樣，乘興而來，滿意而歸，盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)4
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)，邀請部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時(shí)參加。
二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長的需要。
本次活動(dòng)的目的就是對家長實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”從本次活動(dòng)的反饋信息來看。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。
為了豐富本次活動(dòng)的內(nèi)容，我們不僅安排了觀看家庭教育講座，還設(shè)置了教師與家長的交流活動(dòng)。除了專家講座外，我們還給予家長面對面的'交流機(jī)會(huì)，及時(shí)解答他們在家庭教育中的疑惑。同時(shí)，教師也能夠更好地了解家長們的需求。此外，我們還組織了家長之間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長們分享了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長的共鳴。在熱烈的氛圍中，大家相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取得了良好的效果。
總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)5
多年來，**市委、市政府始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先、適度超前”的發(fā)展戰(zhàn)略，把未成年人家庭教育放在教育發(fā)展總體規(guī)劃中統(tǒng)一部署。為貫徹落實(shí)中央8號文件精神，深入開展全國“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對全市家庭教育工作的推進(jìn)力度。主要做法是：
一、 統(tǒng)籌規(guī)劃、健全網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建家庭教育新機(jī)制
我們認(rèn)為，**市要“率先全面建成高水平小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，重視和發(fā)展家庭教育，提升家長素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才是基礎(chǔ)。因此，我們把家庭教育作為**市科教工作的特色和重點(diǎn)來抓。
首先，建立了由市委副書記任組長的市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究、部署全市家庭教育工作。近年來，市政府每年投入50余萬元用于全市家庭教育工作。還建立了三級家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)——市成立了家庭教育指導(dǎo)中心，鎮(zhèn)、管理區(qū)、開發(fā)區(qū)成立指導(dǎo)站，村、社區(qū)、居委會(huì)成立指導(dǎo)室。指導(dǎo)中心下設(shè)研究會(huì)（專家組）、講師團(tuán)（指導(dǎo)員隊(duì)伍）、領(lǐng)導(dǎo)小組。家庭教育工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
其次，通過制定實(shí)施**市家庭教育工作“九五”、“十五”計(jì)劃，將家庭教育工作分步驟、分指標(biāo)納入全市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，并明確將其作為全市爭創(chuàng)“五好文明家庭"的標(biāo)準(zhǔn)之一，納入各鎮(zhèn)場“新風(fēng)杯"精神文明建設(shè)百分考核目標(biāo)管理，形成了工作例會(huì)、評比、表彰、調(diào)查研究、監(jiān)測評估等工作機(jī)制，家庭教育工作由群眾性的教育行為逐步向制度化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。
第三，我們明確了婦聯(lián)、教育局、民政局、計(jì)生委、衛(wèi)生局等部門的任務(wù)，做到既分工又合作，定期檢查評估各部門的工作進(jìn)度與質(zhì)量，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決家庭教育工作中的問題，形成了“黨委政府重視、人大政協(xié)監(jiān)督、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的'家庭教育工作格局。
二、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新載體，積極拓展家庭教育新領(lǐng)域
一是強(qiáng)化道德教育，全面推進(jìn)“雙合格”實(shí)踐活動(dòng)。我們圍繞“為國教子、以德育人”主題開展了豐富多彩的“雙合格”實(shí)踐活動(dòng)，組織家庭教育講師團(tuán)，到社區(qū)、農(nóng)村巡回演講，開展生動(dòng)活潑、寓教于樂的親子互動(dòng)活動(dòng)，舉辦百萬家長讀書活動(dòng)，進(jìn)行“雙合格”表彰，面向不同家長群體，進(jìn)一步宣傳家庭教育的先進(jìn)理念，教育和引導(dǎo)全市家長提高自身素質(zhì)，更新家教觀念，掌握科學(xué)教子方法，營造有利于兒童健康成長的家庭環(huán)境。
二是加強(qiáng)規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展家長學(xué)校。我們注重發(fā)揮家長學(xué)校主陣地和主渠道作用，全市100%的學(xué)校和社區(qū)建立了家長學(xué)校。適應(yīng)信息時(shí)代多元化教學(xué)的趨勢，積極創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校，通過開通“家校路路通”和家校互動(dòng)短信平臺(tái)，開設(shè)嬰幼兒網(wǎng)上家長學(xué)校，建立網(wǎng)上家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地，拉近了家長和老師間的距離，開啟了家校聯(lián)系的新時(shí)代。我市參照全國婦聯(lián)和教育部頒布的《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合實(shí)際制訂了《**市家長學(xué)校工作意見》，切實(shí)加強(qiáng)了對各類家長學(xué)校的規(guī)范化管理。
