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幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)1
5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步提高師幼的防震避險(xiǎn)能力，掌握應(yīng)急避震的正確方法，保障師幼生命安全，濟(jì)南市歷下區(qū)錦屏幼兒園于5月12日開展了應(yīng)急避震疏散演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，制定了詳細(xì)的演練方案，教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，教師提前對(duì)幼兒進(jìn)行了地震和防震知識(shí)的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒熟悉疏散線路和注意事項(xiàng)。避震疏散演練開始了，預(yù)警鈴聲響起，各班教師帶領(lǐng)幼兒迅速站隊(duì)，按最近的路線快速有序地撤離到操場(chǎng)上，演練用時(shí)1分50秒，各班班長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)演練情況，總指揮針對(duì)第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，并對(duì)再次演練提出進(jìn)一步的指點(diǎn)和疏導(dǎo)，總結(jié)不足。隨后，各班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了二次演練，用時(shí)1分26秒，演習(xí)活動(dòng)收到了良好的效果。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)2
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園園長(zhǎng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動(dòng)安全、順利開展。各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，通過情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識(shí)和逃生方法。隨著“地震警報(bào)”的拉響，演練活動(dòng)正式開始，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速抱頭蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護(hù)送下，迅速撤離至空曠地，到達(dá)指定安全位置，各教師清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)情況，活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨后，各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結(jié)束，但如果真的.遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對(duì)，自護(hù)自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動(dòng)，全體師生鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，該園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)3
為了使幼兒園教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。幼兒園于5月11日開展了安全防震演習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)演習(xí)前，先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救，讓我們的孩子們了解如果地震來臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，學(xué)會(huì)一些自救的.方法，從而安全地逃離地震現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)。給他們講的時(shí)候好多孩子都很認(rèn)真去聽，很有這種危機(jī)感，尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習(xí)的時(shí)候，放些地震的音樂，手包著頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點(diǎn)害怕的，覺得很真實(shí)。上午9：10分隨著一聲哨響幼兒園的安全防震緊急疏散撤離演練開始，我組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結(jié)束后，我們組織幼兒用手保護(hù)頭部，以半蹲的姿勢(shì)在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場(chǎng)上。幼兒到達(dá)集中地后，我們迅速清點(diǎn)人數(shù)，向安全員報(bào)告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過本次的活動(dòng)，不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識(shí)以及防震的一些方法，在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)，同時(shí)也提高了我們師生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)能力和自救能力。本次活動(dòng)收到了很好的效果。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)4
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，于20xx年4月，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《廣州市地震應(yīng)急常態(tài)化培訓(xùn)演習(xí)活動(dòng)方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的'分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。演練前一天，各班級(jí)分別組織幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練開始，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，各小組人員快速到位，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)5
為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力，***幼兒園于20xx年*月**日下午*點(diǎn)開展了地震演練活動(dòng)。
活動(dòng)前期，各班級(jí)教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了集體主題教育活動(dòng)《地震逃生知識(shí)培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時(shí)要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會(huì)了地震的.起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起，各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避，迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下或者是墻角，用雙手護(hù)住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)響起，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。
活動(dòng)結(jié)束后，各班老師們針對(duì)今天的活動(dòng)，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動(dòng)中存在的問題，并提出了整改措施和長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅(jiān)持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)6
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。為了有效增強(qiáng)教職工及幼兒在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，使幼兒掌握安全意識(shí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。?我園于20xx年5月17日下午3點(diǎn)進(jìn)行了地震逃生疏散演練活動(dòng)。