三是拓展宣傳渠道，增強(qiáng)家庭教育影響力和吸引力。我們在《**日報(bào)》開設(shè)家庭教育專欄；在市電臺(tái)開設(shè)家教熱線傳遞；在農(nóng)村利用有線廣播、電視，在中小學(xué)利用校報(bào)校刊，廣泛傳播家教知識；在市圖書館建立婦女兒童讀書基地，開展家庭教育咨詢服務(wù)；編印下發(fā)家長學(xué)校教材，開展優(yōu)秀論文評比；在孩子中舉辦 “我的爸爸媽媽”征文活動(dòng)、家庭教育知識競賽，使家長獲得了教育孩子的知識，收到了良好的社會(huì)效果。
三、齊抓共管、協(xié)同發(fā)展，不斷探索家庭教育新途徑
我們通過下發(fā)調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式，對家庭私托戶管理情況、非法使用童工狀況、流動(dòng)兒童教育現(xiàn)狀等問題進(jìn)行了專題調(diào)研；在企業(yè)和社區(qū)開設(shè)外來婦女流動(dòng)課堂，建立女子俱樂部；在新市民子弟學(xué)校建立家長學(xué)校，加強(qiáng)對外來兒童家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。我們指導(dǎo)社區(qū)舉辦0-3歲嬰幼兒家長學(xué)校，建立親子園示范基地，開展豐富多彩的親子互動(dòng)和科學(xué)宣講活動(dòng)，為家長開辟自我教育、相互學(xué)習(xí)的渠道。我們通過廣泛開展“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”，對受助孩子進(jìn)行物質(zhì)救助和精神激勵(lì)。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各級黨政干部，一些企業(yè)家、私營業(yè)主，主動(dòng)與特困兒童及家庭結(jié)對幫扶，送教上門，免費(fèi)贈(zèng)送家教書籍，幫貧困家庭脫貧，幫家長樹立信心。，全市累計(jì)捐款1398萬元，幫助2186名兒童重返校園。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，做好未成年人家庭教育工作意義重大，任務(wù)艱巨。我們將再接再厲，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)**市“雙合格”家庭教育工作取得新的更大成績。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)6
在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個(gè)夜晚;在晴空中，太陽一直伴著白云度過無數(shù)個(gè)白天;在這四季更替的時(shí)光中，我陪著我的女兒，已經(jīng)走過十二個(gè)春夏秋冬。孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草、一盆花那樣簡單，呵護(hù)，陪伴、指引、欣賞……無論哪一樣，都不可或缺。孩子是第一次成為我們的孩子，我也是第一次成為她的母親，以前也沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，但我竭盡所能，用心陪伴，和她一起成長。
一、尊重孩子的選擇，積極培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”，我深以為然。女兒剛上一年級時(shí)，我特別希望她能學(xué)舞蹈，我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體，提升孩子的氣質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格，可是她卻不喜歡跳舞。有一天，她對我說：“媽媽，與舞蹈相比，我更喜歡畫畫。”我聽后，沒有拒絕，也沒有同意，而是認(rèn)真地思考了幾天，才下定決心對女兒說：“孩子，爸媽同意并支持你學(xué)畫畫，這是你自己喜歡的，相信你能做得很好。”果然，孩子在畫畫上最大限度地發(fā)揮了潛力，作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
尊重孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，讓他們在興趣中收獲快樂，收獲肯定，孩子自會(huì)綻放光芒。
二、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友
人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實(shí)更是孩子的“終身老師”。我們要做孩子的精神后盾，做孩子的`心理醫(yī)生，更要做孩子永遠(yuǎn)的朋友。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要和孩子一起討論解決問題的方法，指引她怎樣克服困難，并在此過程中不斷給與她勇氣和信心。當(dāng)孩子不開心時(shí)，我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo)。但更重要的是我們要抽出時(shí)間，像朋友一樣傾聽孩子內(nèi)心的聲音。女兒回到家總是喋喋不休，最愛分享她在學(xué)校里的事情：“某某的發(fā)型比較好看，某某的作業(yè)受到了老師的表揚(yáng)、我們某某老師批評了某某同學(xué)……”我和她爸爸無論多忙，都會(huì)非常認(rèn)真地傾聽，做孩子的忠實(shí)聽眾，并不時(shí)和孩子進(jìn)行交流，或鼓勵(lì)，或贊賞，或建議……在傾聽她的過程中，我們讀懂了她，也收獲了她的信任，成長也如期而至。
三、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美，會(huì)激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績不理想時(shí)，我們就會(huì)陪著孩子一起找原因，并告訴她盡力了就不遺憾，以后吸取教訓(xùn)，更加努力。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績時(shí)，我們都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)小小的禮物，有時(shí)沒來得及準(zhǔn)備，來自口頭上的幾句表揚(yáng)，女兒都十分的高興，甚至?xí)÷暤睾叱獛拙洹瓦@樣，孩子在贊賞中越來越自信，越來越積極。
四、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)和成功的快感，我們不妨適當(dāng)?shù)慕o他們創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。女兒上小學(xué)一年級時(shí)，我就讓她洗自己的一些小東西，比如手帕、紅領(lǐng)巾、內(nèi)褲等。孩子洗完，我就會(huì)大肆表揚(yáng)她。有時(shí)候她洗的不干凈，過后我會(huì)偷偷地再洗一次。慢慢的，孩子會(huì)做的事情越來越多，做的也越來越好。有時(shí)候我上班沒時(shí)間做飯，女兒也會(huì)簡單的做些飯菜填飽肚子，還當(dāng)小老師輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)……
當(dāng)然，一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)。
家長這個(gè)職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉，我還在路上，慶幸的是有愛一路同行。未來，我將繼續(xù)和孩子一起努力，用心陪伴。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)7
6月2日晚，溫州市山繡中學(xué)家長學(xué)校為該校八年級的家長們提供了豐富的家庭教育主題套餐，家長們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”，選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng)，瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑，極具針對性，這在我市各中學(xué)的家長會(huì)中尚屬罕見。學(xué)校組織，專家引領(lǐng)，家長互動(dòng)，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長會(huì)模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題，通過反饋單，可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力？南京人本素質(zhì)教育研究所**所長專程來山繡中學(xué)給300多位家長現(xiàn)場支招。“讓計(jì)劃成為一種習(xí)慣，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長結(jié)合他多年的`教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八（9）班學(xué)生陳妍卉的家長說，這個(gè)報(bào)告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀？現(xiàn)在開始有計(jì)劃閱讀會(huì)不會(huì)太晚？如何閱讀？溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語文教師**老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨(dú)到看法。“閱讀是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠(yuǎn)。”老師精辟地指出閱讀在語文學(xué)習(xí)及人生成長過程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，八（7）班學(xué)生**的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題，*老師認(rèn)為，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長們由此普遍意識到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚，溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢師培訓(xùn)師**老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動(dòng)，溫州市教育局信息中心家庭顧問**老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級講師**老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì)場，家長們都靜心聽，認(rèn)真記，不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的微笑，并在互動(dòng)過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動(dòng)策劃人、德育處主任***老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng)，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先，各班對家長們做大量的問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題；然后，通過預(yù)選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長***老師說，我們改變家長會(huì)模式的初衷就是：家校聯(lián)動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)可以對話碰撞的過程，對話的主體包括專家、學(xué)校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)8
中國古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說過的話要算數(shù);“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國，胸懷大志。這些教育故事蘊(yùn)含的道理不言而喻，異曲同工之處就是“陪伴”。
我認(rèn)為最有價(jià)值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你，而是我陪伴著你努力高飛，給你最大限度的“自由”。
一、給你建議，但是怎么做，自己做主