為確保演練成功有效地開展，活動(dòng)前，我園結(jié)合防震減災(zāi)方案及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了防震疏散演練部署，要求教職工要高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全防護(hù)工作，確保演練活動(dòng)安全順利開展。同時(shí)帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了防震安全預(yù)案，明確分工、確定站位、細(xì)化職責(zé)、全面落實(shí)，要求演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，為孩子們的生命安全保駕護(hù)航。
并對(duì)全園孩子進(jìn)行了安全教育，老師通過多種形式，觀看視頻、結(jié)合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識(shí)，提高幼兒的防震意識(shí)，讓幼兒知道地震來臨時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己、逃生的方式以及應(yīng)急避震的方法。
下午3：00左右隨著第一聲警報(bào)響起，防震應(yīng)急疏散演練正式開始，所有教師迅速到位，組織幼兒以最快的.速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。在安全區(qū)域，引導(dǎo)幼兒迅速抱頭，閉眼、盡量卷曲身體，降低身體重心，盡可能保護(hù)頭部。
第二聲警報(bào)響起，各班級(jí)老師立即組織班級(jí)幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班級(jí)老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域。
幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離到安全地帶，各班主任仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并匯報(bào)人數(shù)及撤離情況。
演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)此次地震逃生演練活動(dòng)作了總結(jié)，肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜，并對(duì)幼兒進(jìn)行了防震安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)教育與提問，在實(shí)踐演練的基礎(chǔ)上，深化鞏固對(duì)地震的認(rèn)識(shí)。返回教室后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下回顧演練過程，鞏固演練知識(shí)，同時(shí)老師對(duì)孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，直到孩子們重新露出笑容，回到放松的狀態(tài)，演練才算全部結(jié)束。
本次防震演練活動(dòng)，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識(shí)。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并繼續(xù)將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，扎實(shí)開展安全教育工作，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)7
幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練。總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的.說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)8
開展此次安全演練，為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的'損失。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，我們制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開展了各種形式的地震知識(shí)及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當(dāng)幼兒園的防震演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)事前會(huì)議的安排，在聽到警報(bào)響起后，馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到課桌下或墻角，用雙手護(hù)住頭部。兩分鐘后，警報(bào)聲停止，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊。實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)。這次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全園師生都演練非常重視，從布置到開展，采取了各成員分工負(fù)責(zé)的方式，全園師生按疏散路線逃生自救，使得疏散秩序井然，孩子們從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用了2分鐘，整個(gè)演練過程都是按預(yù)案進(jìn)行，緊張有序。讓師生親身體驗(yàn)了一回避震與自救，同時(shí)也大大增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒自救自護(hù)的能力。
衰莫大于心死，愁莫大于無志。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)9
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高幼兒園發(fā)生地震后應(yīng)急疏散組織能力及幼兒自救自護(hù)能力，掌握逃生知識(shí)技能技巧，段家鎮(zhèn)中心幼兒園于5月9日舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為保證演練的實(shí)戰(zhàn)性、規(guī)范性和有序性，幼兒園成立了以王軍會(huì)園長(zhǎng)為中心的`疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)先制定了詳細(xì)的安全應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各班、各位老師的職責(zé)，并讓老師提前熟悉演練要點(diǎn)及各班逃生路線，隨后各班老師對(duì)幼兒講解了演練的紀(jì)律和逃生的技巧。中午10:10，警報(bào)第一次響起，各班幼兒在老師的組織下迅速抱頭、閉眼在教室躲避;當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí)，幼兒快速有序地跑出教室，按照幼兒園提前擬定的逃生路線分別跑出了教學(xué)樓。整個(gè)過程有條不紊，忙而不亂，全園260名幼兒安全疏散到指定位置，沒有一個(gè)幼兒滯留在教室。隨后王軍會(huì)園長(zhǎng)對(duì)本次安全疏散演練做了全面總結(jié)。
通過本次安全應(yīng)急疏散演練，不僅對(duì)幼兒園處置地震、火災(zāi)等突發(fā)事件、組織幼兒安全逃離的應(yīng)變能力積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)幼兒掌握基本的安全知識(shí)，提高安全自救、自護(hù)的能力有很大的幫助。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)10
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，巴里坤城鎮(zhèn)第二幼兒園于2018年4月6組織了地震逃生應(yīng)急演練。
為了確保演練活動(dòng)進(jìn)展順利，保衛(wèi)干事組織幼兒學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識(shí)，并制定演練方案。就演練時(shí)間、路線、定崗定位做具體的安排。演練時(shí)警報(bào)聲響后，每位老師立刻在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。全部幼兒從教室撤離到操場(chǎng)的'演練過程既緊張又有序。
此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。今后二幼將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)11