宸宸上小學(xué)以來遇見過幾次棘手的事情，一年級的時(shí)候有段時(shí)間，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤，我問他原因，他不說，只是哭哭啼啼向我保證“不會(huì)再丟了”。當(dāng)天晚上他告訴我：“媽媽，總有小朋友給我要鉛筆，我怕不給，他們就不和我玩了，于是我就給了。”大人看來很簡單的一件事，孩子糾結(jié)了很長時(shí)間。我告訴他：“小朋友想不想和你玩，不是由你給不給他鉛筆決定的，下次遇到類似的'事情，你可以試試。”果然，從那以后，他再也沒有因?yàn)殂U筆的事情煩惱過。
還有一次，他對我說：“媽媽，我想換個(gè)同桌。”我問他原因，他說：“這個(gè)同桌不友好，我借給她東西，但是她從來不借給我。”我說：“嗯，可以，但是你要不要先和同桌?自己解決不了再請老師或者媽媽幫忙，好嗎?”“好，我先自己試試吧。”后來，他還真通過交流自己解決好了和同桌的小矛盾。
經(jīng)過這兩件事，我認(rèn)識到，孩子還真的是孩子，成長過程中會(huì)面對很多他們束手無策的事情，但即使這樣，他們?nèi)栽谛⌒囊硪淼嘏ο蛭粗纳钌斐鎏剿鞯氖种福p輕觸碰一下，再觸碰一下，觀察生活給予他們的反應(yīng)。我們要有耐心，給他們時(shí)間，陪他們探索。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時(shí)光，應(yīng)該有著神秘的浪漫。
二、自己的事情，自己做主
宸宸今年讀小學(xué)三年級，在他自己的事情上，有“決定權(quán)”。別的孩子上各種各樣的興趣班，我們也考慮讓他上，結(jié)果，吱呀吱呀的學(xué)了一個(gè)學(xué)期，不想學(xué)了，不好玩，于是他就不學(xué)了。有一天他說：“媽媽，我想去學(xué)水彩。”好吧，那就去學(xué)。但是畫畫班老師布置的作業(yè)他向來不是很積極，也就隨他去了。打算讓他好好運(yùn)動(dòng)，報(bào)下，，之類地項(xiàng)目，不過他說他要去學(xué)游泳，也隨他去吧。
晚上睡覺之前讀書，也是他決定自己要看多少頁，給他買了《中國古代》、《克雷洛夫寓言》、《舒克貝塔傳》等書，天天晚上看得不亦樂乎。
宸宸有他自己的錢包，所有的壓歲錢他自己收著。還調(diào)侃說：“很多家長對孩子說‘來，壓歲錢我替你收著，長大了給你’，結(jié)果長大了錢也沒了”。我和他爸爸都認(rèn)為：自己的錢自己收著吧，看著他對著自己的小金庫琢磨，也是一件開心的事情。
在這個(gè)世界上，我們都是普通人，都要面對許許多多的問題。慢慢發(fā)現(xiàn)，宸宸學(xué)會(huì)了和自己相處，和同學(xué)相處，他知道如何安排自己的生活，知道自己喜歡什么，討厭什么。當(dāng)然，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實(shí)是希望他“自主”，自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，努力成長，未來有資本，有底氣選擇更加自由的生活。畢竟，從一開始，我們就希望他成為一顆飄逸的、自由的小星星。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)9
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。鎮(zhèn)政府、宣教局對此非常重視，小學(xué)的“家長義工”在我市影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校社工協(xié)助，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級組長負(fù)責(zé)，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長委員會(huì)，做到有掛牌、有場所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20—年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長委員會(huì)換屆選舉，新一屆家長委員會(huì)的家長代表全校一千五百多學(xué)生家長履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
3、我校實(shí)行行政掛靠村（居）制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個(gè)管理區(qū)。每個(gè)學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生，使之成人成才。
4、設(shè)立專職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與社區(qū)、家長合作，開展針對青年學(xué)生的.思想工作。
5、與市第三人民法院、鎮(zhèn)公安分局定期開展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，還與班主任、社工一起探訪“問題”學(xué)生家庭。
二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。
（1）制定家長學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長辦講座，舉辦家長家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長們的家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長、學(xué)校三贏的局面。
（2）家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。20—年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。20—年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。20—年11月10日，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會(huì)，與會(huì)家長委員12人，座談會(huì)中，家長們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20—年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長會(huì)。各班家長會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長主持家長會(huì)，班級家長委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長們的交流、討論中解決班級問題，更方便、更睿智。20—年12月，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。