為幫助全園教職員工及幼兒更加深入了解地震等自然災(zāi)害的逃生知識(shí)，增強(qiáng)緊急疏散的常識(shí)，提高自救互救的能力。虎林市教育中心幼兒園于20xx年5月13日上午組織開展了“防震抗災(zāi)”逃生演練活動(dòng)。
教師首先運(yùn)用大量真實(shí)的視頻、圖片作為案例給幼兒講解面臨突如其來的'地震時(shí)該如何逃生自救。隨后，疏散信號(hào)響起，教學(xué)樓的幼兒在教師的組織下有序撤離到操場(chǎng)、門廳等空曠的地方。本次逃生演練過程中教師分工明確，幼兒反應(yīng)敏捷，無人員受傷、遺漏。
通過此次活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了在緊急情況下不慌張，保護(hù)好自己，并初步掌握了應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，進(jìn)一步提高了自我安全防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)12
通過**疏散演練，可以進(jìn)一步提高師生的安全自理能力。
生命對(duì)于每個(gè)人來說是非常珍貴的，然而當(dāng)**來臨之時(shí)，有多少人慌亂迷茫中喪失生命，又有多少美好家園在瞬間毀于一旦？
幼兒園是人口相對(duì)集中、事故多發(fā)的地方。因此，要提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震意識(shí)。掌握危險(xiǎn)中快速逃生、自救、互救的基本方法，對(duì)兒童尤為重要。為此，我們幼兒園所有班級(jí)都開展了**相關(guān)主題活動(dòng)，讓每個(gè)孩子了解**的相關(guān)知識(shí)，防患于未然。在活動(dòng)中，老師首先講解了關(guān)于**的知識(shí)以及它給人類帶來的危害。在這個(gè)過程中，孩子們聚精會(huì)神地聽著。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，孩子們迅速躲到一個(gè)可以減少危險(xiǎn)的安全區(qū)域。**發(fā)生后，他們迅速有序地逃到室外安全區(qū)。
通過此次演練，我們及時(shí)的'了解了**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)**發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
**就聽起來而言，它與我們息息相關(guān)。自然災(zāi)害沒有人的感覺。讓我們共同努力，宣傳* *的相關(guān)知識(shí)并采取自助措施。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)13
為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)全園師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救互救本領(lǐng)，讓全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月10日下午，岳池縣濱河?xùn)|路幼兒園開展了“應(yīng)急有方，臨“震”不慌”的防震疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園進(jìn)行精心的策劃和部署，成立以負(fù)責(zé)人徐冬梅為總指揮的防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震演練專題會(huì)議，為全園教職工講解演練步驟、老師職責(zé)、逃生路線等具體要求。隨著第一次警報(bào)聲的發(fā)出，防震演練正式開始。各班老師指揮本班幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌子下面，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用手、用物品保護(hù)頭部。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí)，老師立即帶領(lǐng)孩子們按預(yù)定路線有序撤離至安全區(qū)域。
隨后，該園各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)疏散情況。該園安全處負(fù)責(zé)人劉主任對(duì)本次防震減災(zāi)疏散演練進(jìn)行總結(jié)，指出了演練中存在的`細(xì)節(jié)問題，就防震減災(zāi)知識(shí)作了講解，并觀看視頻，告知該園師生遇到災(zāi)害應(yīng)從“學(xué)、聽、備、察、報(bào)、抗、避、斷、救、保”10個(gè)字做起，深入淺出地介紹了地震自救方法。
防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的開展，全方位、多角度地宣傳了防震減災(zāi)知識(shí)，切實(shí)提高了該園全體師生的防震安全意識(shí)以及應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)14
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。奎蘇鎮(zhèn)雙語幼兒園于5月12日(星期四)上午11：30開展了防震演練活動(dòng)。
在演練前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開展了各種形式的地震知識(shí)及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。當(dāng)演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)幼兒園的安排，在聽到警報(bào)短音連響三遍后，馬上指導(dǎo)孩子迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到課桌下，用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后，警報(bào)聲長(zhǎng)音響起，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊。實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)。
這次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)了一回避震與自救，同時(shí)也大大增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒自救自護(hù)的能力。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)15
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門幼兒園安全教導(dǎo)工作精神，在各類事故發(fā)生時(shí)能緊急分散師生，加強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，進(jìn)步自救才能，在緊急環(huán)境下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的步伐，避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，于20xx年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急分散演練運(yùn)動(dòng)。
演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震分散演練》，明確了列位教職工在運(yùn)動(dòng)中的'職責(zé)與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識(shí)教導(dǎo)，包管演練運(yùn)動(dòng)能安全、有序的開展。
隨著警報(bào)的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場(chǎng)地，各班教師急速清點(diǎn)本班人數(shù)并陳訴請(qǐng)示給總指揮，全園369名完成了安全撤離。
演練停止后，總指揮李玲副園長(zhǎng)對(duì)本次運(yùn)動(dòng)做了總結(jié)，對(duì)付本次運(yùn)動(dòng)順利完成給予了確定，本次演練運(yùn)動(dòng)安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒本日是一次防震演練運(yùn)動(dòng)，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像本日一樣，做到不荒、不忙，認(rèn)真聽先生指揮，積極自救。
通過此次演練運(yùn)動(dòng)，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急環(huán)境如何逃生的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)了安全意識(shí)和自我掩護(hù)才能。往后，我園將繼承開展相關(guān)的安全演練運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒遇到緊急環(huán)境的反映才能。
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