（3）認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長委員會(huì)、家長座談會(huì)、家長會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，20—年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長參與的平臺(tái)，讓家長在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。20—年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐———給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。20—年12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請了十位家長參加，讓家長與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們在運(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。20—年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。
回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取“家長義工”制度在我校鋪開。
2、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量，為家長們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)10
為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和《xx市中小學(xué)家庭教育提升行動(dòng)工作方案》要求，加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校在協(xié)同育人機(jī)制中的主陣地作用，在5月份“國際家庭日”來臨之際，xx中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了系列活動(dòng)。
開展家庭教育宣講活動(dòng)，及家長開放日活動(dòng)
中考臨近，為了更好地緩解中考前家長的焦慮，最大程度發(fā)揮家校協(xié)同教育的合力，聚焦全環(huán)境育人，逐夢中考。5月xx日上午，xx中學(xué)在報(bào)告廳召開九年級家長會(huì)。
會(huì)上，我校心理輔導(dǎo)教師張xx為家長做考前心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，營造良好的考前家庭氛圍，促進(jìn)親子間良好的溝通，減少焦慮，保障學(xué)生中考情緒穩(wěn)定。
會(huì)后，各班也召開班會(huì)，班主任為家長們詳細(xì)解讀了中考新政策，開展家庭教育宣講，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，科學(xué)家教，促進(jìn)孩子健康快樂成長，順利中考。會(huì)上各班對家長提出的一些問題也逐一進(jìn)行解答。
隨后，學(xué)校召集部分家長，進(jìn)行學(xué)校開放日活動(dòng)。學(xué)校黨總支書記萬xx副校長劉xx帶領(lǐng)部分學(xué)生家長代表，深入校園、課堂、食堂、教室等地方參觀。每到一處，家長們都仔細(xì)觀看，或認(rèn)真詢問，一一認(rèn)真回答。本次活動(dòng)促進(jìn)了家長對學(xué)校的進(jìn)一步了解，拓寬了家校溝通渠道。
積極開展志愿家庭，服務(wù)活動(dòng)
xx中學(xué)堅(jiān)持常態(tài)化開展落實(shí)“千名教師訪萬家”活動(dòng)，組織班主任、任課教師、志愿團(tuán)隊(duì)入社區(qū)、入家庭、入村居，開展政策解讀、經(jīng)驗(yàn)交流、送教上門等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，增進(jìn)了家校聯(lián)系，促進(jìn)了家庭教育能力提升。
開展家庭教育指導(dǎo)，能力專題培訓(xùn)
為加強(qiáng)學(xué)校家庭教育人才培養(yǎng)，逐步建立多元化的家庭教育資源庫，提高學(xué)校家庭教育專業(yè)化水平，5月xx日，xx中學(xué)召開家庭教育指導(dǎo)能力專題培訓(xùn)。會(huì)上副校長劉xx作了專題報(bào)告，對我校的家庭教育現(xiàn)狀作了分析，提出了下一步工作的重點(diǎn)。學(xué)校有關(guān)家庭教育的骨干教師參加了會(huì)議。
召開家庭教育主題班會(huì)
學(xué)校積極召開以“我愛我家”“家庭故事會(huì)”為主題的班會(huì)，各班積極行動(dòng)，開展不同形式的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生孝親愛家，傳承優(yōu)良家風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感和自信力。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。本次“家庭教育宣傳周”系列活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，發(fā)揮了學(xué)校主陣地的`作用，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系與理解，提升了家庭教育的能力，為凝聚教育合力，共同托起明天的太陽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)11
針對農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，高新區(qū)XX中心小學(xué)特邀愛-自然-生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國家二級婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)XX中心小學(xué)的一年級全體家長上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。
課堂上，勵(lì)志，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的'活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。此次講座不僅提高了家長對家庭教育的重視，而且還為家長提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長意識到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。
在場家長們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭做合格家長，營造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)12
為宣傳普及新《XX省家庭教育促進(jìn)條例》，樹立正確的家庭教育觀，保障未成年人健康成長，8月30日，縣婦聯(lián)在光明路社區(qū)召開《XX省家庭教育促進(jìn)條例》宣傳講座，特邀請了凰凱律師事務(wù)所秦愛心律師為大家講解我省新出臺(tái)的《XX省家庭教育促進(jìn)條例》相關(guān)政策與知識，使大家認(rèn)識到家庭教育的重要性。縣婦聯(lián)主任科員趙珍賢，光明路社區(qū)黨支部書記、副主任趙國芬，社區(qū)全體工作人員及轄區(qū)部分居民，共計(jì)40余人參加了此次會(huì)議，會(huì)議由趙國芬主持。趙珍賢在會(huì)上講到家庭是社會(huì)最基本的組成單位，家長是孩子最好的啟蒙老師。家庭教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，與學(xué)校教育是相互依存、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，是其他任何教育都無法替代的。家長素質(zhì)的高低、對家庭教育的重視程度，直接關(guān)系到每個(gè)孩子的.未來。
8月31日，聞喜縣禮元鎮(zhèn)婦聯(lián)召開《XX省家庭教育促進(jìn)條例》宣傳講座。禮元鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員、婦聯(lián)主席趙慧艷，專職副主席李文娟，各村婦聯(lián)主席，各界婦女代表，共計(jì)70余人參加了此次會(huì)議，會(huì)議由趙慧艷主持。為加大新“條例”的宣傳力度和讓大家更加深刻認(rèn)識，禮元鎮(zhèn)婦聯(lián)為大家每人發(fā)放了《XX省家庭教育促進(jìn)條例》知識問答和宣傳手冊，本次講座特邀請凰凱律師事務(wù)所秦愛心律師為大家授課。秦愛心把我省最新出臺(tái)的《XX省家庭教育促進(jìn)條例》進(jìn)行了現(xiàn)場解讀。他從為什么要制定“條例”、立法的必要性及可行性、條例的特點(diǎn)、條例的主要內(nèi)容等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，讓家長們進(jìn)一步了解了家庭教育的重要性，強(qiáng)化父母的家庭教育法定主體意識，解決家庭教育面臨的突出問題。
與此同時(shí)，縣婦聯(lián)印發(fā)了《XX省家庭教育促進(jìn)條例》宣傳手冊及知識問答宣傳頁，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在各行政村廣泛宣傳，形成人人重視家庭教育的良好氛圍，此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳手冊和宣傳頁共3000余份。通過此次活動(dòng)，大家更加深刻認(rèn)識到家庭教育對孩子未來成長的影響及重要性。作為家長，要與孩子一起學(xué)習(xí)一起成長，讓孩子在良好的家庭環(huán)境中茁壯成長。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)13
一、以身示范，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明、活潑，模仿能力很強(qiáng)，很容易受周圍環(huán)境的影響，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
自從孩子上小學(xué)后，我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫功課時(shí)，我不看電視、不摸手機(jī)，也不閑聊。為了約束自己、樹立好榜樣，我還專門報(bào)了網(wǎng)課，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)就和她一起學(xué)習(xí)，這樣一來不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性，還提升了自己的知識面，可謂一舉兩得。由此可見，平時(shí)我們家長的所作所為，孩子們都在看在眼里，記在心里。只要我們以身作則，躬身示范，一定能夠引領(lǐng)孩子向善、向美、向好發(fā)展。
二、相信孩子，培養(yǎng)動(dòng)手能力孩子對新鮮事物會(huì)充滿好奇，也渴望參與其中，作為家長我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子大膽嘗試、實(shí)踐，并從中獲得體驗(yàn)與成功的快感。在女兒很小的時(shí)候，我就注重培養(yǎng)她的動(dòng)手動(dòng)腦能力，只要她自己能做的事情，我都鼓勵(lì)她自己去完成，不管做的得好壞，我都會(huì)表揚(yáng)她，肯定她，時(shí)間長了，她就特別愿意動(dòng)手操作。
俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵。”平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、常與老師溝通，助力孩子成長有句話說得好：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人。無庸置疑，老師在孩子成長路上的作用是巨大的。非常幸運(yùn)，女兒上小學(xué)后的班主任儲(chǔ)老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她從孩子上一年級一直陪伴到了現(xiàn)在，對學(xué)生們就像自己的孩子一樣。作為家長，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作，為孩子的成長助力。平時(shí)，除了與老師溝通交流，凡是老師布置的任務(wù)，我必定會(huì)高質(zhì)量完成，不僅是給老師一個(gè)交代，更重要的是為孩子做了榜樣。
四、多與孩子文字溝通，收獲成長驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，我感到有時(shí)苦口婆心的勸說引導(dǎo)反而會(huì)適得其反，你說得越多效果越差。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽市開德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書面文字交流比口頭語言溝通更有效。因?yàn)闀嫖淖直容^含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通。“家庭生活指導(dǎo)單”就是一個(gè)與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對你說……”就是在引導(dǎo)我們做家長的`和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁，每次我都會(huì)很認(rèn)真地給孩子寫上我對她的稱贊，她看后都會(huì)露出滿意的微笑。每周一總結(jié)，我會(huì)誠懇地表達(dá)我對女兒這一周表現(xiàn)的看法，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出建議，出現(xiàn)的問題我不用多說，她的心里已明了，下周必然會(huì)改正不足，繼續(xù)努力。
家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任，也是一門綜合性藝術(shù)、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。作為家長要不斷學(xué)習(xí)提升自己，多和孩子溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。希望每個(gè)父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力、對社會(huì)有用的人。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)14
家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的。可見要想把孩子培養(yǎng)成才，首先要培養(yǎng)合格的家長。因此開辦家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，造就合格父母就成為社會(huì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作，將提高家長素質(zhì)，提高家教水平，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索，開拓創(chuàng)新，積極開展工作，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校校長高度重視家長學(xué)校工作，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃，擺上重要議事日程。校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并安排學(xué)校副校長專門負(fù)責(zé)，班科任老師具體實(shí)施。每一項(xiàng)工作做到六有，即有人抓、有計(jì)劃、有、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)家長委員會(huì)管理，不定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，通過座談、問卷調(diào)查、民主評議等形式共同商討家長學(xué)校的具體工作，征集家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議，較好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。
二、強(qiáng)化管理，規(guī)范制度
1、落實(shí)家長學(xué)校上課制度。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開新生家長會(huì)、期中邀請專家講座，期末召開班家長會(huì))，班級授課2次(期初、期末各1次)。每次上課均做到有簽到、有記錄、有反饋。每次授課學(xué)員的受教育率均達(dá)到95%以上。每次課后，均安排班主任、科任老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
2、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》，繼續(xù)抓好家長訪談、家訪、家長會(huì)(期初、期中、期末)、家校聯(lián)系手冊、分發(fā)告家長書等常規(guī)工作，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評中，使各項(xiàng)工作更規(guī)范。
3、開展優(yōu)秀家長評選活動(dòng)，宣傳典型，推廣優(yōu)秀，激勵(lì)家長爭做優(yōu)秀家長。
4、做好各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔工作。
三、多種形式，豐富活動(dòng)
1、家長專家面對面的`指導(dǎo)
為了提高家長的家教水平，本學(xué)期邀請了教育部智慧家庭教研組全國巡回報(bào)告團(tuán)知名教育專家為全體家長做《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會(huì)，專家們的講座受到了家長們的一致好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子，有效地提高了家長的家庭教育水平。我們還要求家長聽完講座后要撰寫，并從中擇優(yōu)6名家長的心得體會(huì)在教育教學(xué)開放日舉行家長沙龍，讓家長們現(xiàn)身說法，并匯編了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)家長沙龍稿集》。
2、家長課堂零距離的接觸
本學(xué)期13周我校舉行了一場教育教學(xué)開放日，邀請家長來校聽課、評議，讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對課改有了更直觀的感受和認(rèn)識，更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。
3、家長學(xué)生活動(dòng)中融親情
我校充分利用各種節(jié)慶日開展活動(dòng)，邀請家長來校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力，如結(jié)合全國安全日舉行親子競賽;利用和開展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動(dòng)、寫給爸爸媽媽的一封信評選活動(dòng)、我為媽媽……等感恩行動(dòng);結(jié)合愛國衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子比賽;邀請家長參與淘寶大行動(dòng)……讓家長和孩子在共同參與活動(dòng)中增進(jìn)感情，促進(jìn)了親子之間的溝通與交流。
總之，通過家長學(xué)校的健康開展，以抓實(shí)常規(guī)工作為主，形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，家長素質(zhì)有了一定的提高，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道，多數(shù)家長能自覺和學(xué)校配合，積極為學(xué)校提合理化建議，出謀獻(xiàn)策，真正使家長學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長學(xué)校榮譽(yù)稱號。
今后，我校將認(rèn)真總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷摸索家長學(xué)校工作的新路子、新方向，進(jìn)一步爭取家庭、社會(huì)的支持與參與，為形成家校互動(dòng)，共建教育平臺(tái)的辦學(xué)特色不懈努力。
家庭教育活動(dòng)總結(jié)15
一、傳達(dá)通知，討論分工：
接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開展_屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知，本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，我校葉校長馬上召開教師會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長學(xué)校的精神，并商討開展活動(dòng)的計(jì)策、措施以及方案，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長對家教的重視。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有步驟地順利開展活動(dòng)，經(jīng)過討論，臨時(shí)成立了開展活動(dòng)的機(jī)構(gòu)組織。校長親自任總負(fù)責(zé)人，具體抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長是這次活動(dòng)的總策劃，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.高度重視下，上下齊努力，使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行。
二、評選第十四屆優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學(xué)員，張榜發(fā)獎(jiǎng)狀表彰
“不搞形式，不走過程！”為了把這次活動(dòng)深入開展，在家長中擴(kuò)大影響，學(xué)校決定開展一次對“家長的問卷調(diào)查。”通過對家長的問卷調(diào)查，來提高家長對小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學(xué)校開設(shè)的家庭教育課程。通過填選票以及與班主任老師推薦相結(jié)合的方法，評選第十四屆210名優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學(xué)員，并召開優(yōu)秀家長會(huì)議，讓每位優(yōu)秀家長談?wù)勛约旱募医探?jīng)驗(yàn)，之后并把他們的經(jīng)驗(yàn)打印成冊，發(fā)給其他家長學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣
1、展出了10個(gè)展板。展出了優(yōu)秀家長的“育兒心得大家談”、“優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學(xué)員名單”；以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題的優(yōu)秀親子手抄報(bào)、優(yōu)秀繪畫等；“德育、少先隊(duì)活動(dòng)”“陽光體育”“車模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個(gè)展板。讓家長從孩子的作品中感受到孩子的愛，讓孩子在活動(dòng)中接受教育。
2、“親子”活動(dòng)其樂融融。本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；展示孩子的才藝，促進(jìn)同學(xué)間的友誼；增進(jìn)孩子與父母的溝通，建立和諧的家庭環(huán)境；加強(qiáng)家長間的聯(lián)絡(luò)、交流，共同探討良好的家庭教育方法；加強(qiáng)家長與老師的溝通，配合學(xué)校教育，協(xié)調(diào)做好家庭教育；培養(yǎng)孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系，也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系，起到了說教所不能達(dá)到的效果。內(nèi)容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂融融，通過活動(dòng)，孩子更了解父母、體貼父母；通過交流，家長看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面。活動(dòng)后，很多家長表示有空多陪陪孩子，孩子們也強(qiáng)烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲。
3、觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目彩排。學(xué)校舞蹈隊(duì)的精彩表演，把學(xué)生和家長的心緊緊地貼在一起。表演結(jié)束，家長和老師、家長和家長之間就孩子們的健康成長，展開了積極而熱烈的討論，通過討論使家長們進(jìn)一步認(rèn)同了要從提升自身素質(zhì)做起，做孩子信賴的朋友，與孩子同成長。
